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      張展:數(shù)智領(lǐng)航 建設(shè)新時(shí)代“雙碳后勤”新格局

      2024-11-02 00:00:00王晶
      中國(guó)商人 2024年11期

      2024年秋季開(kāi)學(xué)季,武漢寬泛能源科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱“武漢寬泛”)攜手三峽大學(xué)科技學(xué)院,共同推出的數(shù)智校園正式啟用。項(xiàng)目以“4+2+N”模式,構(gòu)建了四大校區(qū)服務(wù)項(xiàng)目:智能中央熱水系統(tǒng)、智能中央直飲水系統(tǒng)、智能洗烘服務(wù)以及智能吹風(fēng)機(jī)設(shè)施;同時(shí)成立了三峽大學(xué)科技學(xué)院數(shù)智管理中心、數(shù)智服務(wù)中心兩大數(shù)智監(jiān)管中心。此外,項(xiàng)目還部署了涵蓋8大類共計(jì)2500余套物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備,全方位構(gòu)筑了數(shù)智校園保障體系,旨在通過(guò)數(shù)據(jù)集成管理賦能智慧、綠色校園建設(shè)。該項(xiàng)目的圓滿建成,標(biāo)志著武漢寬泛在高校后勤服務(wù)領(lǐng)域,向“數(shù)綠”(數(shù)字化與綠色化)融合發(fā)展的新階段邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。

      獨(dú)辟蹊徑的數(shù)智后勤探索者

      武漢寬泛的數(shù)智化轉(zhuǎn)型之路,可追溯至企業(yè)創(chuàng)立之初。2010年,信息技術(shù)的迅猛發(fā)展為各行業(yè)帶來(lái)了變革的契機(jī)。在高校后勤服務(wù)領(lǐng)域初露鋒芒的張展敏銳地洞察到,智慧校園建設(shè)將成為推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的不可阻擋之勢(shì)?;诖耍珜?dǎo)以“服務(wù)與科技融合”的戰(zhàn)略定位來(lái)開(kāi)拓市場(chǎng)。對(duì)于當(dāng)時(shí)仍處在傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)模式中的同行企業(yè)而言,這一前瞻性的愿景無(wú)疑是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

      同年,武漢寬泛組建了研發(fā)團(tuán)隊(duì),聚焦于校園洗浴熱水服務(wù)的智能化生產(chǎn)與智慧監(jiān)管技術(shù)的研發(fā)。在張展的帶領(lǐng)下,團(tuán)隊(duì)成員深入多家科技型企業(yè)學(xué)習(xí),并親臨項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng),緊密圍繞服務(wù)需求與高校管理需求,以先進(jìn)技術(shù)為驅(qū)動(dòng),經(jīng)過(guò)一年多的不懈努力與上千次的測(cè)試優(yōu)化,終于在2012年成功推出了首個(gè)智慧校園管理平臺(tái)及自主研發(fā)的機(jī)組監(jiān)控物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備,這標(biāo)志著高校后勤生活服務(wù)智慧化管理的新紀(jì)元正式開(kāi)啟。

      該機(jī)組監(jiān)控設(shè)備的上線,不僅為武漢寬泛帶來(lái)了熱水智能生產(chǎn)與遠(yuǎn)程控制的專有技術(shù)優(yōu)勢(shì),還成功吸引了多所高校后勤管理者及行業(yè)內(nèi)精英的關(guān)注,他們紛紛前來(lái)交流。這一創(chuàng)新成果極大地提升了武漢寬泛在業(yè)界的知名度和影響力,同時(shí)也為公司贏得了多所高校的青睞。

      勇立創(chuàng)新潮頭,鑄就發(fā)展“硬實(shí)力”

      首次技術(shù)創(chuàng)新為武漢寬泛帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的雙重提升,這進(jìn)一步堅(jiān)定了張展依靠技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的決心。隨后,武漢寬泛逐年加大科研資金投入,智慧校園管理平臺(tái)也歷經(jīng)多次迭代升級(jí),物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的功能也擴(kuò)展至生產(chǎn)、傳輸、消費(fèi)多端口數(shù)據(jù)的同步采集。

      隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,武漢寬泛成功從校園熱水服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型為綜合性的校園生活運(yùn)營(yíng)服務(wù)商,專注于為高校提供中央熱水、中央直飲水、智能洗烘、吹風(fēng)機(jī)、空調(diào)五大服務(wù)項(xiàng)目。與此同時(shí),技術(shù)研發(fā)也伴隨著服務(wù)業(yè)務(wù)的拓展,在智慧服務(wù)平臺(tái)、智能管理平臺(tái)、計(jì)費(fèi)系統(tǒng)、智能物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備等多個(gè)領(lǐng)域取得了突破性成果。這些努力為武漢寬泛贏得了13項(xiàng)國(guó)家授權(quán)專利和27項(xiàng)計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán),同時(shí),公司也被授予國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、湖北省支柱產(chǎn)業(yè)細(xì)分領(lǐng)域隱形冠軍培育企業(yè)、湖北省專精特新“小巨人”企業(yè)、全國(guó)高校后勤服務(wù)優(yōu)秀企業(yè)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。自此,以創(chuàng)新技術(shù)為支撐的精細(xì)化服務(wù)成為武漢寬泛的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

      數(shù)字化與綠色化雙向奔赴

      2020年,隨著雙碳目標(biāo)的提出,國(guó)家出臺(tái)了一系列政策文件,以實(shí)際行動(dòng)開(kāi)啟了低碳發(fā)展的新篇章,構(gòu)建低碳后勤體系也隨之成為各高校面臨的現(xiàn)實(shí)需求。面對(duì)這一新的發(fā)展趨勢(shì)和需求,張展深入探索了“數(shù)字化”與“綠色化”相融合的低碳校園實(shí)現(xiàn)路徑。他指出,“作為建設(shè)綠色、面向未來(lái)的創(chuàng)新型校園的重要支撐,‘?dāng)?shù)綠’后勤在追求技術(shù)先進(jìn)性的同時(shí),更應(yīng)著重提升生產(chǎn)效能與管理效率,推動(dòng)校園向綠色化、能耗減量化的方向發(fā)展?!蓖?,武漢寬泛創(chuàng)新性地啟動(dòng)了數(shù)智后勤低碳管理體系的搭建。依托多年的技術(shù)積累與行業(yè)經(jīng)驗(yàn),武漢寬泛堅(jiān)持安全、高效、人性化、綠色化的技術(shù)革新方向,于2021年成功推出了行業(yè)首創(chuàng)的低碳校園管理大屏,標(biāo)志著公司數(shù)智后勤低碳管理體系建設(shè)取得了階段性成果。

      隨著數(shù)智后勤低碳管理體系在多所高校投入使用,武漢寬泛深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)智化技術(shù)對(duì)高校綠色化發(fā)展的放大、疊加與聚合倍增效應(yīng),這進(jìn)一步加速了公司技術(shù)升級(jí)的步伐。2023年,武漢寬泛的第二代低碳校園管理大屏在湖北工業(yè)大學(xué)上線。該項(xiàng)目在生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)、管理、服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)均實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化與綠色化的深度融合。通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備與信息化技術(shù)的綜合運(yùn)用,可以精準(zhǔn)追蹤、分析、核算項(xiàng)目服務(wù)中的能耗、碳排放等數(shù)據(jù),實(shí)時(shí)對(duì)用能異常預(yù)警排查,從而提升能源利用率與設(shè)備運(yùn)行效率,實(shí)現(xiàn)更為顯著的節(jié)能降碳效果。

      武漢寬泛持續(xù)在數(shù)智化后勤領(lǐng)域開(kāi)拓創(chuàng)新,打破了傳統(tǒng)模式的“慣常軌跡”。三峽大學(xué)科技學(xué)院數(shù)智后勤項(xiàng)目的建成,意味著武漢寬泛在項(xiàng)目設(shè)計(jì)與建設(shè)上實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)性的“數(shù)綠”融合發(fā)展,為高校面向未來(lái)的現(xiàn)代化校園建設(shè)提供了有力支持。

      面對(duì)顛覆性技術(shù)的加速迭代,張展預(yù)見(jiàn)到:“在未來(lái)的高校后勤服務(wù)中,AI(人工智能)必將與更多細(xì)分場(chǎng)景深度融合,加速推動(dòng)全行業(yè)的數(shù)智化轉(zhuǎn)型進(jìn)程。”展望未來(lái),武漢寬泛將依托龐大學(xué)生群體所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)資源,通過(guò)AI算法與算力賦能,構(gòu)建一個(gè)全面覆蓋校園全場(chǎng)景、具備自我學(xué)習(xí)與進(jìn)化能力的高校后勤服務(wù)生態(tài)系統(tǒng),推動(dòng)高校后勤全面綠色轉(zhuǎn)型,助力實(shí)現(xiàn)“碳中和校園”的建設(shè)目標(biāo)。

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