2013年8期
東方青年·教師(上半月)
高校建設(shè)
- 出口型中小企業(yè)英語人才供需現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)未來發(fā)展與應(yīng)用
- 淺談傳統(tǒng)節(jié)慶教育對(duì)大學(xué)生人格的塑造
- 淺析趙寶剛青春偶像劇成功的因素
- 淺談口語交際中的創(chuàng)設(shè)情境策略
- 淺析高職院校提高計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)課效果的策略
- 藥理教學(xué)的組織與實(shí)施
- 口頭和書面輸出方式下二語詞匯附帶習(xí)得對(duì)比研究
- =、≠
- 論賞識(shí)性評(píng)價(jià)對(duì)初中生自信心培養(yǎng)的價(jià)值意蘊(yùn)
- 幼兒一日生活中美術(shù)教育的滲透
- “四心”優(yōu)化 “輔”“導(dǎo)” 結(jié)合
- 淺談怎樣提高農(nóng)村小學(xué)生的課外閱讀能力
- 淺談如何利用數(shù)學(xué)課對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行非智力因素的培養(yǎng)
- 略談小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)的確定
- 論雙差生的成因和轉(zhuǎn)化策略
- 語文教育的科學(xué)發(fā)展觀
- 朗讀精彩我課堂
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成淺析
- 淺談如何對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中語言教學(xué)的重要性
- 牧區(qū)班主任工作感言
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
教育論壇
- 目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)
- FLASH課件在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合
- 小議高中物理探究性教學(xué)
- 淺談“美術(shù)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)”
- miRNA與腫瘤
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的重要性
- 如何在美術(shù)中培養(yǎng)幼兒自信心
- 小班幼兒初步繪畫基礎(chǔ)
- 多元智能化在數(shù)學(xué)教學(xué)中的初步應(yīng)用與研究
- 如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 激活課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 淺談中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
- 最是書香能致遠(yuǎn)
- 培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)
- 閱讀教學(xué)中的創(chuàng)新
- 體育教師的情感教學(xué)
- 有關(guān)中小學(xué)語文銜接的思考
- 初中科學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談文言文教學(xué)的“文”與“言”
- 什么樣的語文課才是一堂好課
- 小學(xué)英語教學(xué)中的游戲教學(xué)方法及其改進(jìn)
- 在作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 談?wù)剬?duì)農(nóng)村小學(xué)生寫字問題的思考
- “自主學(xué)習(xí)型”課堂的實(shí)施策略
教師成長
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)的有效性與如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 一次特殊的偵探行動(dòng)
- 淺談初中英語興趣教學(xué)
- 中小學(xué)教師教改研究操作能力要素剖析及培養(yǎng)策略探討
- 初中歷史教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 開好頭 筑好基 傳遞正能量
- 幫助孩子插上想象的翅膀
- 小學(xué)作文課堂有效性教學(xué)的研究
- 家園共育 用心溝通
- 淺談如何提高智力落后兒童的英語課堂教學(xué)的有效性
- 談多媒體在英語教學(xué)中的劣勢(shì)與優(yōu)勢(shì)
- 高中地理會(huì)考知識(shí)分類復(fù)習(xí)教學(xué)法
- 體育教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)
- 讓數(shù)學(xué)課堂在“動(dòng)態(tài)生成”中煥發(fā)生命活力
- 淺談高校文獻(xiàn)檢索課程考核方式的改革
- 欣賞對(duì)于小學(xué)美術(shù)的影響
- 寬松量化，注重實(shí)踐，提高效率
- 習(xí)得識(shí)字方法 提高識(shí)字能力
- 淺談小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育
- 怎樣激發(fā)初中生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 優(yōu)化教學(xué)過程 激發(fā)創(chuàng)新能力
- 重視學(xué)生數(shù)學(xué)聽 說 讀 寫 能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生口算能力培養(yǎng)
- 探究性學(xué)習(xí)在語文教學(xué)中的嘗試
- 多媒體技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
教師發(fā)展
- 數(shù)學(xué)課堂應(yīng)留給學(xué)生一個(gè)發(fā)展的天地
- 淺談地理教學(xué)改革的幾點(diǎn)體會(huì)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作習(xí)慣與能力
- 醫(yī)學(xué)高職高專教師如何上好《人體解剖學(xué)》實(shí)驗(yàn)課之我見
- 蘇霍姆林斯基怎樣看“教育”
- 不要把高中語文課本當(dāng)成“雞肋”
- 設(shè)計(jì)問題組理解主題性標(biāo)題的含義
- 新課改以來小學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何在高中歷史教學(xué)中使用導(dǎo)學(xué)案
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)策略性研究
- 現(xiàn)代纖維藝術(shù)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略研究
- 淺談如何引導(dǎo)普通高中高一新生學(xué)好化學(xué)
- 革新化學(xué)課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 淺談多媒體技術(shù)在農(nóng)村學(xué)校體育與健康教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生情感發(fā)展
- 培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)能力的有效策略
- 淺談低年級(jí)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)
- 多措并舉廣思路寫作能力自提高
- 新課改形式下的班級(jí)管理
- 談一談小學(xué)漢語文教學(xué)的誤區(qū)及對(duì)策
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中的教學(xué)評(píng)價(jià)
- 新形勢(shì)下初中歷史課堂教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 將科學(xué)識(shí)字融入各科教學(xué)
- 淺議問題學(xué)生與問題教育
教師經(jīng)驗(yàn)
- 提高師訓(xùn)質(zhì)量促進(jìn)教育發(fā)展
- 談教研組長的再定位
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)優(yōu)化的研究與實(shí)踐
- 創(chuàng)造性——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的翅膀
- 談古詩閱讀與欣賞
- 談?dòng)绊懶聲r(shí)期師生關(guān)系的因素讀《讓鮮花和小草都享有陽光》有感
- 淺談小學(xué)生語感能力的培養(yǎng)
- 關(guān)注中等生的成長
- 關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)的能力
- 重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生能力
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)課堂的小組合作學(xué)習(xí)
- 高中英語聽力的現(xiàn)狀和策略技巧
- 淺談從非智力因素入手改善中職生英語學(xué)業(yè)不良現(xiàn)象
- 關(guān)于加強(qiáng)基層文化建設(shè)構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村的思考
- 項(xiàng)目教學(xué)法對(duì)提高信息技術(shù)教學(xué)實(shí)效性的探索
- 淺談全面加強(qiáng)黨的建設(shè)
- 小學(xué)作文教學(xué)之我見
- 關(guān)于舉重比賽中影響試舉成功率因素的探討
- 我教學(xué)生寫作文
- 讓學(xué)生在主動(dòng)探究中張揚(yáng)生命力
- 論語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)要糾正做題多讀書少的做法
- 如何引導(dǎo)學(xué)生在觀察中學(xué)會(huì)想象
- 初三物理復(fù)習(xí)寶典之從題海游上岸
- 談小學(xué)語文教學(xué)之機(jī)智教學(xué)
教師隨筆
- 影響小學(xué)美術(shù)的兩個(gè)重要因素
- 對(duì)中、后進(jìn)生高考化學(xué)復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議
- 如何在教學(xué)中實(shí)施愛國主義教育
- 談“情境”在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生情感的激發(fā)
- 高中政治“271課堂”初探
- 論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何學(xué)好英語
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生誦記古詩詞
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的英語閱讀能力
- 采用“體驗(yàn)式”教學(xué)方式提高語文課堂教學(xué)效率
- 提高閱讀教學(xué)效率之法
- 中學(xué)體育教師如何培養(yǎng)自身的綜合能力
- 淺析體育田徑教學(xué)在高校中存在的問題與對(duì)策
- 通過語文教學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生想象力的嘗試
- 小學(xué)作文教學(xué)之我見
- 如何培養(yǎng)二年級(jí)看圖寫話的能力
- 把握數(shù)學(xué)本質(zhì) 打造魅力課堂
- 淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)課的探索與實(shí)踐
- 淺談田徑技術(shù)課教學(xué)的準(zhǔn)備活動(dòng)
- 淺談當(dāng)代高中生存在的問題和對(duì)策
- 語文教材結(jié)構(gòu)美摭談
- 借助媒體搭臺(tái)，注重活動(dòng)中感悟
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透應(yīng)用意識(shí)的探索
- 讓語文教學(xué)灑滿德育的陽光
教學(xué)改革
- 中職化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題分析
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)中教師的適時(shí)點(diǎn)撥
- 談新課程理念下數(shù)學(xué)教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)
- 如何上好初中歷史課
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談初中物理教學(xué)方式的創(chuàng)新
- 小學(xué)低段語文識(shí)字教學(xué)的重要性
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 談?wù)剬W(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
- 探究式教學(xué)在初中化學(xué)課堂中應(yīng)用的幾點(diǎn)體會(huì)
- 教師基本素養(yǎng)之我見
- 生活元素在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 淺談“比較法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”
- 淺談怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談蘇軾詠物詞的意象美和人性美
- 初中生英語詞匯記憶力的訓(xùn)練
- 體育教學(xué)中學(xué)生自我鍛煉能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化職高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)之我見
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)案例
- 小學(xué)語文有效性教學(xué)質(zhì)量的提高
- 《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程模塊化教學(xué)的探索
- 淺談?dòng)變涵h(huán)保教育之我見
- 小學(xué)低段作文訓(xùn)練的四個(gè)意識(shí)
- 淺談古詩教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)有效性研究
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 讓課堂成為學(xué)生心靈放飛的地方
- 培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)注重?cái)?shù)學(xué)的問題解決
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談音樂教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談初中思想政治課自主學(xué)習(xí)嘗試
- 如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)語言能力
- “伏安法測(cè)小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用
- 丟不掉“好朋友”的韻韻
- 快樂速成教學(xué)法探索
- 墨有色筆有形
- 讓情感貫穿英語課堂
- 綻開一朵叫文藝的花
- 高中物理教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 說說如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 順應(yīng)新課改，有效提升高中藏文課堂教學(xué)
- 托起明天的太陽
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的心理障礙分析
- 如何提升高中數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率
- 提高初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課堂效益
- 學(xué)做教材的主人
- 漫談班主任管理工作的藝術(shù)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)初探
- 縣域初中英語高效課堂教學(xué)模式的應(yīng)用研究
教師研究
- 語文課堂教學(xué)創(chuàng)新藝術(shù)淺析
- 如何提升高中數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率
- 小學(xué)語文教學(xué)有效性研究
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 讓課堂成為學(xué)生心靈放飛的地方
- 培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)注重?cái)?shù)學(xué)的問題解決
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談音樂教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 提高初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課堂效益
- 淺談初中思想政治課自主學(xué)習(xí)嘗試
- 學(xué)做教材的主人
- 如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)語言能力
- “伏安法測(cè)小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用
- 丟不掉“好朋友”的韻韻
- 快樂速成教學(xué)法探索
- 讓情感貫穿英語課堂
- 綻開一朵叫文藝的花
- 高中物理教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 說說如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 順應(yīng)新課改，有效提升高中藏文課堂教學(xué)
- 托起明天的太陽
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的心理障礙分析
- 初中信息技術(shù)教學(xué)初探
- 縣域初中英語高效課堂教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 墨有色筆有形
- 漫談班主任管理工作的藝術(shù)
教學(xué)策略
- 精講精練
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題教學(xué)
- 職業(yè)院校鉗工實(shí)踐教學(xué)如何取得實(shí)效
- 淺談初中思想品德課中的快樂教學(xué)
- 談如何讓學(xué)生學(xué)好初中化學(xué)
- 初中英語教學(xué)探究
- 談如何學(xué)好高中政治
- 在課堂教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 談初中歷史課堂中的自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)
- 提高中專英語教學(xué)的幾點(diǎn)建議中專英語教學(xué)的困境與出路探析
- 加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)之我見
- 淺談初中英語趣味教學(xué)
- 淺談如何看待藏族地區(qū)的雙語教學(xué)
- 基于“紅色教育”理念下的教師自我發(fā)展
- 如何做好新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 中專英語教學(xué)的困境與出路探析
- 試論創(chuàng)新思維在中學(xué)物理課堂中的應(yīng)用
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的運(yùn)算能力
- E往無前的思政教育
- 淺議體育教學(xué)中德育的滲透
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的開放式教學(xué)
- 馬克思主義與中國實(shí)踐相結(jié)合的三大理論成果
- 培養(yǎng)信息技術(shù)興趣提高學(xué)生信息素養(yǎng)
教學(xué)案例
- 歷史課堂如何進(jìn)行探究式教學(xué)
- 談?dòng)變航逃械那楦信囵B(yǎng)
- 同步發(fā)電機(jī)的運(yùn)行保護(hù)措施探究
- 高中信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)
- 踏上生命教育的路程享受幸福和感動(dòng)
- 多媒體應(yīng)用在英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中語文教學(xué)中語感的培養(yǎng)
- 小學(xué)生心目中的“好教師”
- 《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版一年級(jí)下冊(cè)）
- 反思性教學(xué)對(duì)年輕教師成長的重要性
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革探析
- 淺談初中思想品德課導(dǎo)學(xué)案中導(dǎo)學(xué)性問題的設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)微機(jī)課上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 幼兒園特色手工活動(dòng)剪貼畫的指導(dǎo)策略
- 運(yùn)用“三段六步”教學(xué)法 激活語文新課堂
- 初中語文教學(xué)探析
- 淺談農(nóng)村幼兒園戶外游戲活動(dòng)的實(shí)施
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略探究
- 談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)主題活動(dòng)課的有效性
- 談如何合理利用初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源
- 淺談如何提高體育課堂教學(xué)效果
- 淺談新課程改革背景下的體育課堂教學(xué)
- 思想政治課防止厭學(xué)情緒，保證快樂學(xué)習(xí)
教師優(yōu)化
- 如何在教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的想像力
- 與其全盤授予，不如相機(jī)誘導(dǎo)
- 高職與本科制圖教學(xué)比較探討
- 幼兒語言教育淺析
- 基于新課改的歷史教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)反思”的探索
- 淺談初中化學(xué)的學(xué)習(xí)技巧
- 高中化學(xué)有效教學(xué)策略淺議
- “氣韻”淺說
- 探討電子技能課的教育教學(xué)
- 如何適應(yīng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 試論重視高中體育課中的主體性教育
- 電子技能在職高生中的培養(yǎng)探索
- 探討在電子專業(yè)課堂教學(xué)的創(chuàng)新應(yīng)用
- 試論高中語文教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 淺談?wù)n上小組討論的實(shí)效性
- 讓課堂教學(xué)錦上添花的引導(dǎo)語言藝術(shù)
- 淺談如何上好protel DXP這門課
- 閱讀教學(xué)中注重默讀
- 談高中英語課堂活動(dòng)對(duì)教學(xué)效果的影響
- 淺談數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的設(shè)問與體會(huì)
- 學(xué)困生的成因及其對(duì)策研究
- 在政治教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 在高中英語閱讀課教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性
- 語文教師如何提高學(xué)生的注意力
- 對(duì)體育教育與心理健康問題的重新認(rèn)識(shí)
- 高中物理教學(xué)中的“三個(gè)轉(zhuǎn)化”
- 小學(xué)生作文指導(dǎo)的幾點(diǎn)看法
- 如何提高教學(xué)管理的有效性
- 音樂欣賞教學(xué)之我見
- 自主合作探究作文新模式
- 語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 觸動(dòng)生活感受，激發(fā)寫作潛能
- 淺談職業(yè)高中計(jì)算機(jī)課程教學(xué)
- 物理學(xué)中常用研究方法
- 淺談如何在生物教學(xué)中滲透健康教育
- 對(duì)思想品德素質(zhì)教育的理論思考
- 在高中物理中指導(dǎo)教學(xué)的運(yùn)用
- 中職禮儀教學(xué)方法芻議
- 淺談?wù)Z文教育教學(xué)之審美觀
- 如何在幼兒園開展早期閱讀
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)與素質(zhì)教育
- 論學(xué)校章程及其制定