2015年10期
刊物介紹
本刊宗旨：以現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)為先導(dǎo)，帶動(dòng)傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)、翻譯學(xué)、外國(guó)文學(xué)理論和外語(yǔ)教學(xué)理論研究。本刊指導(dǎo)思想：立足學(xué)科前沿，反映最新成果，推進(jìn)學(xué)科發(fā)展，倡導(dǎo)語(yǔ)言研究的科學(xué)精神和人文精神，力爭(zhēng)以一流的學(xué)術(shù)質(zhì)量和一流的編校水平，成為名符其實(shí)的學(xué)術(shù)天地、學(xué)者家園。
當(dāng)代外語(yǔ)研究
- 林語(yǔ)堂：我國(guó)早期英語(yǔ)教學(xué)的開拓者
——紀(jì)念林語(yǔ)堂誕辰120周年 - 語(yǔ)言的最簡(jiǎn)思想
——與宇宙同構(gòu) - 結(jié)構(gòu)因素與漢語(yǔ)普通話自然話語(yǔ)兩音節(jié)韻律詞音高特征的交互性
- 語(yǔ)言、意向行為與價(jià)值變換
——“假裝”別于“說謊”與“欺騙”的符號(hào)學(xué)闡釋 - 二語(yǔ)形態(tài)－句法習(xí)得關(guān)鍵期假說的ERP研究綜述
- 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)超文本閱讀中的詞匯附帶習(xí)得
- 大學(xué)英語(yǔ)數(shù)字化寫作環(huán)境下教師角色的自我認(rèn)知調(diào)查
- 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試質(zhì)量評(píng)估：基于經(jīng)典測(cè)量理論和Rasch模型的數(shù)據(jù)分析
- 公示語(yǔ)翻譯語(yǔ)料庫(kù)的研究與建設(shè)
- 翻譯中的神韻工筆畫
——《巴比特》漢譯本之審美再現(xiàn) - 當(dāng)代美國(guó)后啟示錄小說創(chuàng)作與研究評(píng)析
- 戴·赫·勞倫斯短篇小說中的意象觀
- 《國(guó)之考
——中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)考試的社會(huì)和教育效應(yīng)》述評(píng) - 《Routledge語(yǔ)言測(cè)試手冊(cè)》評(píng)介