2018年18期
東方教育
高教研究
- 藥品檢驗技術實踐教學課程設計
- 微課在高校思想政治教育中的運用
- 多模態(tài)視角下英語專業(yè)大學生用手機app自主練習英語口語的研究
- 開放式實踐教學在藥學專業(yè)中實施效果分析
- 精細化理念下輔導員“深度輔導”工作模式探析
- 大學生積極人格特質與控制圈的關系研究
- 新媒體語境下高校思政教育資源信息化開發(fā)與傳播互動路徑研究
- 地方高校圖書館面向社會服務模式研究
- 淺析高校俄語課堂教學中學習動機的培養(yǎng)策略
- 應用matlab實現(xiàn)線性代數(shù)的現(xiàn)代化教學
- 以BIM競賽推動高校土木工程實踐教學改革
- 淺談大學生社會主義核心價值觀培養(yǎng)的重要性
- 高校國際學生素質教育思路探討
- 微觀法學研究實踐中矛盾分析法的運用淺述
- 地方應用型本科院校學生評教的困境研究
- 高校志愿者活動對大學生的思想政治教育的積極影響
- BOPPPS模型在空中領航課程中的探索與實踐
- 《基于語料庫的語言對比和翻譯研究》讀書報告
- 淺談大學生參加社團活動的利與弊
- 培養(yǎng)外語創(chuàng)新人才的實踐研究
- 網絡借貸對當代大學生價值觀影響的淺析
- 利用具有強大傳播力新媒體平臺探索當代大學生思想政治教育工作新路徑
- 學生實際狀況視角下的研學旅行對策研究
- 語言符號理論下的直譯與意譯
- 網絡資源的高校計算機教學應用
職教探索
教育科研
- 論新常態(tài)下加強中職學校政工隊伍建設的思考
- 淺談中職數(shù)學教學
- 基于項目驅動教學法的計算機應用基礎課程教學模式的優(yōu)化研究
- 工程視角下“電力系統(tǒng)分析”課程教學的改革研究
- 微課和高職英語教學的整合路徑探討
- 淺談礦山測量學多元化教學改革
- 高職院校計算機實驗室建設與維護分析
- 關于財務管理課程教學的思考與實踐
- 淺談批改網在高職英語寫作教學中的應用
- 模擬經營在高職《金融理財實務》課程中的應用
- 新媒體視域下的高職院校文學欣賞教學探討
- 淺談高職院校習近平新時代中國特色社會主義思想宣傳教育協(xié)同機制的構建
- 簡析C語言項目教學
- 中職數(shù)學網絡平臺的多元互動模式構建
- 中專職業(yè)教育中提升學生幸福感的策略分析
- 移動學習在高職大學英語教學中的應用研究
- 淺談語文教學中的板書藝術
- 以美感人 以美育人
- 淺談高中歷史選修課的有效教學
- 小學語文“四趣”課堂教學探究
- 開發(fā)學生右腦，獲取教學實效
- 淺談初中思想品德主觀性試題答題策略
- 新課改背景下如何提高小學數(shù)學的教學質量
- “新年好”主題下的科學區(qū)域研究
- 淺談游戲精神下的數(shù)學活動
- 新理念下高中班主任德育工作理念與方法初探
- 農村留守學前兒童教育的困境及對策探討
- 幼兒園新老教師音樂課堂主要教學行為比較
- 倡導游戲精神促使幼兒園課程游戲化
- 天下沒有相同的一片樹葉
- 淺談民間游戲對幼兒的教育作用
- 初中體育中長跑項目教學中抗挫教育的滲透研討
- 翻轉課堂在高中生物教學中的應用分析
- 小學思品教學應重視的問題
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 淺談如何更好地進行小學科學實驗教學
- 家庭數(shù)學啟蒙教育誤區(qū)現(xiàn)狀與建議
- 淺談初中物理中的復習
- 淺談在環(huán)境創(chuàng)設中如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 基于核心素養(yǎng)導向的小學語文教學
- 巧用信息技術提高小學數(shù)學課堂教學效果分析
- 基于“互聯(lián)網+”時代下幼兒教育的創(chuàng)新
- 家園共育
- 巧設過渡語 課堂生光輝
- 從一道高考實驗題的命題淺談高中物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中音樂教學中存在的問題及對策
- 如何培養(yǎng)農村小學生的閱讀興趣
- 關愛幼兒成長，做好本職工作
- 如何在高中歷史教學中培養(yǎng)學生愛國情懷
- 借助數(shù)學思想提升中學生解題能力
- 關于創(chuàng)新幼兒教育課程模式的幾點思考
- 讓孩子自主、愉快的去散步
- “借助外力，優(yōu)化課堂”
- 信息技術支持的小學數(shù)學教學創(chuàng)新研究
- 西藏牧區(qū)初中漢語教學的問題和策略研究
- 論小學低年級語文朗讀教學現(xiàn)狀及對策
- 暢游繪本，開啟孩子的心扉
- 淺談在移動終端的輔助下有效開展小學語文精準教學
- 如何撰寫教學設計
- 湖南省普通高中地理學業(yè)水平考試自然地理試題特征分析
- 淺談教師介入幼兒區(qū)角活動的時機與策略
- 談語文教師素養(yǎng)
- 如何發(fā)展和增強中學生的力量素質
- 關愛農村學校的留守兒童
- 試論“一物多玩”在幼兒教學中的作用
- 淺談幼兒園教師對“生活即教育”思想的認識與實踐
- 小學數(shù)學課堂師生對話的特征分析
- 解綁真正意義上的自由性
- 文化育人典型案例
- 淺析如何培養(yǎng)小班幼兒良好進餐習慣
- 淺談梁啟超的家庭教育及對當代的啟示
- 區(qū)域活動，開啟快樂學習之門
- 初中數(shù)學不等式教學策略研究
- 寓教于樂，用課程游戲化點亮教學
- 以讀促寫，提高高中英語寫作教學的有效性
- 合作學習在小學語文教學中的應用
- 開口 開動 開心
- 如何寫好高中英語教學后記
- 培養(yǎng)興趣 樂于識字
- 淺談小學一年級語文非連續(xù)性文本教學策略
- 淺談對小學語文有效試卷講評課的思考
- 淺析“生本?自主”教學模式的理論與創(chuàng)新
- 教育人類學視野下對我國幼兒園安全感的探析
- 高中地理教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)初探
- 初中音樂教學的樂感培養(yǎng)和基本素質養(yǎng)成
- 一名農村幼兒教師之心得體會
- 孩子身邊的故事：蚯蚓大發(fā)現(xiàn)
- 讀中悟 悟中讀
- 如何上好職高計算機課
- 初中物理趣味教學初探
- 對小學語文興趣教學的探討
- 小議幼兒教育教學中玩教具的有效實用性
- 小學美術課程紙藝教學中的動手能力培養(yǎng)研究
- 歷史教學存在問題及對策分析
- 新課程改革背景下小學數(shù)學教學生活化研究
- 讓快樂的晨間活動更多彩
- 新高考呼喚新家教
教學實踐
- 生物實驗探究能力培養(yǎng)的實例分析
- 信息技術下小學思想品德課探究與實踐之我見
- 家長資源在幼兒早期閱讀中的重要性
- 淺談初中英語口語教學活動的策略和反思
- 中學體育課堂教學有效性提升路徑探究
- 探究趣味性教學法在幼兒教育中的有效應用
- 有效提問打造高效課堂
- 幕前投影大戲之十犬十美
- 淺談高一數(shù)學怎樣學
- 淺談語文教學中的讀、寫結合
- 淺談數(shù)學在幼兒游戲中的滲透
- 淺談信息技術與中職語文教學的有效整合
- 小組合作學習在小學數(shù)學課堂中的應用
- 解讀《夢幻華爾茲》的教育細節(jié)
- 以積極情感教學構筑有效高中英語課堂
- 提升小學語文閱讀教學有效性的實踐策略探討
- 初中體育與德育工作的有效結合
- 學前教育藝術特色人才培養(yǎng)新途徑初探
- 信息技術與品德與社會學科的整合優(yōu)勢
- 課堂問題式探究教學的問題設計
- 多媒體在小學數(shù)學教學中的運用
- 聚焦游戲精神，聆聽區(qū)域之聲
- 自主游戲中分享活動有效性策略
- 新環(huán)境下的幼兒園班級精細化管理模式探討
- 游戲精神，讓規(guī)則更貼近孩子的心靈
- 微課在高中歷史教學中的作用及應用研究
- 游戲于小學數(shù)學教學中的實效應用研究
- 淺談新課標下初中數(shù)學的新課引入
- 淺談對音樂活動的一點思考
- 趣味性教學在小學語文學科中的運用
- 淺談初中化學教學策略
- 如何打造精彩的小學數(shù)學課堂
- 幼兒安全教育源于點滴
- 淺談如何創(chuàng)編小學數(shù)學實踐活動課的教材
- 初談我國學前兒童的早期閱讀
- 論小學品德與社會課堂生活化策略
- 數(shù)學生態(tài)課堂 彰顯學生個性
- 幼兒園體育游戲活動的探索實踐
- 如何提高小學六年級數(shù)學的教學質量
- 論新課改下高中生物教學的有效途徑
- 新課標下的小學一年級語文識字教學策略
- 幼小數(shù)學教學銜接的問題研究
- 感微課在小學數(shù)學重、難點教學中的實踐研究
- 從環(huán)境出發(fā)，身邊資源利用最大化的一些實踐研究
- 論提高小學音樂課堂教學有效性的策略
- 初中體育教學中有效提升學生主動參與的策略探析
- 搭建家校共育橋梁
- 如何通過繪本閱讀培養(yǎng)幼兒的交際能力
- 讓區(qū)域活動真正體現(xiàn)幼兒的游戲精神，促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展
- 農村初中數(shù)學教學中實施合作性學習的途徑探討
- 教師如何進行離異孩子的個別教育
- 淺談幼兒教育中開展游戲教學的具體措施
- 高中政治課教學中學生國際理解素養(yǎng)培養(yǎng)的策略探討
- 感受童真，回歸自然
- 淺談多媒體技術在初中語文教學中的作用
- 淺析幼兒園教學個性化
- 試論小學數(shù)學和科學教學中的信息化整合措施
- 小學數(shù)學應用題自主探究式教學實施分析
- 生命教育在初中生物教學中的有效滲透
- 初中語文寫作教學中情景教學的運用分析
- 淺析培養(yǎng)幼兒自我控制能力的策略
- 讓課堂遠離“高八度”
- 藝術源于生活，高于生活
- 高效課堂 從英語展示開始
- 體育游戲中幼兒主動性學習品質培養(yǎng)策略研究
- 初中語文課堂教學中微課的運用實踐探討
- 初中道德與法治課中的快樂教學
- 小學英語課堂教學中對話教學的有效策略分析
- 優(yōu)化區(qū)域游戲，教會孩子如何自主游戲
- 聽故事，學歷史
- 如何培養(yǎng)小學生數(shù)學應用題的解題能力
- 談物理有效課堂的構建
- 綠色，是一種態(tài)度
- 淺談小學語文精準課堂有效性教學策略
文體藝術
- 《霸王別姬》后臺單間對話的語用分析
- 儒家祭祀內涵與時代價值
- 對韓非子思想的研究
- 欠發(fā)達地區(qū)足球特色學校開展模式與特征研究
- 淺析巴赫平均律BWV 854的演奏特點
- 淺談工藝美術傳承
- 《西方世界的興起》書評
- 人工智能環(huán)境下傳統(tǒng)文化遺產傳承教育模式探析
- 中國當代水彩發(fā)展現(xiàn)狀探析
- 明朝前期的大明寶鈔
- 少數(shù)民族染織工藝對現(xiàn)代服飾設計的影響
- 功能性動作篩查體系的研究
- 《考工記》
- 比較視域下中國油畫審美形態(tài)教育研究
- 《考工記》中雕刻技藝對現(xiàn)代家居設計的影響
- 淺析傳統(tǒng)藝術文化與動畫設計制作的融合和創(chuàng)新
- 崖壁上的“第二佛陀”
- 競賽中運動員的心理障礙與訓練
- 淺談中學校園足球文化建設
- 佛禪思想與中國古代文人山水畫
- 淺談《呂氏春秋》中自然美學對我國現(xiàn)代家居設計的影響
- 創(chuàng)新改革下戲曲打擊樂的教學研究
- 《吶喊》中隱喻的分析與解讀
- 《考工記》中陶瓷的思想對清代琺瑯彩的影響
- 《天工開物》造物設計藝術思想研究
- 明代“大禮議”研究綜述
- 古代玉器造型對現(xiàn)代玉石雕刻的影響
- 儀式傳播維度下看NBA賽事傳播
- 明清陶瓷紋樣對現(xiàn)代室內設計的影響
- 從合作原則視角分析《德伯家的苔絲》中的會話含義
綜合論壇
- 北宋內命婦的選任和管理
- 主位推進模式下的中英散文翻譯對比研究
- 淺談新時代新聞媒體基層黨建工作的幾點思考
- 民族地區(qū)公共圖書館現(xiàn)狀調查研究
- 農村老年人關愛服務體系建設的調查與思考
- 淺析人工智能技術在電氣自動化控制中的應用
- 機加工工藝成本控制和優(yōu)化途徑探討
- 手工編織掛毯及其創(chuàng)新設計
- 淺析建筑外立面中圖底關系的視覺深度現(xiàn)象
- 信息化技術在機械制造中的應用探究
- “單身漢”古稱考源
- 服裝界新寵兒
- 審計檔案管理在審計質量工作中的作用探討
- 經濟管理必須市場化運作
- 淺析上海高校多校區(qū)背景下的治安形勢及對策
- 淺析新時期企業(yè)戰(zhàn)略管理問題
- 中美媒體公信力缺失的差異化分析
- 數(shù)控技術在機械加工技術中的應用研究
- PLC在加工制造自動生產線中的應用
- 色彩在文化創(chuàng)意產品設計中的作用及情感表達
- 《考工記》中元代皮革在現(xiàn)代的應用
- 海洋石油平臺防爆電氣常見問題及改進措施
- 圖書館創(chuàng)客空間環(huán)境設計研究
- 唐律中的正當防衛(wèi)簡論
- 淺析高校校園計算機網絡的安全管理
- “休克文案”公眾號運營探究
- 論公司重整債權人利益保障制度
- 淺談《周易》五行之說
- 野生菌保存特色綜合實踐探究
- 大學校園安防綜合管理平臺構建分析
- 《天工開物》陶瓷的制作方法對現(xiàn)代啟示
- 我們的故事
- “機器人寫作”模式優(yōu)劣勢初探
- 論PLC在環(huán)形加熱爐電氣控制系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
- 我國互聯(lián)網金融發(fā)展存在的問題及對策探究
- 試析馬克思主義認識論視域下利奧塔的知識合法化理論
- 收入準則的修訂對電信行業(yè)的影響
- 農產業(yè)結構調整中的科技運用