摘 要：公共藝術(shù)以其開放與綜合的特性，對(duì)于激活社區(qū)環(huán)境、增進(jìn)社交互動(dòng)以及彰顯地域文化等方面收效顯著，此效用在其交互項(xiàng)目中展現(xiàn)得尤為卓著。而色彩作為情感表達(dá)的最直接媒介，在公共藝術(shù)的交互范疇中占據(jù)著核心之位。本文以色彩心理學(xué)為基石，深入系統(tǒng)地探究公共藝術(shù)交互項(xiàng)目與色彩之間的精妙聯(lián)系。通過對(duì)作品色彩所傳遞的情感、認(rèn)知和行為導(dǎo)向加以剖析，旨在激發(fā)公眾的共鳴，進(jìn)一步推進(jìn)公共藝術(shù)的社會(huì)化互動(dòng)與交流，使藝術(shù)更生動(dòng)有力地融入人們的生活。

關(guān)鍵詞：色彩心理學(xué)；公共藝術(shù)；交互項(xiàng)目；運(yùn)用

0 引言

隨著城市化進(jìn)程的加速，公共空間不僅承載著居民日常生活的需求，更逐步演變?yōu)檎宫F(xiàn)城市文化特色與人文關(guān)懷的關(guān)鍵視窗。公共藝術(shù)作為這一趨勢(shì)下的重要表現(xiàn)形式，其交互性設(shè)計(jì)尤為關(guān)鍵，它不但能突破傳統(tǒng)藝術(shù)觀賞的界限，促使公眾由被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與，還能憑借獨(dú)有的藝術(shù)語(yǔ)言，觸動(dòng)人心，激發(fā)思考。而色彩心理學(xué)，這一探究色彩與人類心理之間關(guān)系的學(xué)科，為公共藝術(shù)交互項(xiàng)目注入了新的活力與內(nèi)涵。

1 公共藝術(shù)交互項(xiàng)目的概述

公共藝術(shù)交互項(xiàng)目，顧名思義是指在公共空間內(nèi)實(shí)施的藝術(shù)創(chuàng)作，其顯著特點(diǎn)在于其交互性——即作品不再是單向的信息傳遞者，而是能夠與觀眾產(chǎn)生互動(dòng)，引導(dǎo)觀眾參與其中，共同創(chuàng)造藝術(shù)體驗(yàn)的過程[1]。這類項(xiàng)目往往融合了多種技術(shù)手段，如數(shù)字技術(shù)、傳感器、多媒體等，使得藝術(shù)作品能夠響應(yīng)觀眾的動(dòng)作、聲音或其他形式的輸入，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的、個(gè)性化的反饋。通過這種方式，公共藝術(shù)交互項(xiàng)目不僅可以豐富藝術(shù)的表現(xiàn)形式，還能極大地增強(qiáng)公眾的參與感和體驗(yàn)感，促進(jìn)社區(qū)內(nèi)部的交流與互動(dòng)。

2 色彩心理學(xué)基礎(chǔ)與公共藝術(shù)交互的契合點(diǎn)

2.1 情感共鳴的橋梁

色彩作為情感的直接載體，可在公共藝術(shù)交互項(xiàng)目中迅速搭建起藝術(shù)家與觀眾之間的情感橋梁。設(shè)計(jì)師們通過精心挑選和搭配色彩，能夠精準(zhǔn)地傳達(dá)作品的情感基調(diào)，從而引發(fā)觀眾的共鳴；而在交互性設(shè)計(jì)下，觀眾不再僅僅是旁觀者，他們的行為和情感反應(yīng)會(huì)被作品捕捉并轉(zhuǎn)化為新的藝術(shù)元素，形成雙向的情感流通[2]。例如，在以“治愈”為主題的公共藝術(shù)交互項(xiàng)目中，藝術(shù)家可能選用溫暖的色調(diào)作為主色調(diào)來結(jié)合光影互動(dòng)技術(shù)，當(dāng)觀眾觸摸或靠近作品時(shí)，色彩會(huì)變得更加柔和，從而營(yíng)造出一種溫馨氛圍，讓觀眾在互動(dòng)中感受到心靈的慰藉。

2.2 認(rèn)知引導(dǎo)的媒介

色彩心理學(xué)中的色彩象征性和情緒色彩，為公共藝術(shù)交互項(xiàng)目提供了強(qiáng)大的認(rèn)知引導(dǎo)功能。通常，不同的色彩組合和變化能夠引導(dǎo)觀眾關(guān)注特定的信息點(diǎn)，激發(fā)好奇心和探索欲[3]。設(shè)計(jì)師可以利用色彩對(duì)比、漸變、重復(fù)等手法，構(gòu)建具有層次感和敘事性的視覺敘事，使觀眾在互動(dòng)過程中逐步理解作品的主題和內(nèi)涵。例如，在一個(gè)關(guān)于環(huán)保主題的交互項(xiàng)目中，設(shè)計(jì)師們可將藍(lán)、綠等自然色調(diào)與灰、黑等污染色調(diào)對(duì)比，設(shè)定色彩隨觀眾互動(dòng)行為進(jìn)行變化展示，引導(dǎo)觀眾思考人與自然的關(guān)系，從而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2.3 行為激發(fā)的催化劑

色彩心理學(xué)中的色彩還具有激發(fā)行為的潛能。在公共藝術(shù)交互項(xiàng)目中，設(shè)計(jì)師們可以通過色彩設(shè)計(jì)來激發(fā)觀眾的參與熱情，促使他們采取特定的行動(dòng)。比如，使用鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈的色彩來吸引觀眾的注意力，引導(dǎo)他們走近作品；或者利用色彩的心理暗示作用，鼓勵(lì)觀眾進(jìn)行更積極、主動(dòng)地探索和互動(dòng)。例如，快節(jié)奏的色彩變化可能激發(fā)觀眾的活力，促使他們跟隨節(jié)奏進(jìn)行舞蹈或游戲；而柔和的色彩則可能引導(dǎo)觀眾放慢腳步，沉浸在作品營(yíng)造的氛圍中。

3 色彩心理學(xué)在公共藝術(shù)交互項(xiàng)目中的具體應(yīng)用方式

3.1 色彩主題設(shè)定與氛圍營(yíng)造

在公共藝術(shù)交互項(xiàng)目的策劃與實(shí)施中，色彩主題的設(shè)定不僅是視覺層面的裝飾，更是情感共鳴與文化傳遞的橋梁。這一環(huán)節(jié)要求設(shè)計(jì)師們必須敏銳洞察、深入挖掘項(xiàng)目所在地的獨(dú)特韻味，將色彩作為一種精妙的語(yǔ)言，敘述一個(gè)關(guān)于地方、人與環(huán)境和諧共生的故事。

首先，設(shè)計(jì)師需進(jìn)行詳細(xì)的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，不僅限于物理空間的布局與結(jié)構(gòu)，更要深入當(dāng)?shù)貧v史脈絡(luò)、民俗風(fēng)情及居民日常習(xí)慣之中[4]。通過訪談、觀察與體驗(yàn)，捕捉那些可觸動(dòng)人心、代表地方精神的色彩元素。例如，在歷史悠久的古城區(qū)，人們更易被古建筑所吸引，選擇灰色與土黃色作為主色調(diào)，搭配古樸木質(zhì)裝飾與暖色燈，則可營(yíng)造出一種穿越時(shí)空、回歸本真的文化氛圍（圖1）。

接著，在色彩方案的選擇上，設(shè)計(jì)師應(yīng)充分考慮目標(biāo)受眾的心理需求與審美偏好。對(duì)于年輕、時(shí)尚的購(gòu)物街區(qū)，可大膽嘗試霓虹色、金屬質(zhì)感等現(xiàn)代元素，結(jié)合科技感的LED 屏幕、互動(dòng)投影等，打造出一個(gè)充滿活力個(gè)性的潮流空間。在這里，色彩不僅是裝飾，更是吸引人流、促進(jìn)社交的媒介。而在靜謐的公園或文化遺址周邊，色彩的運(yùn)用則需更細(xì)膩含蓄。設(shè)計(jì)師可以借鑒自然界的色彩搭配，如晨曦淡藍(lán)、午后翠綠、黃昏橙紅，通過光影的巧妙運(yùn)用營(yíng)造出一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的意境。同時(shí)，設(shè)置一些互動(dòng)裝置，如聲控變色燈、觸控發(fā)光雕塑等，讓游客在參與中感受色彩與自然的和諧共生，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的敬畏與保護(hù)意識(shí)。

此外，色彩主題的設(shè)定還需考慮季節(jié)變化與天氣因素。在繽紛春季，可以選用鮮艷的色彩裝點(diǎn)公共空間，傳遞生機(jī)與希望；而炎炎夏日，則以清涼的海藍(lán)色或淡綠色為主，帶來涼爽與愜意；待到金秋時(shí)節(jié)，運(yùn)用豐富飽滿的金黃色與橙紅色，展現(xiàn)收獲的喜悅歡暢；而在寒冬臘月，則可選擇溫暖柔和的色調(diào)，如米白、淺灰等抵御嚴(yán)寒，營(yíng)造溫馨舒適的氛圍。

3.2 色彩互動(dòng)裝置設(shè)計(jì)

色彩不僅僅是視覺上的裝飾，更是設(shè)計(jì)師與觀眾之間溝通的橋梁，通過精心設(shè)計(jì)的色彩組合與變化，設(shè)計(jì)師們能夠巧妙地引導(dǎo)觀眾的視線，觸碰其心靈，促發(fā)對(duì)作品深層次的理解與共鳴[5]。換言之，不同的色彩組合會(huì)有層層遞進(jìn)感，引領(lǐng)觀眾穿越情感的波瀾，逐步揭示作品的核心信息。設(shè)計(jì)師可運(yùn)用色彩對(duì)比的鮮明手法，如清新自然的綠色、藍(lán)色與沉悶壓抑的灰、黑色相對(duì)照，營(yíng)造出強(qiáng)烈的視覺沖擊力，感受心靈的震撼與觸動(dòng)，從而激發(fā)起觀眾內(nèi)心的深刻反思。

而色彩的漸變與重復(fù)，則可賦予作品以動(dòng)態(tài)的生命力和敘事性。以環(huán)保主題交互項(xiàng)目為例，隨著觀眾的互動(dòng)行為，色彩可能由清新明亮的自然色調(diào)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌林貕阂值奈廴旧{(diào)，或是通過色彩的反復(fù)出現(xiàn)與變化，模擬出自然環(huán)境的惡化過程，讓觀眾在親身體驗(yàn)中感受到環(huán)境變化的緊迫性與不可逆性。這種動(dòng)態(tài)的展示方式，不僅可增強(qiáng)作品的互動(dòng)性和趣味性，更能深刻觸動(dòng)觀眾對(duì)于環(huán)保問題的關(guān)注與思考。

此外，設(shè)計(jì)師還可巧妙地利用色彩的心理效應(yīng)，如溫暖色調(diào)帶來的舒適愜意與親近之感，以及冷色調(diào)引發(fā)的冷靜沉著與反思之態(tài)，進(jìn)一步豐富作品的情感層次和表達(dá)深度。通過色彩與觀眾情感的共鳴，成功將環(huán)保這一宏大主題轉(zhuǎn)化為觀眾個(gè)人化的情感體驗(yàn)，從而在潛意識(shí)中增強(qiáng)觀眾的環(huán)保意識(shí)，促使他們更積極地參與到環(huán)保實(shí)際行動(dòng)中來。

3.3 色彩敘事與故事構(gòu)建

色彩不僅是視覺元素，更是構(gòu)建敘事和故事的重要工具[6]。在公共藝術(shù)交互項(xiàng)目中，設(shè)計(jì)師可以利用色彩的象征意義和情緒色彩，通過色彩的變化和組合來講述一個(gè)故事或傳達(dá)一個(gè)理念。例如，在“時(shí)間旅行”這一主題的交互裝置中，色彩被賦予了前所未有的生命力。隨著觀眾的參與互動(dòng)，裝置內(nèi)的色彩仿佛擁有了穿越時(shí)空的能力，從遠(yuǎn)古的溫暖土黃漸變至中世紀(jì)的深邃紅褐，再跳躍至工業(yè)革命時(shí)期的冷峻鐵灰，直至現(xiàn)代社會(huì)的璀璨霓虹。每一種色彩都精心挑選，精準(zhǔn)還原并強(qiáng)化對(duì)應(yīng)歷史時(shí)期的獨(dú)特氛圍。觀眾置身其中，仿佛踏上一場(chǎng)無形的時(shí)光之旅，每一次色彩的流轉(zhuǎn)都是一次心靈的觸動(dòng)，讓人在光影交錯(cuò)間深刻感受到歷史的厚重與變遷無常（圖2）。

在這樣一個(gè)交互項(xiàng)目中，色彩則可化身為城市的記憶碎片，每一抹色彩都承載著城市獨(dú)有的故事與情感。老城古樸的灰色，不僅是對(duì)斑駁磚墻、青石板路的直觀再現(xiàn)，更是對(duì)往昔歲月的深情回望，讓人不由自主地放慢腳步，在心中默默勾勒起那些關(guān)于童年的溫馨畫面；而新區(qū)的現(xiàn)代藍(lán)，則象征著創(chuàng)新與希望，以其清新明快的基調(diào)引領(lǐng)觀眾展望未來，思考城市發(fā)展的無限可能。通過色彩的巧妙運(yùn)用與互動(dòng)設(shè)計(jì)，更好地激發(fā)觀眾對(duì)城市的歸屬感與自豪感。

此外，色彩敘事還常常與聲音、光影等其他藝術(shù)元素相融合，形成多維度、沉浸式的感官體驗(yàn)。在這樣的交互環(huán)境中，色彩不再孤立存在，而是與周圍環(huán)境、觀眾情感緊密相連的有機(jī)整體[7]。設(shè)計(jì)師們通過精心策劃設(shè)計(jì)，促使色彩成為連接過去與未來、個(gè)體與集體、現(xiàn)實(shí)與幻想的橋梁，引領(lǐng)觀眾在色彩構(gòu)建的敘事空間中自由穿梭，體驗(yàn)一場(chǎng)場(chǎng)既出乎意料又情理之中的心靈之旅。

3.4 色彩引導(dǎo)與行為導(dǎo)向

在色彩心理學(xué)領(lǐng)域中，色彩不僅僅是視覺盛宴，更是情感與行為的微妙導(dǎo)航者。它以其獨(dú)特魔力，在公共藝術(shù)交互項(xiàng)目中扮演著至關(guān)重要的角色，引導(dǎo)著觀眾的行為軌跡，激發(fā)著他們的參與熱情。設(shè)計(jì)師們通過巧妙地運(yùn)用色彩的行為導(dǎo)向作用，可創(chuàng)造出既富有創(chuàng)意又極具功能性的藝術(shù)體驗(yàn)空間。

比如，在精心策劃的展覽空間里，通過設(shè)計(jì)色彩漸變與對(duì)比，設(shè)計(jì)師可構(gòu)建出一條條引人入勝的參觀路線。從柔和的藍(lán)紫色調(diào)引入觀眾進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻般的開場(chǎng)，逐漸過渡到明亮的黃色和橙色，象征著活力與探索，引領(lǐng)觀眾一步步深入展覽的核心區(qū)域。這樣的色彩布局，不僅讓參觀過程變得流暢而有趣，更在無形中增強(qiáng)了展覽的敘事性和連貫性。而在互動(dòng)游戲中，色彩則變成了不可或缺的指示信號(hào)。設(shè)計(jì)師們可創(chuàng)造性地運(yùn)用色彩語(yǔ)言，將復(fù)雜的游戲規(guī)則簡(jiǎn)化為直觀的視覺符號(hào)。紅色充滿警示暗喻，可被巧妙地用作停止信號(hào)，當(dāng)玩家觸碰到紅色區(qū)域時(shí)，游戲便會(huì)暫?；蚪o出提示，讓其明確自己的行動(dòng)邊界；而綠色則代表著生機(jī)，用它來鼓勵(lì)玩家繼續(xù)探索，使之勇敢前行。這樣的色彩設(shè)計(jì)，不僅可簡(jiǎn)化游戲規(guī)則，還能幫助提高游戲互動(dòng)性和趣味性，讓玩家在享受游戲樂趣的同時(shí)，也能感受到色彩帶來的指引力量。

此外，色彩設(shè)計(jì)在劃分區(qū)域功能方面同樣展現(xiàn)出非凡的創(chuàng)意與實(shí)用性。設(shè)計(jì)師可根據(jù)空間功能需求和觀眾興趣點(diǎn)，運(yùn)用不同的色彩組合來劃分特色互動(dòng)區(qū)域。比如，在以自然為主題的互動(dòng)展覽中，用綠色和棕色來打造一片“森林”，讓觀眾仿佛置身于茂密的林間小道；而藍(lán)色和白色的搭配則用來構(gòu)成一片“海洋”，引導(dǎo)觀眾進(jìn)行與水相關(guān)的互動(dòng)體驗(yàn)。通過色彩分明的劃分，既可讓空間布局更為清晰合理，也為觀眾提供了多樣化的互動(dòng)選擇，讓每個(gè)人都能找到自己感興趣的領(lǐng)域并沉浸其中。

3.5 色彩心理調(diào)適與情感治愈

隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，人們面臨著前所未有的壓力與挑戰(zhàn)，心理健康問題日益受到關(guān)注。公共藝術(shù)交互項(xiàng)目作為城市文化的重要組成部分，其在色彩心理學(xué)領(lǐng)域的探索與應(yīng)用，不僅限于視覺美感的創(chuàng)造，更深入到情感調(diào)適與心理治愈的領(lǐng)域，為公眾提供一個(gè)釋放壓力、尋求心靈慰藉的公共空間[8]。

設(shè)計(jì)師們可通過色彩的療愈特性，打造一系列旨在促進(jìn)心理健康的公共藝術(shù)作品。例如，利用藍(lán)色和綠色的清新色調(diào)，營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o致遠(yuǎn)的心靈驛站。在這里，觀眾可以通過與互動(dòng)裝置的接觸，如觸摸感應(yīng)的發(fā)光植物、聲音感應(yīng)的流水裝置等，感受到大自然的力量與和諧，從而緩解內(nèi)心的焦慮與疲憊。藍(lán)色代表廣闊與寧?kù)o，能夠引發(fā)人們對(duì)深遠(yuǎn)宇宙的思考，幫助人們從日常的瑣碎中抽離出來，找到內(nèi)心的平靜；綠色則象征著生機(jī)與希望，能夠激發(fā)人們對(duì)美好生活的向往，促進(jìn)身心健康的恢復(fù)（圖3）。

此外，設(shè)計(jì)師還可以利用色彩的心理暗示作用，設(shè)計(jì)出具有情感療愈功能的互動(dòng)裝置。比如，利用暖色調(diào)如橙色和黃色，營(yíng)造出一種溫馨而充滿正能量的氛圍。在這樣的環(huán)境中，觀眾可以通過參與特定的互動(dòng)活動(dòng)，如色彩涂鴉墻、情緒色彩燈等，將自己的情緒以色彩的形式表達(dá)出來，實(shí)現(xiàn)情感的宣泄與調(diào)節(jié)。同時(shí)，裝置中的色彩變化也會(huì)根據(jù)觀眾的情緒反饋進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，形成一種雙向的情感交流，幫助觀眾在互動(dòng)中逐漸找回內(nèi)心的平衡與力量。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，色彩心理學(xué)在公共藝術(shù)交互項(xiàng)目中的應(yīng)用是多維度、深層次的。通過色彩主題的設(shè)定、互動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)、色彩敘事與故事構(gòu)建、色彩引導(dǎo)與行為導(dǎo)向以及色彩心理調(diào)適與情感治愈等多個(gè)方面的探索與實(shí)踐，設(shè)計(jì)師們不僅能夠創(chuàng)造出視覺上令人震撼的藝術(shù)作品，更能夠深入挖掘色彩背后的情感力量與心理效應(yīng)，為公眾帶來更加豐富多元、深刻感人的藝術(shù)體驗(yàn)與心靈慰藉。在未來的發(fā)展中，隨著科技的不斷進(jìn)步和人們審美需求的日益多樣化，色彩心理學(xué)在公共藝術(shù)交互項(xiàng)目中的應(yīng)用將更加廣泛而深入，創(chuàng)造出更多富有創(chuàng)意、感人至深的藝術(shù)作品，為城市生活增添更多色彩與溫度。

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