情景交融

文題亮相

四季更替是大自然的節(jié)律，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)有的特點(diǎn)。“立春”“立秋”“夏至”“冬至”，這些字眼都能引發(fā)很多遐想和回憶。選擇一個(gè)節(jié)氣，觀察此時(shí)的景物和人們的活動(dòng)，寫一篇散文。

思路導(dǎo)引

文題要求寫一篇有關(guān)于節(jié)氣的寫景散文。本單元課文都是寫景抒情的名篇，寫作時(shí)可以借鑒這些文章寫景抒情的手法和技巧。

首先，要有清晰的文章主線。如《故都的秋》這篇文章的線索是“清、靜、悲涼”，統(tǒng)領(lǐng)全篇；《赤壁賦》聚焦秋夜月下江景，緊扣“風(fēng)、月、水”來寫，也勾連了全文的感情脈絡(luò)。故寫作此次作文，可以先確定一條主線，聚焦節(jié)氣的某個(gè)特點(diǎn)或者某個(gè)典型景物，以此來組織作文內(nèi)容，使得結(jié)構(gòu)緊湊不散亂。

其次，要靈活運(yùn)用寫景方法。寫景方法從整體上來看可分為直接描寫和間接描寫兩大類。直接描寫可以運(yùn)用感官描寫、白描和工筆、細(xì)節(jié)描寫等方法，還要講究時(shí)間和空間的變化；而間接描寫，即側(cè)面描寫，包含正面襯托和反面襯托（如以動(dòng)襯靜、以虛寫實(shí)等）。寫景方法的運(yùn)用，《荷塘月色》可謂范本，作者寫荷塘，先寫荷葉，再寫荷花（荷香、荷風(fēng)、荷波），調(diào)動(dòng)了視覺、嗅覺，由整體到細(xì)節(jié)，細(xì)致而有層次，比喻、擬人、通感等手法運(yùn)用靈活。寫作此次的作文，我們要學(xué)會(huì)將寫景方法運(yùn)用到自己的作文里。

最后，要善于抒發(fā)情感。寫景時(shí)，要關(guān)注景物描寫是否符合當(dāng)時(shí)的心境，要把所抒發(fā)的情感寄托在景物中。如《赤壁賦》借赤壁之“水、月”表達(dá)了對(duì)時(shí)間流逝、人生得失境遇的豁達(dá)認(rèn)識(shí)；《登泰山記》借泰山雪后初晴的瑰麗景色，表達(dá)了作者的喜悅之情以及不畏艱辛、堅(jiān)持自我的人格力量。寫作此次的作文，可抓住節(jié)氣的特點(diǎn)來抒發(fā)個(gè)人情感，春之生長、夏之熱烈、秋之豐收、冬之收藏都可與人生感悟、生活哲理相結(jié)合。