2022年10期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內公開發(fā)行的教育類學術期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學先進理念，交流教研科學成果，發(fā)現與培育人才，為教育與科研服務”的辦刊宗旨，立足安徽，服務全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度專注
教研探索
- 小學語文長課文教學策略淺探
- 單元一體化設計下小說單元學生習作能力培養(yǎng)初探
- 小學語文教學的“教育性”和“趣味性”
- 圖畫書在小學低段語文教學中的作用與應用策略
- 讓閱讀有儀式感
- 小學語文課堂表演性朗讀的運用策略剖析
- 讓語文課堂活起來
- 淺談小學語文教學中口語交際能力培養(yǎng)的實踐研究
- 淺談小學語文教學中的情感體驗
- 如何引導學生養(yǎng)成良好的朗讀習慣
- 精心布置作業(yè)，提高課堂效率
- 小學語文教學中滲透愛國主義教育的路徑
- 如何利用小學語文教學對留守兒童滲透心理健康教育
- 小學數學教學中深度學習的策略建構
- 論小學高年級數學課堂教學中情境的創(chuàng)設
- 有效問題：數學課堂學生深度學習的“支點”
- 淺議小學數學教學實踐中的抽象概括思想方法
- 走進小學數學項目式學習
- 數學課堂：拿什么吸引學生？
- 淺談如何培養(yǎng)小學生的自主探索能力
- 注重問題引領，促進思維發(fā)展
- 學校STEAM教育生態(tài)發(fā)展例析
- 科學探究中選用生活化材料的實踐研究
- 品戲曲魅力，展人間百態(tài)
- 淺談組建小學合唱團的策略
- 淺談幼兒名畫欣賞
- 以兒童為中心，做好幼小科學銜接
- 中華傳統(tǒng)故事在幼兒園主題活動中的應用研究