同班同學(xué)

孫寶成在接待室等待新牙醫(yī)的第一次預(yù)約時(shí)，我注意到他的證書(shū)掛在墻上，上面寫(xiě)著他的全名。仔細(xì)想想，36年前，我上高中時(shí)，班里有一個(gè)高大英俊的男孩，跟他同名。見(jiàn)到他，我很快打消了這種念頭。這個(gè)頭發(fā)花白，禿頂，臉上皺紋很深的男人，太老了，不可能是我的同學(xué)。他檢查了我的牙齒，我問(wèn)他是否上過(guò)當(dāng)?shù)氐母咧??！笆堑??！彼卮稹！澳闶裁磿r(shí)候畢業(yè)的？”我問(wèn)道。他回答說(shuō)：“1987年。怎么了？”“你在我班上！”我喊道。他仔細(xì)地看著我，這個(gè)傻瓜問(wèn)道：“你教什么課？”（小白摘自作者微

，甚至告訴我同班同學(xué)的家長(zhǎng)，這讓我很沒(méi)面子。兔子姐姐，我該怎么辦呢？小小小?。耗愫茫∥曳浅＠斫饽愕男那?，我想大家多多少少都遇到過(guò)類似的情況。沒(méi)有人喜歡自己的痛處被人反復(fù)提起，所以你感到不開(kāi)心是正常的。爸爸媽媽這樣做，可能是因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有意識(shí)到你已經(jīng)是個(gè)有羞恥心的孩子了，你也有需要維護(hù)的面子。試問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有做錯(cuò)過(guò)事情呢？大人們做錯(cuò)了事情，他們會(huì)喜歡被別人不停地提起嗎？大人們遇到這樣的事情也難免惱羞成怒，何況小孩子呢？小孩子的感受也是要顧及的！小小，你要鼓起勇氣，

好朋友萌萌是同班同學(xué)。她很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，而我的成績(jī)很一般，但我很努力，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的成績(jī)也有了提高。可是老師似乎只能看到她身上的優(yōu)點(diǎn)，總是表?yè)P(yáng)她，對(duì)于我的進(jìn)步卻視而不見(jiàn)，總讓我向萌萌學(xué)習(xí)。雖然萌萌總是鼓勵(lì)我，但我現(xiàn)在對(duì)她一點(diǎn)兒好感也沒(méi)有了，我不想和她做朋友了。心悅你好，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，你的表現(xiàn)老師都是看在眼里的，只不過(guò)老師對(duì)待每個(gè)學(xué)生的方式不一樣。老師希望用萌萌去激勵(lì)你，讓你們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。你要有信心，相信自己能做得更好。萌萌是你的

·蓋茨的大學(xué)同班同學(xué)參加了這一儀式。儀式結(jié)束后，同學(xué)們不愿放棄這一難得的相聚機(jī)會(huì)，決定在一家酒店舉行大學(xué)分別后的首次聚會(huì)。比爾·蓋茨也興致勃勃地跟著去了那家酒店，接下來(lái)的一幕，卻讓他陷入了有生以來(lái)最為尷尬的境地。比爾·蓋茨剛推開(kāi)同學(xué)聚會(huì)的那間會(huì)議室大門(mén)時(shí)，就被一位男生迎面攔住，嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“這是我們大學(xué)同班同學(xué)的聚會(huì)，請(qǐng)你不要打擾，我想，這個(gè)最起碼的禮貌你應(yīng)該懂得！”比爾·蓋茨還以為這個(gè)男生在和自己開(kāi)玩笑，便笑嘻嘻地說(shuō)：“我也是咱們的大學(xué)同班同學(xué)呀，聚會(huì)

濤軒軒是我的同班同學(xué)，擅長(zhǎng)跑步，學(xué)習(xí)成績(jī)好，也是激勵(lì)我不斷進(jìn)步的“對(duì)手”。一次體育課短跑比賽，我和他分在一組，他領(lǐng)先我1秒到達(dá)終點(diǎn)。自打那以后，我就暗下決心要超越他。再后來(lái)，我們每次對(duì)望，我感覺(jué)他眼里總是充滿了傲慢，說(shuō)話語(yǔ)氣不屑一顧。不得不說(shuō)，他是真的很厲害。數(shù)學(xué)經(jīng)常是滿分，語(yǔ)文和英語(yǔ)在我們班上也是數(shù)一數(shù)二的。遭遇他對(duì)我的幾次“冷落”，我要打敗他的欲望又增添了幾分。我們之間的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，稍不留神就會(huì)被對(duì)方趕超。像那次，我因?yàn)橐欢螘r(shí)間的貪玩，導(dǎo)致數(shù)學(xué)考試考

……海是她的同班同學(xué)，很陽(yáng)光。她知道海對(duì)她有點(diǎn)兒意思，可那意思有多深？她猜不透，尤其是那淡淡的笑，不冷不熱，讓人煩躁?！拔医拥椒碾娫捔耍胰フ宜?。你說(shuō)我去還是不去？”她問(wèn)海。海淡淡地笑：“當(dāng)然要去！你等了他那么久，你們應(yīng)該有個(gè)圓滿的結(jié)局。”她想哭。她拎著行李，無(wú)可奈何地上了路。送她到了車站，海看著她。她想回頭，卻忍住了，佯裝平靜地上了車。打開(kāi)車窗，海依然在看著她，淡淡地笑。那笑是什么意思呢？這個(gè)該死的冷血?jiǎng)游?！她向他揮揮手，海回應(yīng)了個(gè)V的手勢(shì)。車開(kāi)動(dòng)

跟我是高中的同班同學(xué)，他們以前在一起的時(shí)候，我和他其實(shí)不熟，真沒(méi)想到上了大學(xué)后，我們還會(huì)成為同班同學(xué)。剛開(kāi)始我覺(jué)得很尷尬，畢竟他和我閨蜜分手的時(shí)候鬧得不太愉快。更沒(méi)想到的是，他的宿舍長(zhǎng)和我的宿舍長(zhǎng)是一對(duì)兒情侶，所以我們兩個(gè)宿舍的人時(shí)不時(shí)都會(huì)見(jiàn)面。一來(lái)二去的我們就熟了起來(lái)。我也不知道他是怎么想的，居然開(kāi)始追求我。大學(xué)里的人并不清楚我和他之間的關(guān)系，所以都起著哄要我們“在一起”。不過(guò)他追得越緊，我就越想躲，我不敢告訴閨蜜，說(shuō)她的前男友在追求我。我拒絕了他很多次

技教科書(shū)。當(dāng)同班同學(xué)章子怡、秦海璐、梅婷都在影視劇里大放異彩的時(shí)候，袁泉還在更小眾、曝光率更低、收入更少、對(duì)演技要求卻更高的話劇舞臺(tái)上“沉淀”。她愛(ài)看書(shū)，書(shū)籍能幫她理解每個(gè)角色背后的文化底蘊(yùn)；她也喜歡琢磨優(yōu)秀的電影，從中觀摩別人的表演；在話劇舞臺(tái)上，她一句臺(tái)詞、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作去推敲。話劇一演就是10年。這10年，袁泉用自己絕對(duì)的專業(yè)和信仰，取得了奪目的成績(jī)：2007年，她與老舍、曹禺等前輩一起入選“中國(guó)話劇百年名人堂”，成為名人堂里最年輕的成員；她被業(yè)

王馨茹是我的同班同學(xué)，她平時(shí)很愛(ài)看書(shū)，是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。她有的時(shí)候蹦蹦跳跳，和大家一起玩得不亦樂(lè)乎?？墒钱?dāng)她碰到一本自己喜歡的書(shū)，她就不理人了。她呀，“鉆”進(jìn)書(shū)里躲起來(lái)啦，任你怎么叫她都不肯出來(lái)。朱 驍：王馨茹是我的好朋友，她也一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。我看過(guò)她很多文章，很多都很有意思。她特別喜歡寫(xiě)自己的家里人，她寫(xiě)過(guò)淘氣而又可愛(ài)的弟弟，寫(xiě)過(guò)溫柔而又能干的媽媽，也寫(xiě)過(guò)帥氣卻很嚴(yán)厲的爸爸……我還經(jīng)常聽(tīng)她講家里的故事，我覺(jué)得他們家一定很溫馨、很幸福。

高中時(shí)，有個(gè)同班同學(xué)很愛(ài)寫(xiě)舊體詩(shī)，將《唐詩(shī)三百首》背誦如流，他也鼓勵(lì)我學(xué)寫(xiě)舊體詩(shī)。當(dāng)時(shí)，發(fā)生了九一八事變，日本軍國(guó)主義侵略中國(guó)，我就用寫(xiě)詩(shī)來(lái)抒發(fā)自己的感情。我在北京大學(xué)數(shù)學(xué)系時(shí)，與幾個(gè)進(jìn)步同學(xué)組織了一個(gè)文學(xué)團(tuán)體“曙社”，我常寫(xiě)新詩(shī)。后來(lái)，轉(zhuǎn)到地質(zhì)系，我和一位同班同學(xué)前后用了一年半時(shí)間，每周到文學(xué)院聽(tīng)顧隨（號(hào)羨季）先生講“三史”——詩(shī)史、詞史和戲曲史。所以，當(dāng)時(shí)也寫(xiě)舊體詩(shī)。參加“左聯(lián)”后，我在《浪花》半月刊發(fā)表過(guò)新詩(shī)《挖河》?；叵肫饋?lái)，對(duì)我文學(xué)思想影響最大的

艷居然是大學(xué)同班同學(xué)！而在焦俊艷曬出的一張同學(xué)聚會(huì)的大合照中，“流量小花”楊冪和“喜劇女神”張小斐赫然在列。另外，在熱播劇《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》中飾演盛家長(zhǎng)子盛長(zhǎng)柏的王仁君也和楊冪、袁姍姍是同班同學(xué)。易烊千璽、胡先煦和李蘭迪四字弟弟易烊千璽從出道開(kāi)始便收獲人們的關(guān)注無(wú)數(shù)，在他身上，少年之勇、少年之美、少年之志顯露無(wú)遺。2018年，18歲的易烊千璽以專業(yè)第一名的成績(jī)考入中央戲劇學(xué)院。在電視劇《瑯琊榜之風(fēng)起長(zhǎng)林》《如懿傳》等大劇中都有亮眼表現(xiàn)的胡先煦，被《中

技教科書(shū)。當(dāng)同班同學(xué)章子怡、秦海璐、梅婷都在影視劇里大放異彩的時(shí)候，袁泉還在更小眾、曝光率更低、收入更少、對(duì)演技要求卻更高的話劇舞臺(tái)上“沉淀”。她愛(ài)看書(shū)，書(shū)籍能幫她理解每個(gè)角色背后的文化底蘊(yùn);她也喜歡琢磨優(yōu)秀的電影，從中觀摩別人的表演;在話劇舞臺(tái)上，她一句臺(tái)詞、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作去推敲。話劇一演就是10年。這10年，袁泉用自己絕對(duì)的專業(yè)和信仰，取得了奪目的成績(jī)：2007年，她與老舍、曹禺等前輩一起入選“中國(guó)話劇百年名人堂”，成為名人堂里最年輕的成員;她被業(yè)

什么有那么多同班同學(xué)，初中三年總共六學(xué)期，我留了五次級(jí)，一百五十個(gè)老同學(xué)總是有的。幾十年后，回到廈門(mén)，集美的老同學(xué)聚在一起，有時(shí)也開(kāi)玩笑地幫我列舉老同學(xué)的名字，現(xiàn)在在哪里，當(dāng)什么大醫(yī)師、院長(zhǎng)、教授、將領(lǐng)……各類專家。“書(shū)讀成這副樣子！留這么多級(jí)！你每回還有臉借這么多書(shū)，不覺(jué)得羞恥？”這是管圖書(shū)出納的嬸娘罵我的話。有時(shí)她干脆就說(shuō)：“不準(zhǔn)借！”“有沒(méi)有臉借書(shū)”這句話我至今仍覺(jué)得好笑，借書(shū)還要臉嗎？我的第一篇文學(xué)“著作”是七十年前四五歲時(shí)寫(xiě)在故鄉(xiāng)老家新房子的窗板

過(guò)，如今我們同班同學(xué)都已六十七八奔七十啦！那是一九六四年九月，新的學(xué)期開(kāi)始，我們進(jìn)入了初中第一學(xué)期！剛?cè)胫袑W(xué)的大門(mén)，一切都是新鮮的，包括同學(xué)大部分都是素不相識(shí)的少年！一場(chǎng)“文化大革命”使我們中斷了學(xué)習(xí)，并于一九六八年在學(xué)校的安排下，上山下鄉(xiāng)，山西、內(nèi)蒙古、東北兵團(tuán)，一個(gè)班四十余人各奔東西！經(jīng)過(guò)多年磨煉，上世紀(jì)七十年代末八十年代初，我們這群知識(shí)青年大部分返京開(kāi)始了艱苦的創(chuàng)業(yè)！到如今我們都已經(jīng)退休過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活！五十多年了，同學(xué)們的年齡大了，面貌變了，但

什么有那么多同班同學(xué)，初中三年總共六學(xué)期，我留了五次級(jí)，一百五十個(gè)老同學(xué)總是有的。幾十年后，回到廈門(mén)，集美的老同學(xué)聚在一起，有時(shí)也開(kāi)玩笑地幫我列舉老同學(xué)的名字，現(xiàn)在在哪里，當(dāng)什么大醫(yī)師、院長(zhǎng)、教授、將領(lǐng)……各類專家?！皶?shū)讀成這副樣子！留這么多級(jí)！你每回還有臉借這么多書(shū)，不覺(jué)得羞恥？”這是管圖書(shū)出納的嬸娘罵我的話。有時(shí)她干脆就說(shuō)：“不準(zhǔn)借！”“有沒(méi)有臉借書(shū)”這句話我至今仍覺(jué)得好笑，借書(shū)還要臉嗎？我的第一篇文學(xué)“著作”是七十年前四五歲時(shí)寫(xiě)在故鄉(xiāng)老家新房子的窗板

的是我去年的同班同學(xué)——張紫薇。她是一個(gè)樂(lè)于助人，有耐心，樂(lè)觀開(kāi)朗的小女孩。記得有一次，我和張紫薇一起上學(xué)。在路上，我們遇到了一個(gè)乞丐，張紫薇身上只有2元錢(qián)，是她媽媽給她買(mǎi)筆用的。可是她卻把錢(qián)給了那個(gè)乞丐。她就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩，我暗暗敬佩她！很多人都說(shuō)我有耐心，其實(shí)她比我還有耐心。我遇到難題，就會(huì)直接問(wèn)家長(zhǎng)；而她遇到不會(huì)的題目，則會(huì)多想想，多讀讀題；如果還是不會(huì)，才會(huì)問(wèn)同學(xué)。有一天，我有一道題不會(huì)做，就去問(wèn)她。她說(shuō)了一大堆，可我還是沒(méi)聽(tīng)懂。最后我

戀情人，而是同班同學(xué)中有她曾經(jīng)喜歡過(guò)的男人的初戀情人。她曾經(jīng)喜歡過(guò)同學(xué)年的一個(gè)男同學(xué)。這個(gè)男同學(xué)，本來(lái)是她同班同學(xué)班花B的男朋友；年少時(shí)的愛(ài)情是不穩(wěn)定的，B沒(méi)多久就因?yàn)閯e的男生而和這個(gè)男同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。她出了大學(xué)之門(mén)數(shù)年后，恰巧和這個(gè)男同學(xué)一起回到同一個(gè)學(xué)校念碩士，兩個(gè)人一起組隊(duì)打網(wǎng)球，相處融洽。某日她覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟，向這個(gè)男同學(xué)告白：“你不會(huì)只把我當(dāng)成普通朋友吧？”某天練完球后，她把這句在心中演練許多遍的很含蓄的話靜靜地吐了出來(lái)。明明也還在感情空窗期的男生，

戀情人，而是同班同學(xué)中有她曾經(jīng)喜歡過(guò)的男人的初戀情人。她曾經(jīng)喜歡過(guò)同學(xué)年的一個(gè)男同學(xué)。這個(gè)男同學(xué)，本來(lái)是她同班同學(xué)班花B的男朋友；年少時(shí)的愛(ài)情是不穩(wěn)定的，B沒(méi)多久就因?yàn)閯e的男生而和這個(gè)男同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。她出了大學(xué)之門(mén)數(shù)年后，恰巧和這個(gè)男同學(xué)一起回到同一個(gè)學(xué)校念碩士，兩個(gè)人一起組隊(duì)打網(wǎng)球，相處融洽。某日她覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟，向這個(gè)男同學(xué)告白：“你不會(huì)只把我當(dāng)成普通朋友吧？”某天練完球后，她把這句在心中演練許多遍的很含蓄的話靜靜地吐了出來(lái)。明明也還在感情空窗期的男生，

鄰居，而且是同班同學(xué)，每天一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，形影不離。植樹(shù)節(jié)那天，爸爸從鄉(xiāng)下帶來(lái)了一棵李樹(shù)苗，讓我種在家門(mén)口。要是我和朱煜林一起種下這棵樹(shù)，是一件多么美好的事情呀。于是我就跑上樓找他，朱煜林很開(kāi)心地答應(yīng)了。我們倆飛奔下樓，到他外婆家借來(lái)鋤頭，就在家門(mén)口的空地上挖起坑來(lái)。我們倆你挖幾下我挖幾下，不一會(huì)兒，小坑就挖好了。我把樹(shù)苗放在坑里用手扶著，朱煜林填土。這一瞬間，被朱煜林媽媽用手機(jī)記錄下來(lái)了，她說(shuō)：“這是一棵友誼之樹(shù)，希望你們的友誼能跟這棵小樹(shù)一樣充滿生

名訂閱雜志的同班同學(xué)一起參與答題，你們還能為班級(jí)爭(zhēng)得“群星班級(jí)"的稱號(hào)，除了會(huì)獲得班級(jí)獎(jiǎng)狀還能在“智慧榜"中一起展示你們的風(fēng)采哦！本刊及本刊網(wǎng)站會(huì)陸續(xù)公布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?。?lái)信時(shí)請(qǐng)寫(xiě)清楚你的輔導(dǎo)教師、學(xué)校班級(jí)及聯(lián)系電話，別忘了在信封上貼上本期的“競(jìng)技場(chǎng)入場(chǎng)券"哦！1.16名同學(xué)站成一個(gè)正方形，如果每邊站的人數(shù)相等，那么每邊站幾名學(xué)生？2.有兩袋大米，甲袋比乙袋少12千克，如果從甲袋往乙袋倒入6千克，這時(shí)甲袋大米數(shù)相當(dāng)于乙袋的一半，請(qǐng)問(wèn)甲、乙兩袋原來(lái)各有大米多少千

，原來(lái)是我的同班同學(xué)小榮。她騎著一輛破自行車，還發(fā)出吱嘎吱嘎的聲音。當(dāng)天把自行車騎到我面前的時(shí)候，還伸出一只手說(shuō)：“鑫宇這是你的500元錢(qián)。”我疑惑不解，我沒(méi)有借錢(qián)給你的啊。她說(shuō)：“鑫宇，這是你剛才掉的錢(qián)，快收起來(lái)吧。”原來(lái)這錢(qián)是今天學(xué)校退的錢(qián)，被我不小心弄丟了。這時(shí)我流淚了，這是我心靈深處的感動(dòng)！感動(dòng)，似乎只是在頃刻間?？墒?，那頃刻間，卻能讓我記憶深刻，讓我回味無(wú)窮，讓我淚如雨下！我的這位同學(xué)她的家里很窮，連一瓶藥都買(mǎi)不起，還把拾到的錢(qián)還給我，她拾金不昧

·蓋茨的大學(xué)同班同學(xué)參加了這一儀式。結(jié)束后，同學(xué)們不愿放棄這一難得的相聚機(jī)會(huì)，決定在一家酒店舉行大學(xué)分別后的首次聚會(huì)。比爾·蓋茨也興致勃勃地跟著去了那家酒店。接下來(lái)的一幕，卻讓他陷入了有生以來(lái)最為尷尬的境地。在比爾·蓋茨剛推開(kāi)同學(xué)聚會(huì)的那間會(huì)議室大門(mén)時(shí)，就被一位男生迎面攔住，嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“這是我們大學(xué)同班同學(xué)的聚會(huì)，請(qǐng)你不要打擾，我想，這個(gè)最起碼的禮貌你應(yīng)該懂得！”比爾·蓋茨還以為這個(gè)男生在和自己開(kāi)玩笑，便笑嘻嘻地說(shuō)：“我也是咱們的大學(xué)同班同學(xué)呀，聚會(huì)怎

衣食無(wú)憂。在同班同學(xué)勤工儉學(xué)的時(shí)候，他在打游戲。在同班同學(xué)到處面試時(shí)，他在打游戲。他的父母早已為他安排好畢業(yè)去向，去一家出版社當(dāng)編輯。直到26歲，他一直按照父母設(shè)定好的軌道生活著。他每月拿著最基本的工資，不求上進(jìn)。因?yàn)楦改笗?huì)額外給他生活費(fèi)。如果不是因?yàn)樗龅綈?ài)情。26歲時(shí)，他們出版社決定出一本關(guān)于“女生為什么不結(jié)婚”的書(shū)，他負(fù)責(zé)與作者聯(lián)系。他至今記得初見(jiàn)她時(shí)，他明白了什么叫作悸動(dòng)。那個(gè)星期他沒(méi)有打游戲，這讓周圍的人都覺(jué)得奇怪。他費(fèi)盡心思策劃書(shū)的出版，頻繁與

，身后傳來(lái)了同班同學(xué)的歡笑聲，我沒(méi)有想到，他們也走這條路回家，從我以為只有我一個(gè)人走這條路，如今與他們相遇，不知該不該打招呼呢？正當(dāng)我猶豫不絕時(shí)，他輕輕地拍了一下我的肩膀，溫柔地說(shuō)道：“一起走吧！”我一時(shí)之間不知該怎樣面對(duì)，手足無(wú)措，心里又是驚喜又是害怕。他毫不猶豫地拉著我到他們的隊(duì)里，還熱情地對(duì)我說(shuō)：“大家都是同班同學(xué)，不用客氣！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭……從此，我與他成了好朋友，他的熱情，大方、率真與開(kāi)朗便伴在我左右，我感到了幸福與歡樂(lè)。更重要的是她教會(huì)了我自信地

什么有那么多同班同學(xué)，初中三年總共六學(xué)期，我留了五次級(jí)，一百五十個(gè)老同學(xué)總是有的。幾十年后，回到廈門(mén)，集美的老同學(xué)聚在一起，有時(shí)也開(kāi)玩笑地幫我列舉老同學(xué)的名字，現(xiàn)在在哪里，當(dāng)什么大醫(yī)師、院長(zhǎng)、教授、將領(lǐng)……各類專家?！皶?shū)讀成這副樣子！留這么多級(jí)！你每回還有臉借這么多書(shū)，不覺(jué)得羞恥？”這是管圖書(shū)出納的嬸娘罵我的話。有時(shí)她干脆就說(shuō)：“不準(zhǔn)借！”那些數(shù)、理、化、英文課本讓我煩！不借書(shū)給我也讓我煩！“有沒(méi)有臉借書(shū)”這句話我至今仍覺(jué)得好笑，借書(shū)還要臉嗎？我的第一篇文

他早些上床。同班同學(xué)程婉君是李志華的鄰居，小息時(shí)走進(jìn)了教師的辦公室，不知道對(duì)張老師說(shuō)了什么，張老師便出來(lái)溫和地對(duì)李志華說(shuō)：“你可以走了?！崩钪救A上課睡覺(jué)的習(xí)慣一直沒(méi)有徹底改，只是老師們不再罰他、罵他，只是輕輕地把他叫醒，讓他去洗個(gè)臉，或是在位上站一會(huì)兒。這天他連小息的時(shí)候也沒(méi)醒，側(cè)著頭枕在手臂上睡得很熟。一個(gè)叫關(guān)超仁的同學(xué)，把一張紙巾揉成一個(gè)小球，放進(jìn)李志華微微張開(kāi)的嘴里，引得幾個(gè)同學(xué)哈哈大笑。李志華卻居然不醒，看來(lái)他真的太疲倦了。這時(shí)關(guān)超仁又拿了一支毛筆

我會(huì)為了一本同班同學(xué)忘掉的筆記本，翻山越嶺渡河送到他家。這件事直到現(xiàn)在依然留存在我的記憶里?！半y”絕對(duì)是生命中幸福的開(kāi)始，“容易”絕不是該慶幸的事。我的學(xué)生說(shuō)他們得到想要的東西真的好容易，可是我覺(jué)得他們好短淺。我慶幸我那個(gè)年代得到一件東西是難的，所以會(huì)有渴望、有盼望、有期待，直到最后有珍惜。我家里有很多破鞋子，朋友見(jiàn)了說(shuō)，這個(gè)起碼已經(jīng)十年沒(méi)有穿了吧，我說(shuō)對(duì)，他說(shuō)那還不丟掉。我不知道為什么我丟不掉，我覺(jué)得真的是很難解釋，可能因?yàn)樗锩嬗杏洃?。這些鞋跟我的腳已

我會(huì)為了一本同班同學(xué)忘掉的筆記本，翻山越嶺渡過(guò)淡水河送去他家。那時(shí)候淡水河橋很少，我要繞很遠(yuǎn)的路，從延平北路、迪化街，一直走到今天的大橋那一帶，然后走過(guò)大橋到三重，到同學(xué)家，現(xiàn)在那個(gè)記憶很深……我的意思是說(shuō)，“難”絕對(duì)是生命中幸福的開(kāi)始，“容易”絕不是該慶幸的事。我的學(xué)生說(shuō)他們得到想要的東西真的好容易，可是我覺(jué)得他們好短淺，我好高興我那個(gè)年代得到一件東西是難的，所以會(huì)有渴望、有盼望、有期待，所以到最后有珍惜。我家里有很多破鞋子，朋友來(lái)看說(shuō)，這個(gè)起碼已經(jīng)十年

分制對(duì)大學(xué)生同班同學(xué)關(guān)系的影響傳統(tǒng)的學(xué)年制下，同學(xué)關(guān)系主要建立在班級(jí)基礎(chǔ)上。同班同學(xué)課表統(tǒng)一，大學(xué)四年基本一起上課；每個(gè)班級(jí)教室固定，是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、班級(jí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所。此外，在班干部帶領(lǐng)下，班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展頻繁，同學(xué)交往密切，彼此熟悉，感情深厚，學(xué)生往往對(duì)班級(jí)有一種歸屬感。圖1 大學(xué)生對(duì)于學(xué)分制下同學(xué)關(guān)系的總體評(píng)價(jià)實(shí)行學(xué)年學(xué)分制后，雖保留班級(jí)建制，但選課制度等的建立，使得學(xué)生學(xué)習(xí)自主性增強(qiáng)，選課自由度提高，跨院（系）、跨專業(yè)、跨校區(qū)選課，帶來(lái)班級(jí)的離散化。

乎沒(méi)放開(kāi)來(lái)跟同班同學(xué)講過(guò)話。每次當(dāng)我說(shuō)話時(shí),他們總顯得漫不經(jīng)心;而他們談?wù)摰哪切?我也絲毫不感興趣。是我講的話過(guò)于幼稚,還是我自己本身就太幼稚?我不知道。感覺(jué)他們并不像我的同班同學(xué),反倒像我的哥哥姐姐?，F(xiàn)在,我覺(jué)得自己完全就是生活的配角,一個(gè)只會(huì)隨聲附和的小嘍啰。為什么會(huì)這樣?當(dāng)然,我也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),還是有很多人喜歡和我在一起的。但是我卻覺(jué)得十分不習(xí)慣。跟同學(xué)的交往經(jīng)常是不歡而散,大多數(shù)情況都是我拒絕他們。后來(lái),我逐漸認(rèn)識(shí)到了友誼的重要性,就決定認(rèn)真地交一

的機(jī)會(huì)。1.同班同學(xué)多交流，避免“火拼”填報(bào)志愿就怕出現(xiàn)高分扎堆現(xiàn)象，填報(bào)志愿的時(shí)候，同班同學(xué)之間最好互相交流一下填報(bào)志愿的情況，避免同班同學(xué)在高考錄取時(shí)“自相火拼”，另外，老師要有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)們填報(bào)不同的志愿。2.瞄準(zhǔn)特色高校，避熱就冷在提前錄取的院校中，有公安、外交、體育、電影學(xué)院等高校，盡管招生的數(shù)量不多，但都屬于特色鮮明的學(xué)校，培養(yǎng)的人才大多屬于特殊行業(yè)的專業(yè)人才，也可報(bào)考另外一些特殊院校，比如首都體育師范學(xué)院，實(shí)際上該校招收專業(yè)不全是面向體育生

人群外觀望。同班同學(xué)會(huì)在放學(xué)以后留下來(lái)，排演劇本，參加體育活動(dòng)，演奏樂(lè)器；而我呢，就會(huì)回家去做家務(wù)，干一些擠牛奶之類的活計(jì)?，F(xiàn)在我的想法不同了，我決心利用城市里的各種有利條件，幫助我的孩子擴(kuò)大他們的視野。每逢周末，我們就租借三人自行車，騎著車子穿越金門(mén)公園，去海濱游玩，在那里野餐；也去動(dòng)物園，觀看大小動(dòng)物的生活；還會(huì)去展覽館，觀看各種豐富多彩的展覽。其他的時(shí)間，我們?cè)谟眯耐瓿筛黜?xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)以后，也下一下棋。想到我小時(shí)候的生活，如果不看書(shū)學(xué)習(xí)，就得去干活；如果

流傳這樣一個(gè)同班同學(xué)共同創(chuàng)業(yè)的美麗故事。位于和平東路、羅斯福路交叉口附近的“泰平天國(guó)”餐廳，外觀看來(lái)并不起眼，每逢周末假日卻總是吸引滿堂食客。１９９７年，原建中“三年一班”的學(xué)生吳其臻，因與合伙經(jīng)營(yíng)餐廳的伙伴理念不合，決定自立門(mén)戶。有了第一次經(jīng)驗(yàn)，吳其臻知道伙伴必須志同道合，因此當(dāng)年的高中同窗自然成了他理想的人選。吳其臻回憶，當(dāng)年全班同學(xué)非常要好，１９８６年畢業(yè)至今，每年都會(huì)舉行同學(xué)會(huì)，從未間斷。這份珍貴的友誼，是在二年級(jí)編班刊“涓流”時(shí)建立的。當(dāng)時(shí)，大家