2022年23期
刊物介紹
《電腦知識與技術(shù)》是一本融知識、技術(shù)、信息于一體的計算機(jī)類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗(yàn)技巧、促進(jìn)電腦應(yīng)用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識與技術(shù)
本期推薦
數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)通信與安全
軟件技術(shù)
- 校區(qū)公共顯示屏管理系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
- 基于Java的軟件保護(hù)技術(shù)研究
- 基于Spring Boot+Vue的場地預(yù)約管理系統(tǒng)的設(shè)計
- 一個科研知識共享服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
- 基于OpenCV算法實(shí)現(xiàn)圖像處理軟件“焊點(diǎn)截取”
- 基于Android系統(tǒng)進(jìn)行英語翻譯系統(tǒng)設(shè)計研究
- 地方高校實(shí)驗(yàn)室信息系統(tǒng)設(shè)計和實(shí)現(xiàn)
- 校園信息分享與交易平臺的設(shè)計與開發(fā)
- 新工科背景下軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索
- 基于綠色背景的校園物資再利用管理系統(tǒng)的設(shè)計
- Python數(shù)據(jù)分析課程教學(xué)課件制作與設(shè)計
人工智能
- 云計算用于解決群智能算法效率的應(yīng)用研究
- 基于標(biāo)記分水嶺算法的圖像分割技術(shù)
- DLinkNeSt:改進(jìn)DLinkNet的國產(chǎn)衛(wèi)星影像云檢測算法
- 融合注意力機(jī)制的LandSat8遙感影像云檢測算法
- 網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)改革
——人工智能技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)中的利與弊辯論 - 基于Keras的LSTM模型的心肌梗死患者發(fā)病預(yù)測
- 基于GAN的人臉圖像三維重建
- 基于機(jī)器視覺的家庭智能分類垃圾桶設(shè)計
- 傳統(tǒng)譜聚類算法概述
- 基于機(jī)器視覺的彩色線束線序檢測
- 基于亞像素邊緣檢測模型的圖像輪廓測量方法
數(shù)字媒體技術(shù)
工程應(yīng)用
交叉與綜合
信息化與計算機(jī)教育
- 中職信息技術(shù)“手型”課程模式的構(gòu)建與實(shí)踐
- 大數(shù)據(jù)背景下《商務(wù)智能》混合教學(xué)模式探究
- 網(wǎng)絡(luò)爬蟲課程思政元素挖掘與融入的實(shí)踐研究
- 線上線下混合式教學(xué)在《辦公自動化》課程中的實(shí)踐應(yīng)用方法初探
- 基于產(chǎn)學(xué)合作、賽教融合的軟件工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建研究
- 基于工程教育認(rèn)證的模擬電子技術(shù)課程設(shè)計改革與實(shí)踐
- “1+X”證書制度下高職軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究
- 安徽某市計算思維教學(xué)勝任力調(diào)查分析
- “1+X”證書制度下大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)書證融通路徑研究
- 應(yīng)用型本科Linux操作系統(tǒng)教學(xué)改革及研究
- 課程思政視域下預(yù)科《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)探索
- 信號與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 面向新工科的“Linux服務(wù)器管理與應(yīng)用”課程教學(xué)探索與實(shí)踐
- 網(wǎng)頁設(shè)計課程數(shù)字化教學(xué)資源構(gòu)建的具體策略研究
- 高職計算機(jī)語言類課程分類教學(xué)模式探索與實(shí)踐
——以Java課程為例 - Matlab課程中繪圖功能趣味教學(xué)設(shè)計
——以繪制“冰墩墩”為例 - 運(yùn)用PBL模式解決《計算機(jī)組成原理》課程教學(xué)困境
- Python語言助力中小學(xué)生計算思維能力培養(yǎng)
- 電路基礎(chǔ)課程線上線下混合式教學(xué)模式改革與實(shí)踐
- 高校計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程分級教學(xué)改革研究
- 基于產(chǎn)教融合的地方高校計算機(jī)人才培養(yǎng)模式的研究
- 結(jié)合OBE的計算機(jī)組成原理混合式教學(xué)改革實(shí)踐
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程與課程思政的融合實(shí)踐研究
- 教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng)中識別評教偏差的應(yīng)用技術(shù)研究