腳法

3（只）。四、砍腳法。假設把兔的兩只腳砍掉，兔腳的只數(shù)就和雞同樣多，都是兩只腳，所以腳的總數(shù)是2×8=16（只）。原來有26 只腳，減少了26-16=10（只）腳，一只兔砍去2 只腳，腳的總量就減少2只，一共減少了10 只腳，就有10÷2=5（只）兔被砍腳，所以籠中雞的只數(shù)是8-5=3（只）。上面四種解答方法，表面上看各自有所不同，實際上都應用了假設的方法。當然，“雞兔同籠”還有其他更為深奧的解法，同學們可以自己去思考，去探索。

扒左劃。九、虎尾腳法虎尾腳法，即側(cè)身斜起一腳撐去之勢，俗稱“黃狗射尿”。據(jù)說黃飛鴻一生腳法絕技有三：一即此虎尾腳，二乃無影腳，三則為虎踢腳（詳見下勢）。十、虎踢腳法虎踢腳法，即一拳一腳配合而出之打踢法。其勢通常為出左拳則踢右腳，出右拳則踢左腳，手腳齊出，十分威猛。（編輯/高翔）

鐘林腳法訓練是完成拉丁舞訓練中的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是跳好拉丁舞最重要的環(huán)節(jié)之一，在完成拉丁舞的訓練中如何做好腳法訓練一直以來都是人們所重視的內(nèi)容之一。在經(jīng)過很多研究發(fā)現(xiàn)在拉丁舞的腳法訓練中可以簡單的歸結(jié)為他是通過腳尖、腳掌、腳跟三個部分完成的，利用腳與地板之間的作用力與反作用力來完成腳位間的轉(zhuǎn)化，然后結(jié)合身體動作有效的完成拉丁舞中的所有動作。要求所有的拉丁舞者想要真正的做好拉丁舞的訓練必要保證重視腳法訓練，認識到腳法訓練在拉丁舞中的重要性和意義，并且結(jié)合身體的

經(jīng)開始為她精準的腳法叫好了。老人望著腳下的蘋果，臉上泛起一絲潮紅。但最后還是把它握到了手里，但是奇怪的是，他沒有用他的袖口擦拭它，也沒有將它放到籃子里。只是聽他不停地念叨著，說可惜了這個蘋果。老人到站了，透過車窗，我看到他走到一個垃圾箱的旁邊，把手里握著的那個蘋果毫不猶豫地扔了進去，嘴里仍舊在不停地嘟囔著什么，有微微的風把他的話時斷時續(xù)地吹到我的耳邊：“唉，這個蘋果被糟蹋了，多可惜啊……”老人不肯帶那個被傷了尊嚴的蘋果回家。我的臉立刻紅了起來。我不知道別人

文章對拉丁舞中“腳法”訓練的應用進行研究，供參考。關(guān)鍵詞：拉丁舞;腳法訓練;應用拉丁舞非常具有美感，它在舞動的時候，是熱情的，是性感的，是奔放的，周圍的觀眾看了都會深受感染。同時，拉丁舞主要是靠兩人的合作，需要舞伴之間彼此信任，有著充足的默契，只有這樣才能為整個拉丁舞表演畫上圓滿的句號。在拉丁舞的學習中，最為困難和復雜的就是拉丁舞的腳步學習，拉丁舞的腳法十分復雜，節(jié)奏較快，同時又具有極強的規(guī)律性，對表演者的水平提出了極高的挑戰(zhàn)。因此表演者應正確學習拉丁舞的

道的精神，它是以腳法為主的功夫，跆拳道的‘跆是腳踢、摔撞。本篇文章主要介紹跆拳道的腳法，并對跆拳道動作名稱的翻譯進行說明。關(guān)鍵詞 跆拳道 腳法 學習過程 翻譯標準化中圖分類號：G807 文獻標識碼：A跆拳道起源朝鮮半島，距現(xiàn)在已經(jīng)有兩千年的歷史。古時候農(nóng)業(yè)和狩獵為朝鮮民族的生存方式，在打獵狩獵的過程中的防御攻擊動作成為現(xiàn)階段跆拳道的雛形，從而有了跆拳道。經(jīng)研究表明跆拳道主要是以腳法攻擊為主，拳為輔的一項運動。而跆拳道的腳法又有前踢、推踢、橫踢、下劈、側(cè)踢、

因為他對“任加”腳法的認同，對自己身份的認同，對民族的認同我雖然不是球迷，很少看足球比賽，但作為文化常識，卻不能不知道球王貝利。1957年，年僅17歲的貝利入選巴西國家隊，先后代表巴西隊參賽92場，打進77球，與隊友一起奪得 1958、1962、1970年三屆世界杯冠軍，為巴西取得了“雷米特杯”的永久保留權(quán)。他是唯一一位三奪世界杯冠軍的球員。他在職業(yè)生涯里出場1366場比賽，打進1283個球，據(jù)稱“這樣的輝煌業(yè)績，已經(jīng)達到了人類所能達到的極限”，被載入吉尼

基本功 控制球 腳法 戰(zhàn)術(shù)意識中圖分類號：G843 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）10（a）-0038-02足球是目前風靡全世界的主流運動項目之一，不但可以增強國人的身體素質(zhì)，還能有效促進團隊精神和集體精神的形成和發(fā)展，所以在我國也受到廣大群眾的熱烈歡迎。在實際足球運動中常常會遇到各種問題，究其原因主要在于隊員沒有充分掌握足球基本功，因此，必須不斷提升足球訓練中基本功訓練的力度，以進一步提高隊員們的足球技術(shù)水平。1 足球基本功的內(nèi)

踢球，卻不愿練好腳法。夢想是一棵樹的干、一條路的標、一棟樓的基。沒有夢想的人生是蒼白的，缺乏動力和意趣。為了夢想，大的“頭可斷，血可流”，小的“為夢消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。可是，夢想就像登山，總得從第一步走起。需要把最基本的事情做好，后面的事情才會發(fā)生。比如，一個人要環(huán)游世界，那么就得從資金、身體、知識等方面做好準備。無弦空彈，再美好的夢想也彈不出動人的樂章。所以，夢想只有進入切實可行的軌道，才不是白日做夢。當你整天抱怨，只想著遠處 海 市 蜃 樓

踢法、繃腿法、勾腳法、跳踢法。正踢腿的方法是：站立于一支撐物（單杠、桌椅或其他物體）旁邊，一只手扶支撐物，然后單腿向上、向前踢，或兩腿交替向上、向前踢。踢時，先屈腿向上，大腿與地面要保持平行，小腿自然下垂。如此反復踢5～10次后，再直腿向前踢5～10次。其他踢腿法均是在正踢法的基礎(chǔ)上稍加改編而成，具體踢法如下：后踢法即直或屈腿的向上、向后踢；側(cè)踢法即向體側(cè)直或屈腿踢；屈踢法即屈膝單腿前踢或兩腿屈膝交替前踢；繃腿法即做動作過程中，腳面有一個繃直的動作；勾腳法

會堅持。3、基本腳法、基本技能是關(guān)鍵可以一邊體能訓練，一邊練習基本功。首先從踢球開始。沒有接觸過足球的孩子只是從電視上接觸過。教練要具體教他腳法。從基本的腳法開始，等到腳法練熟練以后，在練習慢速傳球。因為傳球是制勝的一個重要法寶。必須從小就練習。青少年足球教學訓練一天至少訓練8個小時。腳法和傳球的練習至少4年。因為一般年齡在12歲至18歲這個年齡階段是最適合踢足球的。教練可以在這4年里，專門教腳法和踢球這兩個技能。只要這兩個技能掌握了。其它的就是戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)了

駱昌芹射門的幾種腳法這些精彩的射門說明優(yōu)秀的足球運動員都有著扎實的基本功，在關(guān)鍵時刻能抓住稍縱即逝的時機，合理地運用個人技術(shù)射門得分。運動員的射門大多通過踢球來完成。踢球的腳法主要有：正腳背踢球、外腳背踢球、里腳背踢球、腳內(nèi)側(cè)踢球(腳弓踢球)。一般來說，腳弓踢球適用于短距離的傳球和射門。因為用這種腳法踢球時，腳與球的接觸面大，容易控制球的方向。但是，用腳弓踢球時需將大腿外旋，從而限制了踢球腿的擺動幅度和速度，減小了出球力量，不利于遠射和長距離傳球。由于正腳

以及看到我踢球的腳法時，他們的臉色就變了。如果有一天，我們地區(qū)的所有學校，包括我的學校，成立了女子足球隊，我就會和女生一起踢球，但我不知道那一天會不會到來。我也喜歡籃球、網(wǎng)球和田徑運動。在我們學校的歷史上，還從來沒有一個女生在4分鐘內(nèi)跑完1000米呢，不過我做到了。我只用了3分50秒……（節(jié)選自羅德里格·穆諾斯·阿維《天才哥哥》，題目為編者加）動筆秀秀足球場上的“我”，用自己的實力，贏得了男生的欽佩。那你是個怎樣的小朋友呢？平時喜歡干什么？來，做個自我介紹

網(wǎng)窩。射門的幾種腳法優(yōu)秀的足球運動員都有著扎實的基本功，在關(guān)鍵時刻能抓住稍縱即逝的機會，合理地運用個人技術(shù)射門得分。運動員的射門大多通過踢球來完成。踢球的腳法主要有：正腳背踢球、外腳背踢球、里腳背踢球、腳內(nèi)側(cè)踢球（腳弓踢球）。一般來說，腳弓踢球適用于短距離的傳球和射門，因為用這種腳法踢球時，腳與球的接觸面大，容易控制球的方向。但是，用腳弓踢球時需將大腿外旋，從而限制了踢球腿的擺動幅度和速度，減小了出球力量，不利于遠射和長距離傳球。由于正腳背踢球時，改變?nèi)梭w

、方程法兩種、抬腳法兩種……課堂上，當這些不同的方法在我的指導下一一出現(xiàn)，又被學生一一展示時，每種方法都讓學生驚喜異常、贊嘆不已，課堂氣氛熱烈而活躍?！敖裼酗敉猛\，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？”當一千五百年前，在民間廣為流傳的雞兔同籠問題被作為基本練習出現(xiàn)時，大部分學生不約而同地選擇了用“抬腳法”解題。雞和兔各抬兩只腳，35只兔共抬2×35=70只腳，還剩90-70=20只腳，這時每只兔只剩2只腳，所以一共有20÷2=10只兔。用其他方法的

法以及靈活轉(zhuǎn)換的腳法。功法、手法、腳法，這三者正是五祖鶴陽拳武技的三大支柱。一、手法（六門八法，新八法，六門八節(jié)）“手執(zhí)八法稱無敵，腳踏蓮花第一人”，這是在稱贊師祖蔡玉明武藝精湛，而其中就點出了五祖鶴陽拳手法與腳法的要求。六門八法是五祖鶴陽拳手法的精華所在，是由八段散手動作組成的散手對練套路。這八種手法貫穿于五祖鶴陽拳所有手法之中，是接手出擊的訣竅。它的最大特點是黏手聽勁，要求“軟如綿，黏如糍”，一旦與人接手，就隨順對方的手肢勁力變化，沾黏不離，待對方招勢

。趣味解法一：安腳法如果給每只雞安裝上2只假腳，那么，每只雞和兔就都有4只腳。籠子里就一共有(4×35)140只腳。由于給雞一共安了(140-94)46只假腳，因此雞的只數(shù)是：46+2=23(只)，兔的只數(shù)是：35-23=12(只)。趣味解法二：砍腳法如果每只雞、每只兔都砍掉2只腳，結(jié)果就只剩下(94-35*2)24只腳。由于此時剩下的腳全部是兔子的腳并且每只兔子只剩下2只腳，因此，兔子的只數(shù)是：24+2=12(只)，雞的只數(shù)是：35-12=23(只)。趣

彭振鏑意拳的腳法訓練要先壓腿，分正蹬和側(cè)踹兩個角度。但光是壓腿還不夠，還要前后甩腿，把肌腱拉開。隨后進行腳法試力訓練。腳法試力可先在有依托的情況下進行，將一只腿放在依托物上，兩手在上撐下按中試力，意想有一細細的橡皮筋在前蹬腳，支撐腳和頭項之間，有如拉弓一樣形成三角爭力。意想前蹬腳的腳面、腳腕、小腿之間夾著一只汽球，小腿、膝窩、大腿之間也夾著一只汽球，這些都是意想在松里找勁，隨著意念的切實，逐漸增加三角爭力的強度，這是有限空間的試力。待有了基礎(chǔ)之后，意念逐漸