2016年4期
刊物介紹
地理教學雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，地理教學公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學
- 中美高中地理教科書“地圖系列活動”設計比較——以魯教版高中《地理》和美國《科學發(fā)現(xiàn)者》為例
- 運用Celestia軟件培養(yǎng)學生地理空間思維能力
- 演繹法和歸納法在地理規(guī)律知識教學中的應用與討論
- 論地域文化育人價值在中學地理教學中的實現(xiàn)*——以恩施州為例
- 地理選修課程實施中的體驗活動設計初探*
- 基于鄉(xiāng)土資源的高中學生地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)*
- 龍?zhí)秿{中學地理校外實踐教學基地建設研究*
- 追隨MOOC旋風 秀出地理教師新風采
- 湘教版高中地理教材中雙語學習材料研究
- 談高考地理復習中選修教材的復習策略——以人教版選修6《環(huán)境保護》為例
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”高中地理教學
- 高中學生地理解題策略淺析
- 從科學角度來設計“熱力環(huán)流”一課
- 初中地理課標修訂后教材優(yōu)化研究及教學建議——以人教版七年級《地理》（上冊）“地球和地球儀”一節(jié)為例
- 踐行參與式學習 培養(yǎng)地理實踐力
- 為“微”心動——“地圖”教學有感
- 淺談中學地理教師素養(yǎng)的提升方法
- 《作業(yè)本》這樣用更給力——以《義務教育教材作業(yè)本（歷史與社會七年級上）》為例
- 借助立體幾何模型 巧學大氣三圈環(huán)流
- 從“工業(yè)的區(qū)位選擇”看情感、態(tài)度、價值觀目標的實施
- 開啟地理學習的魔法盒中學地理考試復習地圖冊（數(shù)字版）全新登場