大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)為鄉(xiāng)村振興奉獻(xiàn)青春力量

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的宏偉藍(lán)圖中，大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)如同一股清新的春風(fēng)，緩解城市就業(yè)的重壓、激發(fā)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)的活力，為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)繁榮注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。政府應(yīng)當(dāng)扮演起引領(lǐng)者的角色，通過精準(zhǔn)的政策引導(dǎo)和堅(jiān)實(shí)的資金扶持，為大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)搭建起堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和充滿活力的生態(tài)系統(tǒng)，從而不斷優(yōu)化創(chuàng)業(yè)的沃土，讓夢(mèng)想的種子能夠在農(nóng)村希望的田野上茁壯成長。大學(xué)生則需敏銳洞察家鄉(xiāng)的獨(dú)特資源與優(yōu)勢，將創(chuàng)新的種子播撒在特色產(chǎn)業(yè)的土壤之中，通過智慧與汗水的澆灌，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈條的緊密協(xié)同與升級(jí)發(fā)展。同時(shí)，更應(yīng)秉持綠色發(fā)展的崇高理念，將保護(hù)生態(tài)環(huán)境視為自己的責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)去改善和提升農(nóng)村的面貌，讓綠水青山成為鄉(xiāng)村振興最亮麗的底色。

隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，我國農(nóng)村地區(qū)正面臨著人口外流、經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后及生態(tài)環(huán)境日趨惡化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在此背景下，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略應(yīng)運(yùn)而生，為農(nóng)村地區(qū)全面發(fā)展帶來了新機(jī)遇，致力于通過綜合施策推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的全面振興。大學(xué)生作為社會(huì)新生力量與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍，其返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)對(duì)于緩解城市就業(yè)壓力、為鄉(xiāng)村振興注入人才與智力資源具有重要意義。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡目傄螅瑸榇髮W(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的實(shí)踐平臺(tái)與豐富的發(fā)展機(jī)遇。憑借較高的知識(shí)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，大學(xué)生能夠?qū)⑶把乩砟?、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)引入農(nóng)村，助力農(nóng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)與結(jié)構(gòu)調(diào)整，帶動(dòng)農(nóng)民增收與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮。

鄉(xiāng)村振興簡述

鄉(xiāng)村振興作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)成部分，承載著推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。其中，產(chǎn)業(yè)興旺被視為鄉(xiāng)村振興的基石。這要求傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)邁進(jìn)，通過引入先進(jìn)科技、優(yōu)良品種及創(chuàng)新模式，顯著提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量。同時(shí)，積極培育鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村電商、特色種養(yǎng)業(yè)等新興業(yè)態(tài)，為農(nóng)民增收開辟多元化渠道。例如，部分區(qū)域依托獨(dú)特的自然資源與文化底蘊(yùn)，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，成功吸引了大量游客，并帶動(dòng)了餐飲、住宿等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶來了顯著的經(jīng)濟(jì)收益。

在鄉(xiāng)村振興的進(jìn)程中，綠色發(fā)展理念始終貫穿其中?！熬G水青山就是金山銀山”，因此必須加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，打造生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村。通過實(shí)施農(nóng)村人居環(huán)境整治行動(dòng)，不斷完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施與公共服務(wù)設(shè)施，顯著提升村民的生活質(zhì)量。同時(shí)，注重鄉(xiāng)土文化的傳承與保護(hù)，保留鄉(xiāng)村的獨(dú)特風(fēng)貌，讓村民在享受現(xiàn)代文明便利的同時(shí)，也能深刻感受到鄉(xiāng)愁。

鄉(xiāng)風(fēng)文明則是鄉(xiāng)村振興的精神支柱。注重加強(qiáng)農(nóng)村思想道德建設(shè)，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)農(nóng)民樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。通過舉辦農(nóng)民文化節(jié)、道德講堂等活動(dòng)，不斷提升農(nóng)民的文化素養(yǎng)與文明程度。同時(shí)，注重家風(fēng)建設(shè)，努力培育健康向上的鄉(xiāng)村社會(huì)風(fēng)氣。

治理有效則是鄉(xiāng)村振興的重要保障。通過不斷加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織在鄉(xiāng)村治理中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。推動(dòng)自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系建設(shè)，激發(fā)農(nóng)民參與鄉(xiāng)村治理的主動(dòng)性與積極性。同時(shí)，積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提升鄉(xiāng)村治理的智能化水平，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村治理的精準(zhǔn)化與高效化。

生活富裕是鄉(xiāng)村振興的終極目標(biāo)。通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)促進(jìn)、社會(huì)保障等多種途徑，努力增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民生活水平。同時(shí)，注重完善農(nóng)村公共服務(wù)體系，加強(qiáng)教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等社會(huì)保障制度建設(shè)，確保農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興的進(jìn)程中能夠共享發(fā)展成果，實(shí)現(xiàn)共同富裕的美好愿景。

鄉(xiāng)村振興背景下大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的意義

在鄉(xiāng)村振興的宏大背景下，大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)扮演著至關(guān)重要的角色，它不僅引領(lǐng)著鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面飛躍，也深刻地實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生個(gè)人的價(jià)值與職業(yè)夢(mèng)想，更在無形中減緩了鄉(xiāng)村的人才流失。這一戰(zhàn)略性的選擇，無疑為鄉(xiāng)村的全面振興與可持續(xù)發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。首先，從鄉(xiāng)村振興的維度審視，大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)如同一股清新的春風(fēng)，為鄉(xiāng)村帶來了前所未有的發(fā)展活力。他們擁有深厚的文化素養(yǎng)與卓越的創(chuàng)新能力，如同橋梁般將先進(jìn)的理念與技術(shù)引入鄉(xiāng)村，推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的華麗轉(zhuǎn)身與升級(jí)。這一過程，不僅提升了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的整體競爭力，更促進(jìn)了鄉(xiāng)村社會(huì)在文化、教育、醫(yī)療等多方面的全面進(jìn)步，繪就了一幅鄉(xiāng)村振興的壯麗畫卷。其次，對(duì)于大學(xué)生個(gè)體而言，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)更是一條通往實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與創(chuàng)造職業(yè)輝煌的道路。在這里，他們將所學(xué)知識(shí)與技能轉(zhuǎn)化為推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著青春的價(jià)值與意義。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)過程中的種種挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更是他們磨礪意志、鍛煉能力、激發(fā)創(chuàng)新思維的時(shí)機(jī)，讓他們的綜合素質(zhì)與競爭力在實(shí)戰(zhàn)中得到了質(zhì)的飛躍與提升。最后，大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)還為緩解鄉(xiāng)村人才流失問題提供了有效的解決方案。面對(duì)長期以來城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡導(dǎo)致的鄉(xiāng)村人才流失困境，大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)以其獨(dú)特的魅力與優(yōu)勢，成功吸引并留住了一批批優(yōu)秀人才。他們的歸來，不僅為鄉(xiāng)村帶來了新鮮血液與活力，更為鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障與智力支持。

鄉(xiāng)村振興背景下鼓勵(lì)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的對(duì)策

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深入推進(jìn)的宏觀背景下，大學(xué)生群體積極返回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，此舉不僅為鄉(xiāng)村地區(qū)增添了青春活力，更實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與技術(shù)的雙重創(chuàng)新與升級(jí)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)這股青春力量的驅(qū)動(dòng)效應(yīng)，有關(guān)部門需持續(xù)激勵(lì)并引導(dǎo)大學(xué)生在鄉(xiāng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

建立鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的積極推動(dòng)下，大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)已成為一股不可忽視的力量，其對(duì)于促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)振興、激活鄉(xiāng)村活力及激發(fā)創(chuàng)新思維具有顯著意義。鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地作為連接理論與實(shí)踐的橋梁，為大學(xué)生提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使其能夠在實(shí)際操作中深化對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解，并積累必要的經(jīng)驗(yàn)。該平臺(tái)通過有效整合政府、高校、企業(yè)等多方資源，構(gòu)建了一個(gè)支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的強(qiáng)大網(wǎng)絡(luò)。在鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)部，大學(xué)生能夠進(jìn)行小規(guī)模的項(xiàng)目試錯(cuò)與測試，科學(xué)地評(píng)估項(xiàng)目的可行性，從而顯著降低了直接進(jìn)入市場所面臨的風(fēng)險(xiǎn)。以陜西省咸陽市禮泉縣煙霞鎮(zhèn)袁家村為例，該村依托其獨(dú)特的地理位置與文化底蘊(yùn)，通過大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與特色產(chǎn)業(yè)，成功實(shí)現(xiàn)了從“空心村”到“關(guān)中民俗第一村”的華麗轉(zhuǎn)身。在此過程中，地方政府提供了包括政策扶持、資金補(bǔ)貼在內(nèi)的全方位支持。同時(shí)，袁家村創(chuàng)新性地采取“村集體領(lǐng)導(dǎo)為核心，村民為主體”的發(fā)展模式，不僅確保了村民的主體地位與利益，也為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對(duì)鄉(xiāng)村旅游的特點(diǎn)，袁家村提供了涵蓋旅游規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)至市場推廣的全方位培訓(xùn)。在鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地中，大學(xué)生可以深度參與旅游項(xiàng)目的策劃與實(shí)施，學(xué)習(xí)如何吸引游客、提升旅游體驗(yàn)。此外，結(jié)合袁家村的特色農(nóng)產(chǎn)品，如葡萄、小米等，還開展了農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)與營銷策略的培訓(xùn)，使大學(xué)生能夠親身參與農(nóng)產(chǎn)品的種植、加工、包裝及銷售全過程，深刻理解農(nóng)產(chǎn)品市場的運(yùn)作規(guī)律。鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地始終秉持“以學(xué)生為主體，鼓勵(lì)自主創(chuàng)新與自主發(fā)展”的原則，通過一系列的培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)，不僅為大學(xué)生積累了寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，也有力地推動(dòng)了袁家村鄉(xiāng)村旅游與特色產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。隨著游客量的顯著增加與村民收入的大幅提高，袁家村已逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。

構(gòu)建鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指引下，大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)已成為一個(gè)極具活力和發(fā)展?jié)摿Φ男袨?。為有效推?dòng)這一進(jìn)程，構(gòu)建一個(gè)健全且充滿活力的鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)顯得尤為關(guān)鍵。政府作為該生態(tài)系統(tǒng)的重要驅(qū)動(dòng)力，通過制定并實(shí)施一系列相關(guān)政策、提供必要的資金援助以及持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境，為大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的道路。以廣西柳州市柳江區(qū)為例，政府明確表達(dá)了對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的積極態(tài)度，尤其重視本地特色，如螺螄粉產(chǎn)業(yè)的培育與發(fā)展。在此背景下，壯族青年顏茜茜成為大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的典范。她在完成學(xué)業(yè)后毅然選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，憑借柳州螺螄粉產(chǎn)業(yè)的蓬勃興起，創(chuàng)立了專注于竹筍種植、研發(fā)、腌制的農(nóng)業(yè)企業(yè)。在遇到困難時(shí)，政府及時(shí)伸出援手，不僅給予她政策上和資金上的扶持，還提供了寶貴的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)意見，助力她順利將學(xué)術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，進(jìn)而帶動(dòng)家鄉(xiāng)村民實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增收和共同富裕。為進(jìn)一步提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)與能力，構(gòu)建完善的教育培訓(xùn)體系勢在必行。高校應(yīng)積極響應(yīng)，開設(shè)與鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)相關(guān)的專業(yè)課程，邀請(qǐng)業(yè)界成功人士分享寶貴經(jīng)驗(yàn)，并定期組織創(chuàng)業(yè)競賽等實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建踐行理論的平臺(tái)。同時(shí)，構(gòu)建全面的資源支持體系也是不可或缺的環(huán)節(jié)。政府應(yīng)設(shè)立專項(xiàng)基金，引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)加大對(duì)鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的信貸支持力度；還應(yīng)鼓勵(lì)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等社會(huì)組織積極參與鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的技術(shù)創(chuàng)新與市場開拓，形成多方聯(lián)動(dòng)的良好局面。此外，政府引導(dǎo)體系、教育培養(yǎng)體系、資源支持體系及精神支撐體系應(yīng)相互獨(dú)立又緊密相連，共同作用于返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生及其所處的環(huán)境之中。具體而言，政府應(yīng)制定并優(yōu)化創(chuàng)業(yè)政策體系，簡化審批流程，降低創(chuàng)業(yè)門檻，同時(shí)提供“一站式”服務(wù)以解決創(chuàng)業(yè)過程中的各種難題。高校應(yīng)持續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)與實(shí)踐能力，并通過組織各類創(chuàng)業(yè)競賽與實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)演練的機(jī)會(huì)。在資金與技術(shù)支持方面，金融機(jī)構(gòu)應(yīng)設(shè)立更多專項(xiàng)基金與貸款優(yōu)惠政策，并鼓勵(lì)企業(yè)、社會(huì)資本等積極投資鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，同時(shí)提供全方位的技術(shù)指導(dǎo)與市場拓展服務(wù)。最后，各方還應(yīng)努力營造積極向上的創(chuàng)業(yè)文化氛圍，加大對(duì)成功創(chuàng)業(yè)典型的宣傳力度，并通過舉辦創(chuàng)業(yè)論壇與交流活動(dòng)等形式促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享與相互學(xué)習(xí)。

推行“鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)合伙人”制度

在鄉(xiāng)村振興的宏觀背景下，實(shí)施“鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)合伙人”制度成為促進(jìn)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、激活鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的重要途徑。該制度依托合伙制模式，旨在深化大學(xué)生與鄉(xiāng)村資源的融合，推動(dòng)雙方協(xié)同發(fā)展。合伙人群體廣泛，涵蓋返鄉(xiāng)大學(xué)生、村民、政府代表、投資機(jī)構(gòu)及行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)等，通過構(gòu)建多元化的合作框架，有效整合資金、技術(shù)、管理、市場等資源要素。合伙人之間依據(jù)合作協(xié)議，明確界定權(quán)利與義務(wù)，共同參與投資、經(jīng)營與管理過程。根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)及規(guī)模，靈活設(shè)置股權(quán)結(jié)構(gòu)與分紅機(jī)制，確保各方利益得到最大化保障。為支持該制度發(fā)展，政府應(yīng)出臺(tái)財(cái)政補(bǔ)貼、稅收減免、貸款優(yōu)惠等一系列優(yōu)惠政策，并構(gòu)建完善的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系，涵蓋政策咨詢、技術(shù)培訓(xùn)、市場對(duì)接等全方位服務(wù)。以龍灣湖鄉(xiāng)村振興示范區(qū)為例，該區(qū)域成功引入“鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)合伙人”制度，吸引了大批大學(xué)生回歸鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)。政府通過搭建平臺(tái)、配套完善及強(qiáng)化服務(wù)，探索出“政府引導(dǎo)+平臺(tái)支持+市場運(yùn)作+和諧發(fā)展”的鄉(xiāng)村振興“合伙人”招募與晉升機(jī)制。截至2022年，已匯聚各類合伙人238名，累計(jì)投入資金達(dá)3.6億元，有力推動(dòng)了當(dāng)?shù)匦蓍e采摘、觀光旅游、精品民宿等特色產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。在此模式下，大學(xué)生與村民、政府及投資機(jī)構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系，共同投資鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目，依托龍灣湖的自然景觀與文化底蘊(yùn)，打造出一系列具有市場競爭力的旅游產(chǎn)品和服務(wù)。合伙制不僅為大學(xué)生提供了資金與技術(shù)支撐，還促進(jìn)了村民就近就業(yè)與收入提升，實(shí)現(xiàn)了多方共贏的良好局面。

實(shí)施“鄉(xiāng)村創(chuàng)智計(jì)劃”

鄉(xiāng)村振興作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要一環(huán)，其核心在于激發(fā)農(nóng)村內(nèi)部潛力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的全面繁榮。在此背景下，大學(xué)生作為社會(huì)的新鮮力量和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍，其返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)不僅有助于緩解城市就業(yè)緊張局面，更是為鄉(xiāng)村振興注入新動(dòng)力、煥發(fā)新氣象的關(guān)鍵行動(dòng)。為有效引導(dǎo)和扶持大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，推出“鄉(xiāng)村創(chuàng)智計(jì)劃”，該計(jì)劃旨在通過政策引導(dǎo)、資源整合、技術(shù)引入等多重途徑，為大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者構(gòu)建全面、系統(tǒng)的支持體系與保障措施。為進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深度融合與持續(xù)發(fā)展，政府應(yīng)持續(xù)出臺(tái)更多優(yōu)惠政策，如財(cái)政補(bǔ)貼、稅收減免、貸款優(yōu)惠等，以降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成本與風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，建立健全大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，提供政策咨詢、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)辦理等“一站式”服務(wù)，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。加強(qiáng)校企合作，搭建創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，為大學(xué)生提供更多鍛煉機(jī)會(huì)。加強(qiáng)技能培訓(xùn)，提升返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力。此外，還應(yīng)積極引進(jìn)各類人才到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)就業(yè)，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)更多智慧與力量。鼓勵(lì)大學(xué)生緊密結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源特色與產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)。通過技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)，推動(dòng)一二三產(chǎn)業(yè)的深度融合與協(xié)同發(fā)展，構(gòu)建完整的產(chǎn)業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)集群。在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的過程中，始終堅(jiān)守綠色發(fā)展理念，加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)。通過推廣清潔能源、實(shí)施垃圾分類處理等措施，不斷改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)資源的節(jié)約與高效利用。

綜上所述，在鄉(xiāng)村振興的時(shí)代背景下，大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)不僅是個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)踐，更是對(duì)鄉(xiāng)土與國家情感的深厚體現(xiàn)。經(jīng)過深入探究可見，大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者為鄉(xiāng)村注入了新鮮力量與創(chuàng)新活力，助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)與社會(huì)全面進(jìn)步。但需理智認(rèn)識(shí)到，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路并非坦途，仍面臨諸多挑戰(zhàn)，亟待克服。因此，各部門需持續(xù)強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的扶持與指導(dǎo)，為他們創(chuàng)造更加有利的發(fā)展條件。

（作者單位：河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院）