摘 要：近十年來(lái)我國(guó)體育題材電影發(fā)展勢(shì)頭良好，發(fā)揮著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育等效益。經(jīng)濟(jì)效益：體育電影有5部列國(guó)內(nèi)累計(jì)票房前50名；推動(dòng)相關(guān)項(xiàng)目發(fā)展，倡導(dǎo)全民健身，促進(jìn)健康消費(fèi)。社會(huì)效益：塑造陽(yáng)光形象，樹(shù)立榜樣力量，振奮國(guó)民精神；傳承家國(guó)情懷，傳播運(yùn)動(dòng)之美和陽(yáng)剛之氣；兼顧個(gè)性張揚(yáng)和團(tuán)隊(duì)合作，注重弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、工匠精神、勞模精神；遵守規(guī)則，尊重對(duì)手。

關(guān)鍵詞：體育題材 電影 經(jīng)濟(jì)效益 社會(huì)效益 教育效益

中圖分類號(hào)：F061.3；J9

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2025）01-216-02

近十年來(lái)，隨著綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，冬奧會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、世界大運(yùn)會(huì)相繼在我國(guó)舉辦，全民健身意識(shí)深入人心，越來(lái)越多的觀眾期待體育題材電影。我國(guó)體育題材電影一改過(guò)去頹勢(shì)，表現(xiàn)出較為強(qiáng)勁的復(fù)蘇勢(shì)頭。

體育題材電影是中國(guó)電影的重要分支、體育文化的重要組成部分，同時(shí)也是體育產(chǎn)業(yè)不可或缺的一部分，在制作、發(fā)行、公映過(guò)程中能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、教育效益等三大效益。

一、經(jīng)濟(jì)效益

作為“商品”“工業(yè)品”“文化產(chǎn)品”，商品是電影根本屬性，包括票房收入和衍生品銷售收入；作為工業(yè)品，體育題材電影在制片、發(fā)行等環(huán)節(jié)，導(dǎo)演、演員、技術(shù)指導(dǎo)等大量的就業(yè)機(jī)會(huì)被創(chuàng)造出來(lái)；作為文化產(chǎn)品，在做出納稅貢獻(xiàn)和帶動(dòng)電影相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，還間接推動(dòng)競(jìng)技體育發(fā)展，促進(jìn)全民健身體育消費(fèi)。

（一）票房

電影票房一般指商業(yè)銷售額，常以觀影人次或門(mén)票收入來(lái)統(tǒng)計(jì)。票房肯定是衡量電影成功與否的指標(biāo)。體育題材電影曾一直是國(guó)產(chǎn)電影市場(chǎng)的一大短板，無(wú)論是票房還是口碑都遠(yuǎn)不及其他類型，但近十年來(lái)進(jìn)步明顯。根據(jù)燈塔專業(yè)版截至2024年10月6日統(tǒng)計(jì)，從2014年有統(tǒng)計(jì)以來(lái)，大陸票房前50中有5部體育題材電影，2024年的《熱辣滾燙》和《飛馳人生2》票房均在34億元左右，分列14、15位，《羞羞的鐵拳》《八角籠中》《飛馳人生》票房（位次）分別為22.13億元（35名）、22.08億元（36名）、17.28億元（44名），可謂是近十年最好的體育題材電影票房。

當(dāng)然，也不能僅憑票房高低來(lái)評(píng)價(jià)影片質(zhì)量好壞?！吨袊?guó)乒乓之絕地反擊》只有1億元票房，但業(yè)內(nèi)對(duì)其評(píng)價(jià)并不低，認(rèn)為表達(dá)自然不空洞，體現(xiàn)了普遍的奮斗精神，對(duì)人生、事業(yè)和社會(huì)生活都有重要意義。

（二）推動(dòng)相關(guān)項(xiàng)目的發(fā)展，提高體育投入經(jīng)費(fèi)

《奪冠》導(dǎo)演將1981年中日、2008年中美和2016年中巴3場(chǎng)比賽串聯(lián)起跨越40年的中國(guó)女排三個(gè)時(shí)代，《奪冠》的上映再一次提高了排球運(yùn)動(dòng)的知名度和影響力。緊張刺激的比賽場(chǎng)景、團(tuán)結(jié)拼搏的精神以及對(duì)排球歷史的回溯，吸引大量青少年關(guān)注，有力促進(jìn)了排球運(yùn)動(dòng)普及和發(fā)展。

體育電影甚至能為運(yùn)動(dòng)員退役轉(zhuǎn)型提供演員崗位。如《奪冠》中新一代女排隊(duì)員多人直接本色出演，而《棒！少年》里的叛逆少年——主角馬虎和周德柏文一起出演了《八角籠中》的角色，兩部電影之后已成為格斗和棒球運(yùn)動(dòng)的推廣者。兩部電影切實(shí)改變了他們的未來(lái)。

（三）倡導(dǎo)全民健身，促進(jìn)體育健康消費(fèi)

高品質(zhì)體育題材電影對(duì)大眾的影響力也與日俱增。2024年春節(jié)期間，不少觀眾觀看《熱辣滾燙》后報(bào)名拳擊培訓(xùn)班，充分證明體育電影在促進(jìn)健康消費(fèi)方面的潛力。據(jù)體育培訓(xùn)相關(guān)數(shù)據(jù)，自《熱辣滾燙》上映以來(lái)，春節(jié)期間，與“拳擊”相關(guān)的關(guān)鍵詞搜索量同比上漲388.4%?！皹?lè)刻培訓(xùn)搏擊類‘燃脂搏擊’和‘拳力出擊’課程的選課高出平時(shí)時(shí)段5%，到店鍛煉的單店會(huì)員數(shù)同比增加21%”。

二、社會(huì)效益

在創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，體育電影更重要的是要?jiǎng)?chuàng)造社會(huì)效益。通過(guò)塑造陽(yáng)光的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員形象，樹(shù)立榜樣力量，振奮國(guó)民精神；傳承家國(guó)情懷，傳播運(yùn)動(dòng)之美和陽(yáng)剛之氣；強(qiáng)調(diào)兼顧個(gè)性張揚(yáng)和團(tuán)隊(duì)合作，注重弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、工匠精神、勞模精神；面對(duì)困難和挫折，不改初心，始終遵守規(guī)則，尊重對(duì)手。

（一）和平環(huán)境振奮國(guó)民精神

和平環(huán)境中，體育競(jìng)賽就是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，賽場(chǎng)是文明時(shí)代的戰(zhàn)場(chǎng)。為了勝利，刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏始終是體育題材電影的核心。透過(guò)藝術(shù)鏡頭語(yǔ)言展示身體健美的國(guó)民形象，通過(guò)千百次默默地埋頭苦練、一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的比賽提振士氣。《超越》用“百米飛人”郝超越在經(jīng)歷轉(zhuǎn)型低谷期后再出發(fā)超越自我的故事來(lái)振奮國(guó)民精神，呼應(yīng)了1934年《體育皇后》“文明其精神，野蠻其體魄”的時(shí)代吶喊。

（二）個(gè)體拼搏凝聚家國(guó)情懷

在體育題材電影中，不乏為了夢(mèng)想堅(jiān)定初心，面對(duì)失意愈挫愈勇的個(gè)體拼搏精神，超越自我戰(zhàn)勝自我得到充分肯定。但體育人身上的家國(guó)情懷從未被忽視。《奪冠》帶領(lǐng)觀眾重溫女排為祖國(guó)榮譽(yù)而打球的燃情歲月。女排精神首位就是“祖國(guó)至上”。《中國(guó)乒乓》的主角又何嘗不是為升國(guó)旗奏國(guó)歌而奮斗，電影中，代表中華民族的運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際比賽的核心精神依然是深沉的愛(ài)國(guó)精神，這是延續(xù)5000年的中華家國(guó)情懷。體育電影能促進(jìn)和增強(qiáng)青年對(duì)國(guó)家的認(rèn)同和熱愛(ài)。

（三）個(gè)性張揚(yáng)倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

即便現(xiàn)在體育電影更多地轉(zhuǎn)向人文主義的個(gè)體敘事，但依然需要表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作?！讹w馳人生》中的張馳，更像是獨(dú)自上場(chǎng)，《飛馳人生2》則更突出團(tuán)隊(duì)的力量與凝聚力，張馳、孫宇強(qiáng)、記星、厲小海、劉顯德組成的團(tuán)隊(duì)相互支持和合作?！镀骑L(fēng)》很好地展現(xiàn)了參賽運(yùn)動(dòng)員共筑體育夢(mèng)想的集體榮譽(yù)感?！稛崃摇犯嬖V我們，一個(gè)人的舞蹈是孤獨(dú)的，但是團(tuán)體的力量卻能夠燃爆全場(chǎng)。

（四）喧囂塵世弘揚(yáng)工匠精神

現(xiàn)實(shí)和電影中的備戰(zhàn)都是艱辛、枯燥的，既要克服自身惰性，又要抵御外在誘惑，只有堅(jiān)韌不拔的意志，才能不讓枯燥訓(xùn)練消亡熱愛(ài)?！秺Z冠》海報(bào)中，姑娘們滿是老繭、帶著新傷的手緊扣在一起，不正是勞動(dòng)精神的最好寫(xiě)照嗎？《熱烈》片中陳爍明知自己可能沒(méi)有出場(chǎng)的機(jī)會(huì)，但仍然專心研磨每一個(gè)動(dòng)作；明知對(duì)手或許更強(qiáng)、更好，但仍然選擇勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。對(duì)技術(shù)的精益求精，對(duì)細(xì)節(jié)的一絲不茍，無(wú)不體現(xiàn)了工匠精神。女排、男乒則近乎完美地詮釋了勞模精神——愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。

（五）賽場(chǎng)人生重視遵紀(jì)守法

社會(huì)不公，生活不易，從來(lái)都不是賽場(chǎng)主角投機(jī)取巧的理由。《飛馳人生2》里的張馳面對(duì)比賽的不公正，他會(huì)吶喊質(zhì)疑，但他始終遵守規(guī)則，尊重結(jié)果。張馳找到第一部賽車(chē)遺失的“鉛封”以后聲淚俱下地?zé)o助嘶鳴，“成績(jī)和名次我可以不要，但我不能不要我的清白！”《八角籠中》的格斗比賽中，主人公們尊重對(duì)手的實(shí)力和努力，體現(xiàn)了公平公正競(jìng)爭(zhēng)。

三、教育效益

體育電影講述的感人故事能夠鼓勵(lì)觀眾克服困難，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)韌不拔，追求夢(mèng)想。勵(lì)志是體育電影的第一標(biāo)簽，在競(jìng)技畫(huà)面聲音的精彩組合下，通過(guò)曲折情節(jié)來(lái)塑造正面形象，傳遞積極價(jià)值觀念，弘揚(yáng)中華體育精神和奧運(yùn)精神，引導(dǎo)觀眾正確道德抉擇。體育電影的教育效益可見(jiàn)可感，甚至是可量化的。

（一）對(duì)現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員的激勵(lì)教育

體育題材電影忠實(shí)地將現(xiàn)實(shí)的訓(xùn)練比賽投射到銀幕上，獨(dú)特視角天然地能吸引有過(guò)訓(xùn)練經(jīng)歷的觀眾，觸動(dòng)柔軟內(nèi)心，激發(fā)昂揚(yáng)斗志。2018年體育總局曾組織乒乓、排球、游泳等15支國(guó)家隊(duì)集體觀影《破門(mén)》，2024年浙江省乒乓球隊(duì)集體觀看《中國(guó)乒乓之絕地反擊》，組織觀看《奪冠》的各省市運(yùn)動(dòng)隊(duì)就更多了。比賽幾分鐘臺(tái)下十年功，運(yùn)動(dòng)員比普通觀眾更能“入戲”“共情”。冬奧會(huì)冠軍徐夢(mèng)桃在觀看《熱辣滾燙》后發(fā)博：“仿佛看到了那個(gè)不斷跌倒、不斷站起來(lái)的自己……那份倔強(qiáng)和那份堅(jiān)持陪伴我走過(guò)了奮斗的日子。”

（二）助力青少年家庭教育

體育電影在培養(yǎng)青少年健康生活方式方面發(fā)揮著不可忽視的作用。在所有類型電影中，體育題材電影應(yīng)該是最適合全家一起觀看的。即便如《八角籠中》，部分觀眾認(rèn)為其格斗畫(huà)面有點(diǎn)暴力血腥不適宜推廣，但在家庭觀影后，父母孩子一起為那群生如野草的大山孩子擔(dān)心出路，為山區(qū)孩子們的真實(shí)生活狀態(tài)唏噓，一起為“生如野草，不屈不撓”的意志品質(zhì)而感佩。在不斷的片段回憶中，家長(zhǎng)可以讓孩子總結(jié)出體育電影中主人公的可貴品質(zhì)。孩子們就能記住《激戰(zhàn)》中的經(jīng)典臺(tái)詞“怕，你就會(huì)輸一輩子”“這場(chǎng)比賽我可能會(huì)跌倒，但我一定會(huì)站起”。

（三）豐富學(xué)校教育場(chǎng)景

體育題材電影中許多精彩的片段、勵(lì)志睿智的對(duì)話都是學(xué)校教育重要的思政元素，適用于中小學(xué)和大學(xué)各階段的教學(xué)。筆者曾以《沙鷗》《我和我的祖國(guó)——奪冠篇章》《奪冠》以及浙江省早期體育微電影《因?yàn)閴?mèng)想所以堅(jiān)持》等系列排球題材相關(guān)電影串起一條線，表現(xiàn)女排一路頑強(qiáng)拼搏歷程，以女排為重點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)中國(guó)競(jìng)技體育全貌，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)女排精神，教學(xué)微課《中國(guó)女排電影專題》獲浙江省高校課程思政優(yōu)秀教學(xué)微課。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，近十年體育題材電影的發(fā)展已充分說(shuō)明，沒(méi)有一定的經(jīng)濟(jì)效益，體育電影不可能走遠(yuǎn)走實(shí)；缺失社會(huì)效益，則徒有外表卻沒(méi)有精氣神；缺少教育效益，猶如缺少靈魂。一部體育電影是否經(jīng)典，能不能吸引人，有沒(méi)有價(jià)值，有沒(méi)有教育意義，觀眾會(huì)整體評(píng)判。期待今后能有更多叫好又叫座、有價(jià)值有意義的體育題材電影的出現(xiàn)。

[基金項(xiàng)目：浙江省教育廳2022年省級(jí)課程思政教學(xué)項(xiàng)目——示范課程建設(shè)項(xiàng)目（項(xiàng)目序號(hào)750）。]

參考文獻(xiàn)：

[1] 王鵬.人類命運(yùn)共同體與中國(guó)體育電影融合研究[J].電影文學(xué)，2022（20）：56-59.

[2] 陳忠南.“四個(gè)四”課程思政教學(xué)實(shí)踐模式初探[J].經(jīng)濟(jì)師，2024（04）：193-194.

[3] 賈晨.基于電影《奪冠》網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的情感分析與數(shù)據(jù)挖掘研究[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2023，12（22）：16-22，47.

[4] 劉昕彤.體育電影緣何成為大流量[N].中國(guó)體育報(bào)，2024-03-06（06）

[5] 黃雯，許國(guó)瑋.體育題材影視?。哼\(yùn)動(dòng)能量應(yīng)匹配文化含量[N].光明日?qǐng)?bào)，2024-02-21（15）

[6] 龔金平.《熱辣滾燙》：用“減肥日記”包裝而成的勵(lì)志傳奇[J/OL].光明網(wǎng)，2024-02-19.https：//wenyi.gmw.cn/2024-02/

19/content_37152995.htm

[7] 錢(qián)凱，岳曉英.共同體美學(xué)視域下的中國(guó)新主流體育電影研究[J].江蘇大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2023，11（25）：27-35，47.

[8] 陳忠南.“以育人為核心”課程思政在高職院校的實(shí)踐途徑研究[J].云南開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào)，2021（08）：56-59.

（作者單位：浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江杭州 310000）（責(zé)編：呂尚）