到了夏天，我就特別向往那蔚藍(lán)的大海，向往那寬廣的沙灘，向往那澎湃的海浪……

暑假的一天，爸爸、媽媽帶著我和姐姐去青島趕海。一大早，我就全副武裝，一手拿著鏟子，一手拎著小水桶，和姐姐一起來(lái)到了我向往已久的海邊。一排排海浪正你追我趕地涌向沙灘，似乎在與自己的同伴比試誰(shuí)跑得最快?？粗@歡騰的景象，我不禁歡呼著，撒開腳丫沖向沙灘。赤腳踩在細(xì)軟的沙子上，舒服極了，但我顧不得這些，因?yàn)槲移炔患按匾ふ夷俏宀世_紛、千姿百態(tài)的貝殼，可愛的螃蟹和那自由自在的小魚。

咦，沙灘上為什么有一個(gè)個(gè)小洞？媽媽說(shuō)那是螃蟹的“家”，我立即一鏟子鏟下去，“??！螃蟹，螃蟹！”話音剛落，螃蟹就從我的眼皮底下爬過(guò)并飛快地鉆進(jìn)了沙子里。我懊惱得直跺腳，又向第二個(gè)洞進(jìn)軍。這次我可吸取教訓(xùn)了，挖開洞看見螃蟹就立即用鏟子按住它，然后輕輕抓起，放到小水桶里。嘿，這方法真不錯(cuò)！我一連抓了好幾只。

我們沿著海灘一直往前走，突然，我看見一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，走近一看，原來(lái)是一個(gè)小海螺，我彎下腰，把小海螺撿了起來(lái)。這時(shí)，我聽見海螺里面有窸窸窣窣的聲音，我翻過(guò)來(lái)一看，呀，是一只小寄居蟹！它手忙腳亂地想逃走呢！我興奮地喊道：“媽媽，我抓到寄居蟹了！”爸爸媽媽和姐姐立刻圍了過(guò)來(lái)，好奇地看了又看，摸了又摸。要知道，這可是我們第一次這么近距離地接觸到這小家伙呢！后來(lái)我和姐姐在沙灘上還找到了五顏六色的貝殼、美麗的海星、可愛的小魚……我們趕快把這些“戰(zhàn)利品”放進(jìn)了小桶里。

夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開了海灘，在回去的路上我想：趕海真有趣，希望明年暑假還能再來(lái)。

指導(dǎo)老師：姚 云

點(diǎn)評(píng)

小作者選擇寫海邊趕海來(lái)表現(xiàn)“有趣”這個(gè)主題，在構(gòu)思上注重結(jié)構(gòu)安排，突出重點(diǎn)。圍繞“挖螃蟹”“抓寄居蟹”兩件事，抓住動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)展開描寫，重點(diǎn)寫獲得的樂(lè)趣，結(jié)構(gòu)清晰，趣味盎然。