，隨即坐倒在柳樹蔭下，背倚樹干。她喃喃問道：“什么時候走？”“上完三年級?！薄芭丁！苯又?，便是長長的寂廖與沉默。時光飛逝，當蟬鳴漸漸隱去，瑟瑟的秋風吹落了滿樹的柳葉，也吹走了我與好友的美好時光。我懷著忐忑不安的心情，背上沉甸甸的書包，走進新的校園。陌生的面孔包圍了我，讓我總是有些不安;新老師教學嚴厲，讓我總在擔心自己出現(xiàn)錯誤。待課間休息時，我總是習慣地站在窗前，呆呆出神，陷入久久的回憶之中。柳樹蔭下，兩個女孩在玩耍，她們手拉著手，不停地旋轉，越轉越快，白裙

中，校園內(nèi)外的樹蔭下也有“美”！初夏時的涼風喚醒著晨曦中的校園。陽光下樹蔭斑駁，我不禁會心地笑了。原來，這里才是夢想開啟的地方，這里，有許多美好的回憶，包括同學、林蔭道、竹園、小蟲，一直延伸到我們至純至真的夢想——課間，不管是他們還是我，都會在下課鈴聲響起時，約上三兩個知己，手里分別抱著一本厚厚的大書，朝樹蔭這邊走來。我們一起坐在花壇的邊緣上，借著樹蔭下的絲絲微風，借著穿過片片樹葉的陽光，津津有味地朗讀了起來。在書聲瑯瑯的愜意中，我竟不知不覺里坐在了操場上

中，校園內(nèi)外的樹蔭下也有“美”！初夏時的涼風喚醒著晨曦中的校園。陽光下樹蔭斑駁，我不禁會心地笑了。原來，這里才是夢想開啟的地方，這里，有許多美好的回憶，包括同學、林蔭道、竹園、小蟲，一直延伸到我們至純至真的夢想——課間，不管是他們還是我，都會在下課鈴聲響起時，約上三兩個知己，手里分別抱著一本厚厚的大書，朝樹蔭這邊走來。我們一起坐在花壇的邊緣上，借著樹蔭下的絲絲微風，借著穿過片片樹葉的陽光，津津有味地朗讀了起來。在書聲瑯瑯的愜意中，我竟不知不覺里坐在了操場上

人們坐在路旁的樹蔭下，編結著白色的帽子。風吹飄了柳絮。在我十六歲的夢中，我完全在自由之中溶化了。正午的天空下，我是多么鮮麗的水中花。年長的姑娘，眨著雌馬般溫順的眼睛到南方去了。她的信來了，帶來了水蓮的香味和海洋的氣息。那些麥子色的動物，在我的牧場里不斷練習飛越彩虹。我對一切都說“不”，而我的身體總要跳起來說“是”。（瀟湘雨摘自《讀者·校園版》）十六歲，該做一個怎樣的夢？在大岡信的這支歌里，它“充滿了振翅飛翔的聲音/ 可愛的人們坐在路旁的樹蔭下/編結著白色的

赤日的不屈服。樹蔭下，野老袒胸露肚，呼呼酣睡；樹蔭下，村婦恬靜專心地繡著花，五顏六色的絲線變成了栩栩如生的花鳥蟲魚；樹蔭下，農(nóng)舍樸實安詳，不管土墻、灰瓦、茅頂，靜靜地圍著小院，或蹲在小院一角，一動不動，好像自己根本不存在。樹蔭下，河流安瀾地流過，一絲漣漪都沒有，盡管兩岸的樹木紛紛投射，也濺不起一朵浪花；樹蔭下，豬圈里的大肥豬側身而臥，呼嚕呼嚕睡大覺；樹蔭下，雞們可愛多了，小雞鉆在母雞的翅膀下，母雞的四周露出一圈毛茸茸的小腦袋，不乖乖睡覺，好奇地轉來轉去，母

椅子到門口，在樹蔭下開始翻一本封面破舊的小說。那一刻不知為什么，覺得特別美好。在午市后的餐館見過太多蓬頭垢面的人，累了一中午，披撒著頭發(fā)，有些穿著短膠鞋，有些穿著油滋滋的廚師服，直接趴在餐桌上就迷瞪起來。而這位小伙，只為在門口喝一杯茶休息休息，執(zhí)意換上干凈衣服和鞋，他對自己、對生活、對美，都是有要求的。后來聽老板娘說，這小伙是大廚，因父母身體不好，才留在家門口干活。又過了兩年，小伙走了，我也很少去吃了。只是偶爾還會想起那個坐在樹蔭下的身影，他身上有對平淡日

停在了公路邊的樹蔭下。endprint早上，媽媽送我去上學。走到“欣興佳園”時，楊老師的轎車從我們身邊駛過。奇怪的是，轎車沒有向?qū)W校開去，而是停在了公路邊的樹蔭下。endprint早上，媽媽送我去上學。走到“欣興佳園”時，楊老師的轎車從我們身邊駛過。奇怪的是，轎車沒有向?qū)W校開去，而是停在了公路邊的樹蔭下。endprint

任老師到不遠的樹蔭下閑聊。一個老師說：“看你們學生連鐵鍬都不會拿?！绷硪粋€老師說：“你看孟祥鵬開始鏟，他還沒挪地方呢!”我看了看就向?qū)W生走去，只見學生們都蠕動了幾下。走到跟前，我說：“早干完，早歇著，抓緊干!”說完，我返回了樹蔭下?？晌覄傉驹?span id="j5i0abt0b" class="hl">樹蔭下，和我閑聊的幾個老師都瞅我笑，其中一個老師說：“你剛往回一拐學生就不動了。”我又返回去，耐著性子說服學生，做了好大工夫的工作。我又往樹蔭下走，剛走出十多步，老師們又瞅我笑。這時，我回頭一看，學生又都已經(jīng)停下了。我