中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）“物探先鋒”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)，著眼首都城市發(fā)展戰(zhàn)略定位，充分發(fā)揮高校專(zhuān)業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和學(xué)生黨員的示范引領(lǐng)作用，深入基層廣泛開(kāi)展科技科普志愿服務(wù)，為首都地質(zhì)災(zāi)害防范應(yīng)對(duì)和應(yīng)急體系建設(shè)貢獻(xiàn)青年黨員力量，在新時(shí)代弘揚(yáng)雷鋒精神的新征程上，爭(zhēng)做科技報(bào)國(guó)的踐行者和示范者。

黨建引領(lǐng)，志愿服務(wù)信念更堅(jiān)定

“物探先鋒”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)深化理想信念教育，開(kāi)展“傳承雷鋒精神”“地質(zhì)報(bào)國(guó)，物探有我”等主題宣講培訓(xùn)，打造傳承紅色精神的“豐碑講堂”、具有學(xué)科特色的“情景學(xué)堂”、助力專(zhuān)業(yè)發(fā)展的“思政課堂”，讓青年學(xué)子深切感受應(yīng)急科普領(lǐng)域傳播的迫切需求，自覺(jué)把個(gè)人成長(zhǎng)與祖國(guó)發(fā)展“同頻共振”。

與此同時(shí)，他們創(chuàng)新黨建引領(lǐng)、專(zhuān)家領(lǐng)航、導(dǎo)師護(hù)航、先鋒導(dǎo)航隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，多元化建設(shè)“物探先鋒”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)，邀請(qǐng)黨建專(zhuān)家、應(yīng)急科普專(zhuān)家、教學(xué)名師、思政課教師等作為顧問(wèn)，引入黨建實(shí)踐基地、課程設(shè)置顧問(wèn)、活動(dòng)開(kāi)展策劃、理論學(xué)習(xí)規(guī)范等系列支持，不僅保證了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化開(kāi)展，而且還通過(guò)課程研發(fā)、系統(tǒng)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了志愿服務(wù)的規(guī)范化制度化。

創(chuàng)新思維，志愿服務(wù)內(nèi)容更豐富

該服務(wù)隊(duì)依托學(xué)院融媒體平臺(tái)，發(fā)布微信短文章、情景劇、獨(dú)白劇、動(dòng)漫科普視頻、宣傳短片等，開(kāi)展科普宣傳；結(jié)合志愿者日、學(xué)雷鋒日、防災(zāi)減災(zāi)日等節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展科學(xué)家精神宣講、洪澇災(zāi)害科普、野外避險(xiǎn)實(shí)踐、模擬地震、消防逃生演習(xí)、VR沉浸式災(zāi)害體驗(yàn)等主題活動(dòng)，打造“科學(xué)家精神課堂”“防災(zāi)減災(zāi)我先行”等多個(gè)活動(dòng)品牌，聯(lián)動(dòng)政府、社工機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)、媒體，建立應(yīng)急志愿服務(wù)矩陣，發(fā)布“物探先鋒”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)品牌標(biāo)識(shí)、旗幟、服裝，擦亮學(xué)雷鋒志愿服務(wù)特色品牌。

他們還在“物探先鋒”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)中遴選榜樣人物，打造志愿服務(wù)品牌代言人，通過(guò)制作專(zhuān)題海報(bào)、拍攝宣傳短片等形式，加大志愿服務(wù)榜樣人物宣傳力度，號(hào)召更多青年黨員加入學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍；舉辦志愿者表彰大會(huì)，發(fā)布志愿服務(wù)故事集，組建“物探先鋒”學(xué)雷鋒宣講團(tuán)開(kāi)展巡回宣講，提升“物探先鋒”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)品牌在首都應(yīng)急管理領(lǐng)域的社會(huì)知曉度認(rèn)可度。

多措并舉，志愿服務(wù)開(kāi)展更高效

“物探先鋒”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)為提升服務(wù)質(zhì)效，注重課程研發(fā)，通過(guò)成立顧問(wèn)團(tuán)帶志愿者開(kāi)展問(wèn)卷、走訪(fǎng)、地質(zhì)勘查等形式，梳理社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害探測(cè)預(yù)防方案和亟待解決的關(guān)鍵問(wèn)題，并重點(diǎn)突破兒童、農(nóng)民“容易忘、學(xué)得慢”的瓶頸，探索出“PPT+講義+短視頻”服務(wù)方式，每節(jié)課為居民印發(fā)一頁(yè)“科普傳單”，注明應(yīng)急逃生關(guān)鍵環(huán)節(jié)步驟，便于居民課后練習(xí)，并可掃碼對(duì)應(yīng)急避險(xiǎn)要點(diǎn)反復(fù)觀(guān)看。

同時(shí)，服務(wù)隊(duì)創(chuàng)新線(xiàn)上與線(xiàn)下結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合、虛擬與現(xiàn)實(shí)結(jié)合教學(xué)法，攝制《應(yīng)急知識(shí)趣味問(wèn)答》《地震與洪澇防災(zāi)應(yīng)急包的展示》《簡(jiǎn)易洪澇急救衣的制作》等應(yīng)急防災(zāi)主題科普精品微課60余講，總時(shí)長(zhǎng)超過(guò)600分鐘，編寫(xiě)講義9萬(wàn)余字，通過(guò)“線(xiàn)下活動(dòng)+線(xiàn)上直播”等形式，覆蓋受眾20000余人，并將課程在中國(guó)科協(xié)“科普中國(guó)”平臺(tái)向全國(guó)推廣。目前，服務(wù)隊(duì)還研發(fā)出應(yīng)急科普立體式教材，涵蓋地震、洪澇、崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等十余種地質(zhì)災(zāi)害。

此外，他們加強(qiáng)志愿服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，科學(xué)搭建“高?！?、高?！鐣?huì)、高校—地方、高校—行業(yè)”多層次志愿服務(wù)載體，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，注重多場(chǎng)景融入，組織青年黨員進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村，開(kāi)展應(yīng)急科普宣講及互動(dòng)，助力北京遠(yuǎn)郊區(qū)縣汛期地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急體系建設(shè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)2100余小時(shí)，覆蓋人數(shù)1萬(wàn)多人。

（責(zé)任編輯：陳運(yùn)軍）