丹頂鶴
- 江蘇鹽城濕地野化放歸丹頂鶴后代參與遷徙的間接證據(jù)
♀）的野化放歸丹頂鶴（Grus japonensis）家庭繁殖2只雛鶴，幼鳥剛出殼5—10 h左右（圖1）。該巢址位于往年舊巢附近約20 m左右。初步判斷，BJZ008與配偶于2022年3月中下旬在該處筑巢、繁殖，4月中旬產(chǎn)卵、孵化，5月中旬雛鳥出殼。根據(jù)野化放歸后GPS跟蹤監(jiān)測的數(shù)據(jù)位點和現(xiàn)場直接觀察發(fā)現(xiàn)，BJZ008夏季主要在保護區(qū)核心區(qū)的蘆葦蕩棲息，偶爾進入農(nóng)田、荒地和池塘活動，秋冬季節(jié)融入鹽城濕地丹頂鶴越冬大種群。2023年3月2日，觀察到17只即
濕地科學與管理 2023年6期2024-01-11
- 丹頂鶴一招踹飛無人機
的稀有鳥類——丹頂鶴的身影。就在無人機即將接近丹頂鶴的時候，丹頂鶴展開了輕盈的翅膀，欲要振翅高飛。然而，就在無人機接近丹頂鶴的降落點的時候，丹頂鶴似乎察覺到了危險，它眼神一轉(zhuǎn)，身體一側，用力抬起一條長腿踹向了無人機。皮小Y無人機的噪音、氣流和外形會引起丹頂鶴的恐懼和不安，影響它們的正常生活和繁殖。
格言·校園版 2023年32期2024-01-10
- 鶴舞扎龍
崔玉華扎龍——丹頂鶴的故鄉(xiāng)在中國東北的黑龍江省，有一條名為“烏裕爾”的內(nèi)陸河。烏裕爾河從小興安嶺發(fā)源，蜿蜒流轉(zhuǎn)上千里，最終在齊齊哈爾市東部廣袤的蘆葦沼澤地消失蹤影。這片讓河流都喪失自我的沼澤地，就是扎龍國家級自然保護區(qū)?！霸垺钡囊馑际恰帮曫B(yǎng)牛羊的圈”。保護區(qū)就像大自然的養(yǎng)殖場，是各種鳥獸魚蛙生存的地方，更是丹頂鶴的天堂。保護區(qū)面積2 100 平方公里，是世界上最大的野生丹頂鶴棲息繁殖地。全世界丹頂鶴不足2 000 只，扎龍有其五分之一。In Heilon
孔子學院 2023年4期2023-12-25
- 丹頂鶴
在詩中極力贊美丹頂鶴。究竟是何種神獸，能獲得大詩人的青睞？今天，讓我們一起走近“仙鶴”（丹頂鶴）的世界。丹頂鶴可美了！它身高大約有1.2米，跟一個小學生差不多高。它通體大多雪白，頭頂上有一抹極為亮眼的鮮紅色，也正因這抹紅，它收獲了“丹頂鶴”的美名。此外，它還有一張長約0.2米的嘴，吃起魚來毫不費勁。它的翅膀也極為驚人，完全撐開約有2.4米長。在沼澤地里，常能見到一群丹頂鶴，它們在那里休息、捕食。休息時，它們喜歡單腿站立，頭向后轉(zhuǎn)，插于背羽間。這時，常會有另
少男少女·校園 2023年9期2023-09-20
- 丹頂鶴
楊胡平我wǒ們men外wài表biǎo漂piào亮liɑnɡ、身shēn姿zī優(yōu)yōu雅yǎ，身shēn上shànɡ大dà多duō覆fù蓋ɡài著zhe白bái色sè的de羽yǔ毛máo，看kàn起qǐ來lái仙xiān氣qì飄piāo飄piāo，人rén們men都dōu叫jiào我wǒ們men仙xiān鶴hè，其qí實shí我wǒ們men的de名mínɡ字zi叫jiào丹dān頂dǐnɡ鶴hè。我wǒ們men的de頭tóu頂dǐnɡ沒méi有yǒu羽yǔ
紅蜻蜓·低年級 2023年6期2023-07-11
- 淺析動物園圈養(yǎng)丹頂鶴產(chǎn)卵期的飼養(yǎng)管理
300110）丹頂鶴（）為雜食性鳥類，產(chǎn)卵期一般為4—6月份，是我國一級重點保護鳥類。近年來隨著環(huán)境保護水平、野生動物飼養(yǎng)保護水平的提升，丹頂鶴種群數(shù)量獲得了較大提升，世界自然保護聯(lián)盟（IUCN）在2022年將其降列為易危物種。產(chǎn)卵階段的丹頂鶴對鶴舍內(nèi)飼養(yǎng)環(huán)境的變化比較敏感，環(huán)境溫度、通風或者光照的變化都可能使丹頂鶴產(chǎn)生應激。丹頂鶴將進入產(chǎn)卵期時采食量就開始增加，需要加強營養(yǎng)。筆者結合自身工作經(jīng)驗及圈養(yǎng)丹頂鶴產(chǎn)卵周期特點，將圈養(yǎng)丹頂鶴產(chǎn)卵期分為三期：產(chǎn)卵前
黑龍江動物繁殖 2022年4期2022-10-08
- 美麗的丹頂鶴
學們，你們見過丹頂鶴嗎？我國神話傳說中的“仙鶴”其實就是指丹頂鶴。今天我們就來了解一下美麗的丹頂鶴吧！丹頂鶴知識小百科丹頂鶴的體貌特征丹頂鶴是一種體長120～160厘米的大型涉水鳥，有著長長的脖子和腳。它頭頂沒有毛發(fā)，裸露出透著血管的皮膚，所以呈鮮紅色，它的名字因此得來。丹頂鶴身體大部分為白色，頸部、足部和翅膀處的飛羽為黑色。它站立時飛羽會蓋在屁股上，讓人誤以為它屁股上的羽毛也是黑色。丹頂鶴的生活習性丹頂鶴主要以魚、蝦、蝌蚪、蛤蜊（gé lí）、釘螺及水生
小雪花·成長指南 2022年6期2022-07-25
- 大班繪畫活動：美麗的丹頂鶴
目標1. 了解丹頂鶴的外形特征，感受丹頂鶴的外形美。2. 喜歡丹頂鶴，嘗試用油畫棒畫出不同姿態(tài)的丹頂鶴。3. 能用油水分離的方式大膽表現(xiàn)丹頂鶴生活的情景?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：幼兒有油水分離的經(jīng)驗。物質(zhì)準備：黑、白、紅、黃、綠五色的油畫棒人手一支，淡藍色水彩紙，藍色水粉顏料。活動過程一、談話導入活動，激發(fā)幼兒的興趣師：前段時間老師看到一個新聞心里很難過，動物園有一只丹頂鶴被打，受了很嚴重的傷。丹頂鶴是一種非常美麗的動物，是我們國家的一級保護動物，大家都要保護它
早期教育(美術教育) 2022年2期2022-07-03
- 三只丹頂鶴
一天中午，三只丹頂鶴在河里捉到了許多魚。它們吃得飽飽的，把剩下的一條大魚埋在地里，留著明天吃。第一只丹頂鶴抬頭看了看太陽，記住大魚埋在太陽底下。第二只丹頂鶴抬頭看了看天空，記住大魚埋在白云下面。第三只丹頂鶴看了看河邊的大柳樹，記住大魚埋在柳樹旁邊。第二天，太陽剛剛升起，三只丹頂鶴都醒來了。第一只丹頂鶴朝太陽飛去。第二只丹頂鶴朝白云飛去。第三只丹頂鶴飛到河邊，落在大柳樹旁邊。哪只丹頂鶴能找到埋在地里的大魚呢？說一說為什么其他兩只丹頂鶴找不到魚？
格言·校園版 2022年10期2022-05-22
- 大班綜合美術活動：我心中的丹頂鶴
上，感受和表現(xiàn)丹頂鶴的外形特征。2. 嘗試運用多種材料大膽想象和創(chuàng)作不同姿態(tài)的丹頂鶴及故事內(nèi)容。3. 培養(yǎng)珍愛野生動物的情感，感受人與自然和諧的生態(tài)美?；顒訙蕚洳牧蠝蕚洌寒嫾垺⒓埥?、黏土、棉花、水粉顏料、筆、固體膠等。多媒體準備：丹頂鶴視頻短片、不同姿態(tài)丹頂鶴圖片的PPT。經(jīng)驗準備：初步了解丹頂鶴及野生動物保護的相關知識?；顒舆^程一、欣賞觀察，感知丹頂鶴優(yōu)美的姿態(tài)和外形特征1. 欣賞視頻，激發(fā)幼兒興趣。師：我?guī)砹艘晃徽滟F的動物朋友，你們看它是誰？（出示丹
早期教育(美術教育) 2022年3期2022-05-07
- 丹頂鶴為什么要站著睡覺
丹頂鶴主要生存的環(huán)境是蘆葦沼澤等，比較空曠，容易受到天敵的攻擊，單腿站立便于它們在緊急情況下能迅速起飛。丹頂鶴個體較大，腿較長，它的起飛不像小型雀形目鳥類那么靈活便捷，需要一個緩沖時間。丹頂鶴不僅單腿站立著睡覺，還會在睡覺中不斷輪換雙腳，使自己睡得更加舒服。這也是一種節(jié)省能量消耗的好方法，有利于調(diào)節(jié)體溫，保存體力。 其實，丹頂鶴在幼鳥時期也會選擇臥地式睡覺的姿勢，在成長的過程中，這種習慣會逐漸改變成單腿站立的姿勢。除了鶴，還有很多腿長的鳥也會在休息時采取一
文萃報·周二版 2022年7期2022-02-28
- 1976年以來丹頂鶴在我國的分布變遷及就地保護狀況
210042)丹頂鶴(Grusjaponensis)是我國Ⅰ級重點保護野生動物[1]，世界自然保護聯(lián)盟(IUCN)瀕危物種(EN)[2]?？傮w上，丹頂鶴分為島嶼種群與大陸種群，島嶼種群只分布在日本北海道[3]，是不遷徙種群；大陸種群是遷徙種群，又分為東部種群和西部種群，主要分布在中國、俄羅斯、蒙古國、朝鮮。近年來，我國野生丹頂鶴遭到毒殺[4]、棲息地被破壞[5]等多種威脅，西部種群數(shù)量下降極為明顯[6]，其保護狀態(tài)與瀕危形勢仍然嚴峻。對于瀕危動物的保護，需
南京林業(yè)大學學報（自然科學版） 2021年6期2021-11-30
- 為何丹頂鶴總愛用一條腿站著
丹頂鶴落在沼澤地或河邊的時候，常常是一只腳站著，另一只腳縮到身子下面，這就是它休息的方式。不光是丹頂鶴，很多游禽都有這種休息習慣，當一只腳疲倦時，就換另一只。在動物世界里，丹頂鶴只能算是一種弱小的動物，它有許多強大的天敵，想生存下去，必須保持高度的警惕性。丹頂鶴在野外生活時，為了防止敵害的突然襲擊，它甚至不能臥在地上休息。單腳佇立的動作，比兩只腳站著能看得更遠，也可以更早一點發(fā)現(xiàn)敵害的蹤影。這樣一旦遇見敵害來襲擊，它只需拍拍翅膀很快就會飛上天空了。（摘自《
文萃報·周二版 2021年37期2021-09-26
- 丹頂鶴：飛入神話的“仙鳥”
仙人的座駕——丹頂鶴。奶奶畫作中的丹頂鶴我的奶奶也算是一位畫家，所以自小家中的客廳里總是掛著一張奶奶的得意之作——《松鶴牡丹圖》。那時，我并沒有接觸過觀鳥，雖不覺得這幅畫有什么不對，只覺得丹頂鶴即為神鳥，總該有些道骨仙風之貌，似乎不至于如同奶奶畫的那樣肥美……后來，我慢慢了解到，丹頂鶴的后趾小而高，不能與前三趾形成對握，因此無法抓住樹枝，不能站在樹上。且丹頂鶴喜愛的是濕地，也不會出現(xiàn)在松樹林里，身邊自然也不會有牡丹……我曾疑心奶奶其實并沒有見過丹頂鶴，后來
科學大眾 2020年19期2020-11-08
- 丹頂鶴的秘密
披著潔白羽毛的丹頂鶴。突然，我注意到一個奇怪的現(xiàn)象，丹頂鶴不是用雙腳站立的，而是只用一只腳站立。這是為什么呢？我感到很奇怪?；丶液螅移炔患按胤_了《十萬個為什么》，終于從中找到了答案。原來，丹頂鶴的這種行為很像人在長時間站立時，調(diào)整身體重心讓兩條腿輪流受力。丹頂鶴無法改變身體重心，只能從一只腳換到另一只腳。丹頂鶴收起的那只腳，由于有溫暖的羽毛覆蓋，它的熱量散失會更小。所以這樣做還能節(jié)省能量，有利于調(diào)節(jié)體溫。除了丹頂鶴，還有許多腿長的鳥也會在休息時用一只
閱讀（科學探秘） 2020年8期2020-11-06
- 大自然的舞者——丹頂鶴
的一等文禽——丹頂鶴。丹頂鶴身披黑白兩色羽毛，唯有頭頂鮮紅，身高最高可達160厘米，屬于大型涉禽，極易辨識。它們常成對或成家族群活動，幾個家族群一起生活，但各群體之間還會互相保持一定距離。丹頂鶴休息時喜歡單腳站立，其鶴鳴與鶴舞也都極具特色。明清時期，丹頂鶴象征著忠貞清正、品德高尚，它作為僅次于龍鳳的重要標識，被繡于一品文官的官服之上。并且，丹頂鶴壽命較長，可達50—60年，人們又把它作為長壽的象征。在整個東亞文化中，丹頂鶴都是代表吉祥的鳥類，廣受人們喜愛。
課外生活·趣知識 2020年6期2020-07-31
- 游丹頂鶴自然保護區(qū)
媽媽帶我到鹽城丹頂鶴自然保護區(qū)玩。一進門，一座高大的樓房矗立在我眼前，樓房的造型就像一只展翅飛翔的仙鶴。爸爸說，這是望鶴樓。登上望鶴樓的樓頂，我看到湖中央有個小島，黑天鵝和野鴨在湖中嬉戲。咦，丹頂鶴呢？聽導游介紹，丹頂鶴都在自然養(yǎng)殖區(qū)里。我匆匆下樓，朝自然養(yǎng)殖區(qū)奔去，終于看到了美麗的丹頂鶴。它那一身潔白的羽毛仿佛一片云彩;頭頂鮮紅鮮紅的，遠遠看去，好像戴著一頂紅色的帽子;嘴又尖又細，仿佛一根長長的針;腿修長極了，讓我一下子就想到了“鶴立雞群”這個成語。一群
創(chuàng)新作文(3-4年級) 2019年6期2019-12-17
- 我國丹頂鶴保護現(xiàn)狀調(diào)查及對策建議
崔云鶴 徐怡珊丹頂鶴為鳥綱鶴形目鶴科鶴屬物種，屬大型涉禽，體長約145厘米，體羽純白，次級飛羽及三級飛羽黑色，因頭頂皮膚裸露呈鮮紅色而稱“丹頂鶴”，具有喙長、頸長、腿長“三長”特征。丹頂鶴是國家一級保護動物，與人類生活密切相關，自3000多年前的一部《詩經(jīng)》描述“鶴鳴于九皋，聲聞于野”，鶴文化已滲透于人們的衣食住行，丹頂鶴在人們心目中成為“吉祥”“幸?！薄爸邑憽薄伴L壽”的象征。同時，丹頂鶴處于濕地生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的最頂層，是濕地生物多樣性保護的旗艦物種，是濕
中華環(huán)境 2019年11期2019-12-16
- 微信交易
？”“是鶴，是丹頂鶴！爸，你可撿到寶了！”立明指著大鳥那紅紅的頭頂激動地說?！鞍。瓉硎窍生Q啊，果真是寶！你娘走的早，咱爺倆過了十多年的苦日子了，這下咱們可要發(fā)筆小財了！兒子，你不是說要買臺筆記本電腦嗎？咱們把這只逮來的丹頂鶴賣了，用這只鶴給你換臺電腦?！薄皟鹤?，你咋不吭聲呢，你用手機那個微信發(fā)個賣鶴廣告。這玩意，越是保護動物越值錢，爸明白這道理！”父親喜滋滋地說。立明看了眼受傷的丹頂鶴，抬起頭跟父親說，“爸，丹頂鶴是國家保護的珍禽動物，國家不讓個人買賣呢
民間文學 2019年4期2019-06-04
- 驕傲的丹頂鶴
臻有一只驕傲的丹頂鶴，一 雙 腿又細又 長，走起路來就 像 跳舞一樣，輕 快又美麗。有一天，丹頂鶴對小鴨說：“你看看你的腳，再看看我的腳，我的腳比你的腳秀氣多了；我的腿也比你的腿細長，好看多了。我真為你感到羞愧?！毙▲喞碇睔?壯 地說：“每個人的腳都有不同的長 處?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">丹頂鶴陰陽 怪氣地說：“是嗎？那我們?nèi)フ覄e的朋友評 評吧。”小鴨點 點頭：“好呀。”它們來到森林，先到了鴕鳥家，鴕鳥熱情地接待了它們。小鴨說：“我們來看看你的腳?！兵r鳥一邊給它們送 上 茶水，
少年文藝·開心閱讀作文 2019年2期2019-03-04
- 游丹頂鶴自然保護區(qū)
媽媽帶我到鹽城丹頂鶴自然保護區(qū)玩。一進門，一座高大的樓房矗立在我眼前，樓房的造型就像一只展翅飛翔的仙鶴。爸爸說，這是望鶴樓。登上望鶴樓的樓頂，我看到湖中央有個小島，黑天鵝和野鴨在湖中嬉戲。咦，丹頂鶴呢？聽導游介紹，丹頂鶴都在自然養(yǎng)殖區(qū)里。我匆匆下樓，朝自然養(yǎng)殖區(qū)奔去，終于看到了美麗的丹頂鶴。它那一身潔白的羽毛仿佛一片云彩；頭頂鮮紅鮮紅的，遠遠看去，好像戴著一頂紅色的帽子；嘴又尖又細，仿佛一根長長的針；腿修長極了，讓我一下子就想到了“鶴立雞群”這個成語。一群
創(chuàng)新作文(小學版) 2019年17期2019-01-11
- 神奇動物之丹頂鶴
張丹丹頂鶴，又稱“仙鶴”“紅冠鶴”，是生活在沼澤或淺水地帶的一種大型涉禽，常被冠以“濕地之神”的美稱。丹頂鶴體長約160厘米，翼展240厘米，頸部、腿部較長，羽色黑白相配，頭頂裸露無羽、呈朱紅色，因此被稱為“丹頂鶴”。如果你看過武俠小說，一定知道鶴頂紅這種聞名于江湖的劇毒。在小說中，它常被描述為從丹頂鶴頭部的紅色部分取出提煉而成。其實不然，“丹頂”是由于丹頂鶴頭皮下方大量的毛心血管使得頭頂呈現(xiàn)出鮮紅色。丹頂鶴的幼鳥是沒有“丹頂”的，只有達到性成熟后，“丹頂
食品與健康 2018年8期2018-08-23
- 冬天到北海道去看雪（五）
可“沼澤之神”丹頂鶴到北海道觀賞和拍攝日本丹頂鶴，也是我們這次旅游行攝的重點之一。資料顯示，全世界分布有15種鶴，其中有11種已瀕臨絕種。在日本主要可觀察到白頭鶴、白枕鶴和丹頂鶴三種，但整年都在一地繁衍生息的只有丹頂鶴，且主要在北海道東部地區(qū)，被當?shù)卦∶癜⒁僚朔顬椤罢訚芍瘛?。另?jù)日本方面的資料顯示，早在江戶時代前，北海道就能觀察到丹頂鶴，明治時代后數(shù)量銳減，直到大正時代才再次被確認又看到了丹頂鶴。1942年丹頂鶴被指定為“特別天然紀念物”，并受到全面
科學生活 2018年7期2018-08-06
- 丹頂鶴禽流感疫苗接種不良反應病例與治療
02）本文是對丹頂鶴禽流感疫苗接種進行試驗研究，選取健康的樣本進行禽流感疫苗的注射，觀察其接種后的反應，若出現(xiàn)注射后的不良反應，對不良反應的樣本進行藥物治療，觀察丹頂鶴的治療情況。為我國丹頂鶴禽流感疫苗接種提高建議和實例。1 發(fā)病情況1.1 疫苗注射前丹頂鶴的健康狀況技術人員應在進行疫苗接種前隊丹頂鶴鶴群的基本健康狀況進行詳細的觀察，其中包括精神狀態(tài)、飲食狀況、活動情況及排便情況等。經(jīng)過技術人員對丹頂鶴鶴群進行一個月的觀察表明，丹頂鶴鶴群的健康狀態(tài)良好，一
中國畜牧獸醫(yī)文摘 2018年6期2018-07-13
- 丹頂鶴被“打”動物園致歉
家一級保護動物丹頂鶴。該網(wǎng)友表示，她看到工作人員拿著棒子打一只丹頂鶴，丹頂鶴被打得無法站立，鮮血染紅了翅膀，且該工作人員態(tài)度囂張，稱“隨便投訴”。微博配圖也可以看出丹頂鶴渾身是血。此事隨即引發(fā)輿論強烈關注。3月24日，石家莊市動物園管理處發(fā)布了一份情況說明，稱3月23日中午，飼養(yǎng)員陳某到動物展區(qū)清點補充動物情況時，發(fā)現(xiàn)水池下水道堵塞，便拿疏通工具準備對下水道進行疏通。這時一只新補充的雄性丹頂鶴在其身邊，陳某擔心丹頂鶴對其進行攻擊，于是用疏通工具對鶴進行驅(qū)趕
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版 2018年5期2018-06-11
- 丹頂鶴雪地起舞浪漫華爾茲
北海道鶴居伊藤丹頂鶴保護所（Tsurui-Ito tancho Sanctuary）里，丹頂鶴（日本鶴）在雪地里嬉鬧起舞。伊藤丹頂鶴保護所由日本野鳥協(xié)會（Wild Bird Society of Japan）成立，負責在難以覓食的冬季投喂丹頂鶴，該協(xié)會表示，如果沒有人工投喂，丹頂鶴的數(shù)量將驟減至十分之一。
學生導報·東方少年 2018年28期2018-05-14
- 對兒童“唱反調(diào)”行為的反思
課教學《美麗的丹頂鶴》這一課。這篇課文主要介紹丹頂鶴的形態(tài)特征、生活習性，讓孩子們知道丹頂鶴是一種美麗的珍禽，初步樹立起保護野生動物的意識。在課堂上，我展示了許多丹頂鶴的圖片，配合課文表現(xiàn)丹頂鶴的美麗。課上，我問了孩子們這樣一個問題：“你們最喜歡丹頂鶴的什么地方呢？”孩子們紛紛表達對丹頂鶴的贊美之情。突然，一個“不和諧”的聲音出現(xiàn)了：“我覺得丹頂鶴一點兒都不美！”原來是平時比較活潑的男生小延。他這么一說，其他孩子也開始起哄。我非常生氣，其他孩子都是贊賞丹頂
閱讀（教學研究） 2018年5期2018-05-14
- 美麗的丹頂鶴
奶一起去鹽城看丹頂鶴。一進入保護區(qū)，講解員就告訴我們，這里曾經(jīng)發(fā)生過一件令人感動的故事。有個女孩叫徐秀娟，從小家里貧窮，和爸爸住在茅草屋里，守護著這里的丹頂鶴。后來，她努力學習，考上了東北林業(yè)大學。畢業(yè)后她依然放不下自己朝夕相伴的伙伴——丹頂鶴，所以，她又回到了鹽城的自然保護區(qū)工作。有一天，她發(fā)現(xiàn)保護區(qū)里少了兩只美麗的丹頂鶴，她心里非常著急、難過。她走遍了保護區(qū)，苦苦尋找兩只丹頂鶴。到了黃昏，她突然發(fā)現(xiàn)兩只丹頂鶴在河對岸。來不及多想，她立馬跳入了水中，想游
周末·校園文學 2017年28期2018-01-03
- 繁殖期籠養(yǎng)丹頂鶴空間利用與行為時間分配的研究
4)繁殖期籠養(yǎng)丹頂鶴空間利用與行為時間分配的研究吳曉宇田秀華1*徐天琦趙芳菊2(1.東北林業(yè)大學野生動物資源學院，哈爾濱，150040；2.沈陽森林動物園管理有限公司，沈陽，110164)稿件運行過程空間利用； 繁殖期； 時間分配； 籠養(yǎng)丹頂鶴丹頂鶴(Grusjaponensis)是世界瀕危鳥類之一，已被世界自然保護聯(lián)盟(IUCN)瀕危物種紅皮書列為瀕危物種。由于近年來工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的發(fā)展以及互花米草(Spartinaalterniflora)入侵等問題對
野生動物學報 2017年2期2017-09-19
- 發(fā)現(xiàn)三枚鶴卵，很重要嗎？
一位為保護珍禽丹頂鶴而獻身的烈士徐秀娟逝世三十周年。當年，徐秀娟精心護送三枚將要破殼出雛的鶴蛋，長途跋涉5000多里，從黑龍江扎龍來到江蘇鹽城自然保護區(qū)，在丹頂鶴的越冬地——黃海灘涂，使雛鶴順利破殼出生，度過危險期。前不久，江蘇鹽城國家級珍禽自然保護區(qū)工作人員運用無人機、衛(wèi)星定位系統(tǒng)等先進技術，在保護區(qū)灘涂濕地深處成功地監(jiān)測到兩個丹頂鶴繁殖巢，其中一個巢內(nèi)散落著破碎的丹頂鶴卵殼碎片，這說明通過一個多月的丹頂鶴野外自然孵化已取得成功，幼雛已經(jīng)離巢；另一個巢中
中國生態(tài)文明 2017年2期2017-06-09
- 丹頂鶴，為什么喜歡鹽城？
李春榮 陳國遠丹頂鶴，為什么喜歡鹽城？□ 圖文/杜進進 李春榮 陳國遠丹頂鶴，世界瀕危物種，我國一級保護動物。因濕地的開墾、氣候的變化等因素，其適宜生存的繁殖地范圍大幅減少，成為影響丹頂鶴繁殖和種群發(fā)展的主要因素之一。野生丹頂鶴的種群數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢。目前全球野生丹頂鶴數(shù)量約2000只，其中我國數(shù)量不足700只，丹頂鶴已成為世界15種鶴類除美洲鶴以外最為瀕危的物種。江蘇鹽城國家級珍禽然保護區(qū)總面積為2472.60平方公里，丹頂鶴最大的越冬地，為聯(lián)合國教科文
中國生態(tài)文明 2017年2期2017-06-09
- 游“丹頂鶴自然保護區(qū)”
和朋友一起來到丹頂鶴自然保護區(qū)參觀游覽，我非常激動。丹頂鶴自然保護區(qū)是國家4A級旅游風景區(qū)，它位于鹽城市區(qū)正東方向約45公里，東臨黃海，我們驅(qū)車前往。一下車，一座具有特色的建筑物映入我眼簾。走近一看，這建筑物猶如一只丹頂鶴舒展翅膀，準備飛翔。繼續(xù)往前走，我們才發(fā)現(xiàn)這是丹頂鶴的展廳。我一路狂奔，在售票處才停下了腳步。隔河相望，展廳的臺階上擺滿了盆栽，仔細一瞧，這些盆栽剛好擺成了“丹頂鶴”三個大字，它們以這種方式歡迎游客的到來。我們進了主展廳，我抬頭一看，哇！
周末·校園文學 2016年31期2017-04-11
- 鶴鄉(xiāng)
的韻腳蒼穹傳來丹頂鶴的吟唱蒹葭蒼蒼白露為霜所謂伊人在水一方烏裕爾河靜靜流淌湖泊沼澤成了丹頂鶴的故鄉(xiāng)當丹頂鶴飛過蘆葦叢“扎龍”的名字插上了金色的翅膀丹頂鶴你是水中靜麗的伊人么鶴城人日夜把你守望丹頂鶴你愛這密密的蘆葦么它們多情地為你把音樂奏響烏裕爾河靜靜流淌“扎龍”是丹頂鶴生息繁衍的故鄉(xiāng)當丹頂鶴遷徙的行陣漸遠它們的魂夢依然住在鶴城的蘆葦蕩
青年文學家 2016年34期2017-03-31
- 仕偉遼寧遼河口國家級自然保護區(qū)基層工作者綠葦紅灘護鶴人
趙仕偉與丹頂鶴的緣分要從1993年說起。那年，趙仕偉到遼河口國家級自然保護區(qū)鶴站工作，他第一次看見丹頂鶴就愛上了這個大型候鳥。也是那年冬末春初，趙仕偉見丹頂鶴所需的食物極其匱乏，就利用巡護時間給丹頂鶴投放一些食物，這一投就是24年。奇跡發(fā)生了。2012年，趙仕偉發(fā)現(xiàn)南遷到盤錦的丹頂鶴小部分開始停留在盤錦濕地，當做越冬地。為了擴大丹頂鶴的種群數(shù)量，趙仕偉決定嘗試人工飼養(yǎng)丹頂鶴繁育。如今，趙仕偉看著他親手救護和繁育的丹頂鶴，飛翔于紅灘綠葦之上，內(nèi)心充滿無比喜悅
當代工人·精品C 2016年4期2016-11-23
- 丹頂鶴受傷，3D打印來幫忙
不bù久jiǔ前qián，廣ɡuǎnɡ州zhōu市shì立lì德dé動dònɡ物wù醫(yī)yī院yuàn迎yínɡ來lái了le一yí位wèi受shòu傷shānɡ的de“客kè人rén”——國ɡuó家jiā一yī級jí野yě生shēnɡ保bǎo護hù動dònɡ物wù丹dān頂dǐnɡ鶴hè“立lì立li”。它tā因yīn為wèi在zài動dònɡ物wù園yuán里lǐ“打dǎ架jià”，把bǎ自zì己jǐ長chánɡ長chánɡ的de“嘴zuǐ巴bɑ”弄nò
學苑創(chuàng)造·A版 2016年10期2016-11-19
- 鶴舞飛翔
春一只只潔白的丹頂鶴，展開碩大的翅膀，細長的脖子，高高的腳桿，紅色的花頂，排起長隊，一路高歌沖向空中。三四只丹頂鶴昂頭觀望著遠方，亦或高傲地站立在水渚上，儼如圣潔的仕女。細細觀看鶴的羽翼，感受鶴舞的靈動。于是，架起鏡頭，遠遠地拍攝，在圖片里靜靜地欣賞，令人如癡如醉。沒有鳥兒的天空，日月會更加孤寂，它們是飛翔的精靈。按下快門的那一刻，不僅得到了一張華美的圖片，也不僅又普及了一點動物世界的知識，更抒發(fā)了一份對精靈真切的關愛。既然愛它們，就需要我們好好珍惜它們，
大眾攝影 2016年11期2016-11-01
- 不舞之鶴
他家里養(yǎng)了一只丹頂鶴。丹頂鶴長著雪白的羽毛，頭頂鮮紅色，非常漂亮。羊祜非常喜愛這只丹頂鶴，常常親自給這只丹頂鶴喂食。丹頂鶴吃飽后，就會扇動翅膀好似在跳舞，看得羊祜心花怒放。他認為，這只丹頂鶴有靈性，會表演舞蹈。有一次，羊祜宴請賓客，席間向賓客夸耀起這只丹頂鶴，說它如何有靈性，會跳舞。賓客不禁好奇，想看看丹頂鶴怎樣跳舞。羊祜趕緊領賓客到庭院中欣賞，可是丹頂鶴似乎有些怕生，看到生人在場，無論如何也不起舞?？腿耸卣f道：“原來是一只不舞之鶴?。 惫适卤涣鱾飨聛?/div>
作文大王·低年級 2016年9期2016-09-21
- 丹頂鶴的愛情
美麗的精靈——丹頂鶴飛過。丹頂鶴的感情世界是從一而終的。在時光的指引下，丹頂鶴互相選擇、戀愛，直到彼此都認準對方就是自己今生唯一的伴侶后，才步入婚姻殿堂?；楹螅鼈兎蚱薅鲪?，形影不離，像人一樣撫育孩子，享受天倫之樂，白頭偕老。若是其中一鶴不幸先離世，而另一只則會終生不娶或不嫁，對別的異性毫不動心。可命運總是殘酷的，丹頂鶴的正常壽命長達50～60年，如果過早地失去伴侶，那么，另一只就只能在形單影只中孤獨地度過余生。這就是丹頂鶴的愛情，要么不開始，要么一輩子。大眾科學 2016年2期2016-03-01
- 賞樂
的故事》又名《丹頂鶴的故事》，它講述了一位名叫徐秀娟的女孩因保護丹頂鶴而犧牲的故事，歌詞中滲透著對那個保護丹頂鶴女孩的無限惋惜和贊美之情?！盀楹纹自魄那穆錅I，為何陣陣風兒輕聲訴說？”唯美的歌詞送給唯美的女孩，愿這個只有23歲青春年華的女孩的故事，能夠激發(fā)人們熱愛大自然、保護野生動物，與自然和諧相處的熱情。旁白：有一個女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴在她大學畢業(yè)以后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴滑進了沼澤地就再也沒有上來走過那條小河，你可曾聽說作文新天地(初中版) 2015年12期2016-02-19
- 丹頂鶴意外斷喙的救治
266003）丹頂鶴意外斷喙的救治孟令剛（青島動物園，山東 青島 266003）丹頂鶴屬于大型遷徙性涉禽，是國家一級保護動物，主要分布于我國東北、俄羅斯、西伯利亞以及日本部分地區(qū)。丹頂鶴的喙，呈細長的錐形，長約10多cm，是其采食和梳理羽毛的主要器官。人工飼養(yǎng)丹頂鶴時，常因籠舍或其他原因引起丹頂鶴喙的外傷性斷裂?，F(xiàn)將本園1只丹頂鶴意外斷喙的救治措施及術后護理情況報告如下。1 飼養(yǎng)環(huán)境介紹采用混養(yǎng)模式，與其他涉禽、游禽類20余種混養(yǎng)，籠舍面積約1 500 m中國獸醫(yī)雜志 2016年7期2016-02-02
- 以“美”為線，學習語言
本文以《美麗的丹頂鶴》為例，讓學生在品讀詞句中感悟美，在感情朗讀中再現(xiàn)美，在想象說話中認識美，讓學生在學習中深刻感悟語言。關鍵詞：美麗的丹頂鶴 ? 美 ?學習語言DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.09.138《美麗的丹頂鶴》是一篇文質(zhì)兼美的狀物散文。語言優(yōu)美，字里行間流露出丹頂鶴的顏色美、逗人喜愛的體形和姿態(tài)的美。滲透了保護野生動物的教育。文章篇幅不長，層次清楚，內(nèi)容生動，語言通俗易懂。在教學中，我緊扣一個“美”學周刊·下旬刊 2016年3期2016-01-31
- 扎龍保護區(qū)丹頂鶴秋季遷徙季節(jié)行為節(jié)律的研究
杜微扎龍保護區(qū)丹頂鶴秋季遷徙季節(jié)行為節(jié)律的研究李淑玲1，馬杰1，王文鋒2，杜微2（1.東北農(nóng)業(yè)大學生命科學學院，哈爾濱150030；2.黑龍江扎龍國家級自然保護區(qū)，黑龍江齊齊哈爾161000）采用瞬時掃描取樣法觀察研究扎龍保護區(qū)野生丹頂鶴和散養(yǎng)丹頂鶴秋季遷徙季節(jié)日行為節(jié)律和時間分配。結果表明，野生丹頂鶴在此期間，覓食行為時間分配顯著高于散養(yǎng)丹頂鶴，差異均達極顯著；散養(yǎng)丹頂鶴整理行為和其他行為（驅(qū)趕、鳴叫）顯著高于野生丹頂鶴；成年個體兩性間行為時間分配也有一東北農(nóng)業(yè)大學學報 2015年7期2015-07-05
- 丹頂鶴養(yǎng)殖場參觀記
老師帶領我們?nèi)?span id="j5i0abt0b" class="hl">丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)蘇北灘涂自然保護區(qū)養(yǎng)殖場參觀?！袄蠋?，丹頂鶴的老家不是在東北的嫩江流域嗎，怎么會來我們這兒越冬呢？”我迫不及待地問。老師微笑著回答：“丹頂鶴是候鳥呀！冬天東北氣候寒冷，而我們蘇北沿海灘涂與嫩江流域的自然環(huán)境相似，也是濕地，卻要比東北溫暖得多，所以這些遠方的客人就到我們這兒過冬來了?！逼囇刂鴱U海堤飛馳，遠遠望去，遼闊的灘涂似綠毯般伸向天邊，白色的茅花點綴其間，遠處矗立著一座高大的塔樓，那是供人們觀賞丹頂鶴而建的。丹頂鶴養(yǎng)殖場到學生天地·小學中高年級 2014年5期2014-07-24
- 蘇教版小學語文二年級上冊《美麗的丹頂鶴》教學設計
分析：《美麗的丹頂鶴》是蘇教版小學二年級語文上冊中的一篇課文。文章情景交融，描繪了丹頂鶴美麗的外形和高雅的姿態(tài)，栩栩如生地展現(xiàn)了冬天丹頂鶴飛往南方過冬的場景，使人讀了頓生喜愛之心。課文文字優(yōu)美，表達規(guī)范有層次，是一篇很適合低年級學習、模仿的表達范文。學情分析：本文文字優(yōu)美、語句生動，文字表達比較淺顯，學生理解上難度不大。教學時的重點可以通過情境的創(chuàng)設，引導學生感受丹頂鶴的美麗。低年級孩子語言表達不夠豐富，可以通過本課于品味欣賞中學習，在情境表達中提升。教學教育觀察 2014年9期2014-04-17
- 蘇教版小學語文二年級上冊《美麗的丹頂鶴》教學實錄(節(jié)選)
讀好文字，感受丹頂鶴顏色的特點；通過為丹頂鶴涂色，并依圖說一說的表達方式，達到初步梳理文字，激發(fā)學生表達興趣，構建丹頂鶴總體形象的學習目標。師：小朋友們讀得真認真，你們的眼前一定出現(xiàn)了美麗的丹頂鶴。借助課文內(nèi)容，為丹頂鶴涂上的顏色。師：帶著你的畫來給我們說說丹頂鶴美麗的樣子。生(指著自己的畫)：丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，十分好看。課堂觀察結果：舉手人次：8人，表達人次1人；學生表達效果：能用書教育觀察 2014年9期2014-04-17
- 扎龍保護區(qū)散養(yǎng)、圈養(yǎng)丹頂鶴血液生化指標的測定與比較1)
絕的危險境地。丹頂鶴就是被國際自然保護聯(lián)盟(IUCN)的紅皮書中記載的瀕危物種之一，也是國家一級保護動物，目前野生的丹頂鶴數(shù)量僅2 000多只［1］，大力開展其保護工作迫在眉睫。黑龍江扎龍國家自然保護區(qū)1976年開始組織實施了丹頂鶴人工馴養(yǎng)繁育工作［2］，截至目前，在扎龍自然保護區(qū)的人工馴養(yǎng)繁殖丹頂鶴可分圈養(yǎng)和散養(yǎng)2種類型，這2個小群體目前在生態(tài)習性上和行為等方面已有明顯的差異［3－4］。圈養(yǎng)丹頂鶴完全在籠舍里生活，完全依賴人工投食;而散養(yǎng)丹頂鶴在自然環(huán)境東北林業(yè)大學學報 2012年1期2012-06-13
- 美麗的丹頂鶴（第二課時）
材分析《美麗的丹頂鶴》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》蘇教版）第三冊。課文主要寫了丹頂鶴美麗的外形以及它們每年到黃海之濱越冬的遷徙生活習性，初步滲透了保護野生動物的教育。課文緊扣“美麗”這個題眼，抓住丹頂鶴的特點進行生動形象的描寫，文字優(yōu)美，語句流暢，很適合朗讀。學生分析小學低年級學生想像豐富，口頭表達欲望強烈，活潑好動，善于表演;普遍對動物感興趣，和小動物很容易找到供同語言”。丹頂鶴這種珍禽，雖然離學生生活遠一些，但只要引導得當，同樣容易喚起學生的人民教育 2003年16期2003-04-26
- 丹頂鶴的愛情