2018年11期
刊物介紹
平凡創(chuàng)業(yè)者的財(cái)智生涯、平凡者成功的心路歷程?？纯闯晒Φ谋澈笫鞘裁矗晒Φ钠髽I(yè)模式是怎樣的，到這里來(lái)圓您的成功夢(mèng)想吧！
成功
社科研究
- 略論改革開放以來(lái)少數(shù)民族地區(qū)與其他地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距
- 新時(shí)代下本領(lǐng)恐慌與學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)
- 高校圖書館立體閱讀服務(wù)創(chuàng)新模式探究
- 高校基層黨委引領(lǐng)教師做好育人工作的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)
——以國(guó)內(nèi)某高?；鶎狱h委A為例 - 企業(yè)黨建與企業(yè)文化建設(shè)的沖突和協(xié)調(diào)
- 淺談新聞編輯記者的職業(yè)素養(yǎng)
- 檔案數(shù)字化的幾種方式的標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 試論新常態(tài)下基層黨支部如何做好黨員思想政治工作
- 關(guān)于設(shè)計(jì)與規(guī)劃幼兒園建構(gòu)游戲環(huán)境的思考
- 提升燃?xì)夤菊熥晕倚摒B(yǎng)的路徑分析
- 淺談藝術(shù)及其作用
- 旅游開發(fā)與民族文化的保護(hù)與傳承
- 舌尖上的簡(jiǎn)陽(yáng)之簡(jiǎn)陽(yáng)羊肉湯
- 高職輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升策略研究
- 論我國(guó)環(huán)境法的公眾參與制度
- 淺析中國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度的不足及完善
- 淺談新時(shí)期的檔案信息化建設(shè)
- 高職醫(yī)專傳承白求恩精神踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)的意義研究
- 淺談如何提高縣區(qū)級(jí)圖書館員的綜合素質(zhì)和工作能力
- “雙創(chuàng)”視角下視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)課程改革探析
- 發(fā)揮黨員干部在脫貧攻堅(jiān)中的模范帶頭作用
- 再論博物館交互式展陳設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)
- 精準(zhǔn)助困 扶勵(lì)并舉
——暨浙江師范大學(xué)行知學(xué)院學(xué)生精準(zhǔn)資助案例分析 - 全域旅游發(fā)展研究概述
- 加強(qiáng)中小企業(yè)服務(wù)體系建設(shè)的思考
- 不朽的祈愿
——淺談漢代玉衣 - 工會(huì)如何提高職工法治意識(shí)
- 淺析嚴(yán)歌苓作品中的美國(guó)形象
- 淺議必勝客工作經(jīng)驗(yàn)
- 淺談企業(yè)黨建工作融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)評(píng)價(jià)體系的建立
- 人無(wú)信不立
理論探索
- 中高職銜接教育一體化課程通用模式實(shí)踐研究
- 基于社會(huì)需求的大學(xué)生就業(yè)能力提升研究
- 和諧社會(huì)背景下大學(xué)生誠(chéng)信缺失問題及對(duì)策研究
- “一心雙環(huán)”格局下高職院校學(xué)生社團(tuán)管理運(yùn)行模式研究
- 領(lǐng)會(huì)編者設(shè)計(jì)意圖 搞好語(yǔ)文課程教學(xué)
- 如何做好初中生物與小學(xué)科學(xué)的有效銜接
- 誠(chéng)信是為人之本
- 淺析做好基層群眾文化工作的途徑
- 論企業(yè)物流戰(zhàn)略制定的過程與方法
- 高校就業(yè)困難畢業(yè)生的精準(zhǔn)幫扶機(jī)制研究
- 浙江省特色小鎮(zhèn)研究
——浙江省龍泉青瓷小鎮(zhèn)為例 - 關(guān)于搶劫罪幾種加重情節(jié)的認(rèn)定
- 淺析靜電在生活中的運(yùn)用及防護(hù)
- 影響高中生數(shù)學(xué)解題的心理因素探究
- 運(yùn)用“數(shù)形結(jié)合”思想指導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 虛擬建制的高職校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索
- 中國(guó)蜂蜜產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 推進(jìn)國(guó)家審計(jì)職業(yè)化建設(shè)初探
- 新常態(tài)下開展和改進(jìn)學(xué)校基層黨建工作的有效策略
- 新形勢(shì)下獨(dú)立學(xué)院針對(duì)理工科大學(xué)生就業(yè)能力對(duì)策研究
- 職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理中常見問題及解決對(duì)策
- 淺談軌道交通專業(yè)校企合作下的人才培養(yǎng)
- 國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫如何突出我國(guó)民族特性
- 論我國(guó)食品安全犯罪刑法規(guī)制
- 淺談煙草企業(yè)基層單位加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)的切入點(diǎn)
- 鄉(xiāng)村旅游可持續(xù)發(fā)展研究策略
——以衢州為例 - 淺析高職院校動(dòng)漫設(shè)計(jì)類專業(yè)翻轉(zhuǎn)課程的實(shí)踐研究
- 加強(qiáng)新形勢(shì)下檔案管理工作的思考
德育在線
- 高職院校學(xué)生思想政治工作的難點(diǎn)與對(duì)策分析
- 班主任如何培養(yǎng)班干部
- 高校大學(xué)生思想政治工作新思路探索
- 理工科大學(xué)生實(shí)踐育人機(jī)制的反思與重構(gòu)探究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育研究
- 夸美紐斯的教育思想
- 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的有效策略
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村孩子良好的行為習(xí)慣
- 陶行知德育教育在初中體育教學(xué)中的滲透
- 初中道德與法治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)
- 當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育新途徑研究
- 淺談農(nóng)村教育中的家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育
- 如何當(dāng)好小學(xué)班主任
- 小善大德 端品為梁
——依托區(qū)域歷史挖掘提升校園文化環(huán)境育人 - 鑄煉師德樹風(fēng)范 打造愛心溫潤(rùn)童心
- 校園貸相關(guān)法律問題的淺析
- 漢語(yǔ)言文學(xué)與大學(xué)生人文素質(zhì)優(yōu)化策略
- 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)在教學(xué)實(shí)踐中的問題及對(duì)策分析
- 小學(xué)道德與社會(huì)教學(xué)要走進(jìn)生活
- 提升教師人格魅力增強(qiáng)教育教學(xué)管理能力
- 淺談小學(xué)教師教學(xué)反思能力的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)高中生法制教育 遏制校園暴力事件
- 教育需要陪伴和平常心
- 技工院校學(xué)生不良品行的預(yù)防和矯治探究
- 中職學(xué)校班主任如何有效開展德育教育
- 語(yǔ)文教師教學(xué)的藝術(shù)性
- 立足本職 做師德規(guī)范的忠實(shí)踐行者
- 戲劇活動(dòng)促進(jìn)幼兒自我情緒管理能力的發(fā)展
經(jīng)濟(jì)策論
- 淺談財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德教學(xué)思維創(chuàng)新模式
- 淺析新財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度對(duì)醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的影響
- 淺談如何加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算中心內(nèi)部會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范
- 租售同權(quán)
- 論區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與大企業(yè)成長(zhǎng)
- 鄉(xiāng)村旅游發(fā)展相關(guān)理論及存在問題
- 我國(guó)營(yíng)改增政策存在的問題及分析
- 論我國(guó)的夫妻財(cái)產(chǎn)制
- 有關(guān)霸王條約“本商場(chǎng)有最終解釋權(quán)”案例分析
智慧課堂
- 基于FIF口語(yǔ)訓(xùn)練系統(tǒng)的口語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略研究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 棉花姑娘（課件）
- 《黑孩子》的“饑餓”解讀
- 游戲在幼兒發(fā)展中熠熠發(fā)光
- 淺談如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的一些嘗試
- 構(gòu)建充滿活力的課堂教學(xué)
- 文具大狂歡
- 李白再登黃鶴樓
- 任務(wù)型教學(xué)法在高校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 妙用課堂用語(yǔ)展示英語(yǔ)教學(xué)藝術(shù)
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)低年級(jí)美術(shù)課堂教學(xué)的應(yīng)用
- 論主題探究活動(dòng)中教師介入的時(shí)機(jī)
——以小班主題探究活動(dòng)《我喜歡……》為例 - 淺談小學(xué)課堂提問的藝術(shù)
- 人教版三年級(jí)下冊(cè)《口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)策略探析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)促進(jìn)學(xué)生對(duì)算法與算理的理解與掌握
- 給予幼兒真正地開放與自由
- 源于生活 用于生活
——高中數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用 - 淺談“參與式”課堂教學(xué)活力
- 小學(xué)中段說明文教學(xué)導(dǎo)引活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 激發(fā)數(shù)學(xué)課堂熱情
- 優(yōu)化課堂教學(xué)策略 增強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效
- 如何打造高效的英語(yǔ)課堂
- 開放的課堂
—— 學(xué)生發(fā)揮想象 - “電腦真好玩！真好學(xué)！”
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 新形勢(shì)下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 調(diào)控學(xué)生情感 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)摭談
- 運(yùn)用《幾何畫板》輔助農(nóng)村初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)
- 在“做數(shù)學(xué)”的過程中培養(yǎng)學(xué)生探究能力
——以對(duì)長(zhǎng)方體體積公式的探究與發(fā)現(xiàn)為例 - 借助空白 感受語(yǔ)言的魅力
- 運(yùn)用《課程標(biāo)準(zhǔn)》理念改進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 對(duì)《直角三角形邊角關(guān)系》一章教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 芻議高中數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用
- 本是同“根”生
- 探究新課標(biāo)下如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的趣味性
- 淺談?dòng)變簣@多媒體輔助教學(xué)
- 讓孩子的心與文本主人公的心共顫抖
——兼談《二泉映月》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) - 教生有方的焦老師
- 我心中的那一道光
- 巧填成語(yǔ)
- 益智天地
- 語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)滴
- 石榴和橙子
- 一份特別的禮物
- 這一次我沒有忍讓
- 野薔薇
- 扯下標(biāo)簽 還我空間
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
- 化歸與轉(zhuǎn)化思想在解高考數(shù)學(xué)題中的應(yīng)用
- 新時(shí)代高職院校人才隊(duì)伍建設(shè)思考
- 對(duì)大班幼兒開展主題情景游戲區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐研究
- 淺談技工院校班主任的帶班藝術(shù)
- 實(shí)訓(xùn)課在高職學(xué)院教學(xué)中的重要性
- 淺談高職院校電工基礎(chǔ)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 新時(shí)期輔導(dǎo)員與學(xué)生信任體系建設(shè)研究
- 輔導(dǎo)員與學(xué)生信任關(guān)系的指標(biāo)體系研究綜述
- 靈動(dòng)的創(chuàng)意 流動(dòng)的美麗
——幼兒園美術(shù)課程設(shè)計(jì)的改革嘗試 - 高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法分析
- 新課標(biāo)下的小學(xué)習(xí)作指導(dǎo)探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題與解決策略
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略探討
- 為學(xué)生學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì) 提高課堂教學(xué)效益
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 如何提升初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性
- 讓書香潤(rùn)澤童心
- 項(xiàng)目教學(xué)法在銑工一體化教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)生自信的途徑和方法
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)思考
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)單詞的記憶策略
- 對(duì)農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的反思
- 用數(shù)學(xué)問題培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
- 哼鳴在發(fā)聲練習(xí)中的作用
- 高中數(shù)學(xué)解題技巧與方法探究
- 寫篇作文有那么難嗎
——寫給我的學(xué)生們 - 淺談智障生個(gè)性化教育
- 在幼兒園手工教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)民間藝術(shù)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)形成的原因
- 淺談在美術(shù)教學(xué)中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談如何提高初中作文教學(xué)的實(shí)效性
- 新時(shí)期高校實(shí)驗(yàn)室管理改革方式方法研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 積極心理學(xué)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 語(yǔ)文教學(xué)中美感的培養(yǎng)
- 《花樣跳繩》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 也傍桑陰學(xué)種瓜
——探析農(nóng)村小學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育 - 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)審題習(xí)慣的養(yǎng)成
- 如何提升小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)過程中學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力
- 分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的嘗試
- 教研深處活水來(lái)
- 初中物理《汽油機(jī)工作原理》順口溜
- 試論文化管理視野下特色學(xué)校建設(shè)
——以寧化六中為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生計(jì)算正確率的培養(yǎng)
- 淺談高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)
- 試論如何提高小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的有效性
- 問渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái)
——談小學(xué)生習(xí)作題材的挖掘及習(xí)作指導(dǎo)的策略 - “研學(xué)后教”使初中音樂器樂教學(xué)課堂回歸音樂本質(zhì)
——以口琴教學(xué)為例 - 淺談新形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 建構(gòu)主義視角下教師如何上好一堂課
- 從美育角度探討學(xué)生想象力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)學(xué)習(xí)做新時(shí)代合格黨員教師
- 中小學(xué)生合唱訓(xùn)練的一些基礎(chǔ)方法及問題
- 班主任工作藝術(shù)點(diǎn)滴談
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)問題之我見
- 淺談如何讓中學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 加強(qiáng)學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)的思考
- 從生活中的數(shù)學(xué)到數(shù)學(xué)中的生活
- 面對(duì)新的學(xué)生群體教學(xué)前教師該如何應(yīng)對(duì)
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的“善導(dǎo)”
工程管理
- 電子診斷在汽車維修技術(shù)中的應(yīng)用實(shí)踐分析
- 無(wú)人機(jī)農(nóng)業(yè)植保人才培養(yǎng)方案研究
- 船用低速柴油機(jī)SCR后處理系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)
- 風(fēng)、沙對(duì)高鐵列車行車安全的影響
- 倉(cāng)庫(kù)管理的現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 農(nóng)機(jī)農(nóng)藝結(jié)合問題研究
- 直線、平面在三面投影體系中的投影特性分析
- 工務(wù)機(jī)械系統(tǒng)職工教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀與思考
- 農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)10kv線路污閃事故演練培訓(xùn)
- 應(yīng)用電子技術(shù)（中新合作）專業(yè)《工程管理》課程設(shè)計(jì)探索
健康教育
- 基于分層次理論簡(jiǎn)析其在高校體育教學(xué)中的發(fā)展
- 中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作需對(duì)學(xué)生擇業(yè)心理進(jìn)行合理引導(dǎo)
- 舟山航海學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練制約因素與對(duì)策的調(diào)查分析
- 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進(jìn)中學(xué)生健康發(fā)展的對(duì)策策略研究
- 游戲活動(dòng)在初中體育教學(xué)中的重要作用
- 小學(xué)體育課應(yīng)重新被人們重視
- 淺析體操訓(xùn)練中的指導(dǎo)方法
- 讓民族體育游戲走進(jìn)中學(xué)體育課堂
- 淺談小學(xué)體育課學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練
- 談高中體育課堂學(xué)生主體地位的突顯
- 搞好戶外體育活動(dòng) 促進(jìn)幼兒身心發(fā)展
- 論高職體育排球運(yùn)動(dòng)技能提高的策略
- 淺談三本學(xué)生自我歸屬感提高
- 中職體育課達(dá)標(biāo)教學(xué)法
- 有效體育教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究
- 基于良性師生關(guān)系下的大學(xué)生隱形逃課的探究分析
- 我校大學(xué)生體育鍛煉的基本情況分析
信息技術(shù)
- 互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下學(xué)生研究性學(xué)習(xí)模式構(gòu)建
- 中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融的監(jiān)管現(xiàn)狀和建議
- “互聯(lián)網(wǎng)+”與中小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育研究
- 巧用信息技術(shù) 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
——探析現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用 - 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用新媒體平臺(tái)提升職業(yè)院校學(xué)生文化自信研究
- 理解詩(shī)歌的意境需要多媒體
- 淺談多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職英語(yǔ)教學(xué)
- 淺析人工智能對(duì)服裝設(shè)計(jì)的影響
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 二維碼在會(huì)計(jì)檔案中的應(yīng)用研究
- 淺淡現(xiàn)代信息技術(shù)在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)在中職化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)科論壇
- 試析醫(yī)學(xué)院以實(shí)踐性為特色的本科教學(xué)
- 外貿(mào)函電高效課堂的探索
- 淺談小學(xué)教導(dǎo)主任的評(píng)課藝術(shù)
- 以課程改革理念為指導(dǎo) 改進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的成因與對(duì)策
- 對(duì)數(shù)平均不等式鏈在高考?jí)狠S題中的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文考試評(píng)價(jià)
- 高考地理幾種常見圖表問題的解題思路和技巧
- 培智高年級(jí)段語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)案例研究
- 高中數(shù)學(xué)“模塊式”復(fù)習(xí)的意義初探
- 操作Word試卷的一種算法
- 關(guān)于初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 找準(zhǔn)文本教學(xué)切入點(diǎn) 提高課堂教學(xué)效益
- 將幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展植根于有效的語(yǔ)言活動(dòng)中
- 奏響生活樂曲 添彩數(shù)學(xué)課堂
- 以地圖為載體 設(shè)計(jì)問題
——初中地理課堂有效教學(xué)的探討 - 對(duì)農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 新時(shí)期對(duì)高中化學(xué)課堂教學(xué)生活化的思考
- 新理念下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)的探究
- 綜合布線技能實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)模式與方法研究
- 校企合作下的中職網(wǎng)店美工課程教學(xué)探索
- 務(wù)實(shí)為本 創(chuàng)新求活
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生應(yīng)對(duì)教師資格證“國(guó)考”的策略
——以贛州師專為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的策略探究
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)“自學(xué)探究式”教學(xué)及體會(huì)
- PBL教學(xué)模式在外科無(wú)菌術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用