大家
雕龍學札
- 領悟國畫章法,品味招貼藝術
- 但丁《神曲》的音樂神話——李斯特《但丁交響樂》淺析
- 對抗與敬畏——生態(tài)整體觀下的《白鯨》解讀
- 探析《喜羊羊與灰太狼》中人物的成功塑造
- 細讀沈從文的短篇小說《丈夫》
- 漫談肖邦一生的愛國主義音樂創(chuàng)作
- 孤獨奮斗者的悲劇沉浮史——從美學角度分析《駱駝祥子》的悲劇美
- 從女性主義角度解讀《長恨歌》
- 李白詩歌理論淺析
- 宗白華文化思想對其美學理論構建的影響
- 論為尊嚴而戰(zhàn)的“硬漢”桑提亞哥
- 簡·愛——光輝的女性形象
- 悲情的詠嘆——詠嘆調《不幸的人生》音樂分析與演唱處理
- 規(guī)約下的自由舞者——論翻譯理論與譯者的關聯(lián)性
- 視覺藝術冷敘事與受眾卷入——兼論皮爾·門德爾招貼藝術
- 論先秦諸子學說與現(xiàn)代信仰之意義
- 《春天里》現(xiàn)象的美學探討
- 試析曾成偉先生的古琴藝術
- 閑逸境界,異域異時詩人的相同追求--簡論陶潛、葉芝有關田園詩的異同
- 《讓子彈飛》中民間話語的基本結構
大家藝術
- 沙漠中的甘泉——大學語文教育中通過作品塑造學生心靈探源
- 中、西真理觀比較辨析
- 健身健美操在涼山州中學開展現(xiàn)狀調查及對策研究
- 論口譯實踐的建構主義翻譯觀轉向
- 延伸的課堂成長的平臺——高等院校“立體建構,和諧拓展”特色校園文化建設的有益探索
- 本能回歸——當代青少年思想政治教育的自然個體傾向
- 武漢城市非物質文化遺產保護對策研究
- 社會變遷視閾下的民間信仰流變與國家意識——以錫伯族民間信仰發(fā)展狀況為例
- 解讀、感受書法演進歷程并領悟其節(jié)奏
- 中國傳統(tǒng)色彩與現(xiàn)代招貼設計的融合
- 談語文課堂小結的魅力
- 城市濱水區(qū)設計論
- 聲樂教學藝術中的新理念
- 論毛澤東詩詞的人生哲思
- 談藝術設計教學中的審美教育
- 西方女性翻譯理論概述
- 城市少數(shù)民族流動人口民族意識探析
- 音樂在喪葬禮俗中的功能——以魯西南鼓吹樂為例
- 關于《解讀青銅時代》教學的幾點思考
- 基于市場視角的藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計模式初探
- 論中國畫的“氣運用筆”
- 廣西北海白話比較句略論
- 論傳統(tǒng)服飾手工藝的傳承與發(fā)展
- 陳毅思想政治工作理念在新時期高校輔導員工作中的應用
大家百科
- 攝影藝術在書籍封面設計中的運用
- 毛澤東鄧小平“和諧思想”研究
- 朱自清與中國新文學課程探微
- 平面意象設計素描融入剪紙視覺語言的教學探索
- 中西方誠信價值觀之比較研究
- 基于學分制下高職院校學籍管理工作的探索與實踐
- 以微博作為新載體的研究生思想政治教育應用研究
- 中韓兩國在游戲美術設計人才培養(yǎng)模式上比較的相關研究
- 高校設計專業(yè)基礎教學的認識誤區(qū)與思考
- 提高大學生人文素質——高等職業(yè)院校非物質文化遺產教育研究
- 音樂治療在智力落后兒童康復中的作用
- 高校體育教學中融合終身體育思想的途徑和方法
- 商業(yè)信函往來中的人情味與非人情味
- 淺談多媒體技術在會計學科課堂教學的應用
- 新時期大學生思想政治教育路徑的發(fā)展和創(chuàng)新
- 石油高校研究生黨建與思想政治教育互推模式初探
- 以民族藝術為基礎的藝術設計教學研究
- 大學輔導員聽課制的思考
- 淺談學生頂崗實習期間存在的安全風險及對策
- 城市公共空間話語中的媒介與消費主義
- 滿足高職生英語學習需求教學方法實證研究
百戲競技
- 析“21世紀”京劇藝術表現(xiàn)形式的多樣性——以新編歷史劇《瀘水彝山》為例
- 人文素養(yǎng)教育體系的構建
- 全球化趨勢下中西方體育文化的互補與融合
- 計算機輔助語言教學應對性別差異研究
- “師者為徒”的換位實踐性教學探究
- 以就業(yè)為導向的高職院校計算機基礎教育教改的思考
- 略論高校思想政治理論課教學課堂的動態(tài)生成
- 案例教學法在成人法學教育中的應用探究
- 運動中影響罰籃穩(wěn)定性的因素
- 普通高校體育健康課程改革對學生體質影響的調查及對策
- 電力信息技術在電網(wǎng)運行中的應用
- 特殊自我保護機制的探索思考
- 視覺心理要素對平面設計的影響
- 低碳經濟與初等教育校園文化如何融合的對策研究
- 說課在高職《機械測量技術》教學中的實踐與應用
- 個性發(fā)展與體育教學的關系
- 災后青少年心理成長新探——以四川災后社會心理援助項目“加油”為例
- 基于工作過程的會計類高職專業(yè)改革實踐總結
- 基于工作過程導向課程理論探索《PLC與電機控制技術》課程開發(fā)與實踐
- 關于高壓輸電線路紅外檢測的探討
- 關于醫(yī)學院校高職教育定位的思考
- 大學生寫作興趣的培養(yǎng)
- 基于C8051F120的水泵全性能測試系統(tǒng)的研究