2022年9期
刊物介紹
《電腦知識與技術(shù)》是一本融知識、技術(shù)、信息于一體的計算機(jī)類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗技巧、促進(jìn)電腦應(yīng)用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識與技術(shù)
數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)通信與安全
軟件技術(shù)
- 基于SpringBoot的垃圾分類科普及課程平臺
- 基于用戶體驗的“義烏購”網(wǎng)站優(yōu)化設(shè)計研究
- 一個電子數(shù)據(jù)取證培訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型公共服務(wù)平臺設(shè)計與實現(xiàn)
- 人文關(guān)懷理念下的一種多功能便攜支架設(shè)計研究
- 一個基于微信小程序的高校信息推薦系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于Open XML的畢業(yè)論文格式修訂系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于FineUI的二級學(xué)院黨務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于微信公眾號的掌上醫(yī)院的設(shè)計與實現(xiàn)
- 利用語音識別實現(xiàn)盲人對智能手機(jī)的聲控操作
人工智能
數(shù)字媒體技術(shù)
工程應(yīng)用
交叉與綜合
信息化與計算機(jī)教育
- 基于Zigbee的在線教學(xué)設(shè)計與探索
- “課程思政”視域下職業(yè)學(xué)?！秷D像處理》課程教學(xué)改革實踐
- 構(gòu)建《Photoshop圖像處理》課程思政實踐教學(xué)路徑的探索
- 基于CDIO創(chuàng)新模式的軟件工程教學(xué)改革研究與實踐
- 軟件測試方向人才培養(yǎng)“1+X”融合研究
- 通信電子電路課程思政元素挖掘及其教學(xué)方式探索
- 基于在線平臺的混合式教學(xué)設(shè)計探究
- 基于Arduino圖形化編程的教學(xué)應(yīng)用研究
- 《大數(shù)據(jù)管理》課程思政教學(xué)質(zhì)量評價體系研究
- 基于多平臺融合的Python教學(xué)實踐分析
- 能力本位的《網(wǎng)頁前端框架》教法改革與探索
- 中職校計算機(jī)教學(xué)與等級考試探究
- “金課”建設(shè)背景下光傳輸技術(shù)課程的建設(shè)實踐
- 項目化教學(xué)在Python程序設(shè)計課程中的應(yīng)用
- 課程思政視域下《高級語言程序設(shè)計》的教學(xué)探索
- Photoshop圖形圖像處理線上線下混合式教學(xué)模式探究
- 大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程中游戲元素分析
- 基于《前端開發(fā)綜合實踐》課程的對分課堂改革探索與應(yīng)用
- 基于成果導(dǎo)向教育的課程教學(xué)設(shè)計與實施
- 我國少兒編程線上線下混合教學(xué)模式探究
- 基于OBE理念的課堂教學(xué)改革
- 高職院校大數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探究
- LabVIEW下通信原理實驗教改探討
- 新時代下計算機(jī)平面設(shè)計教學(xué)的方法研究
- 新工科背景下基于項目引導(dǎo)和線上線下聯(lián)動的數(shù)據(jù)挖掘課程教學(xué)改革
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的課程改革研究與實踐
- 計算機(jī)類專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計方法的探索與研究