泥塊

方面，操場(chǎng)上砂石泥塊堆積普遍在2m以上，北京建工機(jī)施集團(tuán)投入100多名突擊隊(duì)員、20余臺(tái)挖掘機(jī)、鏟車和土方運(yùn)輸車輛，人機(jī)相互配合，晝夜不停清理操場(chǎng)上堆積的砂石泥塊，挖掘機(jī)與鏟車將較厚的淤泥堆積在一起，按照由外到內(nèi)的清理順序裝上土方運(yùn)輸車，拉到安全地帶就地掩埋，隨后通過(guò)人工的方式將剩余厚度較薄的泥塊碎石逐塊鏟除，最后用掃把、水槍清理留下的少量殘骸。整個(gè)清淤過(guò)程歷時(shí)3天全部完成，加上校園和周邊其他地方的碎石泥塊，共完成清淤1.7萬(wàn)m3。隨后，北京建工項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)按

，發(fā)現(xiàn)地上有好多泥塊。保育員拿起掃把準(zhǔn)備清掃掉那些泥塊。這時(shí)，有個(gè)孩子大聲地說(shuō)：“這些泥土真奇怪，有好多形狀呢！”其他孩子一下子圍了過(guò)來(lái)。王老師發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)這些泥塊很好奇、很感興趣。于是，她叫保育員別掃掉泥塊，然后她問(wèn)孩子們：“這些奇怪的泥塊是從哪里來(lái)的呢？”孩子們紛紛低頭尋找。就在這時(shí)，航航的鞋底突然掉下來(lái)一塊帶有圖案的泥塊，他大聲說(shuō)道：“原來(lái)奇怪的泥塊就藏在鞋底呢！”聽了航航的話，大家都去看自己的鞋底，有孩子興奮地說(shuō)：“真的，有好多泥塊還嵌在鞋底呢?！?/div>

幼兒教育·教育教學(xué)版 2023年3期2023-06-23

再脫水固化，變成泥塊后外運(yùn)?！眲?mèng)牛提出想法。但上海地區(qū)土地資源稀缺，難以提供泥漿沉淀所需的75 畝土地，而且自然沉淀過(guò)程時(shí)間太長(zhǎng)。尋求更為綠色、經(jīng)濟(jì)的泥漿固化方案勢(shì)在必行。劉夢(mèng)牛和團(tuán)隊(duì)一連熬了幾個(gè)通宵，幾經(jīng)比選后，決定借助固化車，適當(dāng)加入石灰，通過(guò)離心、壓縮、過(guò)濾使泥漿固化，實(shí)現(xiàn)漿、水分離。團(tuán)隊(duì)立刻前往廠家考察，證實(shí)固化車方案可行。就這樣，泥漿被泵送進(jìn)了固化車，完成了泥、水分離，一塊塊方形泥塊由此誕生。項(xiàng)目副總工程師章雨陽(yáng)拿起一塊剛成型的泥塊仔細(xì)觀察，興

序就是粉碎礦石和泥塊，粉碎后需要進(jìn)行數(shù)次洗礦。前兩到三次洗礦粗選，使用高壓水槍洗去松散的泥塊以及礦石表面附著的大面積泥土，每次洗礦后，再人工分揀出粘結(jié)性較強(qiáng)的泥塊。在粗選之后，還需要使用洗礦機(jī)進(jìn)行細(xì)選，洗去礦石表面附著的頑固泥土，以確保礦石的高質(zhì)量[2]。如果泥土含量過(guò)多，會(huì)極大地增加之后工序的難度，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)氯V機(jī)，造成財(cái)產(chǎn)的損失并威脅工作人員的安全。如何提高洗礦效率、減少礦石的含泥量，已經(jīng)成為迫切需要解決的問(wèn)題。孫海波[3]通過(guò)改進(jìn)回采工藝，增大水

遞給紅一塊半干的泥塊，說(shuō)：“紅，哥哥今天遇到一個(gè)難題，不知道它是什么味道，你愿意幫哥哥嘗一嘗嗎？”紅接過(guò)泥塊二話不說(shuō)，咬了一口，還沒(méi)在嘴里化開，就吐了出來(lái)，她說(shuō)：“噯，不好吃?！薄案绺缰啦缓贸?，可要想知道它是什么味兒，須得細(xì)嚼慢咽，好好品嘗，紅最棒了?！奔t有些為難，但還是咬了一口，認(rèn)真地嚼了一下，說(shuō)：“苦?！蹦泻M意地笑了，他掠過(guò)紅那張期待表?yè)P(yáng)的小臉，看向其他孩子，其他孩子早已憋不住笑作一團(tuán)。麗娟聽到笑聲，走出家門，看見紅手里的泥塊，和嘴角沾著的泥巴渣，

遞給紅一塊半干的泥塊，說(shuō)：“紅，哥哥今天遇到一個(gè)難題，不知道它是什么味道，你愿意幫哥哥嘗一嘗嗎？”紅接過(guò)泥塊二話不說(shuō)，咬了一口，還沒(méi)在嘴里化開，就吐了出來(lái)，她說(shuō)：“噯，不好吃。”“哥哥知道不好吃，可要想知道它是什么味兒，須得細(xì)嚼慢咽，好好品嘗，紅最棒了。”紅有些為難，但還是咬了一口，認(rèn)真地嚼了一下，說(shuō)：“苦?！蹦泻M意地笑了，他掠過(guò)紅那張期待表?yè)P(yáng)的小臉，看向其他孩子，其他孩子早已憋不住笑作一團(tuán)。麗娟聽到笑聲，走出家門，看見紅手里的泥塊，和嘴角沾著的泥巴渣，

天看到一個(gè)學(xué)生用泥塊砸自己班上的同學(xué)，就當(dāng)場(chǎng)喝止他，并令他放學(xué)后到校長(zhǎng)室去。放學(xué)后，陶行知回到校長(zhǎng)室，這個(gè)學(xué)生已經(jīng)等在門口了。一見面，陶行知掏出一塊糖給他，說(shuō)：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到了這里，而我卻遲到了。”學(xué)生驚異地接過(guò)糖。陶行知又掏出一塊糖放到他手里，說(shuō)：“我讓你住手你就住手了，這說(shuō)明你很尊重我，這塊糖獎(jiǎng)勵(lì)你對(duì)我的尊重?！蹦莻€(gè)學(xué)生更驚異了。陶行知又掏出第三塊糖塞到他手里，說(shuō)：“我調(diào)查過(guò)了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女生，你砸他們，說(shuō)明你很

停地掂動(dòng)帶草根的泥塊。泥塊在棒槌的不斷敲擊下，快速松散，泥土也紛紛落在地上，牽牽連連、錯(cuò)綜復(fù)雜的草根，就被從泥塊中剝離出來(lái)。小半天我們便能刨一大挑子，父親就挑回家攤在門前的空地上曬起來(lái)。我最喜歡燒巴根草。因?yàn)樗w積雖小，卻很耐燒，火還硬。不像麥穰和稻草，一大團(tuán)子塞進(jìn)灶肚里，呼隆一聲就著完了，你得不停地添柴，弄得手忙腳亂的;那火還像絲綢一樣，輕飄飄地從煙囪飄跑了，一大糞箕子都燒不熟一頓飯。燒巴根草時(shí)，灶里還會(huì)發(fā)出清脆的噼啪聲，音樂(lè)一樣悅耳動(dòng)聽。雖然父親帶我們

向大家介紹一種花泥塊扦插。因?yàn)橛没?span id="j5i0abt0b" class="hl">泥塊扦插三角梅，插穗多用修剪下來(lái)的小枝細(xì)枝，易于操作，出根較快，生根后又便于上盆定植，因此，非常適合三角梅愛(ài)好者家庭扦插繁殖三角梅。下面我就將用花泥塊扦插三角梅的方法步驟簡(jiǎn)介一下:1.扦插前期準(zhǔn)備：要提前準(zhǔn)備好花泥塊、壁紙刀、百菌清、生根粉、水托盤、保濕罩以及修剪好的枝條插穗。2.把買來(lái)的大塊花泥用壁紙刀切成2*2*3 厘米長(zhǎng)方塊，然后用百菌清和生根粉水泡透，大約浸泡一兩個(gè)小時(shí)。這樣處理的目的，是對(duì)花泥塊進(jìn)行徹底消毒殺菌，

楊雪一個(gè)個(gè)勤勞的泥塊壘砌窯的崢嶸歲月相互間和氣通風(fēng)窯站立成金字塔幾根精干的柴火慢慢地鉆進(jìn)窯洞里打火機(jī)噴出火舌把黑幽幽的空間點(diǎn)亮一縷縷炊煙裊裊娜娜像從老家的煙囪爬出火燒紅了泥土的時(shí)光塔尖開一個(gè)天窗從鄉(xiāng)下跑來(lái)的紅薯魚貫地跳進(jìn)窯洞里一塊憨厚的石頭將泥塊的背踩得啪啪作響蓋住身材豐潤(rùn)的紅薯香氣不緊不慢飄出紅薯在嘴里享受香甜把我送回童年父母是一雙負(fù)重的鞋一雙鞋如父母左邊是父親，右邊是母親從人生的第一步開始一只腳踩著母親，一只腳踩著父親鞋帶是父母的牽掛人生的道路不會(huì)打滑

板結(jié)嚴(yán)重或石塊、泥塊過(guò)多的種植地塊清選裝置的去石效果直接決定收獲機(jī)械的作業(yè)質(zhì)量[1-3]。關(guān)于花生莢果的清選裝置前人也做過(guò)大量工作[4-7]，Gorial等[8]研究了谷物及其秸稈的飄浮速度；高連興等[9]研究了花生脫殼產(chǎn)物、大豆脫出物飄浮速度并設(shè)計(jì)雙吸風(fēng)口振動(dòng)式花生莢果清選裝置；王青華等[10]設(shè)計(jì)了花生聯(lián)合收獲機(jī)風(fēng)動(dòng)拋撒清選裝置，然而這些傳統(tǒng)清選裝置都是采用振動(dòng)篩與氣吸組合式清選，收獲時(shí)經(jīng)收獲機(jī)摘果后利用振動(dòng)篩均勻輸送，使氣吸組合將其中地膜、枯葉、秧蔓

槍（裝有顏料）、泥塊、噴壺（裝有顏料）、報(bào)紙、黑色顏料、膠水、剪刀等材料。3. 幼兒穿好雨衣雨鞋?；顒?dòng)過(guò)程一、出示怪獸，欣賞不同的藝術(shù)形象師：孩子們，星球大戰(zhàn)后，跑出來(lái)了好多小怪獸，我們來(lái)看看這些小怪獸長(zhǎng)得是什么樣子的？師：剛才小朋友說(shuō)小怪獸有的長(zhǎng)著許多的腳，有的眼睛長(zhǎng)在了觸角上，有的身體是方方的……和我們長(zhǎng)得一點(diǎn)也不一樣。師：這些奇怪的小怪獸還經(jīng)常要跑出來(lái)?yè)v亂，該怎么辦呢？二、報(bào)紙為媒，大膽想象進(jìn)行畫面添置師：剛才，你們說(shuō)可以用繩子來(lái)捆住小怪獸，有的說(shuō)做

一些零零碎碎的小泥塊占領(lǐng)了那塊秘密基地。我用紙巾包起那些泥塊，隨手丟在了旁邊。外婆可是極愛(ài)干凈的，頭一次在外婆家的房間里看見泥，倒還真是件稀奇事。我兒時(shí)的芭比娃娃，缺了一只腿的電動(dòng)小狗，琴鍵丟了好幾個(gè)的玩具琴，泛黃的作業(yè)本，小學(xué)時(shí)的出入證……那些被我遺忘在記憶角落的小東西，都被外婆收進(jìn)了木箱?！澳阍趺窗堰@個(gè)翻開了？”旁邊響起一聲低低的驚呼?！安皇沁@個(gè)嗎？”我轉(zhuǎn)頭疑惑地看著外婆。“哪能是這個(gè)呢。”外婆蹲下身來(lái)，一件一件地把我撥亂的物品整理好。她沒(méi)有說(shuō)話，只是

觀密度、MB值、泥塊含量、壓碎值、表觀密度、空隙率、飽和面干吸水率測(cè)試。1.3 湖南地區(qū)機(jī)制砂物理性能分析1.3.1 機(jī)制砂顆粒級(jí)配及細(xì)度模數(shù)本項(xiàng)目參照GB/T 14684-2011《建設(shè)用砂》中的標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)方法對(duì)所搜集湖南地區(qū)機(jī)制砂進(jìn)行測(cè)定，砂的實(shí)際顆粒級(jí)配除4.75mm 和600μm 篩檔外，可以略有超出，但各級(jí)累計(jì)篩余超出值總和應(yīng)不大于5%。18 種機(jī)制砂樣品的細(xì)度模數(shù)平均值為3.2，岳陽(yáng)市S9 和常德市S16 樣品最高達(dá)到3.6，永州市S2 樣品最低

，不會(huì)沖毀路上的泥塊。往往五天會(huì)刮一次這樣的風(fēng)，十天會(huì)下一次這樣的雨。這樣我們就可以理解了，“五風(fēng)十雨”并不是說(shuō)風(fēng)弱雨強(qiáng)，更不是說(shuō)天氣惡劣，而是指風(fēng)雨恰到好處，一派風(fēng)調(diào)雨順的好光景。和“風(fēng)雨”有關(guān)的成語(yǔ)還有很多，比如“櫛風(fēng)沐雨”，說(shuō)的是用風(fēng)梳理頭發(fā)、用雨沖洗身體，指的是人們?cè)谕膺叡疾β?，不避風(fēng)雨。還有“呼風(fēng)喚雨”，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。這些都是有關(guān)“風(fēng)雨” 的成語(yǔ)，不過(guò)意思大不相同喲！猜猜看有一個(gè)成語(yǔ)，是“哀兵必勝”還是

標(biāo)準(zhǔn)的 7.6 泥塊含量似乎有些不妥，現(xiàn)提出來(lái)供大家探討。1 問(wèn)題的提出：從一次檢測(cè)實(shí)戰(zhàn)說(shuō)起2019 年 5 月的一天，在某工地上，我們對(duì)一批次近 600 噸的天然河砂例行抽檢取樣時(shí)，明顯覺(jué)得這批河砂的顆粒粒徑偏小。樣品的母樣烘干后，按 GB/T 14684—2011 中 7.6 要求做泥塊含量的檢測(cè)時(shí)，頭一次遇到了這樣的情況：母樣 2×2500g 的河砂中竟篩不出2×200g 的粒徑不小于 1.18mm 的試樣！此次試驗(yàn)只得中斷，得回頭去認(rèn)真研讀標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)

旁，你手里握著個(gè)泥塊，柔軟的土壤曾經(jīng)生長(zhǎng)過(guò)什么？豪邁、豐收、暗示情色的花？或者是一朵被風(fēng)粉碎后的蒲公英？你一塊一塊地握。泥塊堆積如山時(shí)，你就變成了山里人。你用詩(shī)歌給草原寫過(guò)跋，寫跋的人知道一切的往事都已經(jīng)在草原上發(fā)生。生前，責(zé)任如山。身后，山如責(zé)任？留下來(lái)，就能擺脫錯(cuò)誤的人群。你停留的地方將永遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有烏鴉的聒噪，沒(méi)有密探的盯梢。你要像精神分裂者那樣幸福，一切真實(shí)的，皆為幻覺(jué)。你要留下來(lái)。肝火在土地深處熄滅。是時(shí)候該考慮自己了?？紤]自己曾經(jīng)的堅(jiān)持，考

生耕起來(lái)的泥土和泥塊壓到地膜的邊上，甚至直接壓到地膜上面，影響棉花的生長(zhǎng)，也影響到后期的切膜邊，授權(quán)公告號(hào)為CN 206100827 U的一項(xiàng)中國(guó)實(shí)用新型專利公開了一種“中耕機(jī)的護(hù)苗裝置”，包括環(huán)鏈、連桿、安裝座、安裝板、護(hù)苗板、環(huán)鏈卡板，兩個(gè)該連桿上下平行配置，其前端與該連桿鉸接，構(gòu)成平行四連桿機(jī)構(gòu)，該環(huán)鏈下端掛接在該安裝座下鉸接軸上，該環(huán)鏈卡板設(shè)置在該連桿座上端，該環(huán)鏈向下斜拉卡裝在該環(huán)鏈卡板上，該安裝座上沿垂直方向左右對(duì)稱設(shè)置兩個(gè)安裝板，每個(gè)安裝板上

在一起，便可找來(lái)泥塊“壘土甕”焗番薯。在粵西，因熱帶季風(fēng)氣候，盛產(chǎn)貧瘠的紅土壤，質(zhì)地黏重，易結(jié)泥塊。有人搬運(yùn)泥塊，有人撿來(lái)干柴或竹子，有人選地?！皦就廉Y”是技術(shù)活兒，通常由經(jīng)驗(yàn)豐富的男子根據(jù)竹編雞籠的形狀壘泥窩，高度五六十厘米，整體呈塔狀，前面留一個(gè)入口進(jìn)柴燒火，讓旺盛的火團(tuán)烤燒泥塊，直至通紅。此時(shí)的泥塊似殷紅的瑪瑙，個(gè)個(gè)神情緊張。隨后用鋤頭將頂端的泥塊掀開一個(gè)口，讓紅彤彤的泥塊掉在地面，砸成粉碎，相當(dāng)于鋪一層燒烤過(guò)的泥塊，再把準(zhǔn)備好的番薯放進(jìn)“土甕”里，

中，只見一方抓起泥塊，扔到了對(duì)面“敵人”的臉上。對(duì)方頓時(shí)火冒三丈，迅速抓起兩塊泥，狠狠地扔回去，結(jié)果這次躲閃不及，被打了個(gè)滿臉開花，徹底變成了一個(gè)泥人兒，真是太精彩了。我歡叫著跑了過(guò)去，準(zhǔn)備也加入進(jìn)去，卻還沒(méi)等到達(dá)“陣地”，就被四面八方的泥塊給包住了，瞬間連穿的衣服是什么顏色也看不到了，變得狼狽不堪。泥灘上，回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲，久久不愿逝去！（指導(dǎo)教師：潘燕紅）

泥：將瓷石敲碎成泥塊，往泥塊中加水，然后用手把泥巴捏均勻。2.制胚：把泥團(tuán)放在轉(zhuǎn)盤中心，雙手拉出瓷器的形狀。3.修胚：等瓷器半干后，用刀將不好看的地方削平。4.曬胚：將做好的瓷器放在木架上曬干。5.刻花：根據(jù)自己的審美要求，用工具在瓷器上刻出精美的圖案。6.上釉：上釉的方法有很多。上過(guò)釉的瓷器不僅更好看，而且更方便保存。7.燒窯：將瓷器放入窯內(nèi)，用約1300 ℃的高溫進(jìn)行燒制。8.彩繪：在燒好的瓷器上進(jìn)行彩繪，然后再放入紅爐用700 ℃的低溫?zé)婕纯伞?/div>

課外生活·趣知識(shí) 2019年8期2019-09-10

了一個(gè)拳頭大小的泥塊，泥塊中隱約露出金光閃閃的小角，這是不是說(shuō)明泥土里可能包裹著某種金屬器物呀？工作人員立即嘗試著將它展開，卻發(fā)現(xiàn)它的構(gòu)造實(shí)在太復(fù)雜，便趕緊把它送回了實(shí)驗(yàn)室，由文物保護(hù)人員對(duì)它的器型進(jìn)行復(fù)原。在實(shí)驗(yàn)室里，文物保護(hù)人員剔除泥塊上的泥土，把它放在特制的藥水里浸泡，然后用鑷子小心翼翼地展開，一些鏤空的花紋和飛鳥圖案漸漸出現(xiàn)在大家的視野里。當(dāng)這件物品被完全展開時(shí)，在場(chǎng)所有的人都驚呆了！見過(guò)了3000年前的高顏值文物，我們不得不驚嘆，在基本物資都難以

，符合制坯硬度的泥塊便形成了。揉練、摔打：將泥塊進(jìn)行摔打揉勻，用手精心揉制，直到泥不粘手，然后用塑料袋包裝，保濕堆藏，自然發(fā)酵半年左右，俗稱“醒泥”。第二階段：練泥制作坯體取量：取醒好的泥料若干，反復(fù)打壓揉摔，讓泥塊結(jié)構(gòu)致密，內(nèi)部沒(méi)有任何氣泡，然后按所需稱重取量。拉坯：將稱好的泥料若干放上拉坯機(jī)制作坯體，將泥捏成窩頭的形狀，罩在轉(zhuǎn)盤上，在拉胚的過(guò)程中要保持泥料不能來(lái)回?fù)u擺，還要注意塤壁的薄厚，薄厚要適中，太厚音色會(huì)太悶，太薄音色太輕飄。壓光：制作成型的坯體

我鏟出一大塊泥，泥塊上有一條褐色的長(zhǎng)蟲扭來(lái)扭去，嚇得我的小心肝都跳出來(lái)了。我噘著嘴巴，打了個(gè)寒戰(zhàn)，一個(gè)甩手，將泥塊拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！鞍⊙剑　备绺缫宦曮@呼，原來(lái)我的泥巴全撒在了哥哥的臉上，哥哥成了個(gè)“大花臉”，真是太好笑了！在這歡樂(lè)的笑聲中，我們繼續(xù)挖著。只見媽媽的動(dòng)作最麻利，左右手配合，右手握著鏟子鏟下去，左手拎起薺菜，甩了甩，甩掉薺菜根部的泥土，不一會(huì)兒，她的籃子就滿了。哥哥也不甘示弱，緊隨媽媽的腳步，專挑大的薺菜挖。只有我的籃子空蕩蕩的。為了不被他們“鄙視

以站遠(yuǎn)點(diǎn)，然后用泥塊來(lái)砸這個(gè)石頭，如果砸中了就會(huì)很解氣了，砸中的越多越好?！毙『倪h(yuǎn)處撿起泥塊往石頭上扔，每次砸中便興奮地大叫。智緣師父只是坐在旁邊不動(dòng)，等了好一會(huì)兒，智緣師父問(wèn)那孩子：“怎么樣，覺(jué)得還生氣嗎？”孩子笑著說(shuō)：“不氣了。”智緣師父對(duì)孩子說(shuō)：“把手伸過(guò)來(lái)?！焙⒆雍苈犜?，把手遞給了他。智緣師父用手帕輕輕擦拭著那只小臟手，然后說(shuō)：“雖然你剛才用泥塊砸石頭確實(shí)很高興，可是，你要明白，你的手也臟了?！庇浀媚莻€(gè)孩子開開心心地下山去了，也許有一天，他會(huì)想起

離層，但孔壁存在泥塊剝離現(xiàn)象。Detection/Decoding: 1)R-node: at time t, the R-node performs the decoder and gets the hard-decision result(an estimate of ut). Thenis re-encoded and will be sent to the D-node at the next time2) D-node:two detectors

然后反復(fù)揉搓，將泥塊揉成長(zhǎng)方體，放到圓盤上，慢慢踩油門。隨著圓盤的轉(zhuǎn)動(dòng)，用手把泥塊做成不同的形狀，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的小花瓶就在圓盤上初具雛形。同學(xué)們不禁拍手叫好。該我們了！我大力揉搓，陶泥頓時(shí)成了一個(gè)“牛角包”，我再把“牛角包”在桌上敲成長(zhǎng)方體，放在圓盤上，腳踩油門，圓盤越轉(zhuǎn)越快，我卻不知如何是好。老師見了，幫我在長(zhǎng)方體中間開了一個(gè)小洞，我把手伸進(jìn)去，邊轉(zhuǎn)邊捏，小洞越來(lái)越大，碗口慢慢形成。手捧著陶泥，感覺(jué)滑滑的、粘粘的，有一種奇妙的感覺(jué)。可是，不小心手抖

、墻上脫落下來(lái)的泥塊、爛布和破帽子——讓人不忍直視。安琪兒在這堆破東西中間指著幾塊花盆的碎片和花盆里面掉出來(lái)的一團(tuán)干泥塊。一枝枯萎了的野花用它的根把自己和這個(gè)土塊維系在一起。這枝花現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有用了，因此被人拋到街上來(lái)了?！拔覀円堰@枝花帶走！”安琪兒說(shuō)，“我在飛行的時(shí)候再把理由告訴你?！弊⑨宺ose bush玫瑰花叢gather收集humble(級(jí)別或地位)低下的；不大的buttercups毛茛屬植物heartsease三色堇nod點(diǎn)頭remain保持；留

里看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生，當(dāng)即制止了他，并令他放學(xué)后到校長(zhǎng)室去。放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，王友已經(jīng)站在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了。可一見面，陶行知卻掏出一塊糖果遞給他，并說(shuō)：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到這里，而我卻遲到了?！蓖跤洋@疑地接過(guò)糖果。隨之，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說(shuō)：“這塊糖也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即住手了，這說(shuō)明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你?！蓖跤迅@疑了，眼睛睜得很大。陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說(shuō)：“我調(diào)查過(guò)

把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏?！?德最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自己。——邁克爾·F·斯特利業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息?！_素·貝克最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人?！R 云自己活著，就是為了使別人過(guò)得更美好。——雷 鋒要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁忠缹?duì)好事的稱頌過(guò)于夸大，也會(huì)招來(lái)人們的反感、輕蔑和嫉妒?！?根過(guò)放蕩不羈的生活，容易得像順?biāo)浦郏?/div>

作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·作文素材初中版 2016年23期2016-08-18

盡量保住一塊塊的泥塊，泥塊要有大有小。泥土上挖的洞大概要一英尺深。有一邊要斜斜地深進(jìn)去，以便放進(jìn)燒火用的樹葉或干枝。這其實(shí)是挖小土窯。阿茂累了，阿森就輪流挖，我的手臂不夠強(qiáng)壯，挖泥洞總是輪不到我。他們說(shuō)讀書成績(jī)好的阿雄沒(méi)力氣挖土窯。我們挖好了洞，把大泥塊開始沿著泥洞周圍上方的邊緣堆。斜斜深進(jìn)去的這一邊要空出來(lái)，空出來(lái)這邊是燒火用，而且必須在風(fēng)頭，燒火的煙不能向自己的臉及眼睛這邊吹，否則會(huì)淚水鼻涕齊流的。我們把泥塊一圈一圈地向上疊，泥塊的中間及底下是空的洞。

粒含量、含泥量、泥塊含量、壓碎指標(biāo)、堅(jiān)固性、硫化物和硫酸鹽含量以及機(jī)制砂泥塊含量、硫化物和硫酸鹽含量的技術(shù)要求或檢驗(yàn)方法，并根據(jù)長(zhǎng)期對(duì)建設(shè)用碎石、機(jī)制砂的生產(chǎn)控制與試驗(yàn)操作經(jīng)驗(yàn)，列舉說(shuō)明了其中的欠妥之處，并提出初步建議，供業(yè)內(nèi)人士共同探討。碎石；機(jī)制砂；標(biāo)準(zhǔn)0　前言骨料是制作混凝土與砂漿的最重要原材料之一，隨著天然骨料資源的日益減少以及國(guó)家政策限制開采，碎石與機(jī)制砂替代天然骨料被廣泛使用，而且使用范圍越來(lái)越大，所以結(jié)合實(shí)際討論建設(shè)用碎石、機(jī)制砂的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)具

總能曬出最堅(jiān)硬的泥塊來(lái)。這一點(diǎn)連兩個(gè)小叔叔都佩服我呢。慢慢地，做模子曬泥塊就成了我的專業(yè)技術(shù)啦。我把它取出來(lái)以后，放到屋頂上讓太陽(yáng)暴曬。等曬上一天后，它就會(huì)變得非常堅(jiān)硬。我們用它來(lái)下象棋。所謂的下象棋，其實(shí)是兩個(gè)人裝模作樣地像大人那樣對(duì)坐，再裝模作樣地把那些做好的泥塊推來(lái)推去，并不是真的會(huì)下象棋哦。和泥做象棋的游戲雖然好玩，但有一次我卻因?yàn)檫@泥巴象棋傷心失望了整整一個(gè)星期。那天中午，我照常把弄好的泥塊放在屋頂上曬，然后就和媽媽去舅舅家走親戚了。不料中途下起

”：先將熟制后的泥塊用油紙包好，碼進(jìn)庫(kù)中窖藏，以增加泥塊的可塑性。之后就是漫長(zhǎng)的等待……三年以后，方可取出泥塊使用，進(jìn)行塑形和彩繪。可以說(shuō)，沒(méi)有這三年的漫長(zhǎng)擱置，就沒(méi)有正宗地道的“泥人張”作品?，F(xiàn)在，很多人講究出名要趁早，制作生產(chǎn)要趕快，賺錢也是越多越好，騎著快馬還要一路將鞭子甩得“啪啪”響。用才女蔣方舟的話說(shuō)，這種人是在精疲力竭地追逐眼花繚亂的富足，“如同追逐吊在自己眼前的香蕉的猴子”。話一針見血。香蕉果然是很難長(zhǎng)久擱置的東西，所以他們方才追逐得那般著急

柴草，另一個(gè)去找泥塊并搬過(guò)來(lái)。還有一個(gè)呢？他負(fù)責(zé)搭窯。搭窯可不容易，要搬起幾塊大泥塊，把它們沿著坑圍成一個(gè)圓圈，緊接著一塊泥一塊泥摞起來(lái)慢慢往上搭，最后越搭越小，一直搭成像金字塔那樣。搭的過(guò)程中還得注意搭穩(wěn)當(dāng)了，不然等會(huì)兒窯東西的時(shí)候就會(huì)塌下來(lái)。不一會(huì)兒，柴草就撿來(lái)了，我把柴草點(diǎn)燃，接下來(lái)，只要等著土塊被燒得通紅通紅的就行了。不久，一個(gè)小伙伴開始清理紅薯，另一個(gè)去池塘邊采了幾片荷葉并鏟了一些粘土回來(lái)，其他人就在窯的旁邊一邊唱歌，一邊添加柴草。不一會(huì)兒，材料

”：先將熟制后的泥塊用油紙包好，碼進(jìn)庫(kù)中窖藏，以增加泥塊的可塑性。之后就是漫長(zhǎng)的等待……三年以后，方可取出泥塊使用，進(jìn)行塑形和彩繪。 可以說(shuō)，沒(méi)有這三年的漫長(zhǎng)“擱置”，就沒(méi)有正宗地道的“泥人張”作品?，F(xiàn)在，很多人講究出名要趁早、制作生產(chǎn)要趕快，賺錢也是越多越好，效率至上，騎著快馬還要一路將鞭子甩得“啪啪”直響。用蔣方舟的話來(lái)講，這種人是在精疲力竭地追逐眼花繚亂的富足，“如同追逐吊在自己眼前的香蕉的猴子”。話不好聽，卻一針見血。香蕉果然是很難長(zhǎng)久擱置的東西

速地刨開上面的大泥塊，確定下面是松軟的土壤后，我開始耕種了。我先用鐵鍬猛地鏟下去，又使出爆發(fā)力狠勁向上撬。 嘩，硬土散了，松軟的土露出來(lái)了。我反復(fù)做著一系列的挖土動(dòng)作，像臺(tái)挖掘機(jī)一樣，每一次都干得干凈利索，根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)背上在冒汗。直到挖成一個(gè)小鍋的形狀，泥土也細(xì)得如沙后，我才鄭重地請(qǐng)來(lái)我們的主角——小南瓜苗，小心翼翼地放下去，然后弓著背，側(cè)著頭，環(huán)顧一下坑夠不夠深，小苗的根會(huì)不會(huì)彎著不舒服，有沒(méi)有把主角弄傷……在保證萬(wàn)無(wú)一失后，一手扶著幼苗，一手刨來(lái)泥土堆在

從地上撿起石頭和泥塊，拼命砸向傷人的野獸。石頭、泥塊砸完了，“狗熊”仍咬著女兒不放。情急之下，殷鳳娥抓住這只三十來(lái)斤重的“狗熊”的一條后腿，掄起來(lái)，狠狠地砸向地面。一連掄砸了十多下之后，“狗熊”終于癱軟倒地。殷鳳娥這才一手抱著女兒，一手拖著“狗熊”回到村里。事后，經(jīng)安陸野保站工作人員現(xiàn)場(chǎng)鑒定，所謂“狗熊”其實(shí)是一只成年雄性豬獾。豬獾十分兇猛，一般男子看到后也不敢正面較量。誰(shuí)能想到，平時(shí)看上去溫柔文弱的殷鳳娥，為了保護(hù)女兒竟能徒手殺死一只成年豬獾。危險(xiǎn)面前，

，看到一位學(xué)生用泥塊砸另外的同學(xué)，就制止了他，并要他放學(xué)后到辦公室去。放學(xué)后，陶先生來(lái)到辦公室時(shí)，那位學(xué)生早已等在那里。先生沒(méi)有批評(píng)他，反而掏出一顆糖給他，說(shuō)：“你按時(shí)到，我遲到了，獎(jiǎng)給你?！苯又壬痔统鲆活w糖，說(shuō)：“我制止你用泥塊打人，你立即住手，我應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你?！睂W(xué)生疑惑萬(wàn)分地接過(guò)糖。先生又掏出第三顆糖，說(shuō)：“根據(jù)我的了解，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)槟阌姓x感，這顆糖也是獎(jiǎng)給你的?！边@時(shí)，學(xué)生激動(dòng)得流下眼淚，說(shuō)：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，是自己

口說(shuō)話了，我能讓泥塊孵出小魚，這等于石頭孵出小雞?！闭f(shuō)著，他從包里取出一個(gè)塑料袋，又掏出一個(gè)干泥塊給劉玲看。劉玲不相信，犟公說(shuō)：“你們就等著瞧吧！”第二天，犟公把女兒女婿全叫到家里，他對(duì)犟婆說(shuō)：“找到兒子，我還沒(méi)辦到。太陽(yáng)從西邊出來(lái)，誰(shuí)也辦不到。石頭孵出小雞不好辦，可我能辦到這個(gè)?！彼涯歉?span id="j5i0abt0b" class="hl">泥塊遞到犟婆手上，說(shuō)：“我能讓這泥塊孵出小魚，我要是辦到了這事，你總該開口說(shuō)話了吧？這跟石頭孵小雞是一樣的?！标衿畔肓讼?，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭?！昂?！”犟公盛來(lái)大半盆河水，把那

殿，只見一地的碎泥塊，擺放佛像的地方空空如也，只剩下兩個(gè)原來(lái)站在佛像邊的小塑像——一個(gè)是金童，一個(gè)是玉女，兩尺來(lái)高，笑嘻嘻的。明天就是一年一度的禪會(huì)，香客會(huì)更多，沒(méi)有了佛像可怎么辦？小和尚們一個(gè)個(gè)沒(méi)了主意。還是老和尚鎮(zhèn)定，他指揮幾個(gè)小和尚把散落的泥塊搬了出去，又叫小和尚把玉女像搬到柴房，再把金童像擺在佛像的位置。徒弟們心中納悶，這個(gè)金童像，矮小不說(shuō)，嬉皮笑臉的，沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣，哪能充當(dāng)佛像呢？明早香客來(lái)了，還不炸開鍋，哪個(gè)還肯跪拜并捐香火錢呢？沒(méi)想到，第二天像

殿，只見一地的碎泥塊，擺放佛像的地方空空如也，只剩下兩個(gè)原來(lái)站在佛像邊的小塑像——一個(gè)是金童，一個(gè)是玉女，兩尺來(lái)高，笑嘻嘻的。明天就是一年一度的禪會(huì)，香客會(huì)更多，沒(méi)有了佛像可怎么辦？小和尚們一個(gè)個(gè)沒(méi)了主意。還是老和尚鎮(zhèn)定，他指揮幾個(gè)小和尚把散落的泥塊搬了出去，又叫小和尚把玉女像搬到柴房，再把金童像擺在佛像的位置。徒弟們心中納悶，這個(gè)金童像，矮小不說(shuō)，嬉皮笑臉的，沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣，哪能充當(dāng)佛像呢？明早香客來(lái)了，還不炸開鍋，哪個(gè)還肯跪拜并捐香火錢呢？沒(méi)想到，第二天像

出現(xiàn)堵管事故。當(dāng)泥塊沿著管線向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，泥塊速度會(huì)有所增加。當(dāng)泥塊再沿著管線向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)有一個(gè)減速過(guò)程，所以當(dāng)?shù)?個(gè)泥塊減速后沿著管線向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，后面第2個(gè)泥塊很快就會(huì)追上來(lái)離第1個(gè)泥塊很近，還有可能滾到一起變成1個(gè)大一些的泥塊，這樣運(yùn)動(dòng)速度就變得更慢，后面的小泥塊連續(xù)不斷地在減速區(qū)匯集過(guò)來(lái)。如果離開減速區(qū)（管線爬坡段）的泥塊小于進(jìn)入減速區(qū)的泥塊時(shí)，就會(huì)發(fā)生堵管事故，如圖1所示。圖1 管線堵管分析在工程2中施工的挖泥船開挖的是蛤?yàn)?，挖泥船從吸泥口把蛤皮?/div>

海河水利 2012年3期2012-03-10

石試樣的含泥量、泥塊含量,砂的細(xì)度模數(shù)、顆粒級(jí)配和石子的針片狀顆粒含量、緊密空隙率進(jìn)行了測(cè)試。依據(jù)鐵路混凝土用骨料堿活性試驗(yàn)方法(TB/T2922)[7]對(duì)砂、石進(jìn)行堿活性指標(biāo)測(cè)試。2 試驗(yàn)結(jié)果與分析表1和表2為沿線砂、石性能指標(biāo)測(cè)試結(jié)果,依據(jù)鐵建設(shè)[2009]152號(hào)文《鐵路混凝土工程施工質(zhì)量驗(yàn)收補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)》混凝土分項(xiàng)工程原材料標(biāo)準(zhǔn)局部修訂條文(下簡(jiǎn)稱152號(hào)文)對(duì)各項(xiàng)性能進(jìn)行分析。表1 砂性能測(cè)試結(jié)果表2 石子性能測(cè)試結(jié)果2.1 砂含泥量和石子泥塊含量高

μm的顆粒含量。泥塊含量 砂中原粒徑大于1.18mm，經(jīng)水浸洗、手捏后小于600μm的顆粒含量。石粉含量 人工砂中粒徑小于75μm的顆粒含量。② 《混凝土用砂石》?《建筑用砂》將含泥量、泥塊含量、石粉含量、顆粒級(jí)配等質(zhì)量指標(biāo)用實(shí)際尺寸來(lái)界定，而《混凝土用砂石》用公稱粒徑來(lái)界定。3）適用范圍① 《建筑用砂》類別 適用范圍Ⅰ 宜用于強(qiáng)度等級(jí)大于C60的混凝土。Ⅱ 宜用于強(qiáng)度等級(jí)C60～C30及抗凍、抗?jié)B或其他要求的混凝土。Ⅲ 宜用于強(qiáng)度等級(jí)小于C30的混凝土和