軍訓(xùn)

學(xué)校軍訓(xùn)是集體“摸魚”？沒錯(cuò)，抓到了就送去食堂當(dāng)晚餐。相關(guān)視頻中，可以看到浙江麗水一學(xué)校一大幫學(xué)生在游泳池里集體“摸魚”，玩得不亦樂乎。網(wǎng)友的評(píng)論更熱鬧，“軍訓(xùn)可以這么涼快，太爽了”“建議學(xué)校軍訓(xùn)選這個(gè)模式”，烈日和暴曬變得不那么枯燥和無趣了”……這種別樣的軍訓(xùn)不但獲得大量點(diǎn)贊認(rèn)可，曾參與其中的人，回憶起當(dāng)年的場景依然“津津樂道”。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （摘自《新京報(bào)》8.21）

軍小學(xué)期望已久的軍訓(xùn)終于來了！在那里所做的每一件事，都讓我們知道，我們要自立自強(qiáng)。在那三天里，我們每天都穿著軍服，戴上了小軍帽，臉上都洋溢著掩飾不住的喜悅。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的自立，而且能磨練人堅(jiān)強(qiáng)的意志?！吨芤住愤@本古書中有句話：“天行健，君于以自強(qiáng)不息”。這句話的意思是作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神。例如：在軍訓(xùn)的第二天下午，去走鐵索橋，看到有少數(shù)人不敢上去，我暗暗對(duì)自己說：我必須挑戰(zhàn)自我，勇往直前，無論遇到什么困難，都要有戰(zhàn)勝困難的信心。

確提出，高中階段軍訓(xùn)不得少于7天56課時(shí)，教學(xué)內(nèi)容包括基本軍事知識(shí)和基本軍事技能，考核成績評(píng)定結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。在高中階段開展軍事訓(xùn)練，是國防教育和國民教育的重要組成部分。早在1955年7月，第一部《中華人民共和國兵役法》就提出在大學(xué)、高中階段開展軍事訓(xùn)練，并于同年冬季，首先在北京體育學(xué)院、北京鋼鐵學(xué)院進(jìn)行軍訓(xùn)試點(diǎn)。至今，幾乎所有高中和大學(xué)都普遍開展軍訓(xùn)。作為教育的重要組成部分，軍訓(xùn)能夠磨煉學(xué)生的意志，鍛造學(xué)生強(qiáng)健的體魄，是一種重要的育人方式。

，我昨晚竟然夢到軍訓(xùn)了?！翱┛┛碑?dāng)時(shí)，我和同學(xué)們都穿著迷彩服，在寬闊的軍訓(xùn)場上歡笑著，打鬧著。我們的歡笑聲把附近的小鳥也吸引過來，它們圍著我們邊飛邊“嘰嘰喳喳”地叫著。誰知，這個(gè)時(shí)候一陣風(fēng)刮來，把小鳥吹走了。我吃了一驚，不知道發(fā)生了什么事，這時(shí)我的耳邊隱約傳來媽媽的聲音：“阿龍……阿龍……起床了……”我睜開眼睛一看，媽媽正站在床邊。這時(shí)，我才意識(shí)到自己做夢了，什么迷彩服、軍訓(xùn)場、小鳥等，全是夢境，只有那陣風(fēng)是真的，那是媽媽在掀我的被子呢。媽媽一臉慈愛

生規(guī)模的擴(kuò)大以及軍訓(xùn)工作發(fā)展的需要，不少高校突破了以往的軍訓(xùn)模式，改由學(xué)生教官承訓(xùn)。由于學(xué)生教官因其年齡、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所限，對(duì)軍訓(xùn)學(xué)生的管理能力上存在不同程度的差異。為了對(duì)學(xué)生教官的工作予以加強(qiáng)和支持，不少高校為軍訓(xùn)連隊(duì)設(shè)置了軍訓(xùn)助教。因此，筆者結(jié)合所在高校軍訓(xùn)工作開展的實(shí)際情況，闡述軍訓(xùn)助教產(chǎn)生的必然性，圍繞培養(yǎng)過程中的問題和困難，對(duì)軍訓(xùn)助教的培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行研究，以期助力軍訓(xùn)助教隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展。一、選聘軍訓(xùn)助教的必要性（一）軍訓(xùn)工作長效開展的必然趨勢大學(xué)生軍

8年9月15日睛軍訓(xùn)結(jié)束了，我們班沒有得獎(jiǎng)。此刻，有一種說不出的感覺沖上心頭。這時(shí)，教官哭了，同學(xué)們也已經(jīng)淚流滿面。不過，至少我們努力過，雖然沒有得名次，但是我們沒有后悔，因?yàn)榛蛟S別人比我們更努力，如果還有下次，或者是任何事情，我都要更努力。還記得軍訓(xùn)的最后一個(gè)下午，下了一場大雨，把我們都淋透了。雖然下雨，但是，我們還得會(huì)操。我們排是第一個(gè)被帶入運(yùn)動(dòng)會(huì)場的，心里難免有些緊張?！?排的起立！”教官的命令一下，我心里異常的緊張，我們準(zhǔn)備上場了，伴隨著教官的口令

黎子墨軍訓(xùn)是苦與累的代名詞，但也是挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。上個(gè)星期，我們馬鞍山實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了酸甜苦辣咸樣樣俱全的軍訓(xùn)。開始我們還未適應(yīng)這超出我們想象的生活。整天站軍姿、蹲下、起立、俯臥撐……一連串的動(dòng)作，成了我們不可跨越的屏障。齊步走，一種必須團(tuán)體相互配合的活動(dòng)，它似乎是對(duì)我們殘酷的洗禮。我們步調(diào)不齊，我行我素，根本看不到一絲整齊的步伐。只要我們走不整齊，教官就不會(huì)放過我們。烈日當(dāng)空，以繩當(dāng)尺，一排一排，齊呼口號(hào)，順繩齊走。有時(shí)竟達(dá)一小時(shí)左右，小臉紅腫，類似關(guān)公，

和發(fā)展。高校開展軍訓(xùn)工作是法律賦予的使命，是依法履行國防義務(wù)的主要形式。通過開展軍訓(xùn)活動(dòng)，大學(xué)生可以進(jìn)一步了解國防教育的主題和靈魂，有助于構(gòu)建現(xiàn)代化社會(huì)主義和諧社會(huì)。一、大學(xué)生軍訓(xùn)與國防教育的關(guān)系作為我國高等學(xué)校教育所不可缺少的內(nèi)容，大學(xué)生軍訓(xùn)是開展國防教育的重要舉措，兩者之間的關(guān)系十分緊密。大學(xué)生軍訓(xùn)和國防教育之間的關(guān)系主要可以體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，軍訓(xùn)是大學(xué)生接受國防思想的主要途徑。在開展軍訓(xùn)活動(dòng)過程中，學(xué)生可以充分學(xué)習(xí)國防知識(shí)和相關(guān)軍事理論，進(jìn)一

我國大學(xué)生軍訓(xùn)期間存在著很多的問題，這些問題對(duì)學(xué)生的安全都有著非常緊密的聯(lián)系，要加強(qiáng)學(xué)生在軍訓(xùn)期間安全教育與管理的工作，就要改變這些現(xiàn)狀，采用更為新穎的方式進(jìn)行軍訓(xùn)。學(xué)校要充分的發(fā)揮在安保工作和安全教育工作的主導(dǎo)性，將安全教育落實(shí)到實(shí)處，保障學(xué)生在軍訓(xùn)期間的安全。一、大學(xué)生軍訓(xùn)期間安全教育與管理的意義大學(xué)的軍訓(xùn)主要是對(duì)學(xué)生軍事理論和軍事技能方面的訓(xùn)練，在這一過程中不但可以提升學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以在很大的程度上提高學(xué)生的軍事知識(shí)和作為一個(gè)軍人該有的氣度。而

不知不覺，3天的軍訓(xùn)就這樣結(jié)束了！這次軍訓(xùn)我學(xué)到了很多東西！第一天，我們學(xué)了立正、稍息、齊步走、踏步走、向左右轉(zhuǎn)等基本隊(duì)列動(dòng)作。學(xué)這些我并不覺得累，我覺得累的是要在烈日當(dāng)空下一動(dòng)不動(dòng)地站著。太陽把我烤得汗流浹背，臉蛋像涂了橄欖油似的，現(xiàn)在我才知道累。就在這時(shí)候我心中打起了小鼓：不如我裝暈，這樣我就不用軍訓(xùn)了。哈哈！正當(dāng)我得意之時(shí)，我忽然想起一句話：吃得苦中苦，方為人上人。頓時(shí)，我馬上打消了這個(gè)壞念頭。終于到了最后一天，我們6個(gè)班進(jìn)行會(huì)操。我們先演練一次，再

“聽tīnɡ口kǒu令lìnɡ！立lì正zhènɡ！向xiànɡ前qián看kàn齊jì！”在zài教jiào官ɡuān的de指zhǐ令lìnɡ下xià，南nán寧nínɡ市shì林lín里lǐ橋qiáo中zhōnɡ段duàn小xiǎo學(xué)xué一yī（3）班bān本běn學(xué)xué期qī的de第dì一yī堂tánɡ班bān級(jí)jí特tè色sè課kè程chénɡ——軍jūn訓(xùn)xùn體tǐ驗(yàn)yàn課kè正zhènɡ式shì開kāi始shǐ啦lɑ。訓(xùn)xùn練liàn

宋斌高中生軍訓(xùn)在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著重要的作用，同時(shí)也存在著很多需要解決的問題。軍訓(xùn)是國防教育中的一項(xiàng)重要任務(wù)，嚴(yán)格進(jìn)行規(guī)范管理，完成軍訓(xùn)任務(wù)，確保軍訓(xùn)效果固然重要，但是更重要的是解決當(dāng)下高中學(xué)生軍訓(xùn)中存在的問題。所以本篇文章就高中生軍訓(xùn)中存在的問題和解決途徑進(jìn)行了研究。軍訓(xùn)對(duì)于每一位學(xué)生都有深刻的意義，它不僅能使學(xué)生感受到軍人的魅力，而且能為學(xué)生提供一個(gè)吃苦耐勞、磨練意志力的機(jī)會(huì)，使學(xué)生受益匪淺。增強(qiáng)了學(xué)生們的憂患意識(shí)和民族責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生們團(tuán)

是個(gè)海綿寶寶！”軍訓(xùn)結(jié)束后，南京林業(yè)大學(xué)家居與工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院的大一新生們，用畫筆記錄軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或逗趣，或感動(dòng)。軍訓(xùn)被稱為大學(xué)的第一課，也是人生的一堂大課。軍訓(xùn)過程中一定會(huì)有笑有淚，這個(gè)過程應(yīng)該被定格下來。布置這項(xiàng)作業(yè)的輔導(dǎo)員李雍說：“這些同學(xué)也都是學(xué)設(shè)計(jì)的，畫畫可以說是看家本領(lǐng)了，把軍事教育和他們的專業(yè)技能相結(jié)合，這也讓教育更加鮮活?！?/div>

作文與考試·初中版 2018年35期2018-01-02

代化視閥中的高校軍訓(xùn)困境與改革研究許筱靖軍訓(xùn)是高校教育的第一堂課，軍訓(xùn)的合理化建設(shè)是規(guī)范高校學(xué)生的重要內(nèi)容。本課題基于大學(xué)軍訓(xùn)的個(gè)案研究，考察其軍訓(xùn)的運(yùn)作模式及實(shí)施情況，分析高校軍訓(xùn)建設(shè)所面臨的困境及成因。通過對(duì)政府、學(xué)校、學(xué)生三個(gè)維度的分析，對(duì)照現(xiàn)有的改革措施，本文提出政府、學(xué)校之間應(yīng)該加強(qiáng)交流和合作，互相了解需求，并通過溝通對(duì)相關(guān)政策制度進(jìn)行改革，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，從三個(gè)維度的同時(shí)改革，才能有效實(shí)現(xiàn)高校軍訓(xùn)的目標(biāo)。軍訓(xùn) 治理 改革高校軍訓(xùn)的建設(shè)對(duì)培養(yǎng)

永州市祁陽縣一中軍訓(xùn)心得作者：王惟憶學(xué)校：永州市祁陽縣一中在經(jīng)過一系列入學(xué)報(bào)到注冊流程后，我開始了我人生中第一段軍訓(xùn)生活。軍訓(xùn)，顧名思義，就是接受軍隊(duì)中的訓(xùn)練。它的強(qiáng)度不如軍隊(duì)的強(qiáng)，但是卻像軍隊(duì)那樣嚴(yán)格。在軍訓(xùn)之前，我也在電視中看到過有關(guān)的畫面。在電視劇《虎豹》中，主人公李風(fēng)在見到同志的時(shí)候是左手敬禮。我不明白這樣做的意思，但我并沒有接受過這樣的教育。在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的閱兵式上，陸軍戰(zhàn)士們步伐一致，鏗鏘有力。我認(rèn)為想要做到并不難。但在軍訓(xùn)期間，我

生集中在學(xué)校進(jìn)行軍訓(xùn)的日子，實(shí)行學(xué)習(xí)、生活、軍訓(xùn)封閉式統(tǒng)一管理，這是我的第一次軍訓(xùn)，這次軍訓(xùn)使我永生難忘。第一天早晨，我懷著激動(dòng)的心情以及對(duì)軍訓(xùn)的好奇與憧憬，按照規(guī)定的時(shí)間，和同學(xué)們排著整齊的縱隊(duì)，邁著矯健的步伐，和著“一二一、一二一”的口號(hào)聲，來到了這次軍訓(xùn)的基地——學(xué)校大操場。在這里，我認(rèn)識(shí)了我們的教官——一名英俊的武警戰(zhàn)士。站軍姿是這次軍訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。從沒軍訓(xùn)過的我認(rèn)為站軍姿是一件很簡單的事，不就是立正、稍息么，太簡單了！可是……我們的教官非常嚴(yán)肅，

始了為期一個(gè)月的軍訓(xùn)。昨天，孩子們展示了他們第一周軍訓(xùn)的成果。據(jù)悉，讓幼兒園的小娃娃參加軍訓(xùn)，這在廣州尚屬首次。（9月15日《廣州日?qǐng)?bào)》）“幼兒園軍訓(xùn)”早已不是新鮮事物，且自出現(xiàn)之初就遭受普遍質(zhì)疑。這是因?yàn)椋嬖诓⒎怯欣?，現(xiàn)行政策法律并沒有為其合理性提供依據(jù)。但是，就軍訓(xùn)對(duì)幼兒教育可能產(chǎn)生的積極意義來看，“幼兒園軍訓(xùn)”也可算得上一種突破政策法律限制的教育創(chuàng)新?！坝變簣@軍訓(xùn)”體現(xiàn)了一種創(chuàng)新勇氣，可是不少幼兒園的軍訓(xùn)在突破政策法律限制后，卻被自身教育觀念捆綁了

化訓(xùn)練下如何加強(qiáng)軍訓(xùn)之初探①徐立宏1肖作洪2（1.昆明學(xué)院體育學(xué)院；2.中國武裝警察邊防部隊(duì)士官學(xué)校 云南昆明 650214）在當(dāng)下高校素質(zhì)教育發(fā)展的大潮中，軍訓(xùn)已成為高校的一項(xiàng)必修課程，主要包括軍事上的理論課和訓(xùn)練課，是學(xué)生思想政治教育上的重要課程。大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的第一堂課就是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)這堂課是很重要的。曾經(jīng)有一個(gè)重要文件指出：根據(jù)黨的教育指示，我們要在學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)⑺枷胝谓逃灤┦冀K，使軍訓(xùn)的政治教育深入學(xué)生的思想，要啟發(fā)學(xué)生的愛國精神，培養(yǎng)學(xué)生正

—淺論高中德育的軍訓(xùn)環(huán)節(jié)楊曉霞 （蘭州市第六十中學(xué)）軍訓(xùn)是高中生的第一門課程，更是高中重要的德育環(huán)節(jié)，應(yīng)讓它成為高中德育的開門紅。就軍訓(xùn)闡述了一些操作設(shè)想。軍訓(xùn)；高中；德育組織學(xué)生軍訓(xùn)，一方面有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生的國防意識(shí)觀念，另一方面有利于青少年學(xué)生的全面發(fā)展。根據(jù)新課改要求，就要把學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)，按學(xué)分納入綜合實(shí)踐活動(dòng)考核?？梢姡?span id="j5i0abt0b" class="hl">軍訓(xùn)是高中生邁入高中生涯的第一堂課，更是高中重要的德育環(huán)節(jié)。那么，應(yīng)該如何抓住這個(gè)德育的契機(jī)，讓它成為高中德育的開門紅呢

接警稱：瓜埠高中軍訓(xùn)基地教官體罰學(xué)生。民警到達(dá)現(xiàn)場后，在學(xué)校門口打電話給報(bào)警人，剛開始，報(bào)警人不接電話，在打了幾個(gè)電話之后，報(bào)警人才接電話，民警根據(jù)電話里面的聲音判斷，報(bào)警者是參加軍訓(xùn)的學(xué)生。民警在電話內(nèi)詢問情況，報(bào)警人稱：“培訓(xùn)基地的教官加大培訓(xùn)量，我已經(jīng)累得不行了，他還要我訓(xùn)練?！碑?dāng)民警詢問報(bào)警人姓名的時(shí)候，報(bào)警人直接拒絕，并且還說：“這個(gè)不能講，我要保留我隱私的權(quán)利?！比缓箅娫捑蛼鞌嗔?，當(dāng)民警再打過去的時(shí)候，直接就不接電話了。民警將此事與培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)

某高校的一組雨中軍訓(xùn)的圖片卻引發(fā)了廣泛關(guān)注，從現(xiàn)場圖片中可見，學(xué)生統(tǒng)一穿著迷彩服，排成方陣整齊地列隊(duì)在操場上，地上的水印清晰可見。有網(wǎng)民稱，“鞋都濕透了也沒讓學(xué)生避雨，這樣真的好嗎？”對(duì)此，一名參與過該校軍訓(xùn)的“過來人”坦言，軍訓(xùn)的意義就在于吃苦，是揮灑青春的眼淚和汗水換來的抗摔打和受挫能力，不值得大驚小怪。把軍訓(xùn)看成苦難或是煎熬，會(huì)抱怨和掉眼淚。隨著逐漸成長和人生閱歷的豐富，這些磨難終會(huì)沉淀成一筆寶貴的心靈財(cái)富。要學(xué)會(huì)用平靜的心對(duì)待生活中的不如意，這才是

還沒有來得及咀嚼軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話，我們就開始軍訓(xùn)了。教官姓胡，名思進(jìn)，人長得帥帥的，沒想到連名字也充滿了正能量。他非常溫柔和善，在軍訓(xùn)的時(shí)候，他經(jīng)常對(duì)我們說：“你們都是一群笨鳥，但從古到今有著‘笨鳥先飛’的說法，所以，你們一定要發(fā)揚(yáng)笨鳥精神，不斷磨練自己的意志，在軍訓(xùn)中不怕苦、不怕累，不要半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！”是?。〗坦僬f得沒錯(cuò)：只要堅(jiān)持不懈，總有一天，笨鳥也會(huì)在天空中自由地飛翔！第一次離開家，第一次到另一個(gè)陌生的環(huán)境，每天晚上睡覺，我都會(huì)淚流滿面。

對(duì)中小學(xué)生來說，軍訓(xùn)更是人生最難以忘記的珍貴片段。軍訓(xùn)積淀的精神力量，蘊(yùn)涵的德育價(jià)值，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成具有重要的啟蒙作用。然而，近些年的中小學(xué)生軍訓(xùn)卻呈現(xiàn)令人困惑的一面：被寄予教育厚望的軍訓(xùn)淪為走過場的形式，浪費(fèi)大量人力物力;個(gè)性十足的學(xué)生杠上權(quán)威不容挑戰(zhàn)的教官，不斷發(fā)生互毆群毆的鬧劇。當(dāng)“保留軍訓(xùn)” 與“取消軍訓(xùn)”兩種觀點(diǎn)針鋒相對(duì)，校園軍訓(xùn)徘徊在“要或不要”的十字街頭，陷入一種無奈的尷尬之中。保留者認(rèn)為軍訓(xùn)作為一種教育實(shí)踐，對(duì)中小學(xué)生有積極

?要?開展學(xué)生軍訓(xùn)，不僅是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行國防教育的有效手段，也是對(duì)中小學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措。學(xué)生軍訓(xùn)蘊(yùn)含著豐富的德育功能，對(duì)中小學(xué)生開展軍訓(xùn)，應(yīng)通過強(qiáng)化認(rèn)識(shí)、安排內(nèi)容、探索形式、完善體制，發(fā)揮軍訓(xùn)的育人功能。關(guān) 鍵 詞?軍訓(xùn);育人功能;德育作者簡介?鄒強(qiáng)，湖北科技學(xué)院教育學(xué)院，教授道德實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展的基礎(chǔ)。在當(dāng)前中小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)效果不甚理想的情況下[1]，筆者以為學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)是豐富中小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，提高德育

高宇辰經(jīng)過5天的軍訓(xùn)，教官那“威嚴(yán)”的軍人氣質(zhì)給我留下深刻的印象。軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了立正、稍息、踏步，學(xué)會(huì)了向前看齊、向右看齊、向后轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，還學(xué)會(huì)了站如松、坐如鐘……值得一提的是，在行進(jìn)中，我會(huì)和著步伐的節(jié)拍喊“一二一，一——二——三——四”的口號(hào)。軍訓(xùn)結(jié)束了，我還回味無窮：我明白了什么是汗流浹背，什么叫揮汗成雨。指導(dǎo)老師/葉聰敏 ?發(fā)稿/沙群家長點(diǎn)個(gè)贊：軍訓(xùn)過后，宇辰的“回味無窮”著實(shí)讓我們快樂。 他在實(shí)踐中真正明白了“汗流浹背”“揮汗成雨”的

8)?新時(shí)期高校軍訓(xùn)中人性化管理之探析王 林(南京科技職業(yè)學(xué)院，江蘇南京 210048)新時(shí)期大學(xué)生主體特點(diǎn)的變化，導(dǎo)致在高校軍訓(xùn)過程中出現(xiàn)一些不良情況，亟需解決。人性化管理是一種新型的管理模式，它有著自身的優(yōu)勢。結(jié)合新時(shí)期大學(xué)生特點(diǎn)，提出在高校軍訓(xùn)中實(shí)行人性化管理的觀點(diǎn)，并提出一些具體措施，以此來提升高校軍訓(xùn)的效果。新時(shí)期；高校軍訓(xùn)；人性化管理一、新時(shí)期大學(xué)生的特點(diǎn)新時(shí)期高校大學(xué)生的主體是90后。因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)環(huán)境、教育等原因，相對(duì)于80、70后的大學(xué)生

？新時(shí)代的參軍、軍訓(xùn)與征兵CHINA’S INCREASING ROLE IN WORLD AFFAIRS HAS PUT ITS MILITARY IN THE SPOTLIGHT. NARY A DAY GOES BY WITHOUT TENSIONS OVER ISLAND DISPUTES OR COMMENTARY ON CHINA’S GROWING MILITARY MIGHT AND ITS ROLE IN THE PACIFIC. BUT

在嶄新的桌椅旁寫軍訓(xùn)后的感想?；叵?span id="j5i0abt0b" class="hl">軍訓(xùn)生活，有酸，有甜，有苦，有樂，樣樣俱全。仔細(xì)品味，是甜的，全都是甜的。軍訓(xùn)第一天，我結(jié)識(shí)了嚴(yán)肅的教官、和藹的老師以及許多新朋友。軍訓(xùn)讓我變得大膽，站軍姿讓我變得穩(wěn)重。幾天軍訓(xùn)我最大的收獲就是懂得了什么叫忍耐。教官教我們站軍姿時(shí)，每天都要堅(jiān)持20分鐘。站得腰酸背痛，腿腳發(fā)麻，可教官對(duì)我們說，堅(jiān)持就是勝利！是啊，世上無難事，只怕有心人。軍訓(xùn)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。“來，我們玩?zhèn)€游戲！”瞧，教官和我們“與民同樂”。從軍訓(xùn)中，我又懂得了

的一種基本形式，軍訓(xùn)的目的在于增強(qiáng)學(xué)生國防觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力，培育良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，軍訓(xùn)在增強(qiáng)學(xué)生國防軍事素養(yǎng)等方面發(fā)揮了積極的作用；但令人擔(dān)憂的是，一些地方在組織學(xué)生軍訓(xùn)方面的準(zhǔn)備工作不足，軍訓(xùn)教官的素養(yǎng)參差不齊，教育部門與武裝部門在軍訓(xùn)工作協(xié)調(diào)、銜接方面沒有做到有效溝通，從而減損了軍訓(xùn)的成色。從軍訓(xùn)學(xué)生身體不堪承受而猝死的悲劇，到教官對(duì)學(xué)生的“肢體沖突”背后的迷霧，近年來學(xué)校軍訓(xùn)中暴露的重重亂象，警示相關(guān)方面不能把軍訓(xùn)當(dāng)成可有可無的

■博主：凌國華軍訓(xùn)亂象亟待整頓■博主：凌國華作為學(xué)生參與國防教育的一種基本形式，軍訓(xùn)的目的在于增強(qiáng)學(xué)生國防觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力，培育良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，軍訓(xùn)在增強(qiáng)學(xué)生國防軍事素養(yǎng)等方面發(fā)揮了積極的作用；但令人擔(dān)憂的是，一些地方在組織學(xué)生軍訓(xùn)方面的準(zhǔn)備工作不足，軍訓(xùn)教官的素養(yǎng)參差不齊，教育部門與武裝部門在軍訓(xùn)工作協(xié)調(diào)、銜接方面沒有做到有效溝通，從而減損了軍訓(xùn)的成色。從軍訓(xùn)學(xué)生身體不堪承受而猝死的悲劇，到教官對(duì)學(xué)生的“肢體沖突”背后的迷霧，近年

吳志峰每當(dāng)軍訓(xùn)碰上雨天，撐傘繼續(xù)操練，這是有毅力還是很嬌氣的表現(xiàn)？近日，一張廣東某大學(xué)學(xué)生集體撐傘軍訓(xùn)的照片引發(fā)爭議，不少網(wǎng)友和大學(xué)生回憶當(dāng)年曾日曬雨淋軍訓(xùn)的經(jīng)歷，質(zhì)疑此舉“太嬌氣”。（據(jù)8月30日《信息時(shí)報(bào)》報(bào)道）筆者認(rèn)為，軍訓(xùn)淋雨固然是青春的張揚(yáng)，意志的磨煉，但是剛從應(yīng)試教育中走出的學(xué)生在身體方面一個(gè)明顯的軟肋是什么？不就是其體能素質(zhì)較低，很難適應(yīng)較強(qiáng)程度的訓(xùn)練嗎？淋雨對(duì)于體質(zhì)較強(qiáng)的人來說確實(shí)不算什么，可對(duì)于這些體質(zhì)較弱的新生來說可能就意味著一場難以承

29）學(xué)生校服與軍訓(xùn)服處置現(xiàn)狀與回收方式調(diào)查分析陳麗華，周靜，李夢穎，唐溪溪，王思琪（北京服裝學(xué)院服裝藝術(shù)與工程學(xué)院，北京100029）對(duì)學(xué)生校服和軍訓(xùn)服處置現(xiàn)狀與回收方式進(jìn)行問卷調(diào)查與分析。首先對(duì)大學(xué)生和高中生軍訓(xùn)時(shí)穿著的服裝現(xiàn)狀與大學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)期望穿著的服裝進(jìn)行調(diào)查與分析，然后對(duì)大學(xué)生和高中生的軍訓(xùn)服與初高中生的校服的處置現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，最后對(duì)大學(xué)生期望的校服和軍訓(xùn)服的處置方式及回收方式進(jìn)行調(diào)查與分析。研究結(jié)果表明：大多數(shù)學(xué)生的軍訓(xùn)服及校服用完之后只

念”為主要內(nèi)容的軍訓(xùn)活動(dòng)。為確保學(xué)生軍訓(xùn)工作有效落實(shí)，該人武部從基層挑選了50名思想覺悟高、軍事素質(zhì)好的復(fù)員退伍軍人擔(dān)任學(xué)生軍訓(xùn)教練員，并制定了周密的軍訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃。通過軍訓(xùn)活動(dòng)的開展，廣大軍訓(xùn)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)生活作風(fēng)養(yǎng)成和國防觀念明顯增強(qiáng)。

佳輝9月4日 晴軍訓(xùn)生活有苦有甜,甜的時(shí)候你樂滋滋的,苦的時(shí)候讓你苦不堪言,如果你不信的話,聽我慢慢道來:今天我剛起來看了一下表5:36,馬上拿起牙刷,臉盆,去洗臉,刷牙,5:55跑到操場準(zhǔn)備軍訓(xùn),先練站軍姿,我覺得我力不從心,站了一會(huì)兒就挺不住了,總教官說要每天表揚(yáng)三個(gè)排,看來我只能硬撐下去了,等到休息時(shí)我的腿有一種說不出的痛。練軍姿時(shí),我覺的標(biāo)準(zhǔn)軍姿太難堅(jiān)持,正準(zhǔn)備悄悄休息一下,沒想到前面有人休息就被教官發(fā)現(xiàn),被訓(xùn)了一頓,我只好馬上站直,不敢再投機(jī)取巧

時(shí)光如梭,四天的軍訓(xùn)結(jié)束了。回首走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷的坎坎坷坷,都已經(jīng)變成一份有價(jià)值的收獲。時(shí)間不留人,它匆匆忙忙地走了,留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是我們快樂的回憶……爸爸常常對(duì)我說:“努力是沒有止境的,你永遠(yuǎn)要做最強(qiáng)的、最好的、最棒的,你沒有理由比別人差!”是這句話深深地激勵(lì)了我,讓我從稚嫩走向了成熟,從孤僻走向了開朗,從一無所有走向了成功。在軍訓(xùn)的日子里,我明白了一位軍人應(yīng)該有的信心和尊嚴(yán),應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),我甚至看到了班主任對(duì)我們的無微不至,我也深深地感受到