同類
- China e Iberoamérica
構(gòu)認(rèn)為同一作者的同類文學(xué)作品不能集中歸類,這違背分類法同類聚合的初衷。有的認(rèn)為海外華人的文學(xué)作品如果歸入外國(guó)文學(xué),不符合讀者借閱習(xí)慣,甚至經(jīng)常為此接到讀者的投訴和質(zhì)疑。有的為了將某作家作品集中排架在一起,采取維持原類號(hào),或硬性規(guī)定按某種國(guó)籍分類。筆者認(rèn)為,這些質(zhì)疑或做法都有欠妥之處。En entrevista con la agencia Xinhua,Ortega consideró que Nicaragua y China marchan con p
今日中國(guó)·西班牙文版 2022年11期2022-11-05
- Excel函數(shù)在二噁英廢氣監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中的應(yīng)用
呋喃。二噁英類的同類物共有210種,其中有17種被公認(rèn)為對(duì)人體及環(huán)境可能造成嚴(yán)重后果而被列入重點(diǎn)監(jiān)控名單。通過對(duì)這17種二噁英同類物原始數(shù)據(jù)的函數(shù)計(jì)算及數(shù)據(jù)修約判定,快速準(zhǔn)確計(jì)算出結(jié)果。具體處理流程詳見下圖。圖 數(shù)據(jù)處理流程圖Fig. Data processing flow chart1.2 數(shù)據(jù)處理依據(jù)參照《環(huán)境空氣和廢氣二噁英類的測(cè)定同位素稀釋高分辨氣象色譜-高分辨質(zhì)譜法》(HJ77.2-2008)中12.3.4數(shù)值修約與表達(dá)條款規(guī)定:“報(bào)告檢出限按
四川環(huán)境 2022年3期2022-06-23
- 高職生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量校際橫向?qū)Ρ确治?——以T職院20XX屆畢業(yè)生為例
業(yè)在全省高職院校同類專業(yè)中排名位置進(jìn)行對(duì)比分析,幫助各專業(yè)找準(zhǔn)定位,剖析差距和不足,改進(jìn)招生、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量[8]。1 出口類指標(biāo)分析出口類指標(biāo)包括離校就業(yè)率、當(dāng)前就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)率、升學(xué)率、就業(yè)求職服務(wù)、就業(yè)滿意度、工資水平、社保水平以及離職率等9項(xiàng)指標(biāo)。1.1 就業(yè)比例1.1.1 離校就業(yè)率。離校就業(yè)率橫向?qū)Ρ热鐖D1所示。圖1 離校就業(yè)率離校就業(yè)率本校均值為87.33%,全省高職院校均值為83.92%。30個(gè)專業(yè)中,同類
內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì) 2022年19期2022-02-11
- 老鼠的“鼠”朋友
望就是能交到一只同類朋友。一天晚上,果果和家人早早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。彼得躡手躡腳地潛入書房,想通過“咬文嚼字”的方式打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。它如往常一樣跳上靠椅,順著靠背爬上書架,挑選了一本最為松散且夾雜著薯片香味兒的故事書,借著皎潔的月光,開始了對(duì)知識(shí)的“咀嚼”。突然,彼得發(fā)現(xiàn)整潔的書桌上趴著一只尾巴很長(zhǎng)、全身漆黑的“老鼠”,它正在做美夢(mèng)。嘿,“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫”,這不正是幫自己驅(qū)散孤獨(dú)的同類么?彼得從書架上一躍而下,來(lái)到“老鼠”身旁,激動(dòng)地用爪子去觸
小讀者 2021年12期2021-11-24
- 狗為什么喜歡找有柱子的地方撒尿?
液到處標(biāo)記,告訴同類“這是我的地盤”,同時(shí)告知異性它的信息。那為什么要挑柱子做標(biāo)記?其實(shí),它們只是想找個(gè)高一點(diǎn)的地方,狗抬高一條腿撒尿可不是因?yàn)樗鼝鄹蓛?,而是想尿得高一點(diǎn),差不多到它們鼻子的高度,好讓同類更容易聞到,并且尿得更高有利于氣味擴(kuò)散得更遠(yuǎn)。除此之外,狗可以通過同類的尿液高度判斷彼此的體型,尿得高一些,能顯得它更高大一些。
人生與伴侶·共同關(guān)注 2021年9期2021-09-25
- 老鼠的“鼠”朋友
望就是能交到一只同類朋友。一天晚上,果果和家人早早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。彼得躡手躡腳地潛入書房,想通過“咬文嚼字”的方式打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。它如往常一樣跳上靠椅,順著靠背爬上書架,挑選了一本最為松散且夾雜著薯片香味兒的故事書,借著皎潔的月光,開始了對(duì)知識(shí)的“咀嚼”。突然,彼得發(fā)現(xiàn)整潔的書桌上趴著一只尾巴很長(zhǎng)、全身漆黑的“老鼠”,它正在做美夢(mèng)。嘿,“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫”,這不正是幫自己驅(qū)散孤獨(dú)的同類么?彼得從書架上一躍而下,來(lái)到“老鼠”身旁,激動(dòng)地用爪子去觸
小讀者·愛讀寫 2021年6期2021-09-05
- 二次根式??键c(diǎn)歸納
、最簡(jiǎn)二次根式和同類二次根式的概念的考查,常與其他代數(shù)式相結(jié)合,綜合考查對(duì)相關(guān)代數(shù)式的理解與運(yùn)用,有關(guān)題目常以選擇題和填空題的形式出現(xiàn),例1 (2019年·武漢)式子、√x-1在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是(?).A.x>0B.x≥一1C.x≥1D.x≤l解:由題意,得x-1≥0,解得x≥1,故選C.二、二次根式的有關(guān)性質(zhì)點(diǎn)評(píng):二次根式混合運(yùn)算的方法:1.先將不是最簡(jiǎn)二次根式的二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式;2.明確同類二次根式(開方數(shù)相同的最簡(jiǎn)二次根式)
- 同聲相應(yīng),同氣相求
更便利了,當(dāng)然,同類信息也更多了,而這又對(duì)我們產(chǎn)生或好或壞的影響,甚至塑造我們的性格,決定我們的個(gè)性。那么,同類信息為什么會(huì)影響我們,甚至塑造我們的未來(lái)呢?同類信息,會(huì)給我們營(yíng)造一種環(huán)境,從而影響我們。智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們的聯(lián)系越來(lái)越緊密了,這種緊密是通過一張大數(shù)據(jù)的網(wǎng)來(lái)織就的。當(dāng)我們?cè)谔詫毸阉饕患路r(shí),我們以為我們只是在買一樣?xùn)|西,只是平常的一次購(gòu)物??墒?,你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)你打開京東時(shí),京東的頁(yè)面就顯示你搜索過的衣服的款式;當(dāng)你打開當(dāng)當(dāng)時(shí),或許情況也差不多
美文 2020年18期2020-09-09
- 交往中的“同類反應(yīng)法則”:你看我?guī)追窒駨那?/a>
為人際交往中的“同類反應(yīng)法則”。在“同類反應(yīng)法則”中,有效的人際交往應(yīng)該是平衡的付出和反饋,即我給予你一個(gè)善意的微笑,你回我一句暖心的問候。就像蹺蹺板一樣,勢(shì)均力敵,就會(huì)保持平衡,一直晃悠下去。但是,不可否認(rèn)的是,我們身邊也并不缺乏無(wú)效的人際交往。而且,這種無(wú)效的人際交往通常是從有效的人際交往逐漸變化而來(lái)的。也就是說(shuō),我們一開始可以相處得很好,你借我一支筆,我送你一塊橡皮擦,隨著關(guān)系越來(lái)越親密,這種平衡的狀態(tài)卻逐漸會(huì)被某一方打破,也許只是因?yàn)槟憬裉鞗]有等我
中學(xué)生博覽 2020年24期2020-03-01
- 析定義 促理解
月最簡(jiǎn)二次根式、同類二次根式是“二次根式”一章很重要的兩個(gè)概念.深刻理解、牢固把握這些概念的本質(zhì),可以幫助我們更好、更快地進(jìn)行二次根式的運(yùn)算.一、概念及概念間的聯(lián)系1.最簡(jiǎn)二次根式一般地,最簡(jiǎn)二次根式具備如下特征:(1)被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式:(2)被開方數(shù)中不含分母;(3)分母中不含根號(hào).2.同類二次根式幾個(gè)二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式后,如果被開方數(shù)相同,那么這幾個(gè)二次根式就叫作同類二次根式.3.聯(lián)系(1)從概念所指對(duì)象來(lái)看,最簡(jiǎn)二次根式指一
- 7月工銀瑞信24只產(chǎn)品收益居同類Top10
下55只基金排名同類前1/4,24只高居同類前十。值得一提的是,7月份工銀瑞信旗下產(chǎn)品業(yè)績(jī)?cè)诟黝惢鹬芯小鞍渭狻北憩F(xiàn)。銀河證券數(shù)據(jù)顯示,主動(dòng)權(quán)益方向,7月份工銀農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)以9.72%的凈值增長(zhǎng)率排名主動(dòng)股票型基金第2名;被動(dòng)權(quán)益方向,工銀創(chuàng)業(yè)板ETF及其聯(lián)接基金業(yè)績(jī)排名同類第2;QDII方向,工銀香港中小盤排名同類第2;固定收益投資方向,工銀可轉(zhuǎn)債、工銀雙債增強(qiáng)、工銀添祥一年、工銀瑞盈18個(gè)月、工銀尊享短債等均排名同類前5。
股市動(dòng)態(tài)分析 2019年31期2019-08-14
- “同類”才能成朋友
◎林素微【笑林廣集】去表哥家吃飯,小侄子一邊看《西游記》一邊手舞足蹈、上蹦下跳學(xué)猴哥。表哥:“傻兒子,你是孫悟空嗎?”侄子:“正是,你孫爺爺在此?!睋?jù)《乾鐉子》載,唐代葉縣有個(gè)人叫梁仲朋,家住汝州(今河南省中西部)西郭的街南。他在城外有一座小莊園,隱藏在青山綠水之間,景色宜人,還種了很多時(shí)鮮的瓜果、蔬菜和莊稼。梁仲朋經(jīng)常早晨出發(fā)到莊園里去轉(zhuǎn)上一圈,查看莊稼的長(zhǎng)勢(shì),檢查雇工們有沒有偷懶,傍晚便騎馬歸來(lái)。這年八月十五,梁仲朋在莊園待了一天后,吃過晚飯,仍像往常
百家講壇(藍(lán)版) 2018年3期2018-12-29
- 取消“同類”限制拓寬合作發(fā)展空間
艷就提出了取消“同類”限制的建議,她認(rèn)為多元化的發(fā)展一方面可以降低合作社運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),另一方面可以實(shí)現(xiàn)土地、人力等資源的最優(yōu)配置,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條,拓寬成員收入。例如,合作社在蘋果樹下養(yǎng)雞,在種植基地開展“果樹認(rèn)養(yǎng)”“農(nóng)耕體驗(yàn)”“田間課堂”等多種活動(dòng),都是對(duì)已有資源的有效利用。“我的建議都在法律中得到了體現(xiàn)?!笨芗t艷說(shuō),“除了取消‘同類’限制這一條,確定聯(lián)合社法人地位也是我重點(diǎn)關(guān)注的?!?015年5月,益農(nóng)緣合作社牽頭組建了“北京巾幗聯(lián)創(chuàng)農(nóng)業(yè)發(fā)展合作社聯(lián)合社”,帶
中國(guó)農(nóng)民合作社 2018年7期2018-01-23
- 末日的蘿卜
體格瘦小,四周的同類一個(gè)個(gè)被刨出(其中包括我的家人),我卻沒有被發(fā)現(xiàn)。之后他們又翻檢多次,每刨出一個(gè)都會(huì)引起一場(chǎng)斗毆,而每場(chǎng)斗毆都以流血作結(jié)。人血滲入泥土,濃而又腥,我的根須不想理會(huì)它,但它卻強(qiáng)勢(shì)地?cái)U(kuò)張——與其說(shuō)是我的根須吸收了它,不如說(shuō)是它霸占了我的根須。直到有一天,一群人來(lái)到這里,他們拿著一些器械在土地上移動(dòng),到我這里突然停了下來(lái),我被這些器械刨了出來(lái)。這次,我沒感知到斗毆與流血,卻感知到一股歡笑。我被裝在一個(gè)玻璃罐中,浸在液體里,這種環(huán)境讓我感到一種
小品文選刊 2016年16期2016-12-06
- 是命題巧合,還是命題者的刻意凸顯?
——對(duì)連續(xù)四年浙江高考“同類”試題的解析與思考
續(xù)四年浙江高考“同類”試題的解析與思考浙江省衢州第二中學(xué)(324000)傅建紅筆者在研究含參絕對(duì)值函數(shù)的最值問題時(shí)發(fā)現(xiàn),浙江省從2012年至今,連續(xù)四年的高考解答題中都出現(xiàn)了含參絕對(duì)值函數(shù)的身影.這一現(xiàn)象讓筆者大感震驚!是命題人不約而同的巧合,還是情有獨(dú)鐘的凸顯?為何這類問題能引起命題人如此頻繁的關(guān)注?它們究竟有何“亮點(diǎn)”和奧秘?帶著上述疑問,筆者決定一探究竟.一、考題再現(xiàn)題1(2015年浙江(理)第18題)已知函數(shù)f(x)=x2+ax+b(a,b∈R),
中學(xué)數(shù)學(xué)研究(江西) 2016年8期2016-08-26
- 用“倍比法”解歸一問題
霞在歸一問題中,同類數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系是相同的,因此我們可以根據(jù)兩組同類數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系用倍比法來(lái)解答歸一問題。例1.一輛汽車4小時(shí)可以行駛224千米,照這樣計(jì)算,這輛汽車24小時(shí)可以行駛多少千米?我是這樣解的。用歸一法來(lái)求汽車24小時(shí)可行駛的路程,算式是:224÷4× 24=1344(千米)。在本題中,4小時(shí)和24小時(shí)被稱作同類數(shù)量(時(shí)間);224千米和1344千米也被稱為同類數(shù)量(路程)。24÷4=6倍,1344÷ 224=6倍,同類數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)
數(shù)學(xué)小靈通·3-4年級(jí) 2016年3期2016-04-11
- 從一道作業(yè)題引發(fā)的思考
詞: 作業(yè)習(xí)題 同類 拓展伴隨著作業(yè)教學(xué)法的全面推進(jìn),為了使作業(yè)習(xí)題教學(xué)的效果達(dá)到最優(yōu)化,要切實(shí)把握好以下幾個(gè)程序:第一,審題.即對(duì)題目的條件和結(jié)論有全面的認(rèn)識(shí),要掌握題目的數(shù)形特征.有些問題往往需要對(duì)條件或所求結(jié)論進(jìn)行轉(zhuǎn)換,使之轉(zhuǎn)化為較簡(jiǎn)單易解或具有典型解法的問題.如果題中給出的條件不明顯,即具有隱含條件,就要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn).通過認(rèn)真審題,可以為探索解法指明方向.第二,探索.已知條件和問題之間有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系和必然的因果關(guān)系.在審題之后,引導(dǎo)學(xué)生分析解題思
考試周刊 2015年9期2015-09-10
- 兔子的自述
另外一個(gè)籠子里的同類,看著它身邊的食物,我知道了它是家兔。為什么它能生活得豐衣足食,而且不用受罪?雖然我嫉妒它,但我不愿失去自由!此地不宜久留,我急忙向大山跑去,身后,留下了揚(yáng)起的塵土……原來(lái)人類不僅捉我的同類,也會(huì)飼養(yǎng)我們的同類。我不敢靠近人類,不僅是因?yàn)闀?huì)失去自由,而且可能會(huì)被殺掉!我很奇怪,為什么人會(huì)飼養(yǎng)我們的同類?帶著這些疑問,我回到了我溫暖的家,躺在舒服的、軟軟的兔窩中,漸漸地睡著了……本溪滿族自治縣連山鎮(zhèn)中心學(xué)校六年一班 ?張國(guó)鑫指導(dǎo)老師:李霞
新少年 2015年3期2015-03-16
- 對(duì)“同類”高考試題的解析與思考
中學(xué) 丁美琴對(duì)“同類”高考試題的解析與思考☉江蘇省如皋市搬經(jīng)中學(xué) 丁美琴高考試題是命題人精心設(shè)計(jì)、匠心獨(dú)運(yùn)的結(jié)果,研究高考試題不僅可以探尋試題本身的奧妙,而且還可推測(cè)命題人的設(shè)計(jì)意圖和命題取向,從而為高考復(fù)習(xí)提供導(dǎo)航.然而數(shù)學(xué)試題浩如煙海,盲目做題既耗時(shí)又效率不高,因此同型歸類是研究高考試題的有效途徑.筆者在探究高考試題中含參絕對(duì)值函數(shù)的最值問題時(shí)發(fā)現(xiàn),浙江省從2012年至今,連續(xù)四年的高考解答題中都出現(xiàn)了含參絕對(duì)值函數(shù)的身影,這一現(xiàn)象讓筆者大為震驚!是命
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2015年19期2015-01-31
- 敖乃松的遺言
君昔日曾有過誤傷同類的行徑——被傷害的不是同類中的陌生人,而是他同類中的知己。其實(shí),在改造期間,為了爭(zhēng)取個(gè)人的前途,不顧別人死活的人,在“老右”中不乏其人。但在前途的夢(mèng)幻破滅之后,能有敖乃松的勇氣者,幾乎是后無(wú)來(lái)者——從這個(gè)意義上講,他是屹立在苦難年代知識(shí)分子面前的一座豐碑。這個(gè)悲涼的故事發(fā)生在一個(gè)秋天。有一天勞改隊(duì)搬家(從一個(gè)隊(duì)調(diào)往另一個(gè)隊(duì)),同類們看見敖乃松把他的行李裝在了搬家的大車上,但是到了新的地方,卻發(fā)現(xiàn)敖乃松失蹤了。其中一個(gè)同類,忽然想起了他近
讀者 2014年11期2014-08-18
- 多思多想收獲多
,有助于我們掌握同類題的求解方法,今天喻老師就帶大家求解一道教科書上的習(xí)題,并總結(jié)同類題的求解方法。endprint解決問題時(shí)多思考總結(jié),有助于我們掌握同類題的求解方法,今天喻老師就帶大家求解一道教科書上的習(xí)題,并總結(jié)同類題的求解方法。endprint解決問題時(shí)多思考總結(jié),有助于我們掌握同類題的求解方法,今天喻老師就帶大家求解一道教科書上的習(xí)題,并總結(jié)同類題的求解方法。endprint
- 《實(shí)驗(yàn)室研究與探索》期刊影響因子再獲佳績(jī)
29,在437種同類期刊中名列第1;“綜合影響因子”為1.301,在419 種同類期刊中名列第1;“技術(shù)研究類影響因子”為1.301,在160 種同類期刊中名列第1。3 項(xiàng)第1 的佳績(jī)?yōu)楸究?0 周年慶增添了新的光彩。另在學(xué)科復(fù)合影響因子報(bào)表中,教育類學(xué)科本刊“學(xué)科復(fù)合影響因子”為1.936,在315 種同類期刊中的列第7 位;自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)類學(xué)科本刊“學(xué)科復(fù)合影響因子”為0.916,在125 種同類期刊中列第27 位,均比去年有較大提高。
實(shí)驗(yàn)室研究與探索 2013年1期2013-04-10
- 兩面多框可構(gòu)視圖中存在不可構(gòu)表面的條件
視圖中存在有對(duì)稱同類形圖框時(shí),則該對(duì)稱同類形圖框分別為形體上兩個(gè)不可構(gòu)表面[2]。在這里,對(duì)稱同類形圖框必須具有以下3 個(gè)特征:① 圖框的邊數(shù)相同,點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)、直線對(duì)應(yīng)直線、直角邊對(duì)應(yīng)直角邊;② 圖框上必存在與某投影軸平行的一對(duì)應(yīng)邊,且該對(duì)應(yīng)邊距所平行的投影軸的距離最近;③ 圖框上至少有一對(duì)應(yīng)邊與可構(gòu)視圖中同面點(diǎn)集反向傾斜相交或反向傾斜。換句話說(shuō),如果設(shè)定的兩面多框可構(gòu)視圖為主、俯視圖時(shí),對(duì)稱同類形圖框上必有一對(duì)應(yīng)邊同時(shí)平行于X 軸,且該對(duì)應(yīng)邊距X 軸距離最
圖學(xué)學(xué)報(bào) 2010年3期2010-01-01
- 同類動(dòng)物為什么發(fā)生爭(zhēng)斗?
張葆瑜在動(dòng)物界,同類相斗的現(xiàn)象是十分普遍的。從食肉動(dòng)物到食草動(dòng)物,從魚類到高等動(dòng)物,幾乎都有這種現(xiàn)象。那么,動(dòng)物的同類相斗,究竟是天賦的,還是由于某些需要后天造成的;同類相斗按什么方式展開,又得到什么結(jié)果呢?研究一下這個(gè)問題是頗有趣味的。是一種天賦過去,有人從實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)結(jié)果出發(fā),認(rèn)為動(dòng)物的同類相斗是后天學(xué)來(lái)的,它不是一種天賦的本領(lǐng)。例如有些人對(duì)鼠類進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后說(shuō),鼠類的同類攻擊,是由于它們小時(shí)候被同類擠壓,感到疼痛,因而才有同類相斗的現(xiàn)象。他們還認(rèn)為,只要
青年文摘·上半月 1983年3期1983-01-01