亮色

那一抹耀眼的青春亮色。請以“青春的亮色”為題，寫一篇不少于600字的作文，并在作文課上與同學們分享交流。師生互動園園老師：告別童年，大家便步入了“不識愁滋味”的青春階段。在青春的十字路口，可能會有失敗，有迷惘，有頹廢，但在那段最沮喪、最灰暗的日子里，總有一束光乘風而至，使苦澀的生活頓時有了生機。后來，大家便緊跟著那束光去邂逅青春路上的每一處風景，去奔赴星辰大海，去尋找詩和遠方。這束光，為大家的青春增添了一抹亮色，讓大家的青春更加多彩。今天，我們就來寫一篇題

凡的生活增添一抹亮色。一天，我偶然發(fā)現(xiàn)一家花店。它位于街道的轉角口，門口那一團團、一簇簇色彩繽紛的花散發(fā)著醉人的馨香。我一時興起走了進去?；ǖ甑睦习迨且晃焕蠇D人，她穿著素雅的長裙，長發(fā)綰在腦后，正站在門前用一個小巧的噴壺給花澆水。見我走來，她笑盈盈地說道：“請進，隨便逛逛呀！”小店不大，卻頗為整潔。修剪植物的工具被放在一個精致的小桶里，掛在墻上。也許是剛開張不久，店內有幾面墻還沒有被裝飾好，灰白的墻壁看起來不免有些單調。這時，老婦人從花架上取了好些花，然后

，為我的成長增添亮色的米蘭，依舊是一副死氣沉沉的樣子，仿佛還沒走出冬天的陰影。（“增添亮色”，第一次點題含蓄、巧妙。）我費了好大勁兒，總算把在廚房里忙碌的媽媽拉了過來，急切地向她說明了米蘭的情況，問她米蘭是不是死了。媽媽笑著搖搖頭，并沒有說什么，頗有些神秘。我無奈地嘆了口氣。（采用對比的手法，用其他花朵的含苞欲放，突出米蘭的“死氣沉沉”;用媽媽的神秘和“我”的嘆氣，引發(fā)讀者的好奇心。）一個星期過去了，米蘭依舊沒有顯出生機，我心里更加焦急。媽媽卻和沒事人似的

亮色只適合年輕人，或只有女性才選擇高光澤度面料的時代一去不復返。我們處在一個對色彩、材質都更加包容的年代，以此突破限制，張揚個性。服裝的色彩與面料一直用作自我表達的工具，在社交媒體時代更是如此。不只是“明星”，誰都可以巧妙而大膽地利用服裝為自己發(fā)聲、打光。亮色且?guī)Ъ堎|觸感的光澤度帆布涂層，或許就能在你需要鼓勵的時刻，幫你折射出閃耀在你頭頂?shù)哪且皇?，提醒自己hang in there，屬于你的高光時刻日日都在上演。

向來晚秋里的一抹亮色——粉黛草這個季節(jié)似乎就該是蕭瑟的要有冷風、落葉、收割完的曠野流水一定是嗚咽的在冰封之前給自己做場法事還有懷中用作祭奠的白菊喃喃著這個季節(jié)的囈語唯見山坡上，躺著大片大片的云朵粉成眼睛里的一抹亮色讓一口枯井有了水聲一滴、一滴，叮咚著我的心跳此時，春花、夏荷已然在記憶里老去每一顆霜里都透著寒涼一整個季節(jié)的熱度被辜負了那塊石頭依舊如今日霜一樣冷萬物蕭瑟，秋蟲蔽殺流水也開始畏縮只有楓葉紅了貪婪地誘惑著好色的眼睛我終于飄搖成一朵葦絮用盡力氣開出一

獨沒有我要的那抹亮色，于是，我決定去尋找它。蜿蜒的小路由于雪的覆蓋已失去了它原本的面目，其上只有一行淺淺的腳印，整齊而又密集地排列其上——那是我來過的痕跡。小路一直在延伸，我繼續(xù)尋找著，沿途偶爾出現(xiàn)幾處人家，也都關閉著大門：光圈在雪上跳躍著，飛舞著，亮得我睜不開眼。偶爾飛來幾只小鳥，駐足枝頭，一邊整理著自己有些凌亂的羽毛，一邊歪斜著頭盯著我看，我想，此時它也很疑惑，我到底在尋找著什么。我不知道，但我仍在前進。這時，天空突然飄起了雪，大片大片的雪花，真像潔白

為我心中增添一抹亮色。在我年幼的時候，爺爺?shù)钠呦夜徘僭跈还裰谐了硕嗄?，猶如一個不忍觸碰的夢，漸漸塵封了。聽奶奶說，爺爺年輕時，一把琴，一杯茶，就是一個家。那日子，苦雖苦，卻有味。后來，運動不斷，爺爺再也不敢彈琴，那歲月，才是真的苦。望著那把沉睡的七弦琴，它似乎早已失去了曾經的亮色，怕是早已埋沒在歲月的長河中了吧！隨著年齡的增長，學習壓力的加大，期末倒計時越來越逼近，我心中充滿了憤懣與煩躁。爺爺和那把古琴的故事也被我丟在記憶的角落，任它落滿塵埃。人生，有許

校體藝特色創(chuàng)建“亮色”。關鍵詞：民族風舞蹈；社團打底；風采；亮色一、問題的提出1.源起“排練提升空間”的思考一直在農村初中執(zhí)教，在完成教學任務之余，常年堅持組織和訓練校舞蹈隊的工作，在組織和訓練的過程中，指導學生形體基訓、排練成品舞蹈，其中有群舞20人的、還有三人舞、獨舞等形式，這些成品舞蹈不僅參與學校每年的校園藝術節(jié)和元旦的慶祝演出，也參與過社會上的一些文藝活動，而且在每一屆的區(qū)中小學藝術節(jié)比賽中也獲得過一定的獎項。在這些舞蹈作品中，每個作品我都印象深刻

宋飛美國學者J·W·基夫提出，在新世紀中，充滿個性化的教育是重點，同時也是改革的要求。對于高中語文教學來說，教師若想提高教學效率，首先要彰顯自己的個性，用獨辟蹊徑的教學思路、別具一格的教學風格和博學多才的個人修養(yǎng)贏得學生的喜愛，這樣才能促使學生更好地接受教學，也就是說只有教師教得有個性，才能讓學生學得有個性。一、獨辟蹊徑，教學思路要別出心裁教育家夸美紐斯提出教學是將知識傳授給學生的藝術，和數(shù)學、物理等有客觀知識體系的學科相比，語文教學相對比較靈活，問題的答

。關鍵詞：亮相；亮色；亮底中圖分類號：G807.01 文獻標識碼：A D10.3969/j.issn.1006-1487.2017.04.018教育部印發(fā)《關于加強師范生教育實踐的意見》，指出在師范生培養(yǎng)方案中設置足量的教育實踐課程，以教育見習、實習、研習為主要模塊，構建包括師德體驗、教學實踐、班級管理實踐、教研實踐等全方位的教育實踐內容體系。在培養(yǎng)的教育實踐階段，理論和實踐導師如果沒有肩負起應有的使命感和責任感，在師德、教學管理、教學業(yè)務和教科研能力方面

捉，為成長添一抹亮色。不由想起那些細碎的美好：學習中同學的慷慨相助，生活中父母的關切呵護，生命中陌生人的善意微笑……原來，分享貫穿著我們的成長，為單調的生活，添了一抹亮色。原來，分享不是簡單的傳遞，而是凝注了友善與溫暖的細碎的美好。它如炊煙，淡淡的，卻每天都升起。分享添亮色，友善住心底；暖意四周繞，花香衣衭縈。成長路上，分享相隨，夫復何求？點 評本文寫一個夏日燥熱的午后，一個陌生卻熱情友善的女孩與“我”分享明快的音樂。整個敘述過程流暢，語言精練，尤其是女孩

今天就教大家炫彩亮色該怎么用！本期化妝師蔡芬芳Fiona知名彩妝造型師，與各大時尚雜志及藝人保持長期合作，為各類廣告拍攝與活動做造型設計。亮色彩妝初級版——亮色唇妝自從復古紅唇開始流行起來后，顯色又亮麗的唇部彩妝一直是美妝產品中最受歡迎的單品，從經典紅到“想你色”到“姨媽色”，再到去年大火的“豆沙色”以及“吃土色”，我們對于各種夸張唇色的接受度越來越高！今年美寶蓮推出的霧面唇膏系列中，甚至有藍色以及綠色的唇膏，雖然是極度不日常的色彩，但是仍然非常受歡迎。現(xiàn)

縮性。顏色可分為亮色和暗色兩大系列，從安全角度考慮，轎車以亮色為佳。亮色有膨脹性，被稱為膨脹色。暗色有收縮性，被稱為收縮色。由于車身為膨脹色的汽車看起來比實際要大，很容易引起注意；而車身為收縮色的汽車看起來小一些，常因不被對方車輛和行人注意而誘發(fā)事故。顏色有進退性，即所謂的前進色和后退色。例如，有車身顏色為紅色、黃色、藍色、黑色的4部轎車與你保持相同的距離，你會覺得紅色車和黃色車離自己近一些，而藍色和黑色的轎車看上去較遠。前進色的視覺效果比后退色好，車主能

里，有春暖花開的亮色，記載著輾轉的風景；也有風雨欲來的暗色，裝滿了恩怨與是非。你想要柔和的善良，也想要大度的超脫，更想要深遠與開闊，去體味更多的喜悅。但是，生活似乎不允許?；ㄩ_了，你心里卻缺了一輪太陽，無法替它驅散風寒。暗色的你，沒有光亮照亮前路，在迷茫的日子里得到它為你指引方向。那亮色，自然就不屬于你。你覺得你的生活也是暗色的。期待的亮色沒有到來，你明明已經非常珍惜僅有的亮色，卻也突然離你而去。有的時候，你向往亮色的干凈，但是這個世界逼迫你接受暗色的錯綜

享，為成長添一抹亮色”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600個字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。解讀“導語”富有詩意和哲理，角度多，讓考生讀后頓生親切感、溫馨感和方向感；“正題”是全命題；“要求”則仍然強調“根據(jù)自己的生活經歷和切身體驗”，體現(xiàn)《語文課程標準》“寫作要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考”這一導向。寫好這篇命題作文，必須注意三點：1.抓住關鍵詞“分享”“亮色”精

點燃語文課堂的“亮色”宋 飛美國學者J·W·基夫提出，在新世紀中，充滿個性化的教育是重點，同時也是改革的要求。對于高中語文教學來說，教師若想提高教學效率，首先要彰顯自己的個性，用獨辟蹊徑的教學思路、別具一格的教學風格和博學多才的個人修養(yǎng)贏得學生的喜愛，這樣才能促使學生更好地接受教學，也就是說只有教師教得有個性，才能讓學生學得有個性。一、獨辟蹊徑，教學思路要別出心裁教育家夸美紐斯提出教學是將知識傳授給學生的藝術，和數(shù)學、物理等有客觀知識體系的學科相比，語文教

享，為成長添一抹亮色”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600個字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。【試題解讀】寫好這篇標題作文，必須注意三點。一、抓住關鍵詞“分享”“亮色”精準審題?！胺窒怼敝浮芭c他人分著享受、使用、行使”，“分享”能通向“共享”，但“共享”不具有“主動”含義時，一般不能與“分享”通用；“分享”與“獨享”相排斥，兩者不能混淆，例如你獨自坐窗前閱讀名著，獲得豐富的精神享受的經歷，這是“獨享

毒 專家解惑少穿亮色服裝-時尚呼吸-北方網(wǎng)."北方網(wǎng). Ed. Linsongzi Zhang. Enorth.com, 23 Nov. 2012. Web. 03 Aug. 2015.9 "山西長治苯胺泄漏."網(wǎng)易新聞. 網(wǎng)易, 31 Dec. 2012. Web. 04 Aug. 2015.10 Cardon, Dominique. "Natural Dyes, Our Global Heritage of Colors."Digitalcommons

毒 專家解惑少穿亮色服裝-時尚呼吸-北方網(wǎng)."北方網(wǎng). Ed. Linsongzi Zhang. Enorth.com, 23 Nov. 2012. Web. 03 Aug. 2015.9"山西長治苯胺泄漏."網(wǎng)易新聞. 網(wǎng)易, 31 Dec. 2012. Web. 04 Aug. 2015.10Cardon, Dominique. "Natural Dyes, Our Global Heritage of Colors."Digitalcommons.