“嘰——”一聲悲哀的鳴叫在我的耳邊響起。接著，是一陣隆隆的雷聲?？耧L(fēng)在窗外得意地大笑。它將雷雨邀請來，與它一同加入了這狂歡的盛會。

凄慘的叫聲不斷地在我的耳邊響起。我朝著聲音的方向望去，一只大鳥在空中撲騰著翅膀，高聲尖叫。它旁邊是一棵被風(fēng)雨抽打得水淋淋的大樹。它在做什么？我再仔細(xì)看看，才發(fā)現(xiàn)樹上有一個鳥巢，鳥巢里有幾只不會飛的小鳥。

鳥巢被風(fēng)雨打得搖搖欲墜，看起來要掉落的樣子。我嚇得不敢出聲了，怕自己呼出一口氣，就會把鳥巢吹下去。

風(fēng)又刮了起來，夾雜著更大的雨。在大鳥的叫聲中，“啪”的一聲，鳥巢松脫了，向下墜落。我驚訝得叫不出聲來，聲音卡在了喉嚨里，連腿也動彈不了。在我驚恐的目光下和大鳥凄慘的叫聲中，一雙手接住了鳥巢。我懸著的心也放下了，那人一邊把鳥巢放回原位，一邊在跟小鳥說話。

我神情恍惚地望著眼前發(fā)生的一切，驚魂未定，仿佛剛剛經(jīng)歷了一場可怕的夢。當(dāng)我回過神來時，那人已經(jīng)消失得無影無蹤。

下過雨的天兒很冷，但我的心中有一股暖流在涌動，因?yàn)橛幸豢|溫暖的陽光照在我的心間。

（指導(dǎo)教師朱夢）

簡評

“一雙手”的行為成了事件的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折。雖然沒有重點(diǎn)描繪此人的形象，但是給讀者留下了廣闊的想象空間。