2015年1期
刊物介紹
《常州信息職業(yè)技術(shù)學院學報》2002年9月創(chuàng)刊，省級刊物。國際刊號：ISSN 1672-2434；國內(nèi)刊號：CN 32-1688/Z。雙月刊。由常州信息職業(yè)技術(shù)學院主辦，江蘇省經(jīng)濟和信息化委員會主管。主要刊登機械、電子、自動控制、計算機、信息管理、經(jīng)濟、藝術(shù)、外國語言文學、基礎(chǔ)理論及相關(guān)學科的科研成果、理論研究、應(yīng)用研究、技術(shù)研究與開發(fā)等學術(shù)性文章和高等職業(yè)教育教學研究論文。本刊加入中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫原文收錄期刊、中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊。
常州信息職業(yè)技術(shù)學院學報
- 加強和改進高校群眾工作的思考
- 高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的思考
- 普通地方高校海外留學生教育發(fā)展的探索
- 新制度下高校期末收支結(jié)轉(zhuǎn)過程初探
- 日本高等?？圃盒ξ覈叩嚷殬I(yè)教育的啟示
- 貨物熱計算在果蔬冷庫設(shè)計中的重要性
- 西門子802D系統(tǒng)在數(shù)控銑床電氣改造中的應(yīng)用
- 基于調(diào)頻調(diào)幅信號EMD分解去噪效果的仿真研究
- 基于PLC的鋁型材擠壓實訓系統(tǒng)設(shè)計
- 輔助教學平臺的設(shè)計與開發(fā)
- 困難學生認定：基于AHP方法和熵值法的分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高職C#程序設(shè)計課程教學中的實踐研究
- 面向提高工程訓練教學質(zhì)量的校企合作模式研究與實踐
- JSP Web開發(fā)技術(shù)任務(wù)驅(qū)動式教材開發(fā)實踐
- 基于跨文化能力需求研究的創(chuàng)意類人才教育策略探析
- 高校商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)問題分析與對策——以江蘇理工學院為例
- “學習者自主”在大學英語教學中的推進
- MOOC對高校思想政治理論課教學改革的啟示
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與物流專業(yè)教育融合的路徑研究
- 中職語文閱讀教學呼喚對話
- 中職語文教學培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)的思考
- 高職院校開展體育第二課堂的策略研究
- 關(guān)于提升高職院校教師科研能力的對策研究
- 我國西部地區(qū)高職院校實驗員隊伍建設(shè)研究
- 論教師導(dǎo)創(chuàng)作用下高校學生創(chuàng)業(yè)能力的深度挖掘
- 高職院校“五位一體”立體式資助育人模式的探索與實踐——以常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院為例
- 高職院校頂崗實習學生黨員教育管理工作探析
- 大學生網(wǎng)絡(luò)輿情傳播特點研究
- 全譯技巧在旅游文本中的運用——以2014青島世界園藝博覽會展館解說詞為例