足音

臨界點(diǎn)。“沉悶的足音”“孤獨(dú)的力量”“單薄的荷花”，這些看似再平常不過(guò)的修辭句式，在本詩(shī)里不僅不顯得呆板、僵化反而激活了這些詞語(yǔ)固有的意義，可見(jiàn)詩(shī)人駕馭語(yǔ)言的能力，在庸常的詞語(yǔ)里蘊(yùn)藏深刻的人生感受，具有簡(jiǎn)練氣韻和堅(jiān)實(shí)質(zhì)地的美學(xué)制品，字句潔凈干練而氣象卓爾不凡。我知道時(shí)間的原野上走來(lái)白象，沉悶的足音是孤獨(dú)的力量。它走近我，和我說(shuō)說(shuō)天氣轉(zhuǎn)身就走了是啊，我們能說(shuō)什么呢這偶爾的不錯(cuò)的天氣適合走走繞過(guò)池塘單薄的荷花遠(yuǎn)處的山脈還是那么黝黑?！凇渡交ā?022年

（四川）犀牛村的足音一叢叢足音，在犀牛村松土。這些沉寂在上世紀(jì)六十年代的足音，一直在默默生長(zhǎng)。每一個(gè)腳印都是秘密的匣子，那些足音在板結(jié)的記憶里開始松土，把長(zhǎng)長(zhǎng)的頸子伸過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，用觸須撓我脆弱的神經(jīng)。我知道這些藏在犀牛村的足音，就像掛在犀牛村草尖上的露珠，遙遠(yuǎn)卻又虛無(wú)，無(wú)法用手去觸碰。一碰，就會(huì)粘在手指肚上，浸進(jìn)指尖的漩渦，了無(wú)蹤跡。其實(shí)這些足音，一直藏在我的記憶里。只要我一惦記，它們就會(huì)從身體里鉆出來(lái)，懸垂在耳際，久久不肯散去。從呱呱墜地到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，所

瘦西鴻犀牛村的足音一叢叢足音，在犀牛村松土。這些沉寂在上世紀(jì)六十年代的足音，一直在默默生長(zhǎng)。每一個(gè)腳印都是秘密的匣子，那些足音在板結(jié)的記憶里開始松土，把長(zhǎng)長(zhǎng)的頸子伸過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，用觸須撓我脆弱的神經(jīng)。我知道這些藏在犀牛村的足音，就像掛在犀牛村草尖上的露珠，遙遠(yuǎn)卻又虛無(wú)，無(wú)法用手去觸碰。一碰，就會(huì)粘在手指肚上，浸進(jìn)指尖的漩渦，了無(wú)蹤跡。其實(shí)這些足音，一直藏在我的記憶里。只要我一惦記，它們就會(huì)從身體里鉆出來(lái)，懸垂在耳際，久久不肯散去。從呱呱墜地到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，所有

的嘆息似的漸近的足音，我聽得清不是林葉和夜風(fēng)私語(yǔ)，麋鹿馳過(guò)苔徑的細(xì)碎的蹄聲！告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我，你是不是預(yù)言中的年輕的神？你一定來(lái)自那溫郁的南方，告訴我那兒的月色，那兒的日光，告訴我春風(fēng)是怎樣吹開百花，燕子是怎樣癡戀著綠楊。我將合眼睡在你如夢(mèng)的歌聲里，那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘。請(qǐng)停下，停下你疲勞的奔波，進(jìn)來(lái)，這兒有虎皮的褥你坐！讓我燒起每一個(gè)秋天拾來(lái)的落葉，聽我低低地唱起我自己的歌。那歌聲將火光一樣沉郁又高揚(yáng)，火光一樣將我的一生訴說(shuō)。不要前行

的嘆息似的漸近的足音，我聽得清不是林葉和夜風(fēng)私語(yǔ)，麋鹿馳過(guò)苔徑的細(xì)碎的蹄聲！告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我，你是不是預(yù)言中的年輕的神？你一定來(lái)自那溫郁的南方，告訴我那兒的月色，那兒的日光，告訴我春風(fēng)是怎樣吹開百花，燕子是怎樣癡戀著綠楊。我將合眼睡在你如夢(mèng)的歌聲里，那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘。請(qǐng)停下，停下你疲勞的奔波，進(jìn)來(lái)，這兒有虎皮的褥你坐！讓我燒起每一個(gè)秋天拾來(lái)的落葉，聽我低低地唱起我自己的歌。那歌聲將火光一樣沉郁又高揚(yáng)，火光一樣將我的一生訴說(shuō)。不要前行

簾，炯視，無(wú)人，足音亦滅。歸床，小眠俄頃，屋之另側(cè)，足音又起，再視再空，如是者三四夜，男女大懼。告之古堡他人，俱譏為多事。又?jǐn)?shù)日，一初生兒夜醒，母隨醒，亦聞足音，傳與眾人，方無(wú)疑。眾議，何人夜行，聞音而無(wú)形？　男忽生疑竇，吾人耳，尚聞其聲，古堡有犬，以烈酒“格拉帕”為名，何于此足音充耳不聞乎？犬不吠，其因莫非二，一曰未聞，此犬平日極靈，遠(yuǎn)方車行，尚狂奔追逐，今足音甚近，必入其耳。二曰與夜行人相熟，故此不吠。然格拉帕何以熟知此無(wú)形之人？　眾思益恐，往詢古堡掌

得我對(duì)爺爺奶奶的足音特別敏感，以至不管是雨天，還是雪天，我隔著門都能準(zhǔn)確辨別，甚至連他們是并行還是一前一后，都猜得八九不離十。他們每次回來(lái)的足音都是十分沉重而又倉(cāng)促的，我知道，這既蘊(yùn)含著他們一天的辛勞，踩出的是泥土芳香，五谷的芬芳，更是博大而深沉的愛(ài)的一種牽掛。我長(zhǎng)大后，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到了部隊(duì)，雖然再也聽不到二老那十分熟悉的足音了，而為此感到很不習(xí)慣，甚至特別想家，但就在入新兵連后不久，一次全連隊(duì)列的演練，卻讓我又找回了感覺(jué)?！班?，唰！”此時(shí)的大家，我的戰(zhàn)友，

節(jié)，青石板路上，足音泠泠作響，似是等待故人來(lái)訪。我穿過(guò)某個(gè)院落，好像在前世游蕩。依稀認(rèn)出那面粉墻，懸筆終成往事里的游園，驚夢(mèng)一場(chǎng)。那故園里，有人過(guò)著四季，薄酒待月，真水留香。一更更，一聲聲，總有些忘不了的絕響，在青石板路上回蕩。初春的梨花白，深夏的脫骨香，清秋時(shí)拾起的秋聲賦，隆冬里釀好的三重雪。我披上一件光陰縫補(bǔ)過(guò)的大氅，雪月細(xì)碎，輕輕落于肩上。這是江南最冷清的時(shí)節(jié)，足音也終于靜默。流年如琥珀，滴滴凝了時(shí)光。

踩出了鏗鏘有力的足音。在國(guó)家電網(wǎng)公司統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導(dǎo)下，在省公司黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，公司工會(huì)以雙維雙贏為主線，以班組文化建設(shè)為先導(dǎo)，始終秉持“文化送員工，管理進(jìn)班組”的建設(shè)理念，通過(guò)開展書香進(jìn)班組、幫扶送班組、創(chuàng)新促班組、關(guān)愛(ài)暖班組的“四步走”計(jì)劃，加強(qiáng)班組文化建設(shè)，通過(guò)企業(yè)搭臺(tái)、氛圍激勵(lì)、個(gè)人參與的全方位文化滲透，促進(jìn)了廣大員工不斷改善自我，超越自我，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人最大發(fā)展和企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的攜手并進(jìn)。第一步：書香沁班組，文化強(qiáng)素質(zhì)心理學(xué)家馬斯洛需求層次理論

節(jié)，青石板路上，足音泠泠作響，似是等待故人來(lái)訪。我穿過(guò)某個(gè)院落，好像在前世游蕩。依稀認(rèn)出那面粉墻，懸筆終成往事里的游園，驚夢(mèng)一場(chǎng)。那故園里，有人過(guò)著四季，薄酒待月，真水留香。一更更，一聲聲，總有些忘不了的絕響，在青石板路上回蕩。初春的梨花白，深夏的脫骨香，清秋時(shí)拾起的秋聲賦，隆冬里釀好的三重雪。我披上一件光陰縫補(bǔ)過(guò)的大氅，雪月細(xì)碎，輕輕落于肩上。這是江南最冷清的時(shí)節(jié)，足音也終于靜默。流年如琥珀，滴滴凝了時(shí)光。

巴而那串有韻律的足音卻徑自穿過(guò)門口，踱向走廊的盡頭走廊那邊只有一扇窗口能看到野地上的荒草如果下著雨就只能看見(jiàn)一片模糊的青色沒(méi)有人跟我說(shuō)話有好幾次腳步都奔向那個(gè)唯一的窗口我沒(méi)聽到窗口那邊傳來(lái)任何聲音他們只是莫名地看沒(méi)有人出聲好像荒草的深處有他們要等待的東西好像昆蟲在草葉上爬動(dòng)的身影能帶給他們無(wú)窮的樂(lè)趣我就這么坐著不停地喝著眼前的一杯水一個(gè)上午沒(méi)人跟我說(shuō)一句話沒(méi)人敢說(shuō)出自己的孤獨(dú)好像一說(shuō)出孤獨(dú)自己就真的那么難以承受

中我不能辨出你的足音足音越近我的臉不會(huì)陣陣發(fā)熱那么，我不會(huì)愛(ài)你如果，在夜晚你不曾入我的夢(mèng)夢(mèng)醒之后世界沒(méi)有變得更加可愛(ài)那么，我不會(huì)繼續(xù)愛(ài)你如果，街道上我還想見(jiàn)到更漂亮的臉蛋凝眸之間心里還會(huì)騰出小小的邪念那么，我不算只愛(ài)著你如果，平常的日子里我不會(huì)因?yàn)閻?ài)著你而變得更加堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)苦難不能從中品出另一種甘甜那么，我不敢說(shuō)會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你如果，現(xiàn)在我給的不是尊重和自由當(dāng)你有了心上人我仍不知趣，苦苦勉強(qiáng)那么，就當(dāng)我沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)你有些信息發(fā)出之后有些信息發(fā)出之后心像期待著沉船后

游仙湖。夜色似有足音，但足音尚未被我們?cè)囂匠龉爬系奈⒚！：荛_了世俗，但它的原生態(tài)保留了靈魂，用沉默突出我們悶熱的背景。珍稀樹木依然碧綠，曉月的波浪匍匐在天邊，它參與的傳說(shuō)不必跑題，僅圍繞我們寬大的葉子，如同固定的老年強(qiáng)調(diào)我們?yōu)閿?shù)不多的時(shí)間。山風(fēng)仍在倒放，用它的不規(guī)則濺起冰涼而又神秘的斑點(diǎn)，從棕櫚到竹林，其實(shí)還有好多椰樹，分布于我們路過(guò)的半山腰上，轉(zhuǎn)向到緊閉的廟門。僅指望天上人間實(shí)際不靠譜，借著湖水的仙氣，它懂得死寂，偶爾顫栗出尚未被我們看到的絢爛，剩下

約小作家）盛夏的足音文/秦碧薇（長(zhǎng)沙市一中雨花新華都學(xué)校初二10班，《十幾歲》簽約小作家）我想越過(guò)窗戶越過(guò)房屋，越過(guò)城市越過(guò)山川，越過(guò)湖泊越過(guò)巨蟹的鉗子和獅子的尾巴到達(dá)銀河中最亮的燈塔點(diǎn)著火把，一路小跑去追逐天狼的腳印倘若我撥動(dòng)時(shí)間的指針重合上斷開的掌紋回憶的池沼好像渦輪埋藏著說(shuō)要等到永遠(yuǎn)的人船上長(zhǎng)滿二月楊柳渡口的我縮回手因?yàn)闊o(wú)法把浪花化作祝福別在衣襟上而明日已近在咫尺遠(yuǎn)隔或許天涯夜游的精靈收集星星的碎屑縫在袖口帶著整個(gè)夏日的陽(yáng)光踏上朝圣征程等等我，等等我

息 ——以楊鍵“足音”系列畫作為中心敬文東本文以楊鍵的“足音”系列畫作為解剖、分析對(duì)象，詳細(xì)闡明了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)精神在怎樣以嘆息的方式對(duì)待時(shí)間；嘆息是中國(guó)古典藝術(shù)精神的核心之一，在被楊鍵進(jìn)行現(xiàn)代轉(zhuǎn)換后，變作了對(duì)付現(xiàn)代社會(huì)的垃圾實(shí)質(zhì)的重要武器。在中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)追隨西方藝術(shù)走入絕境之后，楊鍵對(duì)傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)換為當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)起到了起死回生的作用。楊鍵；嘆息；“足音”；系列畫作；垃圾一楊鍵①楊鍵，1967生于安徽馬鞍山，1995年獲首屆劉麗安詩(shī)歌獎(jiǎng)，2000年獲柔剛詩(shī)歌獎(jiǎng)、

我的容妝那輕靈的足音如此臨近我該怎樣將心門為你開敞我不知道，該自由，還是約束低頭，或者仰望忐忑的情懷該怎樣迎接你快樂(lè)的目光我不知道，該言語(yǔ)，還是沉默快樂(lè)，還是惆悵不安的魂靈辨不清楚你足音的方向當(dāng)你途經(jīng)我的綻放你沒(méi)有伸手?jǐn)堊∥业姆曳寄菨u遠(yuǎn)的足音如此寂寞我該怎樣才能不流淚哀傷那是我季節(jié)里短暫的青春而你恰巧途經(jīng)我的綻放若你不能為我的虔誠(chéng)停留讓我的落英填滿你的足跡心隨你去天涯流浪

的嘆息似的漸近的足音。我聽得清不是林葉和夜風(fēng)私語(yǔ)，麋鹿馳過(guò)苔徑的細(xì)碎的蹄聲。告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我，你是不是預(yù)言中的年青的神？你一定來(lái)自那溫郁的南方，告訴我那兒的月色，那兒的日光；告訴我春風(fēng)是怎樣吹開百花，燕子是怎樣癡戀著綠楊。我將合眼睡在你如夢(mèng)的歌聲里，那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘。請(qǐng)停下，停下你疲勞的奔波，進(jìn)來(lái)，這兒有虎皮的褥你坐。讓我燒起每一個(gè)秋天拾來(lái)的落葉聽我低低地唱起我自己的歌。那歌聲將火光一樣沉郁又高揚(yáng)，火光一樣將我的一生訴說(shuō)。不要前行，

方式演奏著生命的足音，散發(fā)著生命的氣息。它們雖然只是浩瀚大海中的一葉孤獨(dú)小舟，但生命是偉大的。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了傾聽，懂得了欣賞，這淺淺的足音里映射的是對(duì)生命的感動(dòng)。傾聽是一種態(tài)度，一種美德，一種尊重生命的藝術(shù)，當(dāng)它的含意以一種生命為載體時(shí)，它已超越了世間所有的辛酸甜苦，積淀為一種至愛(ài)。貝多芬是幸福的，當(dāng)月光灑在他充滿期待的臉上，薄薄的暮靄籠罩著朦朧的燈光，他的心在顫動(dòng)，他的手指在跳動(dòng)。就是那瞬間的觸動(dòng)，他傾聽到了生命的足音，看到了人間最純美的真愛(ài)，從此一首如月

也不能獨(dú)立的了。足音人的足音各異，一如每首樂(lè)曲的旋律不同。你的動(dòng)人的足音，是你以全部的力量、用自己的風(fēng)格在地上寫下的旋律。青春青春向每一個(gè)人告別。但青春對(duì)那些熱愛(ài)生活的人說(shuō):“我一定會(huì)回來(lái)!”瀑布誰(shuí)說(shuō)對(duì)自己熱愛(ài)的工作全力以赴會(huì)有一天形枯力竭呢?我想起了瀑布……誰(shuí)說(shuō)對(duì)人傾心而談會(huì)有一天把所有的傾盡呢?我想起了瀑布……