2011年17期
刊物介紹
中文核心期刊。大型綜合性文學(xué)期刊?？d反映現(xiàn)實生活、有濃厚時代氣息和現(xiàn)代意識的中短篇小說精品，兼及各文學(xué)流派的新作、詩歌、散文、文學(xué)評論、文學(xué)理論等。
大家
雕龍學(xué)札
- 簡評中外文化沖突中的中國電影
- 論中國武術(shù)文化與傳統(tǒng)哲學(xué)的契合——從儒家思想和道家思想角度
- 淺談“腰”在古典舞身韻課中的作用
- 文學(xué)理論的莎士比亞化——再評喬納森?吉爾?哈里斯新作《莎士比亞與文學(xué)理論》
- 杰克?倫敦作品中的文化背景
- 談空靈對風(fēng)景畫的審美價值
- 淺析《弟子規(guī)》對當(dāng)代大學(xué)生道德教育的借鑒意義
- 從辛迪?舍曼作品觀其創(chuàng)作藝術(shù)特點
- 試論中國山水畫的意境之美對我國現(xiàn)代景觀設(shè)計的啟示
- 淺析文學(xué)與體育的結(jié)合
- 從《功夫熊貓》和汶川大地震看中華文化精髓
- 品評宜興紫砂壺之美
- “似真非真”---繪畫中鏡像的原型意義及其心理暗示
- 論“詩眼”之界定
- 對當(dāng)前文化哲學(xué)的相關(guān)探討
- “最是那一低頭的溫柔”——論牛運功人物畫中的女性形象
- 鴛鴦蝴蝶派作家的明星風(fēng)采
- 淺談新詩中的造境技巧
- 論20世紀(jì)60年代美國文學(xué)對男性性別角色的選擇——以肯?凱西的《飛越瘋?cè)嗽骸窞槔?br/>
- 年華的碎碎念
- 從弗洛伊德的自我意識出發(fā)分析苔絲悲劇命運的必然性
- 道在承諾
- 試論職工思想動態(tài)分析應(yīng)做到“六見”
- 北京奧運會后中國大眾體育走向的研究
- 淺析陜北石雕獅子的審美藝術(shù)
大家藝術(shù)
- 聲樂教學(xué)中的“把脈”
- 淺談古代奧林匹克運動的階級傾向
- 從于家村古建筑裝飾中解讀的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵
- 歐洲古代城市設(shè)計的人文因素對河北省現(xiàn)代城市設(shè)計的啟示和應(yīng)用
- 鋼琴教學(xué)中如何挖掘?qū)W生的演奏潛能
- 傳統(tǒng)和聲中的“跳進”分析
- 莎士比亞十四行詩在中國的譯介
- 中、日傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)審美的比較
- 黎族傳統(tǒng)建筑生態(tài)適應(yīng)性剖析
- 黑白魅力——T臺上永恒的流行色
- 幼兒手風(fēng)琴教學(xué)中的心理環(huán)節(jié)研究
- 河北民間音樂文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究
- 淺析中國民間舞蹈的普及教育
- 用夸張的方式，告訴你一個結(jié)果——一種行之有效的平面廣告創(chuàng)意教學(xué)方法
- 現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中河北民間美術(shù)視覺元素的挖掘與傳承
- 觀園林設(shè)計方案寫作芻議
- 淺析裝飾材料與星級酒店室內(nèi)設(shè)計
- 《翻譯自我：在語言與文學(xué)之間的體驗和身份》介紹
- “民歌之魂”——地域性語言歌曲在藝術(shù)高校教育傳承過程中的價值分析
- 高師鋼琴即興伴奏與中小學(xué)音樂教學(xué)
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中《園林設(shè)計》課程教學(xué)改革的幾點思考
- 昌黎民歌襯詞、襯腔的運用
- 儒家思想之于企業(yè)文化建設(shè)面面觀
- 科技進步對流行音樂的影響
- 插圖在說話
- 論群眾合唱的組織
- 淺談兒童鋼琴學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 我國體育用品產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系的研究
- 懸疑故事《圓錐體》中的生態(tài)意識
大家百科
- 生態(tài)文化教養(yǎng)與非正式教育--以鄱陽湖區(qū)生態(tài)文明建設(shè)為例
- 新理念下高校女生健美操教學(xué)創(chuàng)編能力略談
- 新興媒體對當(dāng)代大學(xué)生主流意識形態(tài)教育的影響和對策
- 回望——淺議吳冠中話語中的高校美術(shù)教育
- 論電影《羅密歐與朱麗葉》對話的話語分析
- 商品展示空間的光環(huán)境設(shè)計
- 構(gòu)建一個核心、兩個陣地、三個途徑的高職職業(yè)道德教育框架
- 當(dāng)代中國思想政治教育內(nèi)容選擇的局限性及其消解
- 新媒體時代網(wǎng)絡(luò)道德教育新探
- 速寫教學(xué)中的觀念思考
- 對繪畫藝術(shù)的語言形態(tài)的理性思考
- 廣西高校公體武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 吉林省土特產(chǎn)品包裝設(shè)計現(xiàn)狀及對策
- 試論世博建筑設(shè)計的當(dāng)代性
- 用社會主義核心價值體系指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新
- 基于身體的中國傳統(tǒng)和諧文化研究
- 論思想政治教育主體和諧
- 堅持四個創(chuàng)新 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生進行科學(xué)鍛煉的意識
- 謅議新經(jīng)濟文化背景下的“私享”設(shè)計
- 隱喻思維在多義詞教學(xué)中的運用
- 羅曼?茵格爾頓的接受理論述評
- 三型整合法在大學(xué)《VB程序設(shè)計》課程實驗教學(xué)中的應(yīng)用
百戲競技
- 體育教學(xué)中大學(xué)生身體成分測定與運動能力和體質(zhì)健康關(guān)系研究
- 關(guān)于陽光體育運動的思考
- 教學(xué)決策的博弈理論解讀
- 淺談體育教學(xué)中的美育
- 淺談可能世界語義學(xué)與模態(tài)代數(shù)語義學(xué)
- 高職院校數(shù)字圖書館的個性化信息模式及對策探討
- 基于任務(wù)驅(qū)動的信息檢索課程教學(xué)模式探析
- 提高二十四式簡化太極拳教學(xué)效果的方法及策略
- 學(xué)習(xí)共同體——高校教師自主專業(yè)發(fā)展之有效途徑
- 新時期高校體育教學(xué)新探索
- 淺談多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文課程與教學(xué)論教學(xué)中案例的分類及運用
- 基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的高等職業(yè)院校物理教學(xué)
- 電腦輔助設(shè)計類課程教學(xué)改革實探
- 普通高校開設(shè)大型團體操選項課的可行性研究
- SMT技術(shù)及其人才培養(yǎng)的探討
- 走出蛋白質(zhì)類食品消費的誤區(qū)
- 體育強國視域下我國全民健身服務(wù)供給方式創(chuàng)新策略研究
- 知識管理與編輯人才培養(yǎng)
- 提高綜合素質(zhì)增強擇業(yè)能力——談大學(xué)一年級新生的情商規(guī)劃
- 略論全球化語境中母語意識的重要性
- 關(guān)于大學(xué)生體育課后肌肉酸痛的研究
- 運用心理學(xué)原理加強大學(xué)生思想政治工作
- 淺談高校藝術(shù)類專業(yè)輔導(dǎo)員班級管理工作
- 物流條碼碼制的選用
- 項目教學(xué)法在包裝設(shè)計課程中的實踐探究
- 加強高校黨的建設(shè)的實踐特色與啟示
- 論就業(yè)教育需改善的幾點情況
- 基于項目學(xué)習(xí)的語言輸出培養(yǎng)模式下教師課堂話語策略
今日語言學(xué)
- 情感因素對高中英語課堂教學(xué)的影響
- 淺析英語諺語的修辭特點
- 跨文化交際語用失誤的文化差異分析
- 法庭語境中預(yù)設(shè)的心理認知
- 淺析英語學(xué)習(xí)者柔性思維的開拓與培養(yǎng)
- 淺談“程度副詞+名詞”結(jié)構(gòu)
- 形成性評價在英語教學(xué)中的運用研究
- 有關(guān)英語詞匯磨蝕對策的調(diào)查
- 寫作教學(xué)中形式與意義并重研究
- 新課程下的英語教學(xué)理念與思考
- 大學(xué)英語改革之對話式閱讀教學(xué)探析
- 高校多媒體漢語言教學(xué)中存在的問題及對策
- 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)的高校英語研究性學(xué)習(xí)
- 論體驗式學(xué)習(xí)理論在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 在大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 大學(xué)英語教學(xué)中如何實施文化教學(xué)
- 英語新聞在大學(xué)英語教學(xué)改革中的作用與運用
- 設(shè)計語言的語義結(jié)構(gòu)成分及形態(tài)意義
- 論高校英語教學(xué)困點分析及對策
- 高中英語教師學(xué)習(xí)策略調(diào)查
- 與基礎(chǔ)課程有效銜接多元化大學(xué)英語提高階段課程體系研究與實踐
- 第二文化習(xí)得與外語教學(xué)
- 篇章理論對提高英語速讀能力的作用
- 網(wǎng)絡(luò)語言的心理模型分析
- 網(wǎng)上大學(xué)英語寫作中的同伴反饋實證研究
- 高階英漢學(xué)習(xí)詞典中的感情色彩標(biāo)示問題與對策
- 試論新形勢下期刊編輯的素質(zhì)轉(zhuǎn)型問題
- 英語致使移動結(jié)構(gòu)的語法整合生成機制
- 多元智能理論與大學(xué)英語教學(xué)
- 英語演講能力培養(yǎng)的探索
- 新課程背景下《英語學(xué)科教學(xué)論》改革芻議
- 基于銜接理論的大學(xué)英語六級綜合改錯題分析
- 關(guān)于外語教師教育與發(fā)展的幾點思考
- 論英漢新詞語的特點及前景
- 工作過程為導(dǎo)向的高職翻譯教學(xué)改革探析
- 語料庫走進大學(xué)英語口語教學(xué)課堂
育人千秋
- 美國大學(xué)通識教育的政治教育功能
- 高等院校韓語有效性教學(xué)的策略研究
- 懷遠二中初中生在學(xué)習(xí)中的歸因問題的研究
- 農(nóng)村小學(xué)體育教育人文精神的缺失與對策研究
- 高等教育質(zhì)量問題與對策
- 試論教師參與學(xué)生聽力自主學(xué)習(xí)的必要性
- 加強計算機輔助教學(xué)提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 對中學(xué)體育教師職業(yè)能力結(jié)構(gòu)的研究
- 提高思想政治理論課實效性的對策研究
- 建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育模式
- 中國優(yōu)秀文化導(dǎo)入與大學(xué)英語教學(xué)
- 關(guān)于高職院校專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)的若干思考
- 高校學(xué)生黨支部目標(biāo)管理過程中目標(biāo)設(shè)定的問題研究
- 特殊大學(xué)生群體的思想、心理特點分析與培養(yǎng)教育研究
- 英語教師自主性優(yōu)質(zhì)課堂的構(gòu)建
- 視動行為演練在跨欄學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究
- 抽象形式符號及其同構(gòu)性
- 論教師口語表達能力的提高
- 輔導(dǎo)員如何面對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮
- 淺談模塊式教學(xué)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 牛津大學(xué)人才培養(yǎng)模式及其啟示
- 高職高專英語教師發(fā)展策略研究述評
- 文體學(xué)理論在高級英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中英語聽力教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談和諧教學(xué)思想在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析軍事檢察權(quán)的淵源和軍事檢察權(quán)的內(nèi)涵
- 高職院校商務(wù)英語口語技能競賽設(shè)計方案探析
- 地方師范院校大學(xué)計算機基礎(chǔ)教育教學(xué)改革探索
- 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍建設(shè)的幾點新思考
- 普通高校體育課教學(xué)與激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探討
- 研究生課程教學(xué)中的“面子文化”探析
- 國學(xué)經(jīng)典研讀：高校通識教育的核心
- 建構(gòu)主義視閾下的合作性學(xué)習(xí)大學(xué)英語精讀課程教學(xué)設(shè)計
- 元認知策略在大學(xué)英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校科研管理人員職業(yè)道德探討
- 深化經(jīng)濟責(zé)任審計促進高職院校廉政建設(shè)
商企大道
- 地方高校如何為張家口經(jīng)濟發(fā)展提供人才和智力支持
- 我國信息技術(shù)職業(yè)教育應(yīng)用研究綜述
- 城鄉(xiāng)教育資源均衡配置研究
- 高等職業(yè)教育項目化教學(xué)的課程質(zhì)量評估
- 打造鮮活的稅法課堂
- 發(fā)展農(nóng)村體育要因地制宜
- 影視在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)中的運用
- 和諧社會視域下高校思想政治教育機制創(chuàng)新
- 素質(zhì)教育背景下的高校體育教育改革
- 教育心理學(xué)在大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于社會“商業(yè)銀行”模式的學(xué)校“道德銀行”實踐—以常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝系“道德銀行”為例
- F汽車零部件公司競爭情報系統(tǒng)構(gòu)建
- 民族地區(qū)高校男女生學(xué)習(xí)成績比較研究——以河池學(xué)院為例
- 淺議公安院校“公共危機管理”課程建設(shè)的不足與對策
- 基于招生培養(yǎng)就業(yè)的“三明治”實踐教學(xué)模式研究
- 淺析高校教育管理工作存在的問題及解決策略
- 淺談大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)心理問題與相應(yīng)對策