摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，學(xué)生應(yīng)探索在線學(xué)習(xí)、生活和交流新模式，通過網(wǎng)絡(luò)課程、資料檢索、論壇討論、學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件練習(xí)、電子閱讀、新聞天氣獲取、社交媒體互動(dòng)、在線教育視頻觀看、學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃和興趣小組參與等方式，提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。生成式人工智能和大模型技術(shù)在在線學(xué)習(xí)與日常生活中提供個(gè)性化服務(wù)，助力學(xué)生適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展。本文通過解析課標(biāo)，幫助教師有效切入教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生深入理解互聯(lián)網(wǎng)原理，掌握應(yīng)用技能，提高信息處理能力，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和創(chuàng)新思維，適應(yīng)信息時(shí)代。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；生成式AI；大模型；創(chuàng)新應(yīng)用；教學(xué)指南

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 論文編號(hào)：1674-2117（2024）22-0000-03

《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用”中，要求學(xué)生“要在‘互聯(lián)網(wǎng)+’情境中，體驗(yàn)在線學(xué)習(xí)、生活和交流的新模式，合理應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)提高學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量”。什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”的情境？如何體驗(yàn)“在線學(xué)習(xí)、生活和交流的新模式”？怎樣才能做到“合理應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)提高學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量”？這些問題正是教師教學(xué)需要考慮的。

理解“互聯(lián)網(wǎng)+”的情境

七年級(jí)的學(xué)生可以通過以下方式更深入地理解“互聯(lián)網(wǎng)+”的情境：

首先，要明白“互聯(lián)網(wǎng)+”這個(gè)概念的含義。簡單來說，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是將互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)和平臺(tái)與傳統(tǒng)行業(yè)相結(jié)合，創(chuàng)造出全新的商業(yè)模式和服務(wù)方式。它不僅僅是一個(gè)簡單的加法，而是一種深刻的融合和創(chuàng)新。

比如大家都熟悉的網(wǎng)上購物平臺(tái)，如淘寶、京東等，它們就是“互聯(lián)網(wǎng)+零售”的典型代表。通過這些平臺(tái)，人們足不出戶就可以輕松購買到全國各地的商品。再比如在線教育平臺(tái)，它們將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育行業(yè)結(jié)合，學(xué)生可以隨時(shí)隨地通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到各種知識(shí)和技能，這就是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的生動(dòng)實(shí)踐，也就是教育中應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”的情境之一。

在人們的日常生活中，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)無處不在，它給人們帶來了極大的便利。例如，人們可以通過手機(jī)應(yīng)用點(diǎn)外賣，享受美食送到家門口的服務(wù)；通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)預(yù)訂電影票，享受便捷的觀影體驗(yàn)；通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)預(yù)約家政服務(wù)，讓生活變得更加輕松。

展望未來，“互聯(lián)網(wǎng)+”將會(huì)繼續(xù)深刻地影響人們的學(xué)習(xí)和工作方式。它可能會(huì)讓遠(yuǎn)程辦公、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成為常態(tài)，讓虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育中得到廣泛應(yīng)用，特別是在生成式人工智能的加持下，甚至可能會(huì)誕生全新的行業(yè)和職業(yè)，也可能催生全新的教學(xué)方法和全新的學(xué)習(xí)方式。因此，了解和營造“互聯(lián)網(wǎng)+”的情境，對(duì)于學(xué)生來說非常重要，它不僅能幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展，還能讓他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)發(fā)展中占據(jù)有利位置。

體驗(yàn)在線學(xué)習(xí)、生活和交流的新模式

從在線學(xué)習(xí)來看，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)已經(jīng)成為在線學(xué)習(xí)的新趨勢(shì)。學(xué)生和教師可以通過視頻會(huì)議軟件進(jìn)行面對(duì)面交流，仿佛置身于真實(shí)的課堂之中。個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑的制訂，讓每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自己的興趣和能力，選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和節(jié)奏。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，更是將學(xué)習(xí)體驗(yàn)提升到了一個(gè)全新的層次，學(xué)生可以身臨其境地探索歷史遺跡，或進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。云端資源共享讓知識(shí)的獲取變得更加便捷，學(xué)生可以隨時(shí)隨地訪問到海量的學(xué)習(xí)資料。AI輔導(dǎo)與評(píng)估系統(tǒng)則為學(xué)生提供了即時(shí)反饋和個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議，幫助他們更有效地掌握知識(shí)。

觀察在線生活，可以看到在現(xiàn)代生活中，智能家居管理系統(tǒng)的普及讓家庭生活變得更加便捷和高效。通過智能手機(jī)或語音助手，人們可以輕松控制家中的各種設(shè)備，如燈光、溫度，以及安全系統(tǒng)等。遠(yuǎn)程醫(yī)療咨詢的興起，使得人們即使在家中也能享受到專業(yè)醫(yī)生的診斷和建議。在線購物體驗(yàn)的不斷優(yōu)化，讓消費(fèi)者足不出戶就能購買到全球各地的商品。數(shù)字化健康監(jiān)測(cè)設(shè)備，如智能手表和健康追蹤器，幫助人們實(shí)時(shí)監(jiān)控自己的身體狀況。虛擬社區(qū)的互動(dòng)，讓居住在不同地方的人們能夠跨越地理界限，共同分享生活經(jīng)驗(yàn)和情感支持。

對(duì)于在線交流，大家更是一點(diǎn)都不陌生，社交媒體的深度互動(dòng)功能，如故事分享、直播和即時(shí)消息，讓人們的交流更加頻繁和真實(shí)。視頻會(huì)議的常態(tài)化，使得遠(yuǎn)程工作和線上會(huì)議成為可能，人們可以在家中與世界各地的同事進(jìn)行面對(duì)面的溝通?？缙脚_(tái)即時(shí)通信軟件的普及，讓信息的傳遞變得即時(shí)而高效。虛擬現(xiàn)實(shí)社交體驗(yàn)，為人們提供了一個(gè)全新的互動(dòng)空間，他們可以在虛擬世界中與他人進(jìn)行互動(dòng)和游戲。內(nèi)容共創(chuàng)與分享平臺(tái)，如博客和視頻網(wǎng)站，鼓勵(lì)人們分享自己的知識(shí)和創(chuàng)意，同時(shí)也促進(jìn)了全球范圍內(nèi)的文化交流和思想碰撞。

隨著生成式人工智能和大模型技術(shù)的飛速發(fā)展，其在應(yīng)用上的便捷性，使其在在線學(xué)習(xí)與日常生活中扮演的角色愈發(fā)重要。這類以智能化為特色的先進(jìn)技術(shù)不僅能夠根據(jù)用戶的學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識(shí)水平量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容，而且還能提供實(shí)時(shí)的反饋和輔導(dǎo)，極大地提升了學(xué)習(xí)效率和體驗(yàn)。在日常生活中，大模型能夠通過智能分析用戶的偏好和行為模式，推薦最適合的娛樂內(nèi)容、新聞資訊，甚至是健康建議，讓生活變得更加便捷和舒適；在學(xué)習(xí)中，大模型能夠通過智能分析，更能通過學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提供最適合的學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率提升。這些技術(shù)的應(yīng)用，正在逐步改變我們獲取知識(shí)、享受生活的方式，為在線學(xué)習(xí)和生活帶來了前所未有的個(gè)性化和智能化體驗(yàn)。

應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)提高學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量的途徑

對(duì)于一個(gè)初中學(xué)生來說，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)提高學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量的途徑多種多樣，關(guān)鍵的是要有應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)幫助自己的意識(shí)，要有應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)提高學(xué)習(xí)效率、提高生活質(zhì)量的需求，當(dāng)然還要有互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的能力。有了內(nèi)在的動(dòng)力，就會(huì)主動(dòng)地去接近互聯(lián)網(wǎng)，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)，就會(huì)去尋找、搜索、體驗(yàn)，從而有更多得收獲。

就像探險(xiǎn)一樣，到網(wǎng)上找課程學(xué)習(xí)，能接觸到世界各地的名校課程，建構(gòu)新奇有趣的知識(shí)；就像尋寶一樣，在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)資料，電子書和習(xí)題集五花八門，總有一款適合自己，讓學(xué)習(xí)之旅充滿樂趣；就像和朋友們聊天一樣，在論壇上提問或回答問題，大家你一言我一語，討論得熱火朝天，讓學(xué)習(xí)熱情噌噌往上漲。

就像玩游戲一樣，在互聯(lián)網(wǎng)上還可以使用學(xué)習(xí)APP做練習(xí)，智能分析功能幫自己找出弱點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)之路越走越順；也可以閱讀電子書或聽有聲讀物，就像聽故事一樣，隨時(shí)隨地都能享受知識(shí)的盛宴，讓碎片時(shí)間變得超級(jí)有意義；想查看天氣預(yù)報(bào)和新聞，就像了解朋友的最新動(dòng)態(tài)一樣，讓生活井井有條，學(xué)習(xí)計(jì)劃不再被打亂；在社交媒體上和同學(xué)老師互動(dòng)，就像參加派對(duì)一樣，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓社交圈充滿正能量。

利用互聯(lián)網(wǎng)也可以觀看在線教育視頻，參加網(wǎng)絡(luò)上的講座，讓自己的知識(shí)庫越來越豐富，學(xué)習(xí)起來輕松又有趣；利用網(wǎng)絡(luò)工具規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，就像玩樂高積木一樣，讓生活更加精彩；加入網(wǎng)上的興趣小組，就像找到了志同道合的小伙伴一樣，一起分享快樂，一起學(xué)習(xí)成長，讓課余生活多姿多彩。

特別是近期生成式人工智能的發(fā)展，讓學(xué)生的在線學(xué)習(xí)更是如虎添翼，使其能量滿滿、能力大增。有了生成式人工智能的加持，初中學(xué)生之前不敢想象的事情，如今也變得稀松平常。

學(xué)生可以打造自己的專屬學(xué)習(xí)地圖：想象一下，學(xué)習(xí)之路就像是一場(chǎng)精彩的冒險(xiǎn)游戲，而生成式人工智能就是玩家的私人向?qū)В鼤?huì)根據(jù)玩家的興趣和學(xué)習(xí)進(jìn)度，量身定制一條充滿樂趣和挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)路線。無論是想成為歷史小達(dá)人還是科學(xué)小專家，它都能幫你找到最合適的路徑，讓你的學(xué)習(xí)之旅既高效又充滿樂趣。

學(xué)生可以擁有隨時(shí)隨地的學(xué)霸助手。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生難免會(huì)遇到一些棘手的問題，這時(shí)，生成式人工智能就像學(xué)生的學(xué)霸朋友，隨時(shí)待命。當(dāng)學(xué)生對(duì)某個(gè)數(shù)學(xué)公式感到困惑時(shí)，它能立刻解釋清楚；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)外語遇到生詞時(shí)，它能馬上翻譯并提供例句。有了它，學(xué)生再也不用擔(dān)心獨(dú)自面對(duì)難題了。

學(xué)生可以邀請(qǐng)創(chuàng)意小伙伴上線。創(chuàng)意工作有時(shí)候會(huì)讓人感到頭疼，但有了生成式人工智能的幫助，創(chuàng)意靈感就像開了掛一樣。想象一下，當(dāng)使用者在寫小說時(shí)，它能幫使用者構(gòu)思出驚心動(dòng)魄的情節(jié)；當(dāng)使用者在設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)，它能提供各種風(fēng)格的配色方案。有了這個(gè)創(chuàng)意小伙伴，作品一定會(huì)更加出彩。

學(xué)生可以成為語言學(xué)習(xí)小能手。學(xué)習(xí)新語言就像在探索一個(gè)全新的世界，生成式人工智能能讓語言學(xué)習(xí)旅程變得更加輕松愉快。它不僅能陪練發(fā)音，還能模擬各種生活場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，在不知不覺中提高語言技能。

學(xué)生也可以有自己的生活小秘書。生活中的瑣事常常讓人感到頭疼，但有了生成式人工智能就不一樣了，它能幫助規(guī)劃每天的日程，提醒重要的約會(huì)和截止日期，還能根據(jù)個(gè)人喜好推薦美食和電影。有了這個(gè)生活小秘書，每一天都會(huì)變得更加精彩。

學(xué)生可以安置心情小偵探。情緒就像天氣，說變就變，但生成式人工智能就像一位細(xì)心的心情小偵探，時(shí)刻關(guān)注情緒變化。當(dāng)你感到沮喪時(shí)，它會(huì)及時(shí)送上貼心的心理健康小貼士，幫助調(diào)整心情。有了它，就能更好地應(yīng)對(duì)生活中的起伏。

學(xué)生更可以做一個(gè)數(shù)據(jù)小達(dá)人。在信息爆炸的時(shí)代，數(shù)據(jù)管理變得越來越重要。生成式人工智能就像是數(shù)據(jù)小達(dá)人，能快速整理和分析海量數(shù)據(jù)，幫助從中找出有價(jià)值的信息。有了它的幫助，學(xué)生就能輕松成為數(shù)據(jù)處理的高手，無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，都能事半功倍。

總而言之，在本單元的教學(xué)中，重要的是通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠更好地理解“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)，深入認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)世界，掌握互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技巧，提高信息處理能力，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和創(chuàng)新思維，以適應(yīng)人工智能時(shí)代的生存和發(fā)展要求。

參考文獻(xiàn)：

中華人民共和國教育部.義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）[S].北京：北京師范大學(xué)出版社，2022.