疼愛(ài)

我得到了好多人的疼愛(ài)！外公的疼愛(ài)是慈祥的。每天，外公都騎著破舊的老自行車(chē)，堅(jiān)持送我上學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，感冒咳嗽，從不拉下。每當(dāng)爸爸訓(xùn)我的時(shí)候，外公立刻挺身而出，焦急地對(duì)爸爸說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的！”。每當(dāng)我流利地背出外公教的唐詩(shī)的時(shí)候，他的臉上總是充滿(mǎn)了滿(mǎn)足而慈祥的笑容。媽媽的疼愛(ài)是溫暖的。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶?！庇浀蒙蠈W(xué)期，我突發(fā)傳染病，別人都害怕靠近我。我一個(gè)人待在家里，覺(jué)得很孤單。這時(shí)，只有媽媽對(duì)我不離不棄，帶我去看病，陪我去掛水，還喂

的使命。本文以“疼愛(ài)”為核心，對(duì)如何教育學(xué)生展開(kāi)了若干思考，以期提供經(jīng)驗(yàn)借鑒?！娟P(guān)鍵詞】管理;學(xué)生;教育;疼愛(ài)【中圖分類(lèi)號(hào)】G451.6 ??????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2019）15-0037-01曾經(jīng)有人問(wèn)我，你們職教的學(xué)生像猴子一樣，你怎么教?。课也患偎妓鞯鼗卮穑禾鬯?。回答是多么的輕松，但做起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單了。在教育圈里，經(jīng)常聽(tīng)到老師像“媽媽”這樣充滿(mǎn)情意、洋溢慈愛(ài)的比喻，然而，我想說(shuō)“老師像爸爸”。十年前，我從普教學(xué)校

，不如說(shuō)還有我的疼愛(ài)在其中穿梭。我與書(shū)呆得越久，對(duì)它越疼愛(ài)有加。我輕輕翻閱著，非常小心，不過(guò)我仍像犯下滔天大罪的惡人。不一會(huì)兒，所有內(nèi)容都看完了，我與它的交談也結(jié)束了。人說(shuō)書(shū)是摯友，我特別贊同。有時(shí)候，我喜歡捧著書(shū)，閉上眼睛回想自己都做了什么，如同我和它在進(jìn)行心與心的溝通，并不需要它說(shuō)，只要它聽(tīng)。真正的摯友不是最會(huì)溝通的那一個(gè)，而是最會(huì)傾聽(tīng)的那一個(gè)。我們可以用兩年學(xué)會(huì)說(shuō)，卻要用一生學(xué)會(huì)聽(tīng)。晚上，暮色漸漸降了下來(lái)，片刻，天似已被墨渲染，那皎潔的月亮也墜入了一

，不如說(shuō)還有我的疼愛(ài)在其中穿梭。我與書(shū)呆得越久，對(duì)它越疼愛(ài)有加。我輕輕翻閱著，非常小心，不過(guò)我仍像犯下滔天大罪的惡人。不一會(huì)兒，所有內(nèi)容都看完了，我與它的交談也結(jié)束了。人說(shuō)書(shū)是摯友，我特別贊同。有時(shí)候，我喜歡捧著書(shū)，閉上眼睛回想自己都做了什么，如同我和它在進(jìn)行心與心的溝通，并不需要它說(shuō)，只要它聽(tīng)。真正的摯友不是最會(huì)溝通的那一個(gè)，而是最會(huì)傾聽(tīng)的那一個(gè)。我們可以用兩年學(xué)會(huì)說(shuō)，卻要用一生學(xué)會(huì)聽(tīng)。晚上，暮色漸漸降了下來(lái)，片刻，天似已被墨渲染，那皎潔的月亮也墜入了一

，那就是對(duì)對(duì)方的疼愛(ài)。所謂疼愛(ài)，那疼是先于愛(ài)的，父愛(ài)母愛(ài)的無(wú)私偉大無(wú)不是疼愛(ài)的體現(xiàn)，而愛(ài)情的綿延長(zhǎng)久也一定是疼愛(ài)伴隨其間。有一個(gè)男人和女人因相親走在一起，許多人不解，因?yàn)槟腥嗽诟鱾€(gè)方面都要強(qiáng)過(guò)女人，并且女人還身患疾病。男人回他們，他最初相親時(shí)候就知道她有疾病，但從和她見(jiàn)面第一眼就愛(ài)上了她，并且覺(jué)得她有病，那就更需要他的憐惜。此時(shí)的憐惜，當(dāng)然不是廉價(jià)的可憐，而是發(fā)自一個(gè)男人強(qiáng)大責(zé)任感的疼愛(ài)。我們常常會(huì)聽(tīng)到這樣的臺(tái)詞，愛(ài)到忘了自己，愛(ài)到?jīng)]有了自己，這當(dāng)是愛(ài)情超

我知道，你們非常疼愛(ài)我，我心里特別感激。你們一心想把我培養(yǎng)成才，為我安排得十分周全。但我卻覺(jué)得很累很累，連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。這樣的生活我很不習(xí)慣，我真不希望長(zhǎng)久地這樣下去。外公、外婆，我不是有意指責(zé)您們，我很感激您們給我的愛(ài)，但我也應(yīng)該有一點(diǎn)自由哇！（《我需要一點(diǎn)自由》【評(píng)價(jià)指導(dǎo)】上文扣住了題目，說(shuō)的都是成長(zhǎng)過(guò)程中的心里話(huà)。但外公、外婆是怎樣疼愛(ài)自己的？文中只字未提。你為什么感到很累？沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，別人根本不明白。建議寫(xiě)出外公、外婆“疼愛(ài)”自己的具體事例，由

們會(huì)感覺(jué)到自己被疼愛(ài)。2018年3月，我們以“那一刻，感覺(jué)自己被疼愛(ài)”為題在@讀者原創(chuàng)版新浪微博“月度征文”欄目向網(wǎng)友征集文章，在一個(gè)月內(nèi)收到了1000多個(gè)暖心的故事—愛(ài)是父母的用心呵護(hù)，是幼小生命的默默陪伴，是潦倒時(shí)朋友寬厚的肩膀，是困窘日子里愛(ài)人的不離不棄……那些溫暖的記憶，如同一束光，穿透生命中的迷霧，讓我們鼓起勇氣繼續(xù)前行。本期雜志，我們從眾多優(yōu)秀稿件中擷取幾篇，與你分享。

1 無(wú)需刻意拔出筆記本電腦的電池筆記本電腦中的電池不存在放電或過(guò)充問(wèn)題，所以無(wú)需刻意拔出。目前市面上常見(jiàn)的筆記本電腦所使用的電池多為鋰離子或聚合電池，理論上不存在記憶效應(yīng)的問(wèn)題，因此就不存在放電問(wèn)題。此外，由于絕大部分筆記本電腦所配備的電池里都含有智能化電源管理芯片，可使電池在充滿(mǎn)電后自動(dòng)停止繼續(xù)充電，改為直接給筆記本供電，所以就不會(huì)存在過(guò)充問(wèn)題。因此，用完筆記本電腦后無(wú)需刻意拔出電池。2 溫度過(guò)低可能損壞筆記本電腦的電池在使用筆記本電腦的過(guò)程中，還需要注

同題異構(gòu)《父母的疼愛(ài)》有感江蘇省張家港市東渡實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張敏亞《父母的疼愛(ài)》是蘇教版三年級(jí)《品德與社會(huì)》第三單元“我的成長(zhǎng)與家庭”的第二課，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)父母對(duì)自己的疼愛(ài)，懂得感激父母。與之相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)是：知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，體會(huì)家庭成員間的親情；以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎緦?duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心，孝敬父母長(zhǎng)輩。教育家杜威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育要通過(guò)生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。品德教育同樣也要而且必須通過(guò)生活發(fā)出力量才能成為真正的品

衛(wèi)國(guó)大夫。②愛(ài)：疼愛(ài)。③義：合宜的道德、行為或道理。④弗：不能。⑤驕奢淫逸：驕橫、奢侈、荒淫、放蕩。⑥來(lái)：產(chǎn)生。⑦使：致使。【閱讀訓(xùn)練】1.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）教之以義方 （ ）（2）烏在其能愛(ài)子也 （ ）（3）俟其長(zhǎng)而教之 （ ）（4）曷若勿縱勿解之為易也 （ ）2.下列各句與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（ ）。例句：開(kāi)籠放鳥(niǎo)而捕之。A.花之君子者也。 B.悵恨久之。C.教之以義方。 D.人之愛(ài)其子者多曰。3.翻譯下列句子。（1）兒幼，

孺子，齊景公非常疼愛(ài)他。有一次，齊景公和孺子在一起玩耍，作為一國(guó)之君竟然爬在地上，口里銜根繩子，讓孺子把他當(dāng)牛騎在背上玩耍。一不小心，孺子從“?！北成系袅讼聛?lái)，齊景公銜在口里的繩子把自己的牙齒都折斷了。所以齊景公的大臣鮑子便開(kāi)玩笑說(shuō)：“汝忘君之為孺子牛而折其齒乎？”“孺子?！钡脑馐潜硎靖改笇?duì)子女的過(guò)分疼愛(ài)。后來(lái)，魯迅先生在“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！敝幸昧诉@個(gè)詞語(yǔ)，從此，“孺子牛”就變成了鞠躬盡瘁為人民的代名詞。

后來(lái)他又說(shuō)：“我疼愛(ài)小兒子舒祺，希望能讓他替補(bǔ)上衛(wèi)士的數(shù)目，來(lái)保衛(wèi)王宮。我冒著死罪稟告太后。”太后說(shuō)：“可以，你們男人也疼愛(ài)小兒子嗎？”觸龍說(shuō)：“比婦女還厲害?！碧笮χf(shuō)：“婦女特別厲害?！庇|龍回答說(shuō)：“我私下認(rèn)為，您疼愛(ài)燕后就超過(guò)了疼愛(ài)長(zhǎng)安君?！碧笳f(shuō)：“您錯(cuò)了！不像疼愛(ài)長(zhǎng)安君那樣厲害?！弊髱煿f(shuō)：“父母疼愛(ài)子女，就得為他們考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)些。燕后出嫁以后，您也并不是不想念她，可您祭祀時(shí)，一定為她禱告說(shuō)：‘千萬(wàn)不要回來(lái)??！難道這不是為她長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，希望她生育子孫

知識(shí)的腦袋而沒(méi)有疼愛(ài)父母的心。”我就是從小這樣教育小璐的。小璐剛上學(xué)的時(shí)候，璐爸每天接送。有次下雨天他按時(shí)到了學(xué)校門(mén)口，碰巧孩子玩得太開(kāi)心，到了約定的時(shí)間還舍不得出來(lái)，就這樣，他在寒風(fēng)苦雨中等了半個(gè)小時(shí)，最后忍無(wú)可忍地拂袖而去。那天，小璐是自己回的家。到家后我跟璐爸批評(píng)小璐，怎能只顧著自己玩得高興，忍心讓爸爸在這么冷的天里受凍？要知道，玩耍是開(kāi)心，可外面還站著一個(gè)等著她的人啊。其實(shí)身為成人，我們沒(méi)那么脆弱，并不是受不了那一點(diǎn)風(fēng)雨、熬不住那一點(diǎn)等待，只是我們