做點(diǎn)人生大作業(yè)

“媽，我學(xué)會(huì)三步上籃啦?！?3歲的兒子沖我比著勝利的手勢(shì)。“媽媽，你看我的溜冰鞋閃光了?！?歲的女兒臉上洋溢著燦爛的笑容?！疤衾玻　蔽议_(kāi)心地鼓勵(lì)他們。這是“雙減”之后我和孩子之間的真實(shí)生活。曾經(jīng)，我是“虎媽”一族，兩個(gè)孩子在我的高壓下也被迫成為十足的“雞娃”。

六點(diǎn)早讀，十分鐘吃完早飯，帶著一腦門(mén)的壓力七點(diǎn)進(jìn)校園；下午一放學(xué)，馬不停蹄先完成作業(yè)，然后開(kāi)啟各類網(wǎng)課、刷題、訂正、講解無(wú)限循環(huán)。好不容易到了周末，各類興趣培訓(xùn)輪番登場(chǎng)，這是我給兒子安排的“充實(shí)生活”。不知何時(shí)，學(xué)習(xí)的壓力留在他厚重的眼鏡上，爬進(jìn)他鼓囊囊的書(shū)包里，他眼中漸漸失去光芒。

這是“超載”，得減下來(lái)。

另一邊，我嘮叨的聲音圍繞在女兒周?chē)?，一年?jí)也不能放松，別人都會(huì)拼音了，你也得跟上節(jié)奏啊，五遍、六遍、七八遍；別人已經(jīng)在識(shí)字了，你也不能落下，識(shí)一百個(gè)、兩百個(gè)……女兒一遍又一遍地說(shuō)：“媽媽，我累了?！?/p>

這是“超速”，得慢下來(lái)。

“雙減”政策實(shí)施后，我的教育觀開(kāi)始重塑。經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我漸漸明白“雙減”減掉了過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子在高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，掌握多項(xiàng)生活技能。我發(fā)現(xiàn)，除了寫(xiě)作業(yè)這件事，我們還可以做點(diǎn)人生大作業(yè)。

睡好了才有精神。把學(xué)習(xí)這件事還給孩子，少了依賴，少了反抗，孩子反而能夠自己合理安排時(shí)間，早睡變得順理成章。因?yàn)橥砩闲菹⒊浞?，第二天起床變得無(wú)比輕松。兒子告訴我，每天六點(diǎn)半一到就醒，比鬧鐘還準(zhǔn)。每天早點(diǎn)睡，給身體留一點(diǎn)富裕的時(shí)間，精神頭也來(lái)了。兒子說(shuō)，睡飽了，上課一點(diǎn)也不困。

運(yùn)動(dòng)是必修課。吃過(guò)晚飯去廣場(chǎng)成了我家的必修課。女兒喜歡溜冰、騎自行車(chē)，那跳躍的小辮子和咯咯笑聲，是童年該有的模樣。兒子愛(ài)打籃球、踢足球，常約上小伙伴在球場(chǎng)上肆意揮灑汗水，奔跑的身影充滿活力和朝氣。兒子告訴我，體育課一千米體能訓(xùn)練，他年級(jí)第二；足球隊(duì)選拔隊(duì)員，他成功入選。而我也欣喜地發(fā)現(xiàn)，他走出“小胖墩”行列，開(kāi)始拔個(gè)頭了，肉嘟嘟的小臉變得黝黑俊朗，眼鏡度數(shù)也整整一年沒(méi)有增長(zhǎng)了。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。晚上，全家人在燈下，各自捧一本書(shū)，沉浸在閱讀的世界里。以前，由于過(guò)多的課外輔導(dǎo)和作業(yè)，孩子沒(méi)有精力去細(xì)細(xì)體會(huì)閱讀的妙處?，F(xiàn)在，孩子捧起書(shū)本，開(kāi)啟了一段段奇妙的探索之旅。閱讀，既豐富知識(shí)，又陶冶情操，還能提高寫(xiě)作水平。熱愛(ài)閱讀并且有充分時(shí)間讀書(shū)的孩子，成績(jī)肯定差不了，兒子期末考試全優(yōu)，女兒也毫不遜色。

我奉獻(xiàn)我快樂(lè)?！半p減”后的雙休日和寒暑假，我和孩子不再穿梭于各類培訓(xùn)班。我們走上街頭，隨手撿起地上的垃圾；捐出零花錢(qián)，助力“夢(mèng)想小屋”；點(diǎn)亮“微心愿”，參加心蕊媽媽公益活動(dòng)；擔(dān)任社區(qū)志愿者，做力所能及的事……付出，不求回報(bào)，奉獻(xiàn)，溫暖他人。做一個(gè)有健全人格的人，比學(xué)習(xí)成績(jī)重要得多。參加公益活動(dòng)帶給孩子的，不僅僅是品德修養(yǎng)的提升、精神的滿足、內(nèi)心的豐盈，更重要的是賦予他們更強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。

教育改革，我們不是旁觀者，而是親歷者?！半p減”讓我們?nèi)业纳罡幸?guī)律，從身體到心靈；讓孩子的成長(zhǎng)更有激情，從被動(dòng)到主動(dòng)?！半p減”在我家的故事，還會(huì)繼續(xù)講下去。

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