我用

持了廁所的干凈，我用的時(shí)候就很舒適。所以，這種“為了下一個(gè)”終究會(huì)回到我身上來，使我獲益。而如果我不保持干凈，想必下一個(gè)使用者也不會(huì)去清理公共廁所，這樣，滿地紙各種臟就會(huì)循環(huán)往復(fù)，到我用的時(shí)候，只會(huì)更臟更難以使用。 讓“為下一個(gè)人保持干凈”成為一種全民意識(shí)，應(yīng)該跟兒童教育有很大關(guān)系。相反，如果早早給兒童種下“全世界都欠我”的意識(shí)，恐怕很難把社會(huì)真的建設(shè)得那么和諧。 我覺得跟人們講“無私”，講“利他”，有時(shí)總會(huì)陷入空洞說教的泥淖。大學(xué)老師們?cè)诼暻椴⒚仄?/div>

雜文選刊 2023年3期2023-03-16

塊積木，因此，我用的積木共有1 ＋3 ＋5 ＋7 ＋9 ＝25（塊）。再看豆豆設(shè)計(jì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，也有5 層，從上往下看，第一層有3 塊積木，第二層有5 塊積木，下面每一層也都比上面一層多2 塊，因此，豆豆用的積木共有3 ＋5 ＋7 ＋9 ＋11 ＝35（塊）?？梢?，豆豆用的積木多，一共比我多35－25 ＝10（塊）?！倍苟挂膊桓适救酰f：“我設(shè)計(jì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)共有11 列，從左往右看，前5 列像上樓梯，一列比一列多1 塊積木；后5 列像下樓梯，一列 比 一 列 少

然消失了呢？難道我用的是隱形筆？我仔細(xì)觀察了一番，拆開筆芯檢查。不是隱形筆呀！筆沒問題，那是什么原因？糟了！我前面寫的作業(yè)也都消失了！這可怎么辦呀？明天要是交了空白作業(yè)，豈不是要被老師狠批一頓？于是，我拿起筆，重新寫起來。字好像在和我作對(duì)，我寫一個(gè)消失一個(gè)……一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間到了晚上9點(diǎn)。作業(yè)寫了一次又一次，字也消失了一次又一次?！罢媸瞧媪斯至耍@到底是為什么呢？”我納悶極了?！耙?yàn)槟愕淖謱?shí)在太丑了，你把字都寫成了丑八怪，它們都沒臉出來見人了！”突如其來的一句

也不知道為什么，我用的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)這個(gè)奶粉勺底部有個(gè)小洞?！蹦谭凵诪槭裁匆@樣設(shè)計(jì)呢？回家后，我在網(wǎng)上查找資料，終于找到了相關(guān)解釋。原來，奶粉沒有液體的密度大，流動(dòng)性也沒有液體強(qiáng)，人們舀起奶粉時(shí)稍不注意，較深的勺底就可能留有空隙。堆積太深的奶粉還可能“堵車”，不好倒出來，且容易殘留。沖奶粉一般是以幾勺奶粉計(jì)量，如果有奶粉留在奶粉勺中，實(shí)際舀出的奶粉就會(huì)變少，沖出的奶也更稀，嬰兒就吃不飽了。而氣孔的存在，給空氣開了個(gè)“通道”，舀奶粉時(shí)，空氣從小孔排出，奶粉就能

雪白的冬季抒情詩(shī)我用的是你熟悉的抒情的調(diào)子就像是在召喚我的樂隊(duì)高音部，低音部?竹笛子和二胡絲鼓和木魚。我最愛那琵琶彈出了十面埋伏似是某個(gè)刻骨銘心的際遇最后我希望你聽到高亢的嗩吶這悲歡都適合的樂器百鳥朝鳳啊似是一種結(jié)束和開始希 望沉默真是好東西像個(gè)玻璃瓶空空如也只有打破它才會(huì)發(fā)出聲音此時(shí)我沉默并小心翼翼地保持著平衡陽(yáng)光穿過溫柔的塵埃希望真是危險(xiǎn)的東西它像鮮花并像孕育著果實(shí)【羽微微，本名余春紅，出生于廣東茂名，現(xiàn)居廣西梧州。曾獲《人民文學(xué)》獎(jiǎng)及《詩(shī)選刊》先鋒詩(shī)

喃喃自語。一旁的我用舌頭舔了舔嘴唇，咽了咽口水，把頭伸了過去。我再次伸頭看時(shí)，爸爸用網(wǎng)勺把炸串兒撈上來，抖了抖，放在盤子里?！罢ù畠航K于好了，我都快餓死了！”我大聲說。“是嗎？那你快吃吧！”爸爸把炸串兒放在桌子上。我兩手各拿起一串兒舉在嘴邊吹了吹，用上下門牙輕輕地咬下一塊，慢慢地嚼著，然后往下一咽，食物從食道中滑下的那一瞬間，辣椒的辛辣仿佛一條頑皮的小火龍飛進(jìn)肚子里，真是爽爆了！羊肉的肉質(zhì)特別嫩，吃一口，讓人口齒留香，回味無窮。雞排肉白白嫩嫩的，咬一口都能

過過招。第一招，我用的是“講道理擺事實(shí)”法。我給老爸讀了很多血壓高引發(fā)的各種危險(xiǎn)的資料。降血壓其實(shí)并不復(fù)雜，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣就行了。我還舉了例子，鄰居李叔那年突然腦血栓，還好搶救及時(shí)，不過現(xiàn)在說話還不利索。老爸也經(jīng)常惋惜：“你李叔那么精明的一個(gè)人，落得這結(jié)果，唉！”活生生的例子就在身邊，可倔強(qiáng)的老爸就是聽不進(jìn)去，狡辯說：“你李叔身體本來就不好?！薄熬罄项^”仗著自己身體好，對(duì)高血壓滿不在乎。第二招，我用的是感化法。硬的不行，我只好跟“倔老頭”來軟的。我開始裝

天一個(gè)樣奇跡一般我用的是大興村來的生紅薯父母親手種的從小吃紅薯長(zhǎng)大第一次動(dòng)手我就掌握了制作過程中的兩個(gè)技術(shù)要點(diǎn)北京填空題2014年夏天與家人第一次從大興村到北京坐慢車一夜與天安門上的霞光相遇2016年秋天與同事第二次從邵東到北京坐高鐵6小時(shí)與香山的紅葉相遇2018年冬天與朋友第三次從長(zhǎng)沙到北京坐飛機(jī)3小時(shí)與后沙峪的小雪相遇（? ?）年（? ?）與（? ?）第四次從（? ?）到北京坐（? ?）（? ?）小時(shí)與（? ?）的（? ?）相遇李春龍，1976年生，湖

2塊積木，因此，我用的積木共有1＋3＋5＋7＋9＝25（塊）。再看豆豆設(shè)計(jì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，也有5層，從上往下看，第一層有3塊積木，第二層有5塊積木，下面每一層也都比上面一層多2塊，因此，豆豆用的積木共有3＋5＋7＋9＋11＝35（塊）?？梢?，豆豆用的積木多，一共比我多35－25＝10（塊）?！倍苟挂膊桓适救?，說：“我設(shè)計(jì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)共有11列，從左往右看，前5列像上樓梯，一列比一列多1塊積木；后5列像下樓梯，一列比一列少1塊積木。因此，我用的積木共有1＋2＋3＋4＋

核桃仁我沒有炒，我用的野生山核桃仁，不炒就很香，喜歡熟的也可以炒一下。2.杏仁提前半天用水泡上，選白色本地甜杏仁，這種杏仁基本沒有毒性，而且杏仁味道濃郁，不要用那種很香的美國(guó)大杏仁之類的杏仁，那種杏仁是零食，不適合做杏仁茶。3.大米和江米一起用水泡2小時(shí)。4.泡好的米和杏仁全部倒入料理機(jī)攪拌成糊。5.鍋中放開水，倒入攪拌好的杏仁米糊，開鍋后煮5分鐘。6.盛入碗中，放入各種干果。7.放了黑加侖和黑芝麻，顏色太暗了，就隨時(shí)放上幾顆枸杞。

掌柜一聽笑了：“我用的不是大盅，也不是小盅?！薄澳悄玫氖裁粗寻?？”“我用的是豬鬃。”“豬鬃！那怎么喝呀？”“把酒放在大碗里，用豬鬃蘸一下，用嘴一抿——嘖，一鬃了。”這么個(gè)“一鬃”??！做文章有一個(gè)秀才，考期臨近了，文章做不出來，愁得飯也吃不好，覺也睡不著，急得在屋子里邊轉(zhuǎn)磨。他媳婦在旁邊看他急成這樣子，也不知怎么勸他好，就說：“這個(gè)做文章一定很難，我可不懂啊，我琢磨你這做文章，可能跟我們女人生孩子差不多?！毙悴乓宦牪粯芬饬耍骸澳愣裁囱剑∽鑫恼卤壬⒆与y得

接著說：“但如果我用的力超過了這根竹棒的最大承受力，它就會(huì)被折斷。”這時(shí)，老師們都皺著眉頭問：“可是，你是來推銷燈具的吧？你和我們說這根竹棒是干什么呢？”凱里這才笑笑說：“是的，我是來推銷燈具的，我的意思是，孩子們的眼睛就像這根竹棒，如果超過了孩子們所能承受的最大限度，視力就會(huì)損壞而且無法恢復(fù)，到時(shí)候花多少錢也無濟(jì)于事。”校長(zhǎng)聽了覺得很有道理，很快簽下購(gòu)買合同。帶著示范的推銷能給顧客最直觀的感受，觸動(dòng)顧客的心底，你不需要多費(fèi)口舌便可以將顧客說服，因?yàn)橐淮问?/div>

做人與處世 2018年19期2018-11-22

、糧食和水果省下我用的書本、稿紙和筆墨省下我穿的絲綢、我用的口紅、香水省下我撥打的電話、佩戴的首飾省下我坐的車輛，讓道路寬暢省下我住的房子，收留父親省下我的戀愛，節(jié)省玫瑰和戒指省下我的淚水，去澆灌麥子和中國(guó)省下我對(duì)這個(gè)世界無休無止的索要和哀求吧省下我對(duì)這個(gè)世界一切的罪罰和折磨然后，把我拿走拿走一個(gè)多余的人，一個(gè)這樣多余地活著多余地用著姓名的人這個(gè)冬天不太冷這個(gè)冬天不太冷廣場(chǎng)上的雕塑還沒有竣工我從一扇關(guān)閉已久的門里走出來穿過了這個(gè)熱火朝天勞動(dòng)的場(chǎng)景這個(gè)冬天不

的三分之一左右。我用的是水煮過的老玉米和小麥加底窩、玉米面和少許白面，把這些東西混在一起拌勻，適量加水，使它們達(dá)到可以握成團(tuán)的狀態(tài)，然后再把它們放到外賣餐盒中壓實(shí)，放入冰箱中冷凍，這款緩釋窩料就做完了。那么，“緩釋”又是如何體現(xiàn)的呢？很簡(jiǎn)單，用的時(shí)候別解凍——經(jīng)歷了從家到水邊的過程，餐盒肯定已經(jīng)和窩料脫離了，打窩子時(shí)把這坨冰坨子直接打進(jìn)去即可。呈冰坨狀的窩料在水下會(huì)是什么樣子？肯定是從表層開始一層一層地解凍，然后一層一層地脫落。就算小魚再多，也甭想在短時(shí)間

啟發(fā)，接著說：“我用的是‘最大公約數(shù)法’，方法是用表示比的兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)，分別去除比的前項(xiàng)和后項(xiàng)。“例如，把24∶32化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。24和32的最大公約數(shù)是8，用8分別除比的前項(xiàng)和后項(xiàng)，（24÷8）∶（32÷8）=3∶4。”“剛才兩位同學(xué)的方法對(duì)于前項(xiàng)是整數(shù)和分?jǐn)?shù)的比比較適用?！睆?qiáng)強(qiáng)說，“如果化簡(jiǎn)某些小數(shù)的比，我的‘?dāng)U倍法’就比較簡(jiǎn)便了?！袄纾?.16∶0.4。把比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)擴(kuò)大100倍，再化簡(jiǎn)。（0.16×100）∶（0.4×100）=

拿起刀：“剛才，我用的是普通的方法縱著切的，現(xiàn)在我橫著來一刀看看……”說時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽手起刀落，兩顆閃亮的星星展現(xiàn)在了我們面前！“蘋果里怎么會(huì)有星星？”我們七嘴八舌地談?wù)撝?。媽媽聽了，笑著說：“不光是蘋果，你只要換個(gè)角度去觀察和思考，還會(huì)有很多意想不到的發(fā)現(xiàn)呢！”我吃了這么多蘋果，竟然沒發(fā)現(xiàn)蘋果里面有星星，今天媽媽只是換了種切蘋果的方式，就切出來了美麗的星星。打破常規(guī)，換個(gè)角度真的可以創(chuàng)造驚喜呢。endprint

他卻臉冷冷地說，我用的時(shí)候是好好的。蘇北不承認(rèn)，楊剛也沒招，拎著扳手氣呼呼地去找張大胖子。張胖子很生氣，通知所有人到辦公室開會(huì)，朝眾人吼道，哪個(gè)弄壞的自己站出來，我就不追究了，否則別怪我不客氣！眾人大眼瞪小眼，啞巴似的。張胖子說，既然都不承認(rèn)，我就一個(gè)一個(gè)往下查，上午是誰第一個(gè)用扳手的？唐二說，是我第一個(gè)用的。張胖子盯著唐二問，當(dāng)時(shí)是好的壞的？唐二毫不猶豫地說，好的。張胖子說唐二用過了是誰接著用的？田大說是我用的。當(dāng)時(shí)是好的壞的？田大回答的很干脆，好的。問

的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，比我用的直尺還長(zhǎng)。和其他兔子相比，它最特別的地方是眼睛，其他的兔子眼睛是紅的，而它是黑的。它的尾巴短短的，小小的，毛絨絨的，就像在屁股上粘著一個(gè)小絨球。我平時(shí)讓它待在籠子里，它有時(shí)用嘴叼著木棍甩來甩去，好像在玩雜技；有時(shí)會(huì)叼著木棍砸籠子，好像要把籠子砸開，一心想逃出去；有時(shí)又會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，好像在思考什么數(shù)學(xué)難題。一旦把它放出來，它做的第一件事，就是跑來跑去，然后這兒聞聞，那兒聞聞，好像在尋找什么好吃的東西。如果有什么聲音，它會(huì)立即豎起

付出與愛，現(xiàn)在的我用優(yōu)異的成績(jī)迎接父母回家。十三歲，我變得堅(jiān)強(qiáng)。進(jìn)入中學(xué)后，大大小小的考試多了，有成功的喜悅，更多的是如雷電般的打擊。面對(duì)激烈的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和升學(xué)的壓力，我的成績(jī)起起伏伏。我有時(shí)迷惘，甚至厭倦學(xué)習(xí)。在老師、父母的信任和鼓勵(lì)下，我深刻反思：是否還停留在小學(xué)階段，對(duì)曾經(jīng)的優(yōu)異成績(jī)沾沾自喜，不愿接受進(jìn)入初中這個(gè)事實(shí)？我要重新站在起跑線上，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一次次的打擊。我不停地告誡自己，不能放棄，必須走出可怕的低谷。正如樹上的果實(shí)，經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，褪去以往的

起專業(yè)選址公司。我用的是最笨的辦法：拿張報(bào)紙，拎個(gè)小本兒，蹲守在意向鋪位的對(duì)面，在中午、晚上的飯點(diǎn)兒查人頭，看這個(gè)店以及周邊的店，經(jīng)過的有多少，進(jìn)店的有多少。進(jìn)店的還要觀察是開車來的，騎電動(dòng)車來的，還是走路來的。開車的：說明遠(yuǎn)，一般是目的性消費(fèi)，對(duì)一個(gè)初創(chuàng)業(yè)的小店，這樣少之又少的黃金客戶，不要奢望。騎車的：一般是周圍三公里的，他們不是“頭回客”而是“回頭客”，來這兒是改善型消費(fèi)。雖然頻次不會(huì)太高，但有多少這樣的人是檢驗(yàn)店鋪輻射力的重要指標(biāo)。走路來的：多是在

個(gè)完全不同的銹，我用的東西可都是一樣的，但我用的手法不一樣，出來那銹就是不一樣。像夏商周的銅器，它那銹是一層一層的，它是套的，有立體感，你不能說我噴完一層，我再噴一層，給它全開了沒有層次，沒有一年一年過來的感覺，沒有歷史感，對(duì)吧。所以我們趙師父老說做得自然點(diǎn)，他說的自然我覺得就像這三千年，你得把那感覺，把那銹做出來就能逼真。趙師父做的活兒，那時(shí)候就是能讓一般的人打眼，這就是手藝。

桶的那款。一開始我用的是雙顯示器，最近改用了一臺(tái)4K顯示器。它的分辨率棒極了，可以顯示出Adobe RGB色域中99%的色彩，有極高的色彩準(zhǔn)確度。有些人喜歡在安靜的環(huán)境里工作，但我實(shí)在不能理解他們。我在工作時(shí)會(huì)將音樂開得很大聲，這也許是跟當(dāng)年我經(jīng)常跟著樂隊(duì)拍攝而留下的聽力下降、耳嗚等后遺癥有關(guān)。為了更好地享受音樂，我試聽了大概400組音箱，最后才選定了真力（Genelec）的一款。我將一只500瓦重低音炮裝在桌子下方的支架上，效果極好。除此之外，我還做了一

的人都看懂，所以我用的都是每個(gè)人熟悉的東西，而且表現(xiàn)的也是每個(gè)人都熟悉的生活情節(jié)。”Tatsuya Tanaka無疑是從生活中獲得創(chuàng)作靈感，不過為一年365天的畫面搜集靈感仍然是一個(gè)浩大的工程?！熬退闶切┧楝嵉漠嬅妫乙矔?huì)將它們記錄下來。我還會(huì)將我亂七八糟的想法歸類，比如‘即時(shí)可行、‘將想法變?yōu)閷?shí)踐所必需的材料、‘有啟示的想法等?！盩atsuya Tanaka說。不過創(chuàng)作出更有意思的畫面依然是Tatsuya Tanaka最大的挑戰(zhàn)，“今年已經(jīng)是我拍攝的第五

唐僧第一個(gè)說：“我用的是‘分割法，把圖形分割成兩個(gè)長(zhǎng)方形（如圖2），上面的長(zhǎng)方形面積為4×（6-3）=12（平方米），下面的長(zhǎng)方形面積為7×3=21（平方米），那么兩個(gè)長(zhǎng)方形面積的和為12+21=33（平方米）”。聰明機(jī)靈的孫悟空接著說：“這道題可難不倒我老孫，我用的也是‘分割法，把圖形分割成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形（如圖3），長(zhǎng)方形面積為4×6=24（平方米），正方形面積為（7-4）×3=9（平方米），再把它們的面積加起來，得24+9=33（平方米）”。憨

吵醒，睡得正香的我用被子蓋住頭，繼續(xù)睡覺，但弟弟好像有意要跟我作對(duì)似的，我越躲他，他哭得越響。我睡意全無，立刻從床上爬起來，一看時(shí)間，才5點(diǎn)鐘！媽媽好不容易把這“小祖宗”哄得睡著了，我也不再想睡覺了，那一天上學(xué)我沒有遲到，還去的挺早的，可真得感謝他呀！但小家伙也挺有趣的，能帶給我們?cè)S多歡樂。聽話的時(shí)候，他眼睛睜得圓圓的，一臉呆萌相。開心的時(shí)候“咿呀咿呀”地自言自語，我們看著也跟著開心地笑。他看我們笑，自己也傻呵呵地笑了起來，雖然也不知笑的是什么。我這弟弟呀

吵醒，睡得正香的我用被子蓋住頭，繼續(xù)睡覺，但弟弟好像有意要跟我作對(duì)似的，我越躲他，他哭得越響。我睡意全無，立刻從床上爬起來，一看時(shí)間，才5點(diǎn)鐘！媽媽好不容易把這“小祖宗”哄得睡著了，我也不再想睡覺了，那一天上學(xué)我沒有遲到，還去的挺早的，可真得感謝他呀！但小家伙也挺有趣的，能帶給我們?cè)S多歡樂。聽話的時(shí)候，他眼睛睜得圓圓的，一臉呆萌相。開心的時(shí)候“咿呀咿呀”地自言自語，我們看著也跟著開心地笑。他看我們笑，自己也傻呵呵地笑了起來，雖然也不知笑的是什么。我這弟弟呀

幅圖畫介紹自己。我用的第一幅圖畫是一條蚯蚓。為什么用這么丑陋的動(dòng)物介紹自己呢？那是因?yàn)轵球竞臀业拿帧扒瘳摗弊x音相近。我一開始很喜歡我的名字，后來我上幼兒園，小朋友們都不叫我的名字，而叫我“蚯蚓”。我很生氣，還哭鼻子了呢。我告訴了老師，老師批評(píng)了那些同學(xué)，還對(duì)我說：“蚯蚓再生能力很強(qiáng)，把蚯蚓弄成兩段，兩段都會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，能長(zhǎng)出兩條蚯蚓來。要是我們?nèi)四芟耱球灸菢?，身體哪部分因?yàn)槭裁刺厥馇闆r而缺少了，很快就能長(zhǎng)出新的來，那該多好啊。所以你應(yīng)該為蚯蚓感到自豪才對(duì)。

從某天晚上開始，我用一種干得很快的顏料作畫，這種顏料會(huì)在畫板上留下一條凸起的線。那晚，我整晚都在畫畫。但是，你知道，這似乎證明了一點(diǎn)，“約翰，你太瘋狂了?！蔽野鸭埲喑梢粓F(tuán)，因?yàn)槊慨?dāng)我畫錯(cuò)了，我就把紙揉爛，然后把它們?nèi)拥?。我就這樣坐在地板上畫了一宿。到了第二天早上，我發(fā)現(xiàn)我周圍都是紙團(tuán)。就像……就像是我坐在了用紙張筑成的白色小巢里，你知道，我當(dāng)時(shí)就是有這樣一種奇怪的感覺。有那么一瞬，我?guī)缀跤X得我病了，或其他不舒服之類的，但它卻讓我感覺到了——希望。那些凸起的

瓜……父親很看重我用的這個(gè)‘胖字，不知這能否算我形象思維的一個(gè)兆頭?！备赣H與寫過《小兵張嘎》的徐光耀是好朋友。那時(shí)候作家都在挨批判，徐光耀同樣難以幸免。所幸的是，當(dāng)時(shí)上面要寫一個(gè)歌頌先進(jìn)的報(bào)告文學(xué)，需要寫作的高手，就想到了徐光耀，把他從農(nóng)村召回來了。父親挑了一篇《會(huì)飛的鐮刀》，還有另一篇作文，帶著鐵凝去見徐光耀。徐作家評(píng)價(jià)說“你寫的已經(jīng)是小說了”，使鐵凝受到激勵(lì)和鼓舞。多少年后，鐵凝還會(huì)經(jīng)常提起與徐光耀的這次見面。“你寫的已經(jīng)是小說了”這句評(píng)語，不啻是一股

怎么折的。生甲：我用的是長(zhǎng)方形紙片，對(duì)折就是1／2。生乙：我用的也是長(zhǎng)方形紙片，是這樣對(duì)折的，也是1／2。對(duì)折就是平均分開。生丙：我用的是正方形。生：我用的是圓形。師：剛才同學(xué)們用自己靈巧的雙手折出了1／2，現(xiàn)在想一想。你認(rèn)為1／2表示什么意思?生甲：我覺得“—”表示平均分開，2表示有2份，1表示1個(gè)大長(zhǎng)方形。生乙：我有不同意見，2表示平均分成2份，l表示2份里面的1份。生丙：“一”表示把一個(gè)大長(zhǎng)方形平均分開，2表示平均分成2份，l表示2份里面的1份。師小

，都沒有找到適合我用的鋼筆。唉，買支筆就這么難嗎？最后，我去了一家超市，走進(jìn)去一看，里面有位阿姨正在收拾柜臺(tái)，那位阿姨看見我進(jìn)去，很和氣地問：“小姑娘，你買什么呀？”我說：“阿姨，我要買鋼筆。”阿姨拉著我的手說：“到這邊來看看吧！”我走過去一看，哇！這里擺著許許多多五顏六色、各式各樣的鋼筆，看得我眼花繚亂。我一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒又動(dòng)動(dòng)那個(gè)，最后選定了一支綠色的鋼筆，上面印著美麗的小花。我問阿姨：“這支筆多少錢？”阿姨說：“五元五角?！蔽乙宦?，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一