少年如君子，讓世界更美好

少年的肩膀上，有著曉風(fēng)殘月，有著楊柳依依，有著草長鶯飛，可是，只有如此嗎？不，少年肩上有家國情懷，胸間有浩然正氣，心里有道德修養(yǎng)。少年如君子，追夢途中讓世界更美好。

少年，應(yīng)當(dāng)向上向善?！拔倚姆讼豢删硪病?，少年敞開心扉，讓心中的燭火成為永恒的燈塔。重慶山火中騎摩托救火的少年就是如此。這群十幾歲的少年穿越崎嶇山路為消防員們運送物資，大火不滅，物資不斷。少年當(dāng)有一分熱便發(fā)一分光，力所能及地匯聚社會暖流，讓向上向善的力量充盈街頭巷尾。

少年，應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息?！把矍岸嗌匐y甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)”，華羅庚靠自學(xué)成為頂尖數(shù)學(xué)家，周恩來立志“為中華之崛起而讀書”，秋瑾“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈！”人這一生，如履薄冰，就算是未雨綢繆，也不盡如意。所以，少年，你何妨去試試？將自強(qiáng)珍藏于心、外化于行，在自己人生的賽場上頑強(qiáng)拼搏，匯聚成國家發(fā)展進(jìn)步的時代強(qiáng)音。

少年，應(yīng)當(dāng)厚德載物。唯有德厚，方有豁達(dá)之心境。陶淵明忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林；李太白飛度鏡湖月，神游天姥山；莊周夢蝴蝶，寄情于夢。人生變幻無常，唯有豁達(dá)寬廣才能到達(dá)道德之境。老子講“天地不仁，以萬物為芻狗”，天下人不過都是一般模樣?！昂＜{百川，有容乃大”“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，心境豁然開朗，自能厚德載物。

少年，應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)。胸有浩然正氣，方能將“家國”擔(dān)在肩頭。顧炎武曾道“天下興亡，匹夫有責(zé)”，岳飛豪言“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，譚嗣同絕唱“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。而這些，都不能靠空喊，必須知行合一，落實到行動中。越是困難當(dāng)?shù)溃揭掠趽?dān)當(dāng)、敢于斗爭、攻堅克難。

世間總有那么二三兩春風(fēng)，可以填滿少年的心，但少年應(yīng)當(dāng)做君子，胸懷國與家，而不糾纏于枝節(jié)。一個人的力量是微小的，但眾多力量匯聚在一起，聚沙成塔、集腋成裘，足以完成一切看似不可能的任務(wù)。中國夢也是如此，一個人的夢想或許是微不足道的，但無數(shù)中國人的夢想凝聚在一起，像無數(shù)微光交織在一起，就匯聚成為偉大的、光芒萬丈的中國夢。少年，作為國家的未來和民族的希望，當(dāng)赴時代之約，堅定夢想，砥礪前行，如此才能擁有世間最亮麗的底色。

少年如君子，向上向善、自強(qiáng)不息，有厚德，再明德，便可擔(dān)家國之重，讓世界更美好。

【湖北公安縣第二中學(xué)】

◆點評

這篇文章圍繞少年應(yīng)具備的多種品質(zhì)展開論述，每個品質(zhì)都有相應(yīng)的闡述和事例支撐，內(nèi)容豐富且不雜亂，全面地構(gòu)建了對少年理想品質(zhì)的要求，深入地探討在現(xiàn)代社會如何具體踐行這種品德。文中大量引用古典詩詞和名人名言，引用句、排比句不僅體現(xiàn)了考生深厚的文化積累，也使作文充滿文采。除了引用詩詞名言外，語言表述富有詩意，用富有意蘊的語言描繪少年青春的美好，增強(qiáng)了可讀性。

【李井芳／供稿】