2023年12期
刊物介紹
《大學(xué)》（教學(xué)與教育）：深入教學(xué)環(huán)節(jié)，展示高等教育教學(xué)實(shí)踐成果，反映高等教育改革與發(fā)展進(jìn)程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、學(xué)科教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)藝術(shù)探究、教學(xué)改革、思政教學(xué)、國際教育等主要欄目。
大學(xué)·教學(xué)與教育
教育聚焦
- “三導(dǎo)師制”在數(shù)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)中的實(shí)踐研究
- 職業(yè)院校雙師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新“崗課賽證”融通的機(jī)制與路徑
- 吉林省應(yīng)用型本科院校輔修學(xué)士學(xué)位教育模式的問題與對(duì)策分析
- 高職通識(shí)教育的功能和價(jià)值探析
- 繼續(xù)教育在應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)中的策略與方法
- “雙一流”建設(shè)視域下高校圖書館信息素養(yǎng)教育路徑優(yōu)化探析
- 基于科幻文學(xué)的高職院校創(chuàng)新思維培養(yǎng)路徑探究
- 應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)產(chǎn)教融合的主要問題及融合模式研究
名家思評(píng)
教材與教法
- “微時(shí)代”混合教學(xué)模式在高校大學(xué)生心理健康課程中的運(yùn)用
- 數(shù)字媒介與思政教育數(shù)字化的雙向建構(gòu)與探賾
- “課堂+實(shí)踐+競賽”三位一體的“以美育人”教學(xué)模式探究
- 民族院?！爸袊F(xiàn)代史綱要”課鑄牢中華民族共同體意識(shí)的混合式教學(xué)模式研究
- 研究生學(xué)術(shù)英語寫作融合式產(chǎn)出導(dǎo)向教學(xué)模式分析
- 深度教學(xué)視域下高職語文地域文化類作品教學(xué)探究
- 課程思政滲入大學(xué)語文課程教學(xué)方法研究
- 高校心理評(píng)估學(xué)教學(xué)中線上線下混合教學(xué)模式的應(yīng)用探索
- 對(duì)教科書研究系統(tǒng)的思考
- 新媒體時(shí)代構(gòu)建高校思政課體驗(yàn)式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- “課程思政”融入高校公文寫作教學(xué)的探索研究
- 基于OBE理念構(gòu)建 “以學(xué)生為中心” 的課堂教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)模式
教學(xué)改革
教學(xué)體系及課程建設(shè)
- 高職院校課程思政教育教學(xué)活動(dòng)開展的邏輯
- 黨史教育背景下師范生就業(yè)課程策略探索
- “新工科”背景下規(guī)劃初步課程的顯性加持與隱性植入
- “三全育人”視域下高職“汕尾漁歌”課程的教學(xué)探索
- 鄉(xiāng)村定向師范專業(yè)美育課程本土化模式構(gòu)建
- 慕課背景下“繪本立體書”課程的理論建構(gòu)與實(shí)踐推廣
- 中美高水平大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置異同與啟示
- 工程教育認(rèn)證促進(jìn)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 產(chǎn)教融合視域下高職電商專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 智慧教育背景下個(gè)性化教育教學(xué)生態(tài)研究
- 論虛擬教研室建設(shè)的三組關(guān)系：以“誤差理論與測(cè)量平差基礎(chǔ)課程”建設(shè)為例