盛水

圖1所示，當(dāng)透過盛水的玻璃杯看書本上的文字時(shí)，你看到的文字將會(huì)（ ）。A.不變 B.變大C.高度不變，但變寬了 D.寬度不變，但變高了解析：這是一道典型的光學(xué)例題，更是我們身邊奇妙的物理現(xiàn)象。請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好盛水的玻璃杯，親自動(dòng)手做一做，你觀察到書本上的文字真的上下左右都放大了嗎？結(jié)果看到的現(xiàn)象與我們的想象還是有很大差別的，這是為什么呢？盛水的玻璃杯類似于放大鏡，也能將書本上的文字放大，只是這里的“放大”是橫向變長而縱向不變，這主要是因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">盛水的玻璃杯的上下

使用電子天平測(cè)量盛水燒杯的質(zhì)量，設(shè)其讀數(shù)為m0(如圖1a 圖所示)；然后將待測(cè)固體用細(xì)繩懸吊，使其完全浸沒于水中，并保持靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)電子天平的讀數(shù)設(shè)為m(如圖1b 圖所示)。圖1 測(cè)試系統(tǒng)顯然，相較于采用物理天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，采用電子天平測(cè)量時(shí)，測(cè)量的對(duì)象由待測(cè)固體轉(zhuǎn)變?yōu)?span id="j5i0abt0b" class="hl">盛水的燒杯，那么圖1 中m0和m 與固體浮力有著怎樣的關(guān)系？下面對(duì)這一問題進(jìn)行詳細(xì)分析。采用隔離法分別對(duì)圖1b 中的待測(cè)固體、水、燒杯進(jìn)行受力分析，并列寫各自的運(yùn)動(dòng)學(xué)方程。對(duì)于待測(cè)固體，其受

“水”，而不是“盛水的杯”。我們?cè)谏钪幸彩侨绱?，不要被自己不需要的東西所煩惱。——不被不需要的東西煩惱不管有多不開心，我們都有責(zé)任吃好一頓飯，睡好一個(gè)覺，打扮好自己。很多煩惱，其實(shí)都沒什么大不了，只是你在那個(gè)情境下，在那種心情里，庸人自擾罷了。所以，無論發(fā)生什么，先善待自己，時(shí)間一過，世界自然會(huì)好?！拼约寒?dāng)你信心滿懷時(shí)，別人看見的就是光芒萬丈的你;當(dāng)你沮喪失落時(shí)，別人看見的就是不值得托付的你;當(dāng)你昂揚(yáng)向上時(shí)，別人看見的就是值得信賴的你;當(dāng)你憂傷孤獨(dú)

別的。差別就在于盛水的器皿。君王與乞丐的差別就在“器皿”上面。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。從沙漠中走來的?？式患拥穆眯姓呤亲钪浪淖涛兜娜?。在烈日炎炎的正午，當(dāng)農(nóng)民們忙于耕種而大汗淋漓的時(shí)候，水對(duì)他們是最寶貴的東西。當(dāng)一個(gè)牧羊人從山上下來而口干舌燥的時(shí)候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人。可是，另外一個(gè)人，盡管他坐在綠蔭下的靠椅上，身邊放著漂亮的水壺，拿著精致的茶杯喝上幾口，也仍然品不出這水的甜美來。為什么呢？因?yàn)樗麤]有旅行者和

它不夠堅(jiān)固，用來盛水，一拿起來就破了。切成兩個(gè)瓢又太大，無處可容。因此，這葫蘆雖然大，卻大得無用，我就把它打破了?！鼻f子說：“可惜??！你竟不會(huì)用大的東西，這個(gè)葫蘆這么大，你何不做一個(gè)網(wǎng)子把它套起來。然后把它綁在腰上作為腰舟，使你在水中載浮載沉，這不是很愉快嗎？”有用和無用是相對(duì)的，惠施認(rèn)為水只能裝在葫蘆里面，其實(shí)水也可以在外面。一種想法行不通之后，再變通另一種便顯出了妙用，這叫作無用之用。（摘自《自然簫聲的微笑：解密》）

它不夠堅(jiān)固，用來盛水，一拿起來就破了。切成兩個(gè)瓢又太大，無處可容。因此，這葫蘆雖然大，卻大得無用，我就把它打破了?！鼻f子說：“可惜啊！你竟不會(huì)用大的東西，這個(gè)葫蘆這么大，你何不做一個(gè)網(wǎng)子把它套起來。然后把它綁在腰上作為腰舟，使你在水中載浮載沉，這不是很愉快嗎？”有用和無用是相對(duì)的，惠施認(rèn)為水只能裝在葫蘆里面，其實(shí)水也可以在外面。一種想法行不通之后，再變通另一種便顯出了妙用，這叫作無用之用。（摘自《自然簫聲的微笑：〈莊子〉解密》）

花盆由花盆本體、盛水盤和固定盤構(gòu)成?；ㄅ璧撞績?nèi)凹孔中的內(nèi)螺紋與盛水盤中心定位柱上的外螺紋契合，固定盤上的連接柱與盛水盤底部的裝配孔吻合，成為一個(gè)整體。固定盤底部的粘膠層與固定板共同作用，使盆栽與放置處固定。另外，花盆底部的滲水孔可維持盆栽生長的需要，盛水盤上的支撐塊可與固定柱一起支撐盆栽。使用時(shí)，先將內(nèi)凹孔與定位柱旋緊，再將裝配孔與連接柱連接，然后撕開粘膠層上的薄膜，將其放在想要擱置盆栽的地方固定。用螺絲穿過固定孔，使之固定在某個(gè)位置，最后將植物栽種到花盆

花盆由花盆本體、盛水盤和固定盤構(gòu)成?；ㄅ璧撞績?nèi)凹孔中的內(nèi)螺紋與盛水盤中心定位柱上的外螺紋契合，固定盤上的連接柱與盛水盤底部的裝配孔吻合，成為一個(gè)整體。固定盤底部的粘膠層與固定板共同作用，使盆栽與放置處固定。另外，花盆底部的滲水孔可維持盆栽生長的需要，盛水盤上的支撐塊可與固定柱一起支撐盆栽。使用時(shí)，先將內(nèi)凹孔與定位柱旋緊，再將裝配孔與連接柱連接，然后撕開粘膠層上的薄膜，將其放在想要擱置盆栽的地方固定。用螺絲穿過固定孔，使之固定在某個(gè)位置，最后將植物栽種到花盆

●思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時(shí)，墊板會(huì)掉下來嗎？●材料：玻璃杯一個(gè)、水、塑料板一塊●操作：1. 將玻璃杯里裝滿水。2. 用墊板蓋好杯口。3. 一只手扶杯子，另一只手按住墊板。4. 將杯口翻轉(zhuǎn)過來，使杯口朝下。5. 將扶著墊板的手輕輕放開，墊板不會(huì)掉下來?！裰v解：墊板覆蓋在盛水的杯子口上，因?yàn)楸饪諝鈮毫Ρ容^大，墊板就不會(huì)掉下來?！駝?chuàng)造：如果杯子里的水不滿或沒有水，塑料板會(huì)怎樣？請(qǐng)你試一試。

夠有效的將高溫的盛水壺體內(nèi)與外界隔離，防止使用者碰觸到高溫壺體發(fā)生燙傷，但是，由于內(nèi)壺嘴的邊沿處為較寬的平整部，該平整部與內(nèi)壺嘴的斜面構(gòu)成向外彎折的結(jié)構(gòu)，當(dāng)?shù)顾畷r(shí)，水并不是由內(nèi)壺嘴的內(nèi)側(cè)面直接流出，而是由于重力作用及流質(zhì)的特點(diǎn)，倒出的水必須越過平整部，水在平整部處容易發(fā)生水流分叉或大面積出水，從內(nèi)壺嘴兩側(cè)流出并灑落在盛水容器外側(cè)，很容易燙傷使用者。另外，普通的電熱水壺在作為隔熱層的外殼上開設(shè)壺嘴，在傾倒開水的過程中或者完成倒水后，水流可能會(huì)從壺嘴處順著外殼

別的。差別就在于盛水的器皿。君王與乞丐的差別就在“器皿”上面。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。從沙漠中走來的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。在烈日炎炎的正午，當(dāng)農(nóng)民們忙于耕種而大汗淋漓的時(shí)候，水對(duì)他們是最寶貴的東西。當(dāng)一個(gè)牧羊人從山上下來而口干舌燥的時(shí)候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人?？墒牵硗庖粋€(gè)人，盡管他坐在綠蔭下的靠椅上，身邊放著漂亮的水壺，拿著精致的茶杯喝上幾口，也仍然品不出這水的甜美來。為什么呢？因?yàn)樗麤]有旅行者和

（甲）：制造一個(gè)盛水空間和已知任意圓O直徑R大小相等，厚度為1的半圓柱體杯，簡稱半圓杯。如圖（己）為任意圓O，直徑為R，厚度為1的圓柱體，沿直徑切開，變成半圓柱體，半圓杯的盛水空間和這個(gè)半圓柱體形狀相同。切面在上面并且平行水平面，如圖（甲）所示，下面有杯柄可以放置。從上面倒?jié)M水溶液，水溶液體積為r2×π×（1/2）×1（厚度）=r2×π×（1/2）。因?yàn)楸救萜髁烤叩闹睆胶腿我鈭A直徑相等，所以，每畫一個(gè)任意圓就需要制造一個(gè)容器量具，雖繁瑣，卻無它法。2.直角

那為什么你們?cè)谝?span id="j5i0abt0b" class="hl">盛水的器皿呢，隨手拿一個(gè)不就可以了嗎？為什么還要刻意選好的、美的、精致的？”學(xué)生們被問得啞口無言。這時(shí)，教授正色說道：“主副不分而又什么都想一手抓的心態(tài)，正是造成壓力的主因。你們喝的是水，執(zhí)意要選美的杯子，甚至在選不上好的杯子時(shí)，心生怨意?！边@就和生活一樣，生活就是水，而名譽(yù)與地位，僅僅只是盛水的杯子罷了。如果我們把所有的注意力放在杯子上，那么我們便沒有時(shí)間和心情去品嘗和享受杯中水的美好滋味了。

別的，差別就在于盛水的器皿。君王與乞丐的差別就在“器皿”上面。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。從沙漠中走來的疲渴交加的旅行者，是最知道水的滋味的人。在烈日炎炎的正午，當(dāng)農(nóng)民們忙于耕種而大汗淋漓的時(shí)候，水對(duì)他們是最寶貴的東西。當(dāng)一個(gè)牧羊人從山上下來，口干舌燥的時(shí)候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人?？墒牵硗庖粋€(gè)人，盡管他坐在綠陰下的靠椅上，身邊放著漂亮的水壺，拿著精致的茶杯喝上幾口，也仍然品不出這水的甜美來。為什么呢？因?yàn)樗麤]有旅行者

fou，音否）：盛水或酒的器皿，基本特征為圓腹有蓋，腹上置兩或四環(huán)耳圈足，也有方形缶。勺：又謂，是取酒器。一般呈短圓筒形，旁有短柄，柄或中空，以安木把。角：飲酒器。形似爵，無流無柱，口兩翼均若尾，有的有蓋，底近半圓形，三錐形足。觚（gu，音姑）：是最早出現(xiàn)的青銅飲酒器。上下均呈喇叭口狀，中為長頸細(xì)腰。壺：長頸容酒或水的器皿?！对姟ご笱拧ろn奕》有云：“清酒百壺”，《孟子·梁惠王下》有云：“簞食壺漿以迎王師?！眽氐男螤疃喾N多樣，有圓形、方形、扁形、瓠形、貫耳形

一元硬幣上做一個(gè)盛水的小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們一起來猜猜，一枚小小的硬幣上面能不能盛水呢？如果能，那么能盛下多少滴水呢？大家猜過，就開始做實(shí)驗(yàn)吧！材料：硬幣1枚、滴管1個(gè)。步驟：將硬幣放在一個(gè)水平的桌面上，將滴管吸上水；將滴管中的水一滴一滴地滴在硬幣的正中間；記得要一邊滴水一邊數(shù)數(shù)。比一比誰的硬幣裝下的水最多，看看誰猜得最準(zhǔn)確。TIPS：用一般的自來水就可以，如果水中雜質(zhì)較多會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果；水要一滴一滴地往硬幣上滴；每個(gè)人的操作方式不同，所以最終的結(jié)果會(huì)有所不同。博

這里有兩只水桶，盛水的和打水的不能調(diào)換著用，等盛滿了水就回家?！?.弟弟一看就愣住了：盛水的桶是沒底的，打水的桶是有底的，這怎么能盛滿水呢？他想：既然哥哥這么說了，就照著哥哥說的做吧。弟弟打水到天黑，盛水的桶里也沒水，只得回家。5.弟弟到了哥哥家里，把水桶盛不住水的事告訴了哥哥。哥哥聽了，只是說：“明天再來吧！”6. 第二天，哥哥又領(lǐng)弟弟到井邊。弟弟發(fā)現(xiàn)兩只水桶調(diào)換了，這回盛水的桶是有底的，打水的桶沒底。弟弟想：盛水的桶能盛住水了，打水的桶卻沒底了，打不上

這里有兩只水桶，盛水的和打水的不能調(diào)換著用，等盛滿了水就回家。4.弟弟一看兩個(gè)桶，愣住了。弟弟打水到天黑，桶里也沒水，只得回家。盛水的桶是沒底兒的，打水的是有底的，這怎么能盛滿水呢？5.到了哥哥家里，弟弟把水桶盛不住水的事告訴了哥哥。明天再來吧！6.第二天，哥哥又領(lǐng)弟弟到井邊。弟弟發(fā)現(xiàn)兩只水桶換了：這回盛水的桶是有底的，打水的沒底。盛水的桶能盛住水了，打水的沒底兒了，打不上水來，還是不行??！7.用沒底的桶打水，雖然每回只能帶上幾滴水珠來，可打的次數(shù)多了，也

/池向東一只木桶盛水的多少，取決于最短的那塊。人們看到短板效應(yīng)時(shí)，往往忽略了長板效應(yīng)。按照短板理論，我們要不斷找尋自己的短板，并把它加長。這樣做的結(jié)果，你從整體上會(huì)越來越“完美”，但也一定會(huì)越來越“平庸”。只能少出事，但不能卓越。因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)，一個(gè)人要想完全克服最薄弱的環(huán)節(jié)很難，一根鏈條總有最弱的環(huán)節(jié)。偉大的公司，杰出的人物，一定是在某一個(gè)方面出類拔萃。他們的短處人皆見之，甚至他們自己都不諱言，這并不能掩飾他們業(yè)績的輝煌。喬布斯是完人嗎？蘋果公司面面俱到了

別的。差別就在于盛水的器皿。君王與乞丐的差別就在“器皿”上面。只有那些最渴的人才最了解水的甜美，從沙漠中走來的疲憊交加的旅行者是最知道水的滋味的人。在烈日炎炎的正午，當(dāng)農(nóng)民們忙于耕種而大汗淋漓的時(shí)候，水對(duì)于他們是最寶貴的東西。當(dāng)一個(gè)牧羊人從山上下來，口干舌燥的時(shí)候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人?？墒牵硗庖粋€(gè)人，盡管他坐在綠蔭下的靠椅上，身邊放著漂亮的水壺，拿著精美的茶杯喝上幾口，也仍然品不出這水的甜美來。為什么呢？因?yàn)樗麤]有旅行者

，跟以前一樣可以盛水。只是有一點(diǎn)不好：借東西的人隨意使用木桶，他用木桶盛老酒放了兩天。如今一切東西，凡裝到這個(gè)木桶里的，不論是啤酒呀、檸檬水呀，甚至是食物，都發(fā)出老酒的味道。不止一年，主人盡力補(bǔ)救，蒸它、晾它，或在大桶里擱點(diǎn)兒這個(gè)、放點(diǎn)兒那個(gè)——他用了上百種辦法，可是老酒的味道依舊存在。無可奈何，只好把木桶丟棄了。壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會(huì)在所有的行為和舉止中顯露出來，不論是說話還是行為的毛病，三歲至老，六十不改。（櫻 桃摘自《文苑·經(jīng)典

文家里有一只盛水的瓦罐,用了十多年,父親一直舍不得扔掉。一次,我倒開水,一不小心把瓦罐碰到地上,瓦罐被摔出了長長的裂縫。我想,這下父親該把瓦罐扔掉了吧?？筛赣H沒有,而是把它好好地?cái)R起來了,說以后也許能派上用場(chǎng)。過了一段時(shí)間,父親在陽臺(tái)上養(yǎng)了很多盆花,其中有一盆花長得特別艷麗。我一看花盆,正是那只有裂縫的瓦罐。父親見我疑惑不解的樣子,就說,瓦罐有了裂縫,不能用來盛水,但用來養(yǎng)花最合適?；ㄅ枥锏挠晁坏┒嗔?水就會(huì)順著裂縫自動(dòng)地滲透出來,使花盆不至于積水,

那為什么你們?cè)谝?span id="j5i0abt0b" class="hl">盛水的器皿呢,隨手拿一個(gè)不就可以了嗎?為什么還要刻意選好的、美的、精致的?”學(xué)生們被問得啞口無言。這時(shí),教授正色說道:“主副不分而又什么都想一手抓的心態(tài),正是造成壓力的主因,你們喝的是水,執(zhí)意要選美的杯子,甚至在選不上好的杯子時(shí),心生怨意?！边@就和生活一樣,生活就是水,而名譽(yù)與地位,僅僅只是盛水的杯子罷了。如果我們把所有的注意力放在杯子上,那么我們便沒有時(shí)間和心情去品嘗和享受杯中水的美好滋味了。(藍(lán)昌科摘自《西祠胡同》)

生水和重復(fù)煮沸的盛水，對(duì)人體危害較大。研究一種包含有多個(gè)傳感器的電熱開水器，確保它既不會(huì)流出生水，也不會(huì)流出盛水，減小因飲水對(duì)人體造成的危害，實(shí)現(xiàn)健康飲用。[關(guān)鍵詞]生水 開水 盛水 亞硝酸鹽 傳感器 飲用水中圖分類號(hào)：TM5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671－7597（2009）0310012－01一、概述問得清泉，唯有水是人類賴以生存的且不可缺少的重要物質(zhì)，是人的生命之源，人體60～70％是由水構(gòu)成的。水在人體內(nèi)不但是運(yùn)送各種營養(yǎng)物質(zhì)的載體，而且還直接參

已有專門的青銅器盛水來照自己,專業(yè)術(shù)語稱之為“鑒”。后來替代物出現(xiàn),將銅磨亮,光可鑒人。于是“鑒”又指銅鏡。人類對(duì)“鑒”認(rèn)識(shí)深刻,唐太宗曾語重心長地說過:“以銅為鑒,可以正衣冠;以古為鑒,可以知興替;以人為鑒,可以明得失。”我們平常人知不知古還不是特重要,知不知己反倒很重要。今天的社會(huì),每個(gè)人發(fā)表自己看法的機(jī)會(huì)很多、很自由,那我們就要考慮怎么能舒適地享受這一快樂,在不給別人添堵的同時(shí),也別給自己添堵。實(shí)際上,人類發(fā)明了玻璃鏡,能一點(diǎn)兒不走樣地清晰看清自己之

什么你們那么在意盛水的器皿呢？隨手拿一個(gè)不就可以了嗎？為什么還要刻意選好的、美的、精致的？”學(xué)生們被問得啞口無言。 這時(shí)，教授正色說道：“主副不分而又什么都想一手抓的心態(tài)，正是造成壓力的主因。你們喝的是水，卻執(zhí)意要選美的杯子，甚至在選不上好杯子時(shí)，心生怨意。” 如果我們把所有的注意力放在杯子上，那么我們便沒有余暇和心情去品嘗和享受杯中水的美好滋味了。（藍(lán)然摘自2007年11月29日《泉州晚報(bào)》）螢火小語：這就和生活一樣，生活就是水，而名譽(yù)與地位，僅僅只是盛