摘要:在競賽解題教學活動中,教師不應局限于對題目的具體解答和低水平重復訓練,而應引導學生對問題進行深層次的探究及引申,充分挖掘題目的內(nèi)涵和外延,使學生能夠用更高的觀點去看待問題.文章以
2023年重慶市一道聯(lián)賽題為例,闡述對它的解法探究和拓展推廣.
關(guān)鍵詞:重慶聯(lián)賽題;解法探究;拓展推廣;追本溯源
中圖分類號:G632文獻標識碼:A文章編號:1008-0333(2024)28-0043-06
在解析幾何研究中,圓與橢圓是兩個重要的研究對象,它們的圖形優(yōu)美,有著極強的對稱性,圓與橢圓可通過仿射變換相互轉(zhuǎn)化從而快速解決橢圓中的相關(guān)問題.另外,橢圓中也會生成很多圓,如內(nèi)切圓、伴隨圓、基圓和蒙日圓等,它們在性質(zhì)上具有怎樣的關(guān)系?
1考題呈現(xiàn)
題目(2023年重慶市數(shù)學聯(lián)賽第11題)已知橢圓C:x2a2+y2b2=1(a>b>1)的離心率為23,以其左頂點K為圓心,6為半徑作圓K,圓K交橢圓于A,B兩點,且線段AB中點的橫坐標為-32.
(1)求橢圓C的方程;
(2)如圖1,圓K交直線x=-92于C,D兩點,點P在線段CD上,過點P作橢圓的兩條不同切線PE,PF(E,F(xiàn)為切點),求△PEF面積的取值范圍.
分析易得(1)小題C:x29+y25=1.(2)可使用線參法、點參法、行列式法、向量法、判別式法等手段處理該題,試題平中見奇,內(nèi)涵豐富,是具有研究性學習價值的好題.
2解法探究
思路1可以根據(jù)題意,設(shè)出動點P的坐標,據(jù)此表示出直線EF方程,進而求出△PEF面積的函數(shù)式,最后求此函數(shù)的最值即可.
解法1聯(lián)立x=-92和⊙K:(x+3)2+y2=6,
解得C(-92,152),D(-92,-152).
設(shè)P(-92,t),E(x1,y1),F(xiàn)(x2,y2),對C求導知
2x9+2y·y′5=0.
故點E處切線斜率為-5x19y1.
所以切線方程為x1x9+y1y5=1.
代入點P得-x12+ty15=1.①
同理-x22+ty25=1.②
由①②知EF方程為-12x+ty5=1.
與x29+y25=1聯(lián)立消去x,得
(45t2+9)y2-8ty-25=0.
所以|EF|=1+(2t5)2·|y1-y2|
=1+4t252·
564t2+20(4t2+45)4t2+45
=6(4t2+25)4t2+45.
而點P到EF距離
d=|4t2+25|24t2+25=4t2+252.
所以S△PEF=12·|EF|·d
=12·6(4t2+25)4t2+45·4t2+252
=32·(4t2+25)324t2+45.
又因為t2∈0,154,且對S求導知S′>0,
所以S△PEF∈256,210.
思路2觀察到EF方程含有參數(shù)t,故求得定點為左焦點,故可使用焦半徑公式計算弦長.
解法2由解法1知,直線EF方程為
-12x+ty5=1.
即-2y·t+5x+10=0.
令-2y=0,5x+10=0,
解得x=-2,y=0.
故直線EF必過左焦點F1(-2,0).
所以|EF|=|EF1|+|F1F|=a+ex1+a+ex2=2a+e(x1+x2)=6+23(x1+x2).③
聯(lián)立EF與橢圓C方程消去y,得
(4t2+45)x2+180x+180-36t2=0.
則x1+x2=-1804t2+45.
代入③式,得
|EF|=6+23·-1804t2+45
=6-1204t2+45
=6(4t2+25)4t2+45.
下同解法1.
思路3若能夠由條件推導出PF1⊥EF,則求解所求三角形的高時更能簡化運算.
解法3設(shè) E(x1,y1),F(xiàn)(x2,y2),P(-92,t
),則可得直線EF:-x2+ty5=1.
故得直線EF恒過定點F1(-2,0).
所以kPF1=t2-(9/2)=-2t5.
而顯然kEF=52t.
所以kPF1kEF=-1.
所以h=(2-92)2+(0-t)2=t2+254=4t2+252.
下同解法1.
思路4考慮到線段EF過左焦點,因而可以利用圓錐曲線的極坐標方程來解決.
解法4以左焦點F1為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,則橢圓C的極坐標方程為
ρ=ep1-ep=53-2cosθ.
設(shè)E(ρ1,θ),F(xiàn)(ρ2,π+θ),
故|EF|=|EF1|+|F1F|=ρ1+ρ2=53-2cosθ+53-2cos(π+θ)=309-4cos2θ.
由-12x+ty5=1知kEF=52t.
所以cos2θ=11+tan2θ=11+(5/2t)2.
所以|EF|=309-4·4t2/(4t2+25)
=6(4t2+25)4t2+45.
下同解法1.
思路5此題中線段EF過左焦點,故而聯(lián)想到直線的參數(shù)方程,使用它求解弦長更為簡潔.
解法5因線段EF過左焦點,故而設(shè)直線EF的方程為x=-2+t0cosθ,y=0+t0sinθ,(t0為參數(shù)).
將參數(shù)方程與橢圓C方程聯(lián)立,得
(5cos2θ+9sin2θ)t20-20cosθ·t0-25=0.
設(shè)E,F(xiàn)兩點對應的參數(shù)為t1,t2,則由參數(shù)t0的幾何意義知
|EF|=|t1-t2|
=(t1+t2)2-4t1t2
=(20cosθ5cos2θ+9sin2θ)2-4·-255cos2θ+9sin2θ
=305cos2θ+9sin2θ
=309-4cos2θ.
以下同解法4.
思路6 此題涉及三角形的面積,還可以設(shè)出E,F(xiàn)兩點坐標,然后使用向量法或行列式法
求解三角形的面積,也不失為一種簡潔的方法.
解法6設(shè) E(x1,y1),F(xiàn)(x2,y2),P(-92,t
),則
PE=(x1+92,y1-t
),PF=(x2+92,y2-t),
則由向量積的幾何意義可知,
S△PEF=12|PE×PF|
=12·
|(x1+92)(y2-t)-
(x2+92)(y1-t)|
=|x1y2-x2y1-t(x1-x2)-92(y1-y2)|.
聯(lián)立-12x+ty5=1與x29+y25=1并整理,得
(4t2+45)x2+180x+180-36t2=0.
所以x1y2-x2y1=x1·5x2+102t-x2·5x1+102t
=10(x1-x2)2t,
92(y1-y2)=45(x1-x2)4t.
所以S△PEF=12|-4t2-254t(x1-x2)|
=12|4t2+254t(x1+x2)2-4x1x2|
=12·4t2+254|t|·
|(1804t2+45)2-4·180-36t24t2+45|
=|4t2+254t·12t4t2+254t2+45|
=32·(4t2+25)324t2+45.
下同解法1.
3拓展推廣
波利亞曾說,沒有任何一個題目是徹底完成了的,總還會有些事情可以做.細品解題過程,筆者發(fā)現(xiàn)過程和結(jié)論值得探究.于是筆者思考,題中所得結(jié)論是偶然還是必然?將試題第(2)問解答中由直線x=-92得切點弦過焦點進行一般性推廣,可得到:
結(jié)論1已知橢圓C:x2a2+y2b2=1(a>b>1),點P在左(右)準線上,過點P作橢圓的兩條不同切線PE,PF(E,F(xiàn)為切點),則直線EF必過左(右)焦點.逆命題亦成立[1].
將橢圓左焦點改為x軸上的任意點時,結(jié)論1進一步推廣得到:
結(jié)論2已知橢圓C:x2a2+y2b2=1(a>b>1),點P在直線x=-a2s(0<s<a)上,過點P作橢圓的兩條不同切線PE,PF(E,F(xiàn)為切點),則直線EF必過定點(-s,0).逆命題亦成立.
證明設(shè)E(x1,y1),F(xiàn)(x2,y2),P(-a2s,t
),則過點E的切線方程為x1xa2+y1yb2=1,將點P坐標代入得-x1s+ty1b2=1.
同理-x2s+ty2b2=1.
故而直線EF:-xs+tyb2=1.
令yb2=0,則-xs-1=0,
即直線EF過定點(-s,0).
反之,若直線EF過(-s,0),
設(shè)EF:x=my-s,因在點E,F(xiàn)處的切線方程為
x1xa2+y1yb2=1,④
x2xa2+y2yb2=1,⑤
④×y2-⑤×y1,得
x1y2xa2-
x2y1xa2=y2-y1.
所以x=a2(y2-y1)x1y2-x2y1
=a2(y2-y1)(my1-s)y2-(my2-s)y1
=-a2s.
故逆命題也成立.
將試題(2)中三角形面積的取值范圍推廣到一般情形,得到:
結(jié)論3已知橢圓C:x2a2+y2b2=1(a>b>1),點P在x=-a2c(yP∈-m,m)上,過點P作C的兩條切線PE,PF(E,F(xiàn)為切點),則△PEF面積的取值范圍為b4ac,a(m2c2+b4)32c(m2c2+a2b2).
將橢圓左準線改成任意垂直于x軸的直線,則又可得到:
結(jié)論4已知橢圓C:x2a2+y2b2=1(a>b>1),點P在直線x=-a2s(0<s<a,-m≤t≤m)上,過點P作橢圓C的兩條不同切線PE,PF(E,F(xiàn)為切點),則△PEF面積的取值范圍為
b(a2-s2)32as,as·(s2m2+a2b2-s2b2)32s2m2+a2b2.
證明設(shè)E(x1,y1),F(xiàn)(x2,y2),P(-a2s,t
),注意到EF:-xs+tyb2=1,與C方程聯(lián)立并消
去x,得:
(s2t2+a2b2)y2-2s2b2ty+b4s2-b4a2=0.
則y1+y2=2s2b2ts2t2+a2b2.
因為PE=(x1+a2s,y1-t),
PF=(x2+a2s,y2-t),
所以S△PEF=12|(x1+a2s)(y2-t)-(x2+a2s)·(y1-t)|
=12|x1y2-x2y1-t(x1-x2)-a2s(y1-y2)|,
因為x1y2-x2y1=(sty1b2-s)y2-(sty2b2-s)y1
=s(y1-y2),
t(x1-x2)
=t(sty1b2-sty2b2)=st2b2(y1-y2),
所以S△PEF=12|(s-st2b2-a2s)(y1-y2)|.
因為|y1-y2|=(y1+y2)2-4y1y2
=(2s2b2ts2t2+a2b2)2-4b4s2-b4a2s2t2+a2b2
=2ab2s2t2+a2b2-s2b2s2t2+a2b2,
所以S△PEF=12|s2t2+a2b2-s2b2sb2|·2ab2·
s2t2+a2b2-s2b2s2t2+a2b2=as·(s2t2+a2b2-s2b2)32s2t2+a2b2.
因為t2∈0,m2,又S′(t)>0,所以
S△PEF∈b(a2-s2)32as,as·(s2m2+a2b2-s2b2)32s2m2+a2b2.
4類比推廣
結(jié)論5已知雙曲線C:x2a2-y2b2=1(a>0,b>0),點P在直線x=-a2s(s>a)上,過點P作C的兩條不同切線PE,PF(E,F(xiàn)為切點),則直線EF必過定點(-s,0).逆命題亦成立.
對結(jié)論5令s=c,則可得推論1:
推論1已知雙曲線C:x2a2-y2b2=1(a>0,b>0),點P在直線x=-a2c上,過點P作C的兩條不同切線PE,PF(E,F(xiàn)為切點),則直線EF必過左焦點(-c,0).逆命題亦成立.
結(jié)論6已知雙曲線C:x2a2-y2b2=1(a>0,b>0),點P在直線x=-a2s(a<s,-m≤t≤m)上,過點P作雙曲線C的兩條不同切線PE,PF(E,F(xiàn)為切點),則△PEF面積的取值范圍為
b(s2-a2)32as,as·(s2m2-a2b2+s2b2)32s2m2-a2b2.對結(jié)論6中令s=c,則可得推論2:
推論2已知雙曲線C:x2a2-y2b2=1(a>0,b>0),點P在x=-a2c(yP∈-m,m)上,過點P作C的兩條切線PE,PF(E,F(xiàn)為切點),則S△PEF取值范圍為b4ac,a(m2c2+b4)32c(m2c2-a2b2).
結(jié)論7已知拋物線C:y2=2px(p>0),點P在直線x=-s(s>0)上,過點P作C的兩條不同切線PE,PF(E,F(xiàn)為切點),則直線EF必過定點(s,0).逆命題亦成立.
結(jié)論7中令s=p2,則可得推論3:
推論3已知拋物線C:y2=2px(p>0),點P在準線x=-p2上,過點P作C的兩條不同切線PE,PF(E,F(xiàn)為切點),則直線EF必過焦點(p2,0).逆命題亦成立.
結(jié)論8已知拋物線C:y2=2px(p>0),點P在直線x=-s(s>0)上,過點P作C的兩條不同切線PE,PF(E,F(xiàn)為切點),則
S△PEF∈(2ps)32p,(m2+2ps)32p.
證明設(shè)E(x1,y1),F(xiàn)(x2,y2),P(-s,t),則注意到直線EF:ty=p(-s+x),與C方程聯(lián)立消去x,得y2-2ty-2ps=0.則y1+y2=2t,y1y2=-2ps.
又PE=(x1+s,y1-t),
PF=(x2+s,y2-t),
則S△PEF=12|(x1+s)(y2-t)-(x2+s)(y1-t)|
=12·|x1y2-x2y1-t(x1-x2)-s(y1-y2)|,
而x1y2-x2y1=s(y2-y1),
t(x1-x2)=t2p(y1-y2),
所以S△PEF=12|(-s-t2p-s)(y1-y2)|.
因為|y1-y2|=4t2+8ps,
所以S△PEF=(t2+2ps)32p.
因為t2∈0,m2,
所以S△PEF∈(2ps)32p,(m2+2ps)32p.
結(jié)論8中令s=p2,則可得推論4:
推論4已知拋物線C:y2=2px(p>0),點P在準線x=-p2上,過點P作C的兩條不同切線PE,PF(E,F(xiàn)為切點),則△PEF面積的取值范圍為p2,m2+p2p[2].
5高考溯源
溯源1(2021年高考乙卷21題第2問)已知拋物線C:x2=2py(p>0)的焦點為F,且F與圓M:x2+(y+4)2=1上點的距離的最小值為4.若點P在M上,PA,PB是C的兩條切線,A,B是切點,求△PAB面積的最大值.
解析設(shè)A(x1,x214),B(x2,x224),P(x,y),故
kPA=x12,kPB=x22,
lPA:y=12x1(x-x1)+x214,
lPB:y=12x2(x-x2)+x224,
聯(lián)立解得x=x1+x22,y=x1x24.
所以PA=(x1-x22,x1(x1-x2)4),
PB=(x2-x12,x2(x2-x1)4).
所以S△PAB=12|PA×PB|
=12×18|(x1-x2)3|.
因為x1+x22=cosθ,
x1x24=sinθ-4,
所以(x1-x2)2=84-4(sinθ+2)2≤80.
所以|x1-x2|≤45.
故S△PAB≤205.
溯源2(2006年全國Ⅱ卷理數(shù)21題第2問)已知拋物線x2=4y的焦點為F,A,B是拋物線上的兩動點,且AF=λFB(λ>0).過A,B兩點分別作拋物線的切線,設(shè)其交點為M.設(shè)△ABM的面積為S,寫出S=f(λ),并求S最小值.
解析設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
所以S=12|AB||FM|.
|FM|=(x1+x22)2+(-2)2=y1+y2+2
=λ+1λ+2
=λ+1λ,
|AB|=|AF|+|FB|=y1+y2+2
=(λ+1λ)2,
所以S=12(λ+1λ)3≥12×23=4.
6結(jié)束語
本文以2023年重慶市一道數(shù)學聯(lián)賽題為例,通過對問題的解法探究、引申拓展、追本溯源,從而建構(gòu)此類題的處理方法.
參考文獻:
[1]
王東海.一道聯(lián)考試題的解法探究、背景分析及拓展推廣[J].數(shù)學通訊,2023(08):41-43,61.
[2] 王東海.對一道解析幾何夾角問題的深入探究[J].中學數(shù)學研究,2023(07):33-35.
[責任編輯:李璟]