2015年2期
刊物介紹
本刊堅(jiān)持社會(huì)主義辦刊方向，堅(jiān)持“雙百”方針，面向市場(chǎng)，堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為學(xué)校教學(xué)、科研服務(wù)，立足甘肅、面向全國(guó)，突出學(xué)術(shù)性、理論性、地域性、服務(wù)性。提倡和鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域及相關(guān)學(xué)科、交叉學(xué)科的研究，刊登具有一定學(xué)術(shù)水平，有創(chuàng)新價(jià)值的綜述等。
當(dāng)代教育與文化
- 重審教育的基本屬性
——生活探究的視角 - 凱洛夫主編《教育學(xué)》的中國(guó)面孔
- “在家上學(xué)”的教育邏輯與反思
- 中國(guó)工讀教育研究三十年：回顧與反思
- 陸九淵心學(xué)理論與立志教育
- 新疆免費(fèi)師范生職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究
- 教學(xué)行動(dòng)研究：旨趣、問(wèn)題與應(yīng)對(duì)
- 教學(xué)哲學(xué)研究二問(wèn)
- 西北四省區(qū)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 基于有效學(xué)習(xí)的教學(xué)策略研究
- 上海地區(qū)教師敘事研究述評(píng)
- 學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活：從異化到回歸
——基于日常生活批判理論的分析 - 農(nóng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化難以融入教學(xué)：農(nóng)村教師的尷尬境遇
- 農(nóng)村留守兒童的教育關(guān)懷
——甘肅省通渭縣S中學(xué)調(diào)研個(gè)案 - 美國(guó)“大學(xué)生學(xué)習(xí)投入性調(diào)查”介紹及對(duì)中國(guó)高等教育的啟示
- 論西部高校與中亞國(guó)家發(fā)展合作戰(zhàn)略的建構(gòu)
- 重新發(fā)現(xiàn)絲綢之路，構(gòu)建亞洲精神共同體
——徐兆壽對(duì)話朱大可 - 社、樹(shù)及云雨
——桑樹(shù)林下的男女與《詩(shī)經(jīng)》中的性隱喻