地理教學(xué)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的《城市地理學(xué)》教學(xué)實踐與思考**
- 普通地理地圖上居民點的設(shè)計與表達(dá)
——以《中國自然地理圖集》為例 - 巧用“3S”提高地理作業(yè)設(shè)計有效性
- 中學(xué)地理學(xué)科生態(tài)文明教育的內(nèi)容體系構(gòu)建**
- 高中地理復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)研究
- 例談高中地理微課的設(shè)計與制作
——以“豐富多彩的地表形態(tài)”為例 - 高中生地理實踐力及素養(yǎng)培養(yǎng)的路徑**
——以南京一中課程基地建設(shè)為例 - 高中地理網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式的研究與實踐
——以“全球氣候變化”為例 - 立足地理素養(yǎng)提升 超越地理應(yīng)試目的
——從“十三五”規(guī)劃建議的“五大發(fā)展理念”看初中地理教學(xué)的新使命 - 借管理學(xué)之“石” 攻地理教學(xué)之“玉”
- 地理課堂教學(xué)中的誤區(qū)與對策
- 地理課評課的有效策略
- 例說新課標(biāo)地理高考的應(yīng)考對策
- 水蒸汽對氣候變暖影響的實驗報告**
- 基于校園天文觀測遠(yuǎn)程控制實踐研究**
- 新高考·新理念·新課程·新起點
——浙江省第二屆地理名師名校長聯(lián)盟高峰論壇暨國際地理與環(huán)境教育研究中心成立大會會議綜述 - 《教育論》書評