樂意

作文如下：一個人樂意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇心嗎？請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。談起2023 年上海高考作文，與2022 年有一定的聯(lián)系，“發(fā)問”的原因之一就是“好奇心”。但是也有一些變化，就是打破“有人說”這個格式，沒有矛盾對立的觀點呈現(xiàn)，而只有一個問句，材料粗看上去，就是問你是否還有補充。但是，補充什么？補充的因素之間是何種關系？補充的因素與材料中的關鍵概念有聯(lián)系嗎？這些是我們想要提升作文

南極洲的探險者很樂意分享他們的探險故事。It's a wild and wonderful place that few of us will ever be lucky enough to visit.But fortunately, several Australians who have been to Antarctica are happy to share their tales of adventure, bringing a taste o

南極洲的探險者很樂意分享他們的探險故事。Its a wild and wonderful place that few of us will ever be lucky enough to visit.But fortunately， several Australians who have been to Antarctica are happy to share their tales of adventure， bringing a taste of

學用“有錢難買我樂意”把另一位同學懟得啞口無言。當時我就被這句話驚到了，在心里暗暗贊嘆，“哇，高級”“有道理”。長大之后，每每想到這句話，都覺得話雖然通俗，卻挺有道理。樂意這個事，是做一切事情的內(nèi)心原動力。有人放著外面的饕餮大餐不吃，就想回家喝粥吃咸菜，是因為樂意;有人辭去別人羨慕的工作，自己辛苦創(chuàng)業(yè)還干得勁頭十足，是因為樂意;有人生完孩子忙得腳不沾地，還堅持讀研、讀博繼續(xù)深造，是因為樂意。這都是因為內(nèi)心有愿望，有想要做這件事的動力。我自己一直用樂意來考量

，口齒不清——卻樂意談論我們死去的老朋友？談啊談，像一個老舊的龍頭在滴水。于是那些年輕人，滿懷恭敬，和感人的好奇，會發(fā)現(xiàn)他們自己已被回憶打動。被恰好提起的這個或那個名字，和我們一起做過的事打動。就像我們也曾充滿敬意，但又好奇而興奮地，聽著有人在我們面前談起那些了不起的先輩。我們中的哪些人將會對他們的朋友們談起他曾記得那么多！他曾和誰是朋友，一起度過好時光在那個盛大的舞會上。每個人都在場。他們跳舞，慶祝，直到天亮。他們彼此

_____2. 樂意做某事? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?be? ? __________ ? ?to do sth3. 提醒某人……;使某人想起……? ? ? ? ? remind sb?__________? ?sth4. 從……中劃掉? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? cross? ? __________5.? 使……井井有條? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

的指標,并稱之為樂意上學率。(二)調(diào)查對象本調(diào)研選擇天津市城區(qū)、縣鎮(zhèn)和農(nóng)村三個區(qū)域的小學生作為調(diào)研對象,以問卷調(diào)查的方式對天津市五、六年級學生進行了抽樣調(diào)查,發(fā)放問卷1400份,實際回收1400份,有效問卷1303份,有效回收率為93．1%。詳細了解和探討了新時期小學生的上學意愿和學習狀態(tài),并結(jié)合學生的個人背景,從父母受教育程度、家庭結(jié)構(gòu)、年級(年齡)等變量入手,利用統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行實證分析。三、總體情況絕大多數(shù)學生都有較好的上學愿望,但學習意志有待于加強。統(tǒng)

心”，新二意：“樂意和情意”。關鍵詞：班主任；粗心；凡心；走心；樂意；情意班主任是一個班級的組織者和管理者，當一個班主任容易，而要當好一個班主任、管好一個班集體就不是一件容易的事情了。班主任作為世界上最小的主任，肩負著學校最繁瑣的工作。新時代的班主任不僅僅需要做到傳統(tǒng)的“三心二意”，更應對學生做到新三心：“粗心、凡心、走心”，新二意：“樂意和情意”。一、粗中有細之“粗心”，給予學生自由度有人說，班主任是世界上最小的主任。也有人說，班主任是學校里最苦的崗位。

y much！俺樂意，俺樂意的不得了！In the example3， the translator employs the Dongbei dialect “俺” instead of “我” which can fulfill peoples directed expectation. The adoption of regional expressions makes the dialogue more natural and smooth.4. C

Leyi (倪樂意) GUO Longgen (過龍根) 1 Donghu Experimental Station of Lake Ecosystems, State Key Laboratory of Freshwater Ecology and Biotechnology of China,Institute of Hydrobiology, Chinese Academy of Sciences, Wuhan 430072, China2 Co

學；培養(yǎng)；激發(fā)；樂意中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）10-0169-01興趣是指一個人經(jīng)常趨向于認識、掌握某種事物，力求參與某項活動并且?guī)в蟹e極情緒色彩的心理傾向。興趣是學習入門的先導，是學習動機的重要心理成分。培養(yǎng)興趣是激發(fā)學習動機的重要手段，學生對數(shù)學有了興趣就會為學習創(chuàng)造了有利條件。因此，在數(shù)學教學中，如何培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣，是我們廣大數(shù)學教師必須十分重視的一個問題，有了興趣，學生才能樂意走進課

別人請你幫忙，你樂意幫忙時，則應說：With pleasure.。例如：—Thank you for your help. 感謝你的幫助?！狪ts a pleasure. 不用謝?！狢an you tell me how to use this computer？ 你能告訴我怎樣使用這臺電腦嗎？—With pleasure. 很樂意?！九５缎≡嚒浚?）1. It gives me great ______ to welcome our speaker.A.

；動起來；喜歡；樂意；愿意；快意長期以來，數(shù)學留在很多學生心里的強烈印象，就是枯燥無味的計算、刻板的公式、遠離現(xiàn)實生活的應用題，是脫離于生活的一種純符號的邏輯演繹。在實際數(shù)學教學中，我們不難發(fā)現(xiàn)有很多學生對數(shù)學望而生畏，甚至厭學。那么，怎樣才能把枯燥的數(shù)學課上得生動活潑、高潮迭起？如何讓學生從怕學、厭學到不怕，甚至喜歡數(shù)學？通過結(jié)合自己多年的教學實踐，結(jié)合學生的實際情況，下面我談談數(shù)學課堂教學中如何讓學生“動”起來，如何使課堂“活”起來？一、讓你的學生喜歡

他的中國養(yǎng)女“楊樂意”的名字,成了搜索引擎的關鍵詞和華文媒體的“明星”。2009年3月,亨茨曼接受采訪時,曾介紹說:“1999年12月15日下午2時,這個時刻,我記得非常清楚。這一天,我們來到中國江蘇省揚州市的社會福利院,當我的太太把一個小女孩抱起來的時候,我的太太哭了。我們知道,這就是我們的孩子?！焙啻穆宄赜浀?收養(yǎng)楊樂意的那一天,揚州的天氣似乎格外冷,當?shù)氐臈盍缫阎θ~落盡,而水面上也結(jié)起了薄薄的冰層,不過這對美國夫婦心里非常高興,因為他們的大家庭

嚴　蘇樂意記不清這是他第多少次出差，目的地——蘇南市，那是他業(yè)務的盲區(qū)。蘇南市是蘇南最發(fā)達的城市之一，樂意為拓展業(yè)務，多次去過那里，每次都無功而返。做生意如同打魚，十網(wǎng)打魚有九網(wǎng)是空的，不可能每一網(wǎng)都有魚蝦。樂意很有耐心，他準備一直跑下去，用真誠和堅韌打動對方，直至達到目的。這年頭生意不太好做，主要是僧多粥少，從業(yè)人員多。走上大街，滿眼都是鋪面，人人都是經(jīng)理，生意人多如螞蟻。樂意把蘇南市視為他新的經(jīng)濟增長點，那里工業(yè)發(fā)達，打工者多，人氣旺。做生意要的就是人

py to…我很樂意……。4.Yes, of course.當然。5.Certainly, as long as…當然，只要……。6.Yes, I would.是的，我愿意。7.Surely I do.當然。Asking About Willingness了解意愿你可以說：1.Do you like to…？你愿意……嗎？2.Do you mind…?……你介意……嗎？3.Would you like to…? 你愿意……嗎？4.Why not…?……行嗎