2018年4期
刊物介紹
《報刊薈萃》是一份以中外著名人物及解密新聞和歷史事件為主的，舉凡政治、軍事、經(jīng)濟、文化、娛樂等各個領(lǐng)域的文化類選刊雜志。改版后的《報刊薈萃》風格更加鮮明，內(nèi)容更加豐富多彩，除保持“非凡的人物，解密的新聞和雅致的休閑”為特色外，還將貼近現(xiàn)實、關(guān)注人生。
報刊薈萃(上)
社科論壇
- 淺談十九大精神對國企新能源基層支部黨建工作的影響
- 高端航運服務(wù)業(yè)推進寧波“一帶一路”建設(shè)綜合區(qū)的路徑研究
- 農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革需關(guān)注的農(nóng)業(yè)問題
- 文化保護視角下的南陽旅游工藝品開發(fā)研究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中圖形語言的應用與現(xiàn)代產(chǎn)品創(chuàng)新研究
- 國家治理現(xiàn)代化基本問題研究
- 我國老年人對臨終關(guān)懷服務(wù)的認知與對策研究
- 馬克思的“人的解放”探析
- 我國經(jīng)濟型連鎖酒店的發(fā)展現(xiàn)狀及其創(chuàng)新研究
- 基于“新時代中國特色社會主義思想”的多維解讀
- 淺談社會工作者在養(yǎng)老服務(wù)中的角色
- 城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化路徑研究
- 基于層次分析法對PPP產(chǎn)業(yè)扶貧模式的風險評價研究
- 論社會工作介入信訪工作的路徑
- 我國企業(yè)營銷渠道存在的問題和對策研究
- 馬克思主義中國化思想的源流
- 國家治理現(xiàn)代化理論詮釋與實踐路徑
- 科學社會主義基本原則的豐富和發(fā)展
- 秦皇島港口物流競爭力評價分析
- “微”聚十九大精神學習之我見
- 中國特色社會主義進入新時代的理論探討
- 社會組織在城市社區(qū)中的角色分析
- 淺談河流城市體系
- “全面二孩”政策背景下育齡家庭二孩生育意愿的Meta分析
- 生態(tài)語言角度下湖南省旅游景區(qū)公示語翻譯研究
- 關(guān)于云南邊境口岸地區(qū)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的路徑分析
- 從社會工作角度探討失地農(nóng)民的社會適應問題
管理廣角
教育觀察
- 新疆高校少數(shù)民族大學生鑄牢中華民族共同體意識研究
- 新形勢下高校輔導員學生思政教育工作存在的問題分析
- 大學生心理健康問題初探
- 促進大慶市農(nóng)村中小學英語教師專業(yè)發(fā)展的研究
- 素質(zhì)教育大背景下農(nóng)村小學語文教學存在的問題及對策
- 民辦高校在校大學生創(chuàng)業(yè)能力提升路徑研究
- 針對南疆少數(shù)民族小學國語小作文的教學現(xiàn)狀研究
- 新時期高校綠色服務(wù)的內(nèi)涵及特色研究
- 高校學生黨建與大學生就業(yè)工作共促機制探究
- 基于性別視角的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育滿意度調(diào)查研究
- 高校人事代理制度困境與改革
- 人教版新課標初中語文課本插圖美育價值之下的功用淺析
- 從理論視角論證多媒體技術(shù)與農(nóng)村復式教學結(jié)合的必要性
- 高?；鶎狱h支部提升思想政治教育工作質(zhì)量的途徑探索
- 高職院校貧困生心理問題應對措施
- 試論男女性別差異對初中數(shù)學學習的影響
- 建構(gòu)主義學習理論對中學物理教學的啟發(fā)
- 試論當前中國農(nóng)村復式教育中多媒體技術(shù)使用現(xiàn)狀
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與高等教育改革的關(guān)聯(lián)性分析
- 新時代思政教育對高校畢業(yè)生就業(yè)指導的實效性研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下英語專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與升級
- 淺論當代大學師生關(guān)系現(xiàn)狀
- 生命教育視角下老年人臨終關(guān)懷研究
- 學生素質(zhì)綜合評價促使師生整體素質(zhì)不斷提高
- 淺談職業(yè)教育信息化
- 對高校輔導員思想政治工作存在的困境及對策研究
- 論輔導員在獨立學院大學生心理健康教育中的作用
- 工匠精神背景下高職院校學生職業(yè)素養(yǎng)的培育
- 準確把握和落實高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃
- 高中英語合作學習現(xiàn)狀與學習動機的相關(guān)性
- 以情促教的輔導員思政教育方式實際應用初探
- 新形勢下地方文科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之問題、路徑探析
- “后大學英語”初探
- 新時期民辦高校大學生思想政治教育工作路徑探析
- 獨立學院開展學業(yè)生涯規(guī)劃教育的思考
- 新建本科院校應用型旅游人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型發(fā)展研究
- 舞蹈課程自主性學習對學生綜合素質(zhì)影響的研究
- 影響大學生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的因素研究
- 教育思想漫談
- “80后”與“90后”性觀念開放程度的比較
- 社會支持與自我效能感對中職生希望感的影響
- 淺談校園新媒體平臺對于理工科學生寫作能力的影響
- MOOC的發(fā)展現(xiàn)狀與對未來中國高校學科建設(shè)的建議
- 傳播學視角下西藏高校網(wǎng)絡(luò)輿情的引導策略研究
- 基于泛雅平臺的MOOC資源建設(shè)體系研究
- 關(guān)于高校深化教學改革的思考
- 基于元認知培養(yǎng)政治學科素養(yǎng)的知識體系建構(gòu)策略
- 法律碩士實踐教學標準體系建設(shè)研究
- 新常態(tài)下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升對策研究
- 大學生文化自信與高校校園文化建設(shè)
- 基于課程標準的一年級數(shù)學教學評價研究與實踐
- 大學體育保健課結(jié)合心理健康教育工作分析
- 大學生寢室人際關(guān)系的調(diào)查分析
- 隨班就讀教師特殊教育能力養(yǎng)成和支持體系構(gòu)建
- 新媒體對大學生思政教育的影響和對策
圖書檔案
傳媒論壇
科技縱橫
教學探索
- 基于人才需求探討高職機械制造的專業(yè)教學
- 《國際經(jīng)濟法學》實訓實戰(zhàn)教學研究
- 初中語文合作閱讀教學的創(chuàng)新實踐
- 英語專業(yè)師范生教師技能訓練模式創(chuàng)新研究
- 混合式教學在《經(jīng)濟數(shù)學》教學的應用
- 應用學案導學提升計算機基礎(chǔ)教學實效性的研究
- 跨文化交際視角下的對外漢語文化教學
- “Q課堂 微互動”在投資學專業(yè)教學中的運用及效果分析
- 構(gòu)建生活化課堂 挖掘思想品德學科核心素養(yǎng)
- 淺議中小學國學經(jīng)典誦讀實施方法
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在數(shù)字測圖課程教學中的應用
- 新疆學生在漢語文中自主閱讀的教學策略研究
- 淺談初中英語教學中的任務(wù)型教學法
- 可持續(xù)發(fā)展觀教育對高中地理教學中核心素養(yǎng)培養(yǎng)的作用
- 試論從情感態(tài)度價值觀視角促進初中語文教學
- “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”應加強民族法制教育
- 以關(guān)懷教育構(gòu)建和諧大學師生關(guān)系
- 試論初中生物和高中生物的銜接問題
- 有效運用微信開展初中班主任德育工作
- 試論學科核心素質(zhì)視域下高中化學教學
- 運用讀、思、說優(yōu)化初中數(shù)學教學策略探究
- 淺談當前初中語文課堂中三維目標的落實現(xiàn)狀
- 試論當前中小學英語教學的有效銜接
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學課堂教學的探析
- 體育教學中應重視學生形體訓練
- 試論影響小學科學培養(yǎng)學生探究能力的因素及解決措施
- 群文閱讀與主題寫作有效結(jié)合的策略
- 小學“整本書閱讀”中對比閱讀教學方法初探
- 新課改背景下初中數(shù)學課堂教學的有效性探究
- 試論農(nóng)村小學數(shù)學教學中的年級銜接問題
- 基于主題教育活動的德育教育研究
- 試論在初中歷史教學中的情感態(tài)度價值觀
- 初中數(shù)學教學中學生題感的培養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)推動小學語文課堂教學的發(fā)展意義
- 新課改背景下如何提高初中英語教學的效果
- 淺析“繪本”在初中英語閱讀教學中的應用
- 大數(shù)據(jù)思維下的學生學習品質(zhì)培養(yǎng)方法初探
- 構(gòu)建“以社會需求為導向”五年制學前教育專業(yè)體育課程一體化
- “支架式教學”在英語教學中應用
- 高效課堂應重視課堂導入時調(diào)動學生的積極性
- 從引領(lǐng)到“自能”
- 小學語文課堂教學的有效性研究
- 簡述高中數(shù)學課堂教學情景設(shè)計的意義及策略
- 幼兒教師專業(yè)化發(fā)展探索
- 高中物理電學中電路與器材的選擇探討
- 如何在小學語文教學中構(gòu)建高效課堂
- 微課在小學幾何圖形教學中的重要性
- 任務(wù)型教學法在初中英語閱讀教學中的應用研究
- 在高中化學教學中核心素養(yǎng)與課改理念結(jié)合策略
- 試論建構(gòu)主義背景下的初中物理教學應用
- 淺析函數(shù)概念發(fā)展的幾個階段
- 探究式教學在高中籃球教學中的應用
- 尊重學生個性為主的初中班主任德育工作開展
- 中學生數(shù)學學習激勵評價機制的建立及使用
- 高中數(shù)學教學新課標情景教學研究
- 高中化學演示實驗的改進
- 新課改下初中數(shù)學教學存在的問題及對策
- 小學美術(shù)創(chuàng)造能力培養(yǎng)的研究
- 初中物理課堂提問有效性及策略分析
- 高中數(shù)學教學的情境設(shè)置分析
- 任務(wù)驅(qū)動教學法在信息技術(shù)課堂中應用
- 英語課堂教學中的信息技術(shù)運用與反思
- 游戲教學法在小學英語課堂實踐中的應用
- 試論如何在中職數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 初中歷史課堂教學的預設(shè)與生成探究
- 小學語文主題閱讀教學初探
- 高中語文教學中的困境與應對策略研究
- 中職語文課堂教學實效性的提升策略研究
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”理念下的數(shù)學教學實踐
- 淺談素質(zhì)教育下中學生良好的思想品德和行為習慣的培養(yǎng)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式下大學生創(chuàng)新課程開放式教學研究
- WebGIS開發(fā)課程的分級教學模式研究
- 新形勢下輔導員如何運用新媒體對學生進行思想政治教育
財經(jīng)視點
經(jīng)驗交流
- 初探小學語文閱讀教學
- 只有激趣手法多樣 閱讀興趣才能濃厚
- 以人為本促和諧 科學管理謀發(fā)展
- 淺析對小學班主任工作的思考
- 論網(wǎng)絡(luò)時代如何做好親子閱讀
- 淺談新建園開展親子活動的策略
- 淺析農(nóng)村高中學生價值觀特點
- 中學班主任班級管理探析
- 做好車輛養(yǎng)護工作是車輛行駛的重要保障
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下小學語文課堂教學方法探索
- 幼兒園教師如何更好的開展親子舞蹈課
- 從都市人類學視角看當前初中語文作文教學
- 小學數(shù)學課堂情境教學的重要性
- 立足書法課堂 養(yǎng)成良好的書寫習慣
- 探析互聯(lián)網(wǎng)模式下的計算機應用
- 幼兒教育中故事的重要意義
- 淺談幼兒園教育中的故事教育
- 跆拳道擊打動作速度及訓練手段設(shè)計的思考
- 創(chuàng)設(shè)情景下如何提高高中數(shù)學教學質(zhì)量
- 小學數(shù)學課堂導入的有效性
- 淺談高職英語的閱讀教學
- 價值工程在項目中的應用
- 中學生做讀書筆記中存在的問題及對策
- 英譯漢過程中動詞翻譯方法
- 小學語文拓展閱讀教學的思考
- 運籌帷幄之中 決勝千里之外
- 激發(fā)學生學英語興趣的幾點想法
- 淺談詩歌教學策略
- 非營利組織參與公共服務(wù)的相關(guān)問題研究
- 小學低段語文識字教學
- 淺析高中生班級管理
文化視角
- 關(guān)于隋朝人口問題探析
- 賞山水美文 品理想志趣
- 泰語四音格詞語音特征探析
- 交際翻譯理論指導下中國企業(yè)責任報告書中標題英譯研究
- 傳統(tǒng)音樂藝術(shù)中虛實美的幾點思考
- 漢英對比角度下常見的“中式英語”的現(xiàn)象和對策
- 政治審美化與主體判斷
- 哲學視角下的人生四境界
- 襯不過三考
- 《山海經(jīng)》神話思維與文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計
- “不咸山”的由來與解讀探析
- 王輔仁《藏族史要》述評
- 芻議蒙古語科爾沁土語中的漢語借詞的演變
- 淺析蔣韻《我的內(nèi)陸》中的人物形象
- 試論《寒夜》中汪文宣的悲劇成因
- 老子之“道”的哲學分析
- 頻率副詞“又、再”與蒙語“дахин、бас”對比分析
- 散文翻譯中文化缺省的翻譯策略
- 淺析亞里士多德和孔子的中庸之道
- 推動孝道文化融入大學生思想政治教育存在的問題和途徑
- 蘇格拉底與孔子倫理思想之比較
- 淺析《聊齋志異》中的花妖形象
- 淺析中國原創(chuàng)音樂劇《蝶》的藝術(shù)特征
- 京劇武生藝術(shù)“武戲文唱”芻議
- 從空語類角度解讀動詞不定式結(jié)構(gòu)
- 西歐中心觀與中國中心觀的比較研究
- 人生的二律背反