摘 要：為幫助大學(xué)生順利就業(yè)，提高就業(yè)過(guò)程中大學(xué)生與求職企業(yè)的交互程度，本文引進(jìn).NET技術(shù)，以某試點(diǎn)大學(xué)為例，進(jìn)行大學(xué)生就業(yè)信息智能交互平臺(tái)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。將Syslog Server服務(wù)器作為大學(xué)生就業(yè)信息智能交互平臺(tái)中的主要硬件設(shè)備；在服務(wù)器的支撐下開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)，建立高校大學(xué)生就業(yè)信息庫(kù)；引進(jìn).NET技術(shù)，進(jìn)行就業(yè)信息智能交互設(shè)計(jì)與優(yōu)化。對(duì)比試驗(yàn)結(jié)果表明，該方法在為大學(xué)生提供更全面、個(gè)性化就業(yè)信息的同時(shí)，可在求職、就業(yè)過(guò)程中與大學(xué)生進(jìn)行頻繁交互，輔助大學(xué)生快速、順利就業(yè)。

關(guān)鍵詞：.NET技術(shù)；信息庫(kù)；交互平臺(tái)；智能；大學(xué)生就業(yè)信息

中圖分類號(hào)：TN 99" " 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

為全面落實(shí)并推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作，我國(guó)教育部在市場(chǎng)內(nèi)公布并發(fā)行了高校大學(xué)生就業(yè)信息化指導(dǎo)文件，明確了高校應(yīng)將工作的重點(diǎn)置于就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)方面，以加速大學(xué)生就業(yè)信息交互[1]。截至目前，已有30個(gè)省市建立了完善的大學(xué)生就業(yè)信息交互網(wǎng)絡(luò)，95%以上的高校都已建立了自身的就業(yè)資源庫(kù)，但是早期的計(jì)算機(jī)就業(yè)管理系統(tǒng)大多都是為學(xué)生提供就業(yè)信息，而不是為學(xué)生提供信息交互服務(wù)，更無(wú)法實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中企業(yè)、學(xué)生、學(xué)校三方間的信息即時(shí)交流。為助力大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高各大高校人才的一次就業(yè)率，應(yīng)在落實(shí)面向大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，完善校內(nèi)就業(yè)信息交互平臺(tái)，為學(xué)生提供一個(gè)良好、暢通的對(duì)外交流渠道[2]。本文將引進(jìn).NET技術(shù)，以某試點(diǎn)大學(xué)為例，進(jìn)行大學(xué)生就業(yè)信息智能交互平臺(tái)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，旨在通過(guò)此次研究全面帶動(dòng)大學(xué)生順利就業(yè)。

1 服務(wù)器選型

為保證開(kāi)發(fā)的平臺(tái)能在實(shí)際應(yīng)用中達(dá)到預(yù)期，在設(shè)計(jì)并部署平臺(tái)功能前，進(jìn)行平臺(tái)中服務(wù)器選型。將Syslog Server服務(wù)器作為大學(xué)生就業(yè)信息智能交互平臺(tái)中的主要硬件設(shè)備，進(jìn)行服務(wù)器運(yùn)行中的技術(shù)參數(shù)分析[3]，見(jiàn)表1。

按照上述方式，完成大學(xué)生就業(yè)信息智能交互平臺(tái)中服務(wù)器設(shè)備的選型。

2 高校大學(xué)生就業(yè)信息庫(kù)建立

在服務(wù)器的支撐下開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)，建立高校大學(xué)生就業(yè)信息庫(kù)，為平臺(tái)提供社會(huì)企業(yè)招聘信息的規(guī)范化管理[4]。在該過(guò)程中，需要先建立平臺(tái)中的信息E-R圖，生成若干個(gè)可用于存儲(chǔ)大學(xué)生就業(yè)信息的數(shù)據(jù)表，根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理規(guī)范生成信息庫(kù)中的數(shù)據(jù)表[5]。相關(guān)內(nèi)容見(jiàn)表2。

參照上述方式進(jìn)行信息庫(kù)中數(shù)據(jù)表中內(nèi)容的填充，完成高校大學(xué)生就業(yè)信息庫(kù)的構(gòu)建[6]。

3 基于.NET技術(shù)的就業(yè)信息智能交互平臺(tái)設(shè)計(jì)

在上述設(shè)計(jì)內(nèi)容的基礎(chǔ)上引進(jìn).NET技術(shù)，進(jìn)行平臺(tái)功能劃分與就業(yè)信息智能交互設(shè)計(jì)[7]。在該過(guò)程中應(yīng)明確，基于.NET技術(shù)的平臺(tái)是一個(gè)3層架構(gòu)的平臺(tái)，平臺(tái)首層為UI層，中間層為業(yè)務(wù)邏輯層，底層為數(shù)據(jù)層。數(shù)據(jù)層由若干數(shù)據(jù)表構(gòu)成，根據(jù)平臺(tái)運(yùn)行需求，將其功能劃分為信息公布模塊、用人單位信息模塊、畢業(yè)生信息模塊、后臺(tái)管理模塊、網(wǎng)上招聘模塊、線上面試模塊以及網(wǎng)絡(luò)簽約模塊等。按照規(guī)范部署不同模塊的功能，并將其集成在中間業(yè)務(wù)層。用戶在首層輸入正確的身份信息后，進(jìn)入中間層操作界面，以此種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)平臺(tái)功能的劃分、不同界面的選擇性進(jìn)入[8]。

.NET技術(shù)平臺(tái)架構(gòu)如圖1所示。

完成平臺(tái)功能劃分后設(shè)計(jì)平臺(tái)中信息的交互。應(yīng)先明確信息的交互對(duì)象包括高校、學(xué)生與平臺(tái)中注冊(cè)的求職企業(yè)，然后建立平臺(tái)中交互管理服務(wù)器與網(wǎng)絡(luò)中各節(jié)點(diǎn)間的連接。采用TCP/UDP連接的方式，進(jìn)行平臺(tái)運(yùn)行中的服務(wù)器與節(jié)點(diǎn)間的信息交互，設(shè)計(jì)節(jié)點(diǎn)間文本信息與線上多媒體信息間的交互。按照此種方式，實(shí)現(xiàn)基于.NET技術(shù)的平臺(tái)功能劃分與就業(yè)信息智能交互設(shè)計(jì)。就業(yè)信息智能交互平臺(tái)在運(yùn)行過(guò)程中主要受可用度量A、可信賴矩陣D的影響，其中可信賴矩陣直接影響就業(yè)信息智能交互平臺(tái)的運(yùn)行情況，因此需要對(duì)可信賴矩陣進(jìn)行優(yōu)化，如公式（1）所示。

（1）

式中：dij（t）表示開(kāi)始運(yùn)行時(shí)所處的狀態(tài)i在運(yùn)行過(guò)程中的t時(shí)刻轉(zhuǎn)移到j(luò)狀態(tài)的概率。

這與.NET技術(shù)就業(yè)信息智能交互平臺(tái)運(yùn)行過(guò)程中的交互信息量相互對(duì)應(yīng)，則可信賴矩陣D（t）具有如下2個(gè)特性。1）矩陣中任意一個(gè)元素都有，即0lt;dij（t）≤1 i，j=1，2，…，n。

2）每一行所有元素之和等于1，即。

可信賴矩陣D（t）中的任一元素dij（t）既與就業(yè)信息智能交互平臺(tái)在開(kāi)始運(yùn)行時(shí)所處的第i種狀態(tài)有關(guān)，也與運(yùn)行過(guò)程中所處的第j種狀態(tài)有關(guān)。當(dāng)就業(yè)信息智能交互平臺(tái)在運(yùn)行過(guò)程中處于第j種狀態(tài)，隨著開(kāi)始運(yùn)行時(shí)系統(tǒng)所處的第i種狀態(tài)的不同，dij（t）也不同；當(dāng)開(kāi)始運(yùn)行時(shí)就業(yè)信息智能交互平臺(tái)處于第i種狀態(tài)，隨著在就業(yè)信息智能交互平臺(tái)運(yùn)行所處的第j狀態(tài)的不同，dij（t）也不同。通過(guò)可用度量主要衡量就業(yè)信息智能交互平臺(tái)的可用性，而可信賴矩陣反映了就業(yè)信息智能交互平臺(tái)在運(yùn)行過(guò)程中的狀態(tài)轉(zhuǎn)移情況。通過(guò)優(yōu)化這些參數(shù)可以提高就業(yè)信息智能交互平臺(tái)的性能和穩(wěn)定性，以此完成大學(xué)生就業(yè)信息智能交互平臺(tái)開(kāi)發(fā)。

4 對(duì)比試驗(yàn)

構(gòu)建以高校畢業(yè)生就業(yè)為核心的信息交流平臺(tái)，不僅可以實(shí)現(xiàn)就業(yè)管理工作的規(guī)范化與數(shù)字化，還可以為學(xué)校、用人單位、政府就業(yè)管理部門和大學(xué)生提供一個(gè)良好的平臺(tái)。對(duì)高校而言，落實(shí)此項(xiàng)工作可以為畢業(yè)生和雇主搭建一個(gè)溝通平臺(tái)，更直觀地了解大學(xué)生就業(yè)狀況，把握大學(xué)生最新就業(yè)動(dòng)向，同時(shí)還可以在搭建平臺(tái)過(guò)程中，對(duì)校內(nèi)人才就業(yè)培養(yǎng)方式進(jìn)行深入探索，優(yōu)化畢業(yè)生離校、結(jié)業(yè)和就業(yè)等工作流程，為提高高校經(jīng)營(yíng)質(zhì)量提供決策依據(jù)。為滿足高校該方面的需求，本文引進(jìn)了.NET技術(shù)。

測(cè)試前，將某地區(qū)試點(diǎn)高校作為參與此次試驗(yàn)的研究對(duì)象，在與高校相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合作協(xié)議后，在其就業(yè)指導(dǎo)部門搭建測(cè)試環(huán)境，以此種方式，為大學(xué)生就業(yè)信息智能交互平臺(tái)提供一個(gè)相對(duì)良好的運(yùn)行環(huán)境。測(cè)試環(huán)境中的技術(shù)參數(shù)見(jiàn)表3。

在此基礎(chǔ)上，結(jié)合高校畢業(yè)生就業(yè)信息交互平臺(tái)運(yùn)行與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的實(shí)際需要，使用本文設(shè)計(jì)的方法搭建平臺(tái)。在搭建過(guò)程中，為保證相關(guān)工作的順利實(shí)施，進(jìn)行研究前先進(jìn)行平臺(tái)中集成服務(wù)器選型，在服務(wù)器的支撐下建立高校大學(xué)生就業(yè)信息庫(kù)，劃分就業(yè)信息智能交互平臺(tái)功能模塊。登錄后，本次開(kāi)發(fā)的大就業(yè)信息智能交互平臺(tái)主要由快速通道和科研服務(wù)2個(gè)方面構(gòu)成，學(xué)生可以根據(jù)自身的就業(yè)需求，移動(dòng)鼠標(biāo)點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)的界面，主動(dòng)獲取就業(yè)信息。其中平臺(tái)“快速通道”界面的主要功能包括就業(yè)咨詢、就業(yè)服務(wù)、電子簡(jiǎn)歷、簡(jiǎn)歷模板、研究生就業(yè)咨詢、本科生就業(yè)咨詢、公開(kāi)招聘信息、輔導(dǎo)員聯(lián)絡(luò)渠道、招聘企業(yè)郵箱、求職企業(yè)交流渠道、就業(yè)信息管理、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)查詢、統(tǒng)一答疑平臺(tái)以及校內(nèi)招聘資源等。界面如圖2所示。

利用該界面可以及時(shí)公布應(yīng)屆畢業(yè)生和招聘單位的招聘信息，保證應(yīng)屆畢業(yè)生和招聘者就業(yè)信息流通渠道暢通，為應(yīng)屆畢業(yè)生和招聘者提供一個(gè)很好的在線雙選渠道。在上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，用戶可以登錄平臺(tái)，進(jìn)入個(gè)人中心，在個(gè)人中心完善簡(jiǎn)歷、求職記錄等方面內(nèi)容，并在保存信息后，根據(jù)簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容，獲取個(gè)性化推薦崗位。大學(xué)生就業(yè)信息智能交互平臺(tái)個(gè)人中心界面如圖3所示。

登錄后，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人需求在線上與其他求職者、招聘單位進(jìn)行交互。

按照上述方式，對(duì)本文開(kāi)發(fā)平臺(tái)的運(yùn)行情況進(jìn)行初步測(cè)試，保證該平臺(tái)在實(shí)際應(yīng)用中可以達(dá)到預(yù)期效果，并引進(jìn)基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的信息智能交互平臺(tái)、基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的信息智能交互平臺(tái)，作為對(duì)照組平臺(tái)1、對(duì)照組平臺(tái)2。參與測(cè)試的學(xué)生在完善個(gè)人身份信息的注冊(cè)與電子簡(jiǎn)歷后，由后臺(tái)統(tǒng)計(jì)并記錄大學(xué)生就業(yè)信息智能交互平臺(tái)與注冊(cè)用戶的交互次數(shù)。在此過(guò)程中，由平臺(tái)主動(dòng)為學(xué)生推薦求職企業(yè)的招聘信息，學(xué)生會(huì)根據(jù)推送的關(guān)鍵詞自主選擇是否打開(kāi)并瀏覽推送內(nèi)容。如學(xué)生對(duì)推送崗位具有興趣，主動(dòng)打開(kāi)并瀏覽了推送信息，此過(guò)程被記錄為一次交互。如未能完成上述交互過(guò)程，則該過(guò)程不被記錄為交互行為。

按照上述方式，統(tǒng)計(jì)3個(gè)平臺(tái)與注冊(cè)學(xué)生在相同時(shí)段內(nèi)交互次數(shù)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)表4。

從表4所示的試驗(yàn)結(jié)果可以看出，3種方法中，只有本文開(kāi)發(fā)的平臺(tái)可以在為學(xué)生提供就業(yè)信息服務(wù)過(guò)程中與學(xué)生進(jìn)行頻繁交互。而傳統(tǒng)方法開(kāi)發(fā)的對(duì)照組平臺(tái)，在為學(xué)生提供就業(yè)信息服務(wù)過(guò)程中，與學(xué)生的交互次數(shù)較少。綜合上述結(jié)果，可得如下結(jié)論：本文提出的基于.NET技術(shù)的交互平臺(tái)設(shè)計(jì)方法應(yīng)用效果良好，可在為大學(xué)生提供更全面、個(gè)性化就業(yè)信息的同時(shí)，在求職就業(yè)過(guò)程中與大學(xué)生進(jìn)行頻繁交互，輔助大學(xué)生快速、順利就業(yè)。

5 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)構(gòu)建畢業(yè)生就業(yè)管理信息交互平臺(tái)，可以強(qiáng)化學(xué)生與各地企業(yè)間的交互，保證學(xué)生能夠及時(shí)掌握企業(yè)的用人動(dòng)態(tài)。同時(shí)，學(xué)生也可以在此過(guò)程中，將其個(gè)人簡(jiǎn)歷以電子版的方式發(fā)送給企業(yè)，使企業(yè)快速、直觀地了解學(xué)生，為學(xué)生與企業(yè)的雙向選擇提供良好的渠道。為全面落實(shí)此項(xiàng)工作，本文引進(jìn).NET技術(shù)，以某試點(diǎn)大學(xué)為例，通過(guò)建立高校大學(xué)生就業(yè)信息庫(kù)、劃分就業(yè)信息智能交互平臺(tái)功能模塊并進(jìn)行就業(yè)信息智能交互設(shè)計(jì)，完成大學(xué)生就業(yè)信息智能交互平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。隨后采用對(duì)比試驗(yàn)的方式，對(duì)開(kāi)發(fā)的就業(yè)信息智能交互平臺(tái)進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試結(jié)果表明，本文開(kāi)發(fā)的平臺(tái)可在為大學(xué)生提供更全面、個(gè)性就業(yè)信息的同時(shí)，可在求職就業(yè)過(guò)程中與大學(xué)生進(jìn)行頻繁交互。本文設(shè)計(jì)能為大學(xué)生提供更優(yōu)化、個(gè)性化的專項(xiàng)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。

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