故鄉(xiāng)

示。 關鍵詞：《故鄉(xiāng)》 中日 異同 教學內容 在我國中學語文教材中，魯迅的文章一直是重頭戲。其中《故鄉(xiāng)》，不僅是我國中學語文教材的必選篇目，在海外也深受歡迎，多次選入日本、新加坡、美國等國家的中學語文教材當中。在日本，《故鄉(xiāng)》更是作為精讀課文要求學生學習，并成為他們國語教材的固定篇，但日本《故鄉(xiāng)》的教學目標、學習活動等方面與我國的教學卻截然不同。本文試圖從中日兩國的教學目標、教學安排兩方面進行比較并做一些思考，希望對我們今后《故鄉(xiāng)》的教學有一定的啟示。 一

odshine—故鄉(xiāng)This restaurant name appears in a Chinatown in Los Angeles. To the Americans， Goodshine means that life is full of golden sunshine， and dining there is happy and enjoyable. 故鄉(xiāng)as the counterpart， not only has a similar pr

的觀點而存在的。故鄉(xiāng)的長者，對人生觀點是人性、尊嚴、道義和責任。不管過了多少年頭，這種意識與行為一直在故人的生活裏。臺灣人追求自在不爭，不埋怨生活，不讓世俗影響家庭生活中的安靜。簡單的人生，清淨的心，種下一顆智慧人生的種子。聽過生活是藝術，聽沒聽過生活大於藝術？設計來自對生活的態(tài)度。生活設計就是一點藝術上的放縱，一點故事性的情結，一點舊，一點新，一點自然，一點健康，形成生活點滴的節(jié)奏。生活上張弛有度，為大腦與身心創(chuàng)造徹底的放鬆，創(chuàng)作時才自在自信?！冈诂F(xiàn)代社