專(zhuān)題

• 新聞從業(yè)者職業(yè)認(rèn)同的沖突表征及提升策略
  ——以“70后”“80后”“90后”為例
• 融合出版視域下編輯職業(yè)的困境與對(duì)策
• 新媒體編輯的角色轉(zhuǎn)變和使命堅(jiān)守

傳媒觀察

• “后疫情時(shí)代”的新聞發(fā)布與輿論引導(dǎo)
• 全媒體視域下網(wǎng)站建設(shè)與管理促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的思考
• 影視作品的政治傳播機(jī)制探析
  ——基于中美電影的對(duì)比研究

融媒論道

• 提升競(jìng)爭(zhēng)力 掌握話語(yǔ)權(quán)
  ——融媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體的使命與創(chuàng)新
• 連接下沉與賦權(quán)增能：縣級(jí)融媒體中心發(fā)展進(jìn)路研究
• 融媒體改革“融”和“改”的幾點(diǎn)思考

音視縱橫

• 電影產(chǎn)業(yè)的變局
  ——社區(qū)電影院黃金時(shí)代的到來(lái)
• 隱喻理論視角下《暴裂無(wú)聲》的敘事分析
• 新冠肺炎疫情時(shí)期醫(yī)療類(lèi)紀(jì)錄片中“中國(guó)形象”的建構(gòu)

媒介運(yùn)營(yíng)

• 數(shù)字時(shí)代，企業(yè)品牌傳播轉(zhuǎn)型與媒體角色再定位
• 論個(gè)性化推薦與多樣化需求間的矛盾
• 人工智能時(shí)代在線教育產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展路徑

編輯出版

• 教育出版中的二維碼應(yīng)用效益分析與風(fēng)險(xiǎn)防范對(duì)策
• 科技期刊論文撰寫(xiě)中的問(wèn)題分析與控制
• 基于新媒體技術(shù)的交互式智能圖書(shū)設(shè)計(jì)

文化傳播與審美

• 經(jīng)典詠流傳：音樂(lè)美育的時(shí)代探索與媒介表達(dá)
• 文化普適性視角下的文學(xué)創(chuàng)意表達(dá)和跨文化融媒傳播
  ——以西方影視文學(xué)作品創(chuàng)作為例
• 數(shù)字媒體視域下文化宣傳新方式
  ——以《國(guó)家寶藏》《我是不白吃》為例
• 從阿彼察邦看地緣文化對(duì)影視藝術(shù)的影響
• 教育不公與階層固化
  ——談?dòng)《入娪啊镀鹋芫€》中的現(xiàn)實(shí)觀照

圖書(shū)媒介

• 閱讀推廣賦能新時(shí)代大學(xué)生家國(guó)情懷的培養(yǎng)路徑與方法
• “三全育人”與高校圖書(shū)館服務(wù)
  ——以寧夏大學(xué)圖書(shū)館為例
• 數(shù)智時(shí)代高職院校智慧圖書(shū)館建設(shè)探析

一線視點(diǎn)

• 動(dòng)漫技術(shù)在天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中的應(yīng)用
• 自媒體時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)對(duì)策研究
• 淺談新冠肺炎疫情下縣級(jí)融媒體平臺(tái)的“戰(zhàn)疫”內(nèi)容生產(chǎn)
  ——以昌樂(lè)縣融媒體中心為例
• 淺析新媒體時(shí)代視頻內(nèi)容編輯的轉(zhuǎn)型

教育傳播

• “佛系”青年的現(xiàn)狀分析及對(duì)策
• 媒介融合環(huán)境下大學(xué)生文化自信培育路徑探索
• 突發(fā)公共事件中的大學(xué)生媒介素養(yǎng)調(diào)查
  ——以“新冠肺炎疫情”為例
• 新時(shí)代地方高校廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)改革探析

• 勘誤聲明