圓環(huán)
- 溫差條件下包含手征活性粒子的封閉圓環(huán)的輸運(yùn)*
動(dòng)包裹粒子的封閉圓環(huán)定向輸運(yùn).圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)方向由粒子的手征性決定.研究表明,圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)速度是活性粒子的角速度、下壁溫度及溫度差的峰值函數(shù).圓環(huán)包含一個(gè)手征活性粒子與包含多個(gè)手征活性粒子的定向運(yùn)動(dòng)行為具有較大差異.特別是,圓環(huán)半徑對(duì)兩種情況下圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)行為差異影響較大.當(dāng)封閉圓環(huán)只包含一個(gè)粒子且粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的軌跡半徑較大(小)時(shí),粒子與圓環(huán)的相互作用對(duì)圓環(huán)定向運(yùn)動(dòng)起促進(jìn)(抑制)作用,圓環(huán)速度隨圓環(huán)半徑增大而減小(增大);當(dāng)封閉圓環(huán)包含多個(gè)粒子時(shí),粒子間的相互
物理學(xué)報(bào) 2023年3期2023-02-19
- 填數(shù)
4這是一個(gè)由三個(gè)圓環(huán)組成的圖形。請(qǐng)將1、2、3、4、5、6分別填入圓環(huán)劃分的6 個(gè)交叉點(diǎn)上, 使每個(gè)圓環(huán)上4個(gè)交叉點(diǎn)上的數(shù)之和都得14。試試看,你能填出來嗎?二、四環(huán)巧得39這是一個(gè)由四個(gè)圓環(huán)組成的圖形。請(qǐng)將4、5、6、7、8、9分別填入圓環(huán)交叉的空格內(nèi), 使每個(gè)圓環(huán)上的數(shù)之和都得39。試試看,你能很快填出來嗎?(參考答案見第26 頁)(作者單位:山東省巨野縣永豐辦魏海學(xué)校)
數(shù)學(xué)小靈通·3-4年級(jí) 2021年12期2021-08-26
- 均質(zhì)細(xì)桿在純滾動(dòng)圓環(huán)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)
平面上可純滾動(dòng)的圓環(huán)內(nèi)的均質(zhì)細(xì)桿的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析,導(dǎo)出了細(xì)桿的質(zhì)心在慣性參考系中的運(yùn)動(dòng)軌跡方程和系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)微分方程;求出了圓環(huán)內(nèi)的細(xì)桿微振動(dòng)的周期,在此基礎(chǔ)上,分別得到了細(xì)桿在靜止的圓環(huán)內(nèi)以及細(xì)桿在可自由移動(dòng)的圓環(huán)內(nèi)微振動(dòng)的周期,質(zhì)點(diǎn)在可作純滾動(dòng)的圓環(huán)內(nèi)以及質(zhì)點(diǎn)在靜止不動(dòng)圓環(huán)內(nèi)微振動(dòng)的周期.如圖1所示,在足夠粗糙的水平面上置一質(zhì)量為m1,徑為R的均質(zhì)圓環(huán),而在圓環(huán)內(nèi)有一質(zhì)量為m2,長度為l(l<2R)的均質(zhì)細(xì)桿,初始時(shí)刻,二者中心連線OC與豎直方向夾角為θ0
物理教師 2021年5期2021-06-07
- 快樂2021
由三個(gè)相同大小的圓環(huán)組成的圖形,圓環(huán)上有六個(gè)小圓圈。在這些小圓圈內(nèi)填入1~6(1已填)各數(shù)一次,可使每個(gè)大圓環(huán)上的三個(gè)數(shù)之和都得12。你能填出來嗎?答案快樂2021“快”=1??? “樂”=5111155÷55=2021三環(huán)填數(shù)每個(gè)圓環(huán)上的三個(gè)數(shù)之和為12,三個(gè)圓環(huán)上的總數(shù)為12×3=36,而1+2+3+4+5+6=21,36-21=15,可知重復(fù)使用的三個(gè)數(shù)之和為15,也就是將4、5、6填在交叉處的圓圈內(nèi)。如圖:供稿 吳長順插圖 林 璐責(zé)任編輯 周錦宜
廣東第二課堂·小學(xué) 2021年3期2021-04-16
- 究竟能站幾個(gè)人
個(gè)封閉的大圓環(huán),圓環(huán)里還可以站人,1個(gè)、2個(gè)、3個(gè),甚至更多,相信嗎?可能你會(huì)認(rèn)為這只有魔術(shù)師才能做到。今天我們個(gè)個(gè)都是魔術(shù)師。來,跟著姚老師來玩?zhèn)€游戲,你就知道有多神奇,多有趣啦!一、材料準(zhǔn)備一張A4紙、一把剪刀、筆、直尺。二、游戲規(guī)則誰變的紙環(huán)越大,里面可以站的人越多,誰就獲勝。三、操作指南要想小小的一張紙變成一個(gè)封閉的大圓環(huán),請(qǐng)按以下指示和圖示進(jìn)行操作吧。(溫馨提醒:在使用剪刀時(shí)要注意安全喲!)1. 把作業(yè)紙對(duì)折起來,在折痕上一邊定個(gè)A點(diǎn),另一邊定個(gè)
孩子·小學(xué)版 2020年11期2020-12-10
- 刮板輸送機(jī)鏈傳動(dòng)數(shù)值模擬研究分析
運(yùn)行過程中,由于圓環(huán)鏈和鏈輪間的應(yīng)力變化使得連接面發(fā)生疲勞損壞,所以對(duì)圓鏈環(huán)間的接觸及圓鏈環(huán)與圓環(huán)鏈?zhǔn)鞘钟斜匾?,此前國?nèi)眾多學(xué)者對(duì)此進(jìn)行過一定的研究。原長鎖[1]等利用anasys數(shù)值模擬軟件對(duì)鏈輪與圓環(huán)受力進(jìn)行研究,基于無線傳感技術(shù)給出了鏈輪故障檢測裝置,并驗(yàn)證了故障檢測裝置的可行性,為解決鏈條故障提供參考。孫建華[2]為了解決復(fù)雜工況下輸送機(jī)鏈輪磨損的問題,對(duì)刮板輸送機(jī)的鏈輪失效形式進(jìn)行分析,通過對(duì)應(yīng)力集中部位進(jìn)行優(yōu)化,有效提升了刮板輸送機(jī)的使用壽
機(jī)械管理開發(fā) 2020年9期2020-10-18
- 劍走偏鋒 PPT中打造動(dòng)態(tài)圖表
表中可以使用三維圓環(huán)作為載體,圖表是由多段不同顏色的圓環(huán)組成的,立體效果更好。另外它可以為每段圓環(huán)分別設(shè)置動(dòng)畫效果,分別設(shè)置三維選項(xiàng)和旋轉(zhuǎn),這樣在演示時(shí)可以有更好的動(dòng)態(tài)播放效果,而在Excel或者PPT中插入圖表,是無法執(zhí)行上述操作的。首先我們準(zhǔn)備三維圓環(huán)素材,素材借助Windows 10自帶的畫圖3D就可以制作。啟動(dòng)畫圖3D后切換到“3D圖形”,在畫布上畫出一個(gè)圓環(huán),并且旋轉(zhuǎn)到合適的角度。接著點(diǎn)擊“顏色”,為圓環(huán)填充一種自己喜歡的顏色,還可以切換到“效果
電腦愛好者 2020年1期2020-04-28
- 基于Workbench 的礦用刮板輸送機(jī)圓環(huán)鏈結(jié)構(gòu)特性分析
度較大等問題,而圓環(huán)鏈的故障問題則是導(dǎo)致刮板輸送機(jī)出現(xiàn)故障失效的主要原因之一。因此,有必要對(duì)刮板輸送機(jī)中圓環(huán)鏈的結(jié)構(gòu)性能開展研究。通過對(duì)圓環(huán)鏈疲勞強(qiáng)度的主要影響因素進(jìn)行分析,采用PROE 及Workbench 仿真軟件,建立了圓環(huán)鏈的三維模型及有限元仿真模型,開展了圓環(huán)鏈的應(yīng)力變化、結(jié)構(gòu)位移變化仿真分析研究,結(jié)果表明,圓環(huán)鏈在實(shí)際使用過程中,極容易發(fā)生較大的結(jié)構(gòu)變形、斷裂等故障,并由此提出了圓環(huán)鏈的改進(jìn)建議。該研究對(duì)提高圓環(huán)鏈的結(jié)構(gòu)性能及刮板輸送機(jī)的工作效
煤礦現(xiàn)代化 2020年2期2020-03-05
- 彈性圓環(huán)在剛壁上的撞擊回彈
的危害。圓柱殼或圓環(huán)結(jié)構(gòu)作為常用的緩沖吸能結(jié)構(gòu),其在撞擊過程中的力學(xué)響應(yīng)、結(jié)構(gòu)的變形模式、能量的交換和吸收以及撞擊后的回彈行為備受關(guān)注[1-8]。早期對(duì)于圓環(huán)的研究中,主要方向在于塑性環(huán)狀結(jié)構(gòu)的大變形,分別從準(zhǔn)靜態(tài)和動(dòng)載作用兩方面進(jìn)行了分析。Deruntz等[9]在分析準(zhǔn)靜態(tài)壓縮下薄壁圓管結(jié)構(gòu)時(shí),最先提出了四鉸機(jī)理。Yu[10]則從結(jié)構(gòu)的角度上,對(duì)剛塑性圓環(huán)在一對(duì)徑向拉力作用下進(jìn)行了分析。Reid等[11-12]對(duì)于準(zhǔn)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)加載下的塑性圓環(huán)進(jìn)行了系統(tǒng)性
振動(dòng)與沖擊 2018年11期2018-06-23
- 滾動(dòng)吧,圓環(huán)
。你把用來點(diǎn)數(shù)的圓環(huán)放在斜坡最高處,輕輕松手,圓環(huán)從高處滾到了地上。你趴在地上找圓環(huán),自言自語道:“滾到地上還要到處找,真累。”說完,你又把圓環(huán)放在斜坡高處,等圓環(huán)滾下來的時(shí)候,順勢(shì)用手接住。玩了一會(huì)兒后,你開始同時(shí)滾動(dòng)兩個(gè)圓環(huán),依然準(zhǔn)備用手接住。但是圓環(huán)不太聽話,每次你只能接住一個(gè),另一個(gè)還是會(huì)滾到地上。撿了幾次后,你用一根筷子將兩個(gè)圓環(huán)穿在筷子中間?!伴_始!”你喊道,只見兩個(gè)被筷子套牢的圓環(huán)快速地滾了下來。接著,你又找來圓珠子代替圓環(huán),在筷子上穿了四個(gè)
動(dòng)漫界·幼教365(大班) 2018年10期2018-05-14
- 導(dǎo)電圓環(huán)電感系數(shù)的計(jì)算方法辨析
10000)導(dǎo)電圓環(huán)電感系數(shù)的計(jì)算方法辨析龍中權(quán)1, 周東明2, 尹家賢2(1.北京宇航系統(tǒng)工程研究所, 北京 100076 2.國防科學(xué)技術(shù)大學(xué) 電子科學(xué)與工程學(xué)院, 湖南 長沙 410000)本文計(jì)算了導(dǎo)電圓環(huán)的內(nèi)自感系數(shù)和外電感系數(shù)。對(duì)于通有低頻電流的導(dǎo)電圓環(huán),可近似認(rèn)為電流在導(dǎo)電圓環(huán)的截面內(nèi)均勻分布,且導(dǎo)電圓環(huán)半徑遠(yuǎn)大于導(dǎo)電圓環(huán)截面半徑。導(dǎo)電圓環(huán)的內(nèi)自感系數(shù)可以根據(jù)直導(dǎo)線的內(nèi)自感近似得出;而外電感系數(shù)可以根據(jù)導(dǎo)電圓環(huán)的空間輻射場計(jì)算得到。結(jié)果表明,
電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào) 2017年2期2017-07-01
- 趣填三環(huán)
數(shù)已填),使每個(gè)圓環(huán)上的四個(gè)數(shù)之和等于圓環(huán)中標(biāo)出的數(shù)——17。試試看,你能填出來嗎?二、請(qǐng)?jiān)谛A圈內(nèi)填入1~9(部分?jǐn)?shù)已填),使每個(gè)圓環(huán)上的四個(gè)數(shù)之和等于圓環(huán)中標(biāo)出的數(shù)——19。試試看,你能填出來嗎?三、請(qǐng)?jiān)谛A圈內(nèi)填入1~9(部分?jǐn)?shù)已填),使每個(gè)圓環(huán)上的四個(gè)數(shù)之和等于圓環(huán)中標(biāo)出的數(shù)——20。試試看,你能填出來嗎?
讀寫算·小學(xué)低年級(jí) 2016年4期2016-05-30