大學(xué)·教學(xué)與教育
高等教育研究
教學(xué)體系及課程建設(shè)
教法探索
- 軍隊(duì)院校工科研究生混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐探索
- 多元互動(dòng)教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖在“數(shù)字信號(hào)處理”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 線上舞蹈教學(xué)模式的分析與啟示
- 項(xiàng)目教學(xué)法在經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- PDCA教學(xué)模式在土木工程施工課程教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 基于混合式教學(xué)模式的“模擬電子技術(shù)”教學(xué)研究
- 獨(dú)立學(xué)院概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)方法的探究與實(shí)踐
- “Seminar-PBL”混合教學(xué)法在研究生“旅游經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)管理”課程教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 信息安全類培訓(xùn)課程教學(xué)模式的探討
- 中醫(yī)學(xué)專業(yè)“三結(jié)合”實(shí)踐教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 實(shí)踐導(dǎo)向教學(xué)模式在高職Java程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于混合式教學(xué)的高職數(shù)學(xué)課程改革
教學(xué)改革
- 三學(xué)期制背景下“馬克思主義基本原理概論”課教學(xué)模式改革
- 國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)背景下的給排水科學(xué)與工程專業(yè)課程教學(xué)改革探索
- “金課”建設(shè)背景下醫(yī)學(xué)院校醫(yī)療保險(xiǎn)學(xué)教學(xué)改革探索
- 基于實(shí)踐教學(xué)體系改革提升大學(xué)生創(chuàng)新能力的研究
- 基于技能型高職人才培養(yǎng)的課程改革與實(shí)踐
- 雙創(chuàng)背景下高校旅游管理專業(yè)教學(xué)改革研究
- 實(shí)踐取向的師范教育課程教學(xué)改革中的行動(dòng)研究
- 職業(yè)技能競(jìng)賽引領(lǐng)高職ESP教學(xué)改革的研究
- 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
- 新工科背景下應(yīng)用型本科院校計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)的改革探索
- 新形勢(shì)下高職院校電工電子技術(shù)課程教學(xué)改革的思考
教學(xué)實(shí)踐
- 語(yǔ)料庫(kù)驅(qū)動(dòng)的研究生寫作能力培養(yǎng)教學(xué)模式探索
- 制藥工程學(xué)科前沿課程創(chuàng)新教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 新時(shí)代黨員醫(yī)學(xué)生的教育教學(xué)創(chuàng)新探討研究
- 永恒主義“名著”課程觀對(duì)高校通識(shí)課程教學(xué)的啟示
- 體育游戲在學(xué)前教育教學(xué)中的實(shí)踐探析
- 以學(xué)生應(yīng)用能力為導(dǎo)向的“英語(yǔ)翻譯”教學(xué)質(zhì)量提升路徑探究
- 新形勢(shì)下體驗(yàn)式教學(xué)在職業(yè)生涯規(guī)劃課程中的應(yīng)用研究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入語(yǔ)文公共課的實(shí)踐研究
- 化學(xué)水處理中存在的問題及應(yīng)對(duì)措施
- 語(yǔ)域理論指導(dǎo)下英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生聽力策略研究
- 試論高職英語(yǔ)“全人教育”教學(xué)模式的構(gòu)建
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代汽車英語(yǔ)教學(xué)模式初探
- 高職市場(chǎng)營(yíng)銷體驗(yàn)式教學(xué)探討