大二那年，我們學(xué)院有一門專業(yè)課叫“財(cái)務(wù)管理”，由一位被學(xué)校特邀返聘的業(yè)界“大拿級(jí)”人物主講，我們私下里親切地稱其為“劉奶奶”。

課上，“劉奶奶”在講臺(tái)上大談現(xiàn)金流、資金復(fù)利，講長(zhǎng)短貸置換以降低企業(yè)財(cái)務(wù)費(fèi)用，講成本管控與納稅籌劃。課下，我以向父親借的8000元作本，通過自己的一番操作，賺足了大學(xué)幾年的生活費(fèi)，從此對(duì)平凡的校園生活徹底失去了興趣。

因此，當(dāng)一群學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐走進(jìn)教室，為一個(gè)名叫“ERP沙盤模擬”的學(xué)生社團(tuán)做納新宣傳時(shí)，我不禁輕蔑一笑。在我看來，一群人圍坐在電腦面前，模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)，這跟“扮家家酒”毫無區(qū)別。

但是我仍舊報(bào)名了，原因無他，純粹是它的入社門檻令我萌生了征服欲——它是當(dāng)時(shí)唯一限制專業(yè)、需要通過考試擇優(yōu)錄取的學(xué)生社團(tuán)。

我自幼便堅(jiān)守一條原則：萬事得劃算。這么說吧，倘若我的高考成績(jī)是601分，擺在我面前有兩個(gè)專業(yè)，一個(gè)往年錄到590分，我報(bào)了可以穩(wěn)妥“上岸”，另一個(gè)往年錄到600分，我有一定概率被退檔。那我絕對(duì)會(huì)選擇600分的那個(gè)，寧可服從調(diào)劑。理由很簡(jiǎn)單，我希望我的分?jǐn)?shù)能夠?qū)崿F(xiàn)“收益最大化”。

有時(shí)，我會(huì)為自己有這樣功利的想法而感到羞愧，但我從不遮掩自己的求勝之心。

但是我萬萬沒想到，自從我成為“ERP沙盤模擬”社團(tuán)成員的那天起，我的生活軌跡會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，它改變了我的職業(yè)規(guī)劃，將我推上了一條我從未預(yù)想過的人生道路。

入社伊始，一切都如我所料。社團(tuán)坐擁經(jīng)管學(xué)院內(nèi)最優(yōu)質(zhì)的資源配置，有專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)中心、訓(xùn)練場(chǎng)，指導(dǎo)老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們謙遜、友善、博聞廣識(shí)、鎮(zhèn)定沉穩(wěn)。社團(tuán)進(jìn)行日?；顒?dòng)時(shí)的確是一群人圍坐在一起，眼睛盯著電腦，但似乎又有哪里不太一樣……

ERP（Enterprise Resource Planning）全稱“企業(yè)資源計(jì)劃”，是一種先進(jìn)的企業(yè)管理理念，它將企業(yè)各個(gè)方面的資源充分調(diào)配和平衡，為企業(yè)提供全面系統(tǒng)的解決方案。而模擬ERP也就是需要“玩家”扮演不同的企業(yè)成員角色，承擔(dān)相應(yīng)的職能，模擬企業(yè)從初創(chuàng)到運(yùn)營(yíng)再到發(fā)展壯大的全過程。從戰(zhàn)略規(guī)劃到資金籌集、市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)品研發(fā)、組織生產(chǎn)、產(chǎn)品銷售，再到財(cái)務(wù)核算……模擬經(jīng)營(yíng)的時(shí)間線往往長(zhǎng)達(dá)十余年，過程中任意一處紕漏，都有可能導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)，譬如“原材料供給不及時(shí)，耽擱生產(chǎn)”“工廠及產(chǎn)線改造滯后，影響產(chǎn)品交付”，或者是“應(yīng)收賬款未能追回，銀行利息無力償還”，等等。

在模擬實(shí)訓(xùn)中，我所在的隊(duì)伍有時(shí)因?yàn)椤吧a(chǎn)總監(jiān)”和“財(cái)務(wù)總監(jiān)”的溝通不暢，導(dǎo)致資金使用超出預(yù)算，無力償還銀行貸款，不得不將應(yīng)收票據(jù)拿去貼現(xiàn)，“拆東墻補(bǔ)西墻”；有時(shí)因?yàn)椤翱偨?jīng)理”的戰(zhàn)略部署有誤，未能爭(zhēng)取到關(guān)鍵訂單，導(dǎo)致很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)企業(yè)產(chǎn)線和資金閑置；有時(shí)也會(huì)遇到“不測(cè)風(fēng)云”——企業(yè)剛展開大規(guī)模的產(chǎn)線改造，市場(chǎng)上馬上就涌現(xiàn)出一批利潤(rùn)可觀的好訂單……總而言之，ERP沙盤模擬幾乎可以涵蓋真實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中的絕大多數(shù)業(yè)務(wù)流程，如果團(tuán)隊(duì)成員夠多，就連“給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手安插商業(yè)間諜”的環(huán)節(jié)都能模擬。

在社團(tuán)受訓(xùn)的那些日子，是我本科階段成長(zhǎng)速度最快的一段時(shí)期，我從中學(xué)到了大量課本之外的知識(shí)，第一次切身感受到商業(yè)世界的魅力。商業(yè)是真真切切貼近我們生活、發(fā)生在我們身邊的社會(huì)活動(dòng)，它向上關(guān)系著社會(huì)財(cái)富流通和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，向下聯(lián)系著個(gè)人發(fā)展和職業(yè)就業(yè)，同時(shí)又是促進(jìn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、人才交流、效率提升和技術(shù)創(chuàng)新的強(qiáng)引擎。我們學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理的目的，并不僅僅是學(xué)習(xí)如何在買進(jìn)賣出中盈利，更重要的是學(xué)習(xí)企業(yè)的使命與商業(yè)倫理，學(xué)習(xí)“商業(yè)向善”與“善業(yè)向商”的理念，去了解古今中外那些馳騁商場(chǎng)的行業(yè)巨頭是如何謀劃“百年大計(jì)”的，去學(xué)習(xí)“從善如流，聞過則喜”的商者精神，而后真正理解“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的意義。

很快，我成了社團(tuán)中的積極分子，時(shí)常廢寢忘食地泡在實(shí)驗(yàn)室里，追在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的屁股后面向他們請(qǐng)教問題，被教授帶著參加了許多研討會(huì)、行業(yè)峰會(huì)，甚至代表學(xué)校組隊(duì)“出戰(zhàn)”，一路從省賽打到國(guó)賽，擁有了一頁令同屆學(xué)生們艷羨不已的簡(jiǎn)歷。

大三結(jié)束時(shí)，我收到了一家大廠的面試邀約。因?yàn)槭艿搅舜虮荣惼陂g結(jié)識(shí)的導(dǎo)師的特別推薦，所以我越過了群面環(huán)節(jié)，直接坐在了業(yè)務(wù)板塊條線負(fù)責(zé)人的桌前。他將那頁滿載我獲獎(jiǎng)履歷的紙頁輕輕地放在一邊，告訴我他并不在乎這些，他只想問我一個(gè)問題：

“這些看起來豐富多彩的、密密麻麻的、漂亮的經(jīng)歷，它教給了你什么？”

那一瞬間，我的腦海中閃過了無數(shù)個(gè)詞：誠(chéng)信、合作、上進(jìn)心、細(xì)心、沉著、洞察力、永無止境的學(xué)習(xí)精神……不，這些都不是。

“把自己當(dāng)作一家企業(yè)，像經(jīng)營(yíng)企業(yè)那樣經(jīng)營(yíng)自己，不斷投資，偶爾并購(gòu)重組，永遠(yuǎn)追求收益最大化?！?/p>

當(dāng)時(shí)，這是我的答案。

如今，這亦是我的人生。