2015年8期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學(xué)校；立足于科研，服務(wù)于教改。主要讀者：高校教師，中小學(xué)校教師
長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào)
學(xué)術(shù)交流與探討
- 學(xué)衡派對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的意見(jiàn)及文化主張
- 邊疆民族地區(qū)政治文明建設(shè)探析
- 毛澤東建軍理論及在新時(shí)期的意義
- 新時(shí)期對(duì)黨的群眾路線的再思考
- 淺析如何落實(shí)“一帶一路”重大戰(zhàn)略
- 新聞傳播視角下知情權(quán)實(shí)現(xiàn)的障礙及法律規(guī)制
- 時(shí)間旅行與現(xiàn)實(shí)焦慮——新歷史主義觀照下的《移魂屋》
- 試釋《傲慢與偏見(jiàn)》中英國(guó)的地產(chǎn)繼承制度
- 馬克·吐溫的自然感悟與人文情懷
- 弗羅斯女孩之煩惱——《弗洛斯河上的磨坊》中麥琪的成長(zhǎng)
- 葉芝名詩(shī)《白鳥(niǎo)》之美學(xué)表現(xiàn)手法探微
- 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)視角下的網(wǎng)絡(luò)“后現(xiàn)代成語(yǔ)”
- 全球語(yǔ)境下中國(guó)多民族文學(xué)的多元性與價(jià)值研究
- 資源基礎(chǔ)理論視角下的人力資源管理研究
- 借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建我國(guó)農(nóng)村公共產(chǎn)品供給體系
- 英語(yǔ)旅游網(wǎng)站文本翻譯策略
- 中英文化差異對(duì)翻譯影響的研究
- VFP軟件在高校畢業(yè)生注冊(cè)信息中的比對(duì)運(yùn)用
教師教育
教育論壇
- 論誠(chéng)信在大學(xué)生成長(zhǎng)成才中的地位
- 關(guān)于地方性高校內(nèi)部開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略研究
- 積極心理學(xué)在民族地區(qū)高職院校貧困生心理健康教育中的實(shí)踐研究
- 離異家庭兒童心理發(fā)展研究綜述
- 淺談多元文化背景下的民族團(tuán)結(jié)教育
- 淺談大學(xué)生審美素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析大學(xué)生戀愛(ài)中存在的心理問(wèn)題
- 論90后大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培育長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建
- 大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)與提升策略研究
- 美國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)體系及啟示
- 從培訓(xùn)視角探究PSC實(shí)踐中所存在的問(wèn)題及對(duì)策——以?xún)?nèi)蒙古地區(qū)考生為例
- 個(gè)性化學(xué)習(xí):一種通用智能學(xué)習(xí)模式的探索
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析與培養(yǎng)策略——以徐州市南郊為例
- 中學(xué)新聞閱讀教學(xué):綜合 比較 追蹤——以2014年習(xí)近平主席出席G20峰會(huì)的3天新聞為例
- 地域文化背景下的幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)——以福州市浦下幼兒園為例
高校教學(xué)
教育管理
職業(yè)教育
- 問(wèn)題與對(duì)策:應(yīng)用技術(shù)大學(xué)產(chǎn)學(xué)研合作研究
- 高職院校校企合作的意義、模式、問(wèn)題及對(duì)策
- 高職思政課“主題體驗(yàn)、協(xié)同育人”實(shí)踐教學(xué)研究
- 論高職院校體育教學(xué)的科學(xué)化發(fā)展
- 高職新生抑郁心理成因分析
- 對(duì)中職生加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育的設(shè)想
- 淺談?dòng)谩叭N思維”構(gòu)建高職院校公共選修課課程體系
- 高職院校非國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程教學(xué)改革探討
- 關(guān)于中職醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德養(yǎng)成的思考
- 地方性高職高專(zhuān)院校教材管理情況的調(diào)查與研究
- 基于案例教學(xué)法的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)研究