淺談安全教育培訓(xùn)在農(nóng)機(jī)使用中的重要性

黨的十八大以來(lái)，黨和政府高度重視農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，黨的二十大提出了“強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技和裝備支撐”。截至2023年底，我國(guó)的農(nóng)機(jī)裝備保有量近2億臺(tái)套，總動(dòng)力1.14×109kW，農(nóng)機(jī)從業(yè)人員達(dá)到了4993萬(wàn)人，農(nóng)機(jī)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用，極大地提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，減輕了農(nóng)戶(hù)的勞動(dòng)強(qiáng)度。大量農(nóng)機(jī)推廣使用，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)便利的同時(shí)，農(nóng)機(jī)使用過(guò)程中存在的安全隱患問(wèn)題愈加突出。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，每年因農(nóng)機(jī)事故導(dǎo)致的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失數(shù)額較大。安全教育培訓(xùn)作為提升農(nóng)機(jī)安全使用水平的重要手段，對(duì)于保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全、提高農(nóng)機(jī)使用效率具有不可替代的作用。深入探討其重要性，可為推動(dòng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化安全、高效發(fā)展提供有力支撐，因此加強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)，提高農(nóng)機(jī)操作人員的技能水平，是推動(dòng)現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

一、安全教育培訓(xùn)不足對(duì)農(nóng)機(jī)安全的影響

（一）農(nóng)機(jī)操作人員安全意識(shí)淡薄。農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)不到位，相關(guān)的安全知識(shí)宣傳工作方法落后，是造成農(nóng)機(jī)從業(yè)人員安全意識(shí)淡薄的關(guān)鍵因素。由于農(nóng)機(jī)操作人員忽視安全教育培訓(xùn)的重要性，從而導(dǎo)致無(wú)法及時(shí)發(fā)現(xiàn)農(nóng)機(jī)操作中存在的安全風(fēng)險(xiǎn)。每年因操作不當(dāng)引發(fā)的農(nóng)機(jī)事故占事故總數(shù)的比例很大，通過(guò)安全教育培訓(xùn)可以對(duì)該類(lèi)事故進(jìn)行有效預(yù)防。

（二）農(nóng)機(jī)從業(yè)人員操作技能欠缺。隨著現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)科技水平的不斷提升，不同用途的農(nóng)機(jī)設(shè)備種類(lèi)增多，農(nóng)機(jī)的技術(shù)性操作要求不斷提高。農(nóng)機(jī)操作人員如果不經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的安全教育培訓(xùn)，就很難系統(tǒng)性地掌握現(xiàn)代農(nóng)機(jī)的操作技能。在實(shí)際操作中，他們可能會(huì)因不熟悉農(nóng)機(jī)性能而導(dǎo)致故障頻發(fā)，甚至引發(fā)安全事故。比如，在農(nóng)機(jī)的運(yùn)行過(guò)程中，如果農(nóng)機(jī)操作人員不能?chē)?yán)格按照農(nóng)機(jī)操作規(guī)程使用農(nóng)機(jī)設(shè)備，并且不知農(nóng)機(jī)設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)如何進(jìn)行應(yīng)急處置，則可能會(huì)導(dǎo)致農(nóng)機(jī)設(shè)備零配件損壞，嚴(yán)重者可能會(huì)造成農(nóng)機(jī)操作人員受到傷害。

（三）農(nóng)機(jī)操作人員應(yīng)急處理能力較差。農(nóng)機(jī)操作人員如果在農(nóng)機(jī)設(shè)備使用前不熟悉農(nóng)機(jī)設(shè)備的技術(shù)性能，又沒(méi)有接受系統(tǒng)的安全技能輔導(dǎo)，在面對(duì)農(nóng)機(jī)設(shè)備突發(fā)狀況時(shí)會(huì)處于被動(dòng)狀態(tài)，失去應(yīng)急處理的關(guān)鍵時(shí)間。一旦發(fā)生故障或事故，他們往往不知如何進(jìn)行處理，無(wú)法第一時(shí)間采取正確的措施進(jìn)行自救和互救，從而加重事故的后果。例如，在農(nóng)機(jī)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果操作人員不懂得使用滅火器及正確的農(nóng)機(jī)滅火方法，可能會(huì)錯(cuò)過(guò)最佳滅火時(shí)機(jī)，導(dǎo)致火勢(shì)的增大和蔓延。

二、農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)不足的原因分析

（一）農(nóng)機(jī)操作人員對(duì)安全教育培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)不足。部分農(nóng)機(jī)操作人員安全生產(chǎn)思想意識(shí)淡薄，對(duì)農(nóng)機(jī)的安全管理存在片面性，誤以為農(nóng)機(jī)設(shè)備操作維修較為簡(jiǎn)單，可憑借維護(hù)經(jīng)驗(yàn)處理相關(guān)檢修的問(wèn)題，對(duì)專(zhuān)業(yè)性技術(shù)缺乏了解；農(nóng)機(jī)操作人員由于農(nóng)機(jī)安全操作培訓(xùn)費(fèi)用問(wèn)題，不愿意積極主動(dòng)參加培訓(xùn)；有些農(nóng)業(yè)合作社因耕種面積大，涉及多種類(lèi)型的農(nóng)機(jī)耕種設(shè)備，農(nóng)機(jī)操作人員文化水平低，不能夠系統(tǒng)性地掌握農(nóng)機(jī)設(shè)備的各項(xiàng)操作技術(shù)，大大增加了農(nóng)機(jī)操作不當(dāng)引發(fā)的事故風(fēng)險(xiǎn)。

（二）農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)配套設(shè)施不完善，專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)人員較少。當(dāng)前農(nóng)機(jī)安全管理體系不夠完善，基層鎮(zhèn)街雖設(shè)立了農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)站，但從事農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)的相關(guān)人員較少，一些鎮(zhèn)街農(nóng)機(jī)安全管理人員只能從事農(nóng)機(jī)知識(shí)的科普宣傳，對(duì)不同型號(hào)農(nóng)機(jī)的安全狀況以及注意事項(xiàng)缺乏系統(tǒng)性培訓(xùn)，不能結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)機(jī)使用的實(shí)際，高效化、專(zhuān)業(yè)化地指導(dǎo)農(nóng)機(jī)操作人員做好農(nóng)機(jī)的安全使用。有些農(nóng)機(jī)安全管理人員在基層管理中身兼多項(xiàng)工作，不能從事專(zhuān)業(yè)化的安全技術(shù)指導(dǎo)，為農(nóng)機(jī)的使用埋下了安全隱患。

（三）農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用脫節(jié)?，F(xiàn)有農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于理論化，與實(shí)際操作嚴(yán)重脫節(jié)，缺乏針對(duì)性和實(shí)用性，培訓(xùn)方法單調(diào)，難以激發(fā)農(nóng)機(jī)操作人員的興趣。具體表現(xiàn)為很多農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容多以書(shū)本知識(shí)為主，理論性較強(qiáng)，缺乏與實(shí)際操作的結(jié)合；由于農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)人員專(zhuān)業(yè)化水平不高，農(nóng)機(jī)操作人員在農(nóng)機(jī)生產(chǎn)過(guò)程中遇到的技術(shù)性問(wèn)題，在農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)過(guò)程中得不到有效解決；基層農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)過(guò)程中還存在培訓(xùn)方法簡(jiǎn)單，以傳統(tǒng)性課堂教學(xué)的方式，缺乏互動(dòng)性和實(shí)踐性，不能夠高效地滿(mǎn)足農(nóng)機(jī)操作人員對(duì)相關(guān)農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

（四）農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)相關(guān)的政策措施較少。相關(guān)管理部門(mén)對(duì)農(nóng)機(jī)安全教育的重視程度不夠，未能將其納入重要工作議程，導(dǎo)致政策支持和執(zhí)行力度不足，用于農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)較少，農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)難以得到有效推進(jìn)。同時(shí)，部分地區(qū)農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管部門(mén)缺乏績(jī)效考核機(jī)制，對(duì)農(nóng)機(jī)安全教育的培訓(xùn)成效缺乏系統(tǒng)性的考核及評(píng)估。一些地方雖然有相關(guān)的政策和規(guī)定，但在實(shí)際操作中沒(méi)有真正將農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)落到實(shí)處。

三、相關(guān)對(duì)策措施

（一）加強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)相關(guān)的體系建設(shè)?；鶎愚r(nóng)機(jī)監(jiān)管部門(mén)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定農(nóng)機(jī)安全相關(guān)的設(shè)備操作、維修保養(yǎng)、安全規(guī)范等內(nèi)容的教育培訓(xùn)材料。根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)機(jī)的種類(lèi)和操作難度，對(duì)農(nóng)機(jī)操作人員分級(jí)分類(lèi)進(jìn)行有針對(duì)性實(shí)施培訓(xùn)。并根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)機(jī)類(lèi)型的不斷變化，定期更新相關(guān)的培訓(xùn)教材，確保教育培訓(xùn)內(nèi)容同最新技術(shù)和安全標(biāo)準(zhǔn)保持一致。

（二）多元化開(kāi)展農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)。在開(kāi)展課堂教學(xué)的同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還應(yīng)組織學(xué)員進(jìn)行實(shí)地操作，通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)情況提高學(xué)員的應(yīng)急處置能力。采取線(xiàn)上、線(xiàn)下等形式開(kāi)展農(nóng)機(jī)安全的教育培訓(xùn)，線(xiàn)上可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)視頻、手機(jī)系統(tǒng)軟件等方式，充分運(yùn)用好農(nóng)機(jī)操作人員的業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)；線(xiàn)下農(nóng)機(jī)安全培訓(xùn)人員可以組織多種農(nóng)機(jī)安全專(zhuān)題知識(shí)培訓(xùn)班，通過(guò)農(nóng)機(jī)事故的相關(guān)案例學(xué)習(xí)，或帶領(lǐng)學(xué)員深入農(nóng)機(jī)操作一線(xiàn)實(shí)地查看農(nóng)機(jī)操作過(guò)程，增加對(duì)農(nóng)機(jī)安全規(guī)范化操作的深刻認(rèn)識(shí)。

（三）加大農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)化人才的培養(yǎng)力度。高度重視農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，定期組織農(nóng)機(jī)安全培訓(xùn)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升教學(xué)水平和安全意識(shí)；定期邀請(qǐng)農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)人員、農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家為學(xué)員講課，講解最新的農(nóng)機(jī)安全知識(shí)；加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，建立一支穩(wěn)定性強(qiáng)、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力熟練的農(nóng)機(jī)安全培訓(xùn)隊(duì)伍，確保教育培訓(xùn)工作的可持續(xù)性和有效性。

（四）加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)操作人員的監(jiān)管。農(nóng)機(jī)安全監(jiān)督管理部門(mén)要建立健全農(nóng)機(jī)操作人員的安全考核制度，確保安全教育的培訓(xùn)質(zhì)量，并定期對(duì)農(nóng)機(jī)操作人員進(jìn)行監(jiān)督檢查。通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)上意見(jiàn)反饋等方式，對(duì)農(nóng)機(jī)操作人員的意見(jiàn)和建議進(jìn)行收集，監(jiān)督教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷改進(jìn)教育培訓(xùn)的方式和方法。

農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)的高效開(kāi)展，有助于提升農(nóng)機(jī)操作人員的安全意識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)安全教育培訓(xùn)，可以進(jìn)一步培養(yǎng)掌握現(xiàn)代農(nóng)機(jī)科技知識(shí)、使用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械的實(shí)用技能人才，推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)的普及和應(yīng)用，為保障農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。政府、農(nóng)機(jī)管理部門(mén)和相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)高度重視農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)工作，加大培訓(xùn)投入，積極采用創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓更多的農(nóng)機(jī)操作人員受益。只有這樣，才能在充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的安全、高效、可持續(xù)發(fā)展。