重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 中國(guó)比較政治學(xué):從西方學(xué)徒到自主創(chuàng)新
- 孟子人性論的四個(gè)維度
- 金融均衡化、城鄉(xiāng)居民財(cái)產(chǎn)性收入差距協(xié)整關(guān)系及格蘭杰因果檢驗(yàn)分析
- 從山西看資源型經(jīng)濟(jì)區(qū)域的轉(zhuǎn)型與治理
- 中國(guó)人口流動(dòng)特征——基于第六次人口普查數(shù)據(jù)
- 渝東南民俗生態(tài)旅游發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策
- 《四耶耶骨棺蓋墨書墓記》新考
- 《中村不折舊藏禹域墨書集成》下冊(cè)題跋研究
- 《蜃樓志》詞語(yǔ)訓(xùn)釋三則
- 應(yīng)用本科院?!罢笮!甭?lián)動(dòng)資源整合的創(chuàng)新路徑
- 城鄉(xiāng)教育收益率的估算與比較——基于平均水平、教育階段、收入階層維度
- 民辦幼兒園教師身份的三重自我建構(gòu)
- 幼兒教師性別結(jié)構(gòu)失衡的原因及對(duì)策
- 醫(yī)保兒童住院醫(yī)療費(fèi)用的影響因素分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思想政治教育創(chuàng)新路徑探索
- “專題理論講授,分組實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)模式探析——以高校思想政治理論課為例
- 學(xué)緣結(jié)構(gòu)對(duì)我國(guó)高校教師學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展的影響分析
- 中國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育研究現(xiàn)狀述評(píng)——基于2005—2015年核心期刊論文的內(nèi)容分析
- 水土流失環(huán)境教育的現(xiàn)狀及對(duì)策——以重慶市義務(wù)教育階段為例
- “先做后學(xué)”模式在客房實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的運(yùn)用
- R/S方法和Hurst指數(shù)試驗(yàn)在重慶市戶籍人口自然變動(dòng)分析中的應(yīng)用
- 毛烏素沙地植被覆蓋度遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)——以內(nèi)蒙古烏審旗為例
- 事件框架理論視域下英語(yǔ)動(dòng)詞詞化模式研究
- “零翻譯”現(xiàn)象探析
- 譯者主體性在詩(shī)歌翻譯中的應(yīng)用研究
- 高爾斯華綏在中國(guó)的譯介和研究
- 認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)視角下的新詞意義建構(gòu)分析
- 企業(yè)商務(wù)英語(yǔ)演講中的模糊限制語(yǔ)研究——基于自建語(yǔ)料庫(kù)分析
- 李白的易學(xué)人生觀——易解李白芻議之四
- 隋代邊塞詩(shī)中的功業(yè)意識(shí)
- 論明初狀元曾棨的百詠梅花詩(shī)
- 英雄主義的回歸與變異——從近百年中國(guó)文學(xué)看《三體》
- 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的基本特性
- 愛(ài)情的倫理“共和國(guó)”——《愛(ài)情共和國(guó)》的文學(xué)倫理學(xué)解讀
- 隱形的女主人公——《甄嬛傳》與《蝴蝶夢(mèng)》的對(duì)比分析
- 歷史與文本的互讀——從新歷史主義角度解讀譚恩美《接骨師之女》