電腦知識(shí)與技術(shù)
本期推薦
軟件技術(shù)
- LoadRunner和JMeter應(yīng)用于資產(chǎn)管理系統(tǒng)性能測(cè)試的對(duì)比分析
- 定制軟件系統(tǒng)著作權(quán)保護(hù)問(wèn)題研究
- 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)移動(dòng)學(xué)習(xí)App設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 持續(xù)集成在敏捷開(kāi)發(fā)模式中的應(yīng)用探析
- 基于知識(shí)圖譜的民國(guó)繪畫(huà)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與研究
- 基于C#的水下結(jié)構(gòu)物表面裂縫測(cè)量系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
數(shù)據(jù)庫(kù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)通信與安全
工程應(yīng)用
數(shù)字媒體技術(shù)
交叉與綜合
信息化與計(jì)算機(jī)教育
- 以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)組成原理線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)探索與研究
- 產(chǎn)教融合背景下計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 基于六鏈融合的計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課協(xié)同育人的探索
- 計(jì)算思維導(dǎo)論(C 語(yǔ)言)混合式教學(xué)模式的實(shí)踐探究
- “三教改革”背景下計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程思政育人的實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 基于完整行動(dòng)模式的線(xiàn)上線(xiàn)下融合教學(xué)模式的研究
- 課程思政視域下高職信息技術(shù)課程教學(xué)改革研究
- 基于SPOC 線(xiàn)上線(xiàn)下混合模式教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 融入課程思政的高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐探析
- 高職院校Web前端基礎(chǔ)課程思政教學(xué)改革實(shí)踐探究
- 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法設(shè)計(jì)探討
- 實(shí)踐驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法在微信小程序開(kāi)發(fā)課程中的運(yùn)用實(shí)踐探析
- 基于產(chǎn)教融合的地方本科操作系統(tǒng)課程建設(shè)研究
- PHP+MySQL動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)課程教學(xué)改革實(shí)踐探究
- 面向系統(tǒng)能力培養(yǎng)的編譯原理課程創(chuàng)新教學(xué)與實(shí)踐
- 計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政探索與實(shí)踐
- 操作系統(tǒng)原理課程中思政教育的實(shí)踐探索
- 基于“一中心四布局”的機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐探究
- 基于人工智能的混合式教學(xué)過(guò)程中數(shù)字化能力提升研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職信息技術(shù)課程中的應(yīng)用探究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+OBE理念”的高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)改革研究